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第一单元 奇妙的生命现象 第一章 探究奇妙的生命现象 常考题型（学生版）
1．下列哪个选项全部属于生物（ ）
A．金鱼、月季、机器狗 B．长颈鹿、兔、电脑病毒
C．熊猫、小鸡、病毒 D．仙人掌、钟乳石、香菇
2．下列不属于生命现象的是（ ）
A．猎豹追捕羚羊 B．蜜蜂采蜜 C．冬眠的蛇 D．钟乳石慢慢长大
3．自然界的生物多种多样，下列所示生物中，不是以细胞为结构和功能单位的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
4．科学家为了了解家燕的育雏行为，在它育雏期间，在它的燕窝旁安放一台录像机，记录家燕每
天的活动，然后进行研究，得出结论。这样的研究活动主要是采用了什么探究手段（ ）
A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．资料分析法
5．在观察周边环境生物种类的活动中，下列行为正确的是（ ）
A．只记录自己喜欢的生物的名称 B．观察到的有害生物统统杀死
C．将奇特的植物带回家研究 D．对观察到的生物进行真实客观的记录
6．某生物兴趣小组利用维生素 C的水溶液能使紫色高锰酸钾溶液褪色的原理进行了探究实验，四
支试管中分别装入 2毫升高锰酸钾溶液，其结果如下表所示。其中维生素 C含量最多的是（ ）
分组 试管 A 试管 B 试管 C 试管 D
水果汁种类 桃汁 橙汁 苹果汁 梨汁
水果汁滴加量（平均值） 9滴 5滴 14滴 8滴
A．桃汁 B．橙汁 C．苹果汁 D．梨汁
7．列文虎克用制作的显微镜首次观察到了微生物，下列有关显微镜的叙述正确的是（ ）
A．当外界光线较暗时，可使用平面反光镜使视野明亮
B．写有字母“p”的装片，在显微镜下看到的物像是“q”
C．若显微镜视野中出现了污点，则污点在物镜、目镜上
D．若向右上方移动玻片标本，会看到物像朝左下方移动
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第一单元 奇妙的生命现象 第一章 探究奇妙的生命现象 常考题型（学生版）
8．小维在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，若想视野中的细胞放大倍数最大，则选用下
图中的镜头组合是（ ）
A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④
9．在使用显微镜的过程中会遇到一些问题，下列采取的措施不能有效解决对应问题的是（ ）
A．观察目标偏小——换用倍数更大的物镜 B．视野光线较暗——转动遮光器用大光圈
C．物像偏右下方——将玻片朝左上方移动 D．物像不够清晰——略微转动细准焦螺旋
10．下面是生物实验中常用的器具，其中属于测量工具的是（ ）
A．温度计 B．酒精灯 C．培养皿 D．放大镜
11．科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程不仅给我们带来了乐趣，还是领悟科学研究
方法、提升科学思维的基础。生物兴趣小组的同学发现当人们移开花盆时，鼠妇（又称潮虫）会很
快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，兴趣小组开展
了如下实验：
实验步骤
步骤 1：在一纸盒内撒上一层湿土，以盒的横轴中线为界分为 A、B两区（如图）。
步骤 2：选 10只大小、健康状况相同的鼠妇，将其平均分成两组分别放在 A、B两区的中央。
步骤 3：静置 5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。
步骤 4：再按步骤 2、3的方法重复操作 4次。
步骤 5：求 5次实验的平均值。
回答下列问题：
(1)依据题目信息，该探究实验作出的假设是______。
(2)该实验是否设计了对照实验？______，其理由是 A、B两区除了______不同，其他条件都相同。
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第一单元 奇妙的生命现象 第一章 探究奇妙的生命现象 常考题型（学生版）
(3)实验步骤重复操作 4次，并求平均值的原因是______。
(4)根据所示实验结果，可以得出实验结论：______。
(5)实验结束后，应该将鼠妇______。
12．显微镜帮助我们观察到一般肉眼看不到的微小结构。在观察口腔上皮细胞临时装片时，小明同
学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示。请回答。
(1)显微镜结构中，A的名称是______。
(2)小明在实验中，要使观察到的效果由①变成④，他应将装片向_____方移动。
(3)要使观察效果由③变成④，使物像更清晰，他应调节显微镜的_____（填字母序号）。
(4)观察效果由④变成②，小明发现视野较暗，为了增加亮度，可以采取的方法是______。
A．选用高倍物镜 B．转动粗准焦螺旋
C．选用平面镜 D．选用较大光圈
(5)如果小明用目镜 10×，物镜 10×进行观察，则物像被放大了________倍。
(6)小明观察到清晰的细胞物像后，非常兴奋，他把显微镜搬到同桌面前分享观察成果，但同桌发
现视野一片黑暗，原因是__________。
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第一单元 奇妙的生命现象 第一章 探究奇妙的生命现象 常考题型（解析版）
1．下列哪个选项全部属于生物（ ）
A．金鱼、月季、机器狗 B．长颈鹿、兔、电脑病毒
C．熊猫、小鸡、病毒 D．仙人掌、钟乳石、香菇
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产
生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；
⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：机器狗、电脑病毒钟乳石不属于生物。
故选：C。
2．下列不属于生命现象的是（ ）
A．猎豹追捕羚羊 B．蜜蜂采蜜 C．冬眠的蛇 D．钟乳石慢慢长大
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产
生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；
⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：钟乳石不具有生物的基本特征，不属于生物，钟乳石慢慢长大不属于生命现象，D符
合题意。
故选：D。
3．自然界的生物多种多样，下列所示生物中，不是以细胞为结构和功能单位的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【分析】除病毒以外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【解答】解：A.婴儿属于动物，由细胞构成，A不符合题意。
B.玉米属于植物，由细胞构成，B不符合题意。
C.衣藻是单细胞植物，一个细胞就是一个生物体，C不符合题意。
D.流感病毒属于病毒，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D符合题意。故选：
D。
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第一单元 奇妙的生命现象 第一章 探究奇妙的生命现象 常考题型（解析版）
4．科学家为了了解家燕的育雏行为，在它育雏期间，在它的燕窝旁安放一台录像机，记录家燕每
天的活动，然后进行研究，得出结论。这样的研究活动主要是采用了什么探究手段（ ）
A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．资料分析法
【分析】科学探究的基本方法有观察法，调查法，分类法、文献法、实验法和测量法等。
【解答】解：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，
对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学家为了了解喜鹊的育雏行
为，在喜鹊育雏期间，在其窝旁安放一台录像机，记录喜鹊每天的活动，然后进行研究，得出结论。
可见，这种研究方法属于观察法，A符合题意。
故选：A。
5．在观察周边环境生物种类的活动中，下列行为正确的是（ ）
A．只记录自己喜欢的生物的名称 B．观察到的有害生物统统杀死
C．将奇特的植物带回家研究 D．对观察到的生物进行真实客观的记录
【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调
查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调
查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
【解答】解：A.观察是一项严谨的科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观
察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍，A错误。
试得负
B.将观察到的有害生物统统杀死不符合观察的要求，B错误。
C.不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，C错误。
D.观察时对观察到的生物进行真实客观的记录，D正确。
故选：D。
6．某生物兴趣小组利用维生素 C的水溶液能使紫色高锰酸钾溶液褪色的原理进行了探究实验，四
支试管中分别装入 2毫升高锰酸钾溶液，其结果如下表所示。其中维生素 C含量最多的是（ ）
分组 试管 A 试管 B 试管 C 试管 D
水果汁种类 桃汁 橙汁 苹果汁 梨汁
水果汁滴加量（平均值） 9滴 5滴 14滴 8滴
A．桃汁 B．橙汁 C．苹果汁 D．梨汁
【分析】蔬菜水果中含有维生素 C，维生素 C可使高锰酸钾溶液褪色，使高锰酸钾溶液褪色月的
量越多，说明维生素 C的含量越低，用的量越少，说明维生素 C的含量越高。
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第一单元 奇妙的生命现象 第一章 探究奇妙的生命现象 常考题型（解析版）
【解答】根据分析可知，果蔬中维生素 C含量越高，所滴水果汁滴加量就越少，表格中滴数最少
的橙汁，最多的是苹果汁。故维生素 C含量最多的水果是橙汁，最少的是苹果汁，故 ACD错误，
B正确。
故选：B。
7．列文虎克用制作的显微镜首次观察到了微生物，下列有关显微镜的叙述正确的是（ ）
A．当外界光线较暗时，可使用平面反光镜使视野明亮
B．写有字母“p”的装片，在显微镜下看到的物像是“q”
C．若显微镜视野中出现了污点，则污点在物镜、目镜上
D．若向右上方移动玻片标本，会看到物像朝左下方移动
【分析】(1)调节明暗：显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故
当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹
面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。所
以，当光线亮时，用平面镜、小光圈；当光线暗时，用凹面镜、大光圈。
(2)调节清晰：粗、细准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋
的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确调出更加清晰的物像。因此在观察
的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰。
(3)显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像向哪一方，装片就
应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。(4)用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点
的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动
就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；换用物镜，污点移动就在物
镜，不动就不在物镜。
【解答】解：由于在显微镜下看到的是实物的倒像，物像移动的方向与玻片标本移动的方向正好相
反，当物像不在视野的中央时，移动玻片应与玻片的位置一致，所以如果向右上方移动玻片标本，
会看到物像朝向左下方移动，D正确。
故选：D。
8．小维在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，若想视野中的细胞放大倍数最大，则选用下
图中的镜头组合是（ ）
A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④
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第一单元 奇妙的生命现象 第一章 探究奇妙的生命现象 常考题型（解析版）
【分析】物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上。放大倍数低的短，放大倍数高的长；
目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端。放大倍数低的长，放大倍数高的短，显微镜的放大倍数等
于目镜物镜放大倍数的乘积。①②是目镜，③④是物镜。
【解答】解：与显微镜的放大倍数-目镜放大倍数 x物镜放大倍数。观察同一视野的同一部位：低
倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗用显微镜观察洋
葱鳞片叶内表皮细胞时，要想视野中看到的细胞放大倍数最大，即倍数最大的目镜和物镜，应选择
的目镜和物镜组合是①④，B正确，ACD错误。
故选：B。
9．在使用显微镜的过程中会遇到一些问题，下列采取的措施不能有效解决对应问题的是（ ）
A．观察目标偏小——换用倍数更大的物镜 B．视野光线较暗——转动遮光器用大光圈
C．物像偏右下方——将玻片朝左上方移动 D．物像不够清晰——略微转动细准焦螺旋
【分析】显微镜的使用方法：取镜与安放、对光、观察、整理。
【解答】解：】A.显微镜放大倍数越大观察到的细胞体积越大，观察目标偏小，换用倍数更大的物
镜，故 A正确。B.视野光线较暗，转动遮光器用大光圈，故 B正确。显微镜成倒立的像，物像的
移动方向和装片的移动方向相反。物像偏右下方将玻片朝右下方移动，故 C错误。D.细准焦螺旋
能够精准地调节焦距，因此，物像不够清晰，略微转动细准焦螺旋，使物像变得更清晰，故 D正
确。
故选：C。
10．下面是生物实验中常用的器具，其中属于测量工具的是（ ）
A．温度计 B．酒精灯 C．培养皿 D．放大镜
【分析】实验室中常用的探究器具的分类有许多种，按照功能可以分为：观察器具、解剖器具、计
量器具、加热器具和通用器具等。
【解答】解：温度计用于测量温度；酒精灯用于加热；培养皿用于培养微生物、培养细胞等；放大
镜用于观察物体，A正确，BCD错误。
故选：A。
11．科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程不仅给我们带来了乐趣，还是领悟科学研究
方法、提升科学思维的基础。生物兴趣小组的同学发现当人们移开花盆时，鼠妇（又称潮虫）会很
快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，兴趣小组开展
了如下实验：
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第一单元 奇妙的生命现象 第一章 探究奇妙的生命现象 常考题型（解析版）
实验步骤
步骤 1：在一纸盒内撒上一层湿土，以盒的横轴中线为界分为 A、B两区（如图）。
步骤 2：选 10只大小、健康状况相同的鼠妇，将其平均分成两组分别放在 A、B两区的中央。
步骤 3：静置 5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。
步骤 4：再按步骤 2、3的方法重复操作 4次。
步骤 5：求 5次实验的平均值。
回答下列问题：
(1)依据题目信息，该探究实验作出的假设是______。
(2)该实验是否设计了对照实验？______，其理由是 A、B两区除了______不同，其他条件都相同。
(3)实验步骤重复操作 4次，并求平均值的原因是______。
(4)根据所示实验结果，可以得出实验结论：______。
(5)实验结束后，应该将鼠妇______。
【答案】(1)光会影响鼠妇的分布；(2)是；光；光照；(3)减少误差，避免偶然因素的干扰；(4)鼠妇
适合生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响；(5)放回适宜生活的自然环境中
【分析】(1)科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达
和交流。
(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其
他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变
量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】解：(1)提出问题后，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。作出的假设是：光
会试题的(或不会)影响鼠妇的分布。
(2)A区盖上纸板，不透光，B区盖上玻璃板，透光。因此在实验中的有唯一变量：光客服照，明
亮与阴暗形成了一组对照实验。
(3)实验步骤中重复操作 4次，并求平均值的原因是减少误差，避免偶然因素的干扰。
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第一单元 奇妙的生命现象 第一章 探究奇妙的生命现象 常考题型（解析版）
(4)分析图示数据统计，鼠妇大都集中在阴暗处，很少处于明亮处，可以得出的实验结 APP论是鼠
妇适合生活在阴喑的环境中，光对鼠妇生活有影响。
(5)要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非
常有利，所以要把鼠妇放回适宜生活的自然环境中。
12．显微镜帮助我们观察到一般肉眼看不到的微小结构。在观察口腔上皮细胞临时装片时，小明同
学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示。请回答。
(1)显微镜结构中，A的名称是______。
(2)小明在实验中，要使观察到的效果由①变成④，他应将装片向_____方移动。
(3)要使观察效果由③变成④，使物像更清晰，他应调节显微镜的_____（填字母序号）。
(4)观察效果由④变成②，小明发现视野较暗，为了增加亮度，可以采取的方法是______。
A．选用高倍物镜 B．转动粗准焦螺旋
C．选用平面镜 D．选用较大光圈
(5)如果小明用目镜 10×，物镜 10×进行观察，则物像被放大了________倍。
(6)小明观察到清晰的细胞物像后，非常兴奋，他把显微镜搬到同桌面前分享观察成果，但同桌发
现视野一片黑暗，原因是__________。
【答案】(1)目镜；(2)右下；(3)D；(4)D；(5)100；(6)显微镜移动后，反光镜不能将光线反射进入镜
筒
【分析】观图可知：A目镜、B粗准焦螺旋、C物镜、D细准焦螺旋。
【解答】解：(1)显微镜结构中，A的名称是目镜，作用放大物像。
(2)显微镜下形成的物像是一个放大的倒像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。如果要使在
视野的右下方的物像移到视野中央，应该把临时装片向右下方移动，物像就会向左上方移动到视野
中央。因此由①变成④，他应将装片向右下方移动。
(3)细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确调出更加清晰的物
像。因此要使观察效果由③到④，视野变清晰了，他应调节显镜的 D细准焦螺旋。
(4)显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用
小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以
使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。观察效果由④变成②物
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第一单元 奇妙的生命现象 第一章 探究奇妙的生命现象 常考题型（解析版）
像放大了，应该转动转换器，由低倍物镜换成高倍物镜；但换成高倍物镜后，视野变暗了，这时他
应该转动遮光器选择大光圈，同时转动反光镜选择凹面镜。故选 D。
(5)显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，如果小明用目镜 10x，物镜 10x进行
观察，则物像被放大了 100倍。
(6)小明观察到清晰的细胞物像后，非常兴奋，他把显微镜搬到同桌面前分享观察成果，但同桌发
现视野一片黑暗，原因是显微镜移动后，反光镜不能将光线反射进入镜筒。
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第二章 生物体具有一定的结构层次 常考题型（学生版）
1．如图甲和乙分别是苦草叶片细胞、人体口腔上皮细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．能控制物质进出的结构是① B．含有遗传物质的结构是④
C．甲、乙都具有的能量转换器是⑥ D．与乙相比，甲特有的结构是①③⑤
2．花生萌发时根尖呈白色，请判断花生根尖细胞中不存在的结构是（ ）
A．细胞膜 B．叶绿体 C．线粒体 D．液泡
3．蓝莓果实的紫色汁液来自果实细胞的（ ）
A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞质 D．液泡
4．如图为人体口腔上皮细胞临时装片制作的几个步骤，下列说法正确的是（ ）
A．制作临时装片正确的操作顺序是 cabd B．c图中滴在载玻片中央的液体是清水
C．d图中步骤操作不当会使视野中出现气泡 D．观察到的口腔上皮细胞结构中含有叶绿体
5．细胞是生命活动的基本单位。下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是（ ）
A．动植物细胞都具备的能量转换器是线粒体和叶绿体
B．所有的植物细胞都有细胞壁、叶绿体和液泡
C．细胞核含有遗传物质，是生命活动的控制中心
D．细胞壁具有控制物质进出细胞的功能
6．吉林省特产苹果梨甜脆多汁，表面的“皮”破损后易腐烂。构成苹果梨“皮”的主要组织是
（ ）
A．结缔组织 B．营养组织 C．分生组织 D．保护组织
7．山羊体细胞中有 60条染色体，一个山羊体细胞连续分裂 3次，得到的一个新细胞中的染色体数
目是（ ）
A．15条 B．30条 C．60条 D．120条
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第二章 生物体具有一定的结构层次 常考题型（学生版）
8．如图是在显微镜下观察到的某种生物不同分裂阶段的细胞。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．图中所示为植物细胞的分裂
B．在细胞分裂时，染色体会进行复制
C．在原来的细胞中央，会形成新的细胞膜和细胞壁
D．分裂结束后新细胞与原细胞的遗传物质各不相同
9．吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼乳白色的结构会有许多甜汁，咀嚼后把甘蔗渣吐掉，
从结构层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的结构、甘蔗渣分别是（ ）
A．保护组织、薄壁组织、输导组织 B．上皮组织、薄壁组织、薄壁组织
C．保护组织、输导组织、营养组织 D．上皮组织、薄壁组织、输导组织
10．我国幅员辽阔，有不少珍稀动植物。与“中国鸽子树”珙桐相比，“国宝”大熊猫特有的结构
层次是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
11．中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种草本植物）中发现了抗疟疾“利器”——青蒿素，获得 2015
年诺贝尔生理学或医学奖。下列有关青蒿的叙述中正确的是（ ）
A．青蒿细胞内储存青蒿素的结构是细胞核
B．构成青蒿结构和功能的基本单位是细胞
C．在结构层次上，青蒿植株的根和茎都属于组织
D．青蒿叶片的表皮和人的皮肤一样都是由上皮组织构成
12．如图是人体的结构层次示意图，请据图回答问题。
(1)人的生长发育是从__________开始的，a过程表示细胞的__________，此过程使细胞的数目
__________。
(2)b过程表示细胞的__________，经过这个过程形成不同的组织，如图所示③属于__________组织，
它能够感受刺激，传导__________，在体内起调节、控制作用。
(3)人的心脏主要由图中的__________组织构成，这种组织具有__________功能。人体口腔内侧壁
所属的组织与植物的__________组织功能相似。
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第二章 生物体具有一定的结构层次 常考题型（学生版）
13．白菜是深受人们喜爱的蔬菜。图 1是白菜的叶，它主要由绿色的叶片（如 A区域）和白色的
叶柄（如 B区域）组成。
(1)同学们通过制作白菜叶片临时装片来观察不同区域的细胞结构，先用滴管在载玻片中央滴一滴
__________，然后将观察材料放到液滴上展平，最后用镊子夹起盖玻片将它的一边先接触液滴，缓
慢盖好，避免盖玻片下出现__________。
(2)使用显微镜观察临时装片，结果如图 2、图 3所示。
①图 2中的细胞呈现绿色，是因为细胞内含大量的__________（填细胞结构），该细胞可合成生命
活动所需的营养物质。图 3中的细胞有巨大的__________，可以储藏水分等营养物质。
②图 3中的气泡影响观察，可将玻片往__________移动，最快将气泡移出视野。
③根据以上细胞结构特点进行分析，图 2和图 3中的细胞群均属于__________组织，都有较高营养
价值。
(3)在用白菜做饺子馅时，人们喜欢先把白菜切成小块，撒上盐再剁碎，撒盐的目的是使白菜细胞
__________（填“吸水”或“失水”）。在炒白菜时，可以采用图 4__________（填字母）方式切
割白菜，让白菜更加入味。
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第二章 生物体具有一定的结构层次 常考题型（解析版）
1．如图甲和乙分别是苦草叶片细胞、人体口腔上皮细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．能控制物质进出的结构是① B．含有遗传物质的结构是④
C．甲、乙都具有的能量转换器是⑥ D．与乙相比，甲特有的结构是①③⑤
【答案】A
【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是线粒体。
【详解】A．②细胞膜有保护、控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细
胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，故 A错误。
B．④细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，故 B正确。
C．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，⑥线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞
器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，故 C正确。
D．区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和、叶绿体，而植物细胞有①
细胞壁、⑤液泡和③叶绿体，故 D正确。
故选 A。
2．花生萌发时根尖呈白色，请判断花生根尖细胞中不存在的结构是（ ）
A．细胞膜 B．叶绿体 C．线粒体 D．液泡
【答案】B
【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不
同的结构功能不同。
【详解】花生植株的根尖细胞主要功能是吸收水和无机盐，埋在土壤中，不见光，而叶绿素必须在
光下才能形成。因此，花生根尖细胞中没有叶绿体。根部细胞具有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞
质、细胞核、线粒体、液泡，ACD不符合题意，B符合题意。
故选 B。
3．蓝莓果实的紫色汁液来自果实细胞的（ ）
A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞质 D．液泡
【答案】D
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第二章 生物体具有一定的结构层次 常考题型（解析版）
【分析】液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质和各种色素等，各种蔬果汁中含各种
有味道的物质、色素以及丰富的营养物质，就是来自细胞中液泡的细胞液。
【详解】A．细胞壁具有保护和支持作用，故 A错误。
B．细胞核内含遗传物质，是遗传控制中心，故 B错误。
C．细胞质是细胞生命活动是场所，故 C错误。
D．液泡中含有细胞液，蓝莓果实的紫色汁液主要来自液泡，故 D正确。
故选 D。
4．如图为人体口腔上皮细胞临时装片制作的几个步骤，下列说法正确的是（ ）
A．制作临时装片正确的操作顺序是 cabd B．c图中滴在载玻片中央的液体是清水
C．d图中步骤操作不当会使视野中出现气泡 D．观察到的口腔上皮细胞结构中含有叶绿体
【答案】C
【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的操作步骤是：擦→滴（生理盐水）→漱（凉开水）→刮
（用牙签）→涂→盖（盖玻片）→染和吸（稀碘液和吸水纸）。
图中，a是涂、b是染和吸、c是滴、d是盖。
【详解】A．制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦，滴（生理盐水），刮，涂，
盖，染，吸。图中，a是涂、b是染和吸、c是滴、d是盖，故图中制作临时装片的正确步骤是 c滴
→a涂→d盖→b染和吸，A错误。
B．动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破，因此为了维持口腔上皮细胞
的正常形态，c图中，需在载玻片中央滴一滴生理盐水，B错误。
C．d图所示的操作是盖盖玻片，如果操作不当会使视野中出现气泡；正确的做法是：用镊子夹起
盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上生理盐水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡影响观察，
C正确。
D．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种
能量转换器；口腔上皮细胞结构中没有叶绿体，D错误。
故选 C。
5．细胞是生命活动的基本单位。下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是（ ）
A．动植物细胞都具备的能量转换器是线粒体和叶绿体
B．所有的植物细胞都有细胞壁、叶绿体和液泡
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第二章 生物体具有一定的结构层次 常考题型（解析版）
C．细胞核含有遗传物质，是生命活动的控制中心
D．细胞壁具有控制物质进出细胞的功能
【答案】C
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、
细胞膜、细胞质（内有液泡、叶绿体等结构）、细胞核。
【详解】A．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，
动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体，A错误。
B．植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，所有的活细胞都有线粒体。有的
植物细胞还有叶绿体，如叶片，但有的植物细胞没有叶绿体，如洋葱鳞片叶内表皮细胞，B错误。
C．细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，同时还含有遗传物质 DNA，C正确。
D．细胞壁具有保护和支持作用，细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，D正确。
故选 C。
6．吉林省特产苹果梨甜脆多汁，表面的“皮”破损后易腐烂。构成苹果梨“皮”的主要组织是
（ ）
A．结缔组织 B．营养组织 C．分生组织 D．保护组织
【答案】D
【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。保护组织一
般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁
薄，液泡大，有储存营养物质的功能；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很
强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管
能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织；机械组织分布较广，构成机械组织的细胞
壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用。
【详解】由上可知，苹果的果皮位于最外面，起到保护作用，应该属于保护组织。结缔组织是动物
组织，D正确，ABC错误。
故选 D。
7．山羊体细胞中有 60条染色体，一个山羊体细胞连续分裂 3次，得到的一个新细胞中的染色体数
目是（ ）
A．15条 B．30条 C．60条 D．120条
【答案】C
【分析】在细胞分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要进行复制加倍，随着分裂的进行，
染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新
细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
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第二章 生物体具有一定的结构层次 常考题型（解析版）
【详解】山羊体细胞中有 60条染色体，当这个细胞进行分裂时，它的染色体首先会进行复制，形
成 120条染色体，然后这些染色体被平均分配到两个新生成的子细胞中，每个子细胞获得 60条染
色体。这个过程在后续的细胞分裂中会重复进行。因此，无论山羊体细胞连续分裂多少次，每个新
生成的子细胞中的染色体数目都会保持不变，即与原始细胞相同，即 60条，C符合题意。
故选 C。
8．如图是在显微镜下观察到的某种生物不同分裂阶段的细胞。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．图中所示为植物细胞的分裂
B．在细胞分裂时，染色体会进行复制
C．在原来的细胞中央，会形成新的细胞膜和细胞壁
D．分裂结束后新细胞与原细胞的遗传物质各不相同
【答案】D
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质
分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形
成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
【详解】A．细胞有细胞壁，分裂过程中是在两份细胞质间形成新的细胞壁和细胞膜，而不是仅细
胞膜向内凹陷，形成两个细胞，所以图是植物细胞的分裂。A正确。
BD．细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经复制，在细胞分裂过
程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，分裂结束后两个新细胞的
染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是相同的，B正确，D错误。
C．植物细胞具有细胞壁，细胞核和细胞质分裂后，在原来的细胞中央，会形成新的细胞膜和细胞
壁，C正确。
故选 D。
9．吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼乳白色的结构会有许多甜汁，咀嚼后把甘蔗渣吐掉，
从结构层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的结构、甘蔗渣分别是（ ）
A．保护组织、薄壁组织、输导组织 B．上皮组织、薄壁组织、薄壁组织
C．保护组织、输导组织、营养组织 D．上皮组织、薄壁组织、输导组织
【答案】A
【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等；动物的基本组织有：
上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
【详解】植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具有保
护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂；根、茎、叶、花、果实和种子
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第二章 生物体具有一定的结构层次 常考题型（解析版）
里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作
用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织。
甘蔗坚韧的皮位于茎的外面，有保护作用，属于保护组织；咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁，甜汁有丰
富的营养物质，说明有营养组织；咀嚼之后剩下的渣滓主要是茎内的输导组织，可见 A符合题意，
BCD不符合题意。
故选 A。
10．我国幅员辽阔，有不少珍稀动植物。与“中国鸽子树”珙桐相比，“国宝”大熊猫特有的结构
层次是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
【答案】D
【分析】植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次由微观到宏观依次
是细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】珙桐是植物，大熊猫是动物。由分析可知：植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植
物体，动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，所以与大熊猫相
比，珙桐不具有的结构层次是系统，选项 D符合题意，ABC不符合题意。
故选 D。
11．中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种草本植物）中发现了抗疟疾“利器”——青蒿素，获得 2015
年诺贝尔生理学或医学奖。下列有关青蒿的叙述中正确的是（ ）
A．青蒿细胞内储存青蒿素的结构是细胞核
B．构成青蒿结构和功能的基本单位是细胞
C．在结构层次上，青蒿植株的根和茎都属于组织
D．青蒿叶片的表皮和人的皮肤一样都是由上皮组织构成
【答案】B
【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。
而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子
六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】A．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色
素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，青蒿细胞内储存青蒿素的结构是液泡，不是细胞
核，A错误。
B．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。可见，构成青蒿结构和功能的基本单位是
细胞，B正确。
C．在结构层次上，青蒿植株的根和茎都属于器官，不是组织，C错误。
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第二章 生物体具有一定的结构层次 常考题型（解析版）
D．青蒿叶片的表皮属于保护组织，而人的皮肤属于器官，皮肤的表皮属于上皮组织，D错误。
故选 B。
12．如图是人体的结构层次示意图，请据图回答问题。
(1)人的生长发育是从__________开始的，a过程表示细胞的__________，此过程使细胞的数目
__________。
(2)b过程表示细胞的__________，经过这个过程形成不同的组织，如图所示③属于__________组织，
它能够感受刺激，传导__________，在体内起调节、控制作用。
(3)人的心脏主要由图中的__________组织构成，这种组织具有__________功能。人体口腔内侧壁
所属的组织与植物的__________组织功能相似。
【答案】(1)受精卵；分裂；增加；(2)分化；神经；神经冲动；(3)肌肉；收缩和舒张；保护
【分析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构
层次为，细胞→组织→器官→植物体。由图可知：a表示细胞分裂，b表示细胞分化，①结缔组织，
②肌肉组织，③神经组织，④上皮组织，Ⅱ系统。
【详解】（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人的生长发育是从受精卵开始的。a
过程产生的细胞，形态、结构方面都很相似，表示细胞的分裂，细胞分裂的结果使细胞的数目增加。
（2）b过程产生的细胞，在形态、结构上发生差异性的变化，这个过程叫细胞分化，细胞分化的
结果形成不同的组织。③属于神经组织，主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动，在
体内起着调节和控制作用。
（3）人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。人体的组织各具有一定的
功能，如心脏具有收缩和舒张的功能，主要是由肌肉组织构成的。人体口腔内侧壁所属的组织是上
皮组织，具有保护作用，植物的保护组织也具有保护作用。
13．白菜是深受人们喜爱的蔬菜。图 1是白菜的叶，它主要由绿色的叶片（如 A区域）和白色的
叶柄（如 B区域）组成。
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0第一单元 奇妙的生命现象
第二章 生物体具有一定的结构层次 常考题型（解析版）
(1)同学们通过制作白菜叶片临时装片来观察不同区域的细胞结构，先用滴管在载玻片中央滴一滴
__________，然后将观察材料放到液滴上展平，最后用镊子夹起盖玻片将它的一边先接触液滴，缓
慢盖好，避免盖玻片下出现__________。
(2)使用显微镜观察临时装片，结果如图 2、图 3所示。
①图 2中的细胞呈现绿色，是因为细胞内含大量的__________（填细胞结构），该细胞可合成生命
活动所需的营养物质。图 3中的细胞有巨大的__________，可以储藏水分等营养物质。
②图 3中的气泡影响观察，可将玻片往__________移动，最快将气泡移出视野。
③根据以上细胞结构特点进行分析，图 2和图 3中的细胞群均属于__________组织，都有较高营养
价值。
(3)在用白菜做饺子馅时，人们喜欢先把白菜切成小块，撒上盐再剁碎，撒盐的目的是使白菜细胞
__________（填“吸水”或“失水”）。在炒白菜时，可以采用图 4__________（填字母）方式切
割白菜，让白菜更加入味。
【答案】(1)清水；气泡；(2)叶绿体；液泡；下方；营养；(3)失水；a
【分析】植物细胞的吸水和失水：这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度的
大小，当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的
浓度时，细胞就失水。
【详解】（1）为了维持细胞的正常形态，在制作植物细胞临时装片时需要滴加清水，用镊子夹起
盖玻片，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，再缓缓地放下，该操作是避免盖玻片下出现气
泡影响观察。
（2）①叶肉细胞内含有大量的叶绿体，叶绿体当中有绿色的叶绿素，从而使得细胞呈现绿色，叶
绿体光合作用主要就是通过叶肉细胞中的叶绿体制造有机物（储存能量），产生氧气，所以该细胞
可合成生命活动所需的营养物质。植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜
味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，故液泡能够贮存营养。
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0第一单元 奇妙的生命现象
第二章 生物体具有一定的结构层次 常考题型（解析版）
②我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方
向正好与物像移动的方向相反。图 3中的气泡位于上方，要想在该图像表示的视野中只观察到细胞，
最快捷的方法是将玻片向下方移动，将气泡移出视野。
③图 2细胞有叶绿体能够进行光合作用制造营养物质，还能储存营养物质，图 3细胞的液泡大，有
储藏营养的功能，都属于营养组织。
（3）在用白菜做饺子馅时，人们喜欢先把白菜切成小块，撒上盐再剁碎，撒盐使得外界浓度高于
细胞液浓度，细胞会失水，a斜向切割与外界的接触面积更大，能使得更多的盐进入白菜细胞，更
入味。
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0第二单元 多彩的生命世
界 第一章 藻类和植物都是能进行光合作用的生物 常考题型（学生版）
一、选择题
1．以下四幅植物图片中，代表种子植物的是（ ）
A． B． C． D．
2．在研究池塘植物时，有同学认为黑藻属于藻类植物，但科学探究小组的同学们经过查阅资料后，
判断出黑藻属于被子植物，他们最有力的证据是（ ）
A．黑藻有果皮包被的种子 B．黑藻有直立细长的茎
C．黑藻有带状披针形的叶 D．黑藻有发达的输导组织
3．利用一个玻璃瓶（如图）、一些小摆件，加上苔藓，
蕨类等植物和培养基质，就制作出一个漂亮的微景观瓶。
下列相关叙述正确的是（ ）
A．大多蕨类植物的茎生长在地下
B．苔藓、蕨类都有根、茎、叶的分化
C．瓶内应保持干燥，以利于其中植物的生存
D．苔藓植物的茎和叶都有输导组织
4．曾氏江蓠可作为提取琼胶的原料，其没有根、茎，叶
的分化，主要栖息在珊瑚石上。下列选项中与曾氏江蓠
的亲缘关系最近的是（ ）
A．海带 B．墙藓 C．肾蕨 D．苏铁
5．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，江水绿主要与藻类植物大量繁殖有关。下列关于藻类
植物的叙述，错．误．的．是（ ）
A．藻类植物没有根、茎、叶的分化
B．藻类中有单细胞的，也有多细胞的
C．藻类植物有重要的生态和经济价值
D．“水华”和“赤潮”的发生与藻类无关
6．水绵、葫芦藓和肾蕨是三种常见的孢子植物，对它们的结构和功能描述不匹配的是（ ）
A．水绵没有根、茎、叶的分化，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐
B．葫芦藓有根、茎、叶，通过根吸收水分和无机盐
C．肾蕨有输导组织、能够运输水分和无机盐
D．水绵、葫芦藓和肾蕨都能进行光合作用制造有机物
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0第二单元 多彩的生命世
界 第一章 藻类和植物都是能进行光合作用的生物 常考题型（学生版）
7．小秦在比较肾蕨、樱桃和银杏的共同特征后，绘制了如图所示概
念图。下列分析正确的是（ ）
A．1可表示有根、茎、叶的分化
B．2可表示种子外有果皮包被
C．3可表示适于生活在干旱环境
D．4可表示能结果并产生种子
8．阿毛在野外实践中找到了以下四种植物的部分结构，并进行了记录，四种植物的共同特征是
（ ）
A．生活在阴暗潮湿的环境 B．有输导组织
C．会开花 D．能结种子
9．以下诗句中描写的植物不能用种子繁殖的是（ ）
A．万条垂下绿丝绦 B．晓雨旋添山蕨菜
C．桃花流水鳜鱼肥 D．映日荷花别样红
10．碳中和是指二氧化碳等温室气体排放量和固定量相互抵消，达到相对零排放。减少大气中二氧
化碳含量，增加氧气含量最多的植物类群是（ ）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
二、综合题
11．鱼缸造景是一项新兴艺术，常用到金鱼藻、山椒藻、莫斯藻、轮藻等水草，这四种“藻”其实
分属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。大家可以通过分析它们的形态结构及繁殖方式
找到答案（如图中④金鱼藻“是”种子繁殖，①②③“不是”）。
（1）图中④和向日葵一样，都是通过产生种子繁殖后代，因此属于________植物。
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0第二单元 多彩的生命世
界 第一章 藻类和植物都是能进行光合作用的生物 常考题型（学生版）
（2）图中③山椒藻学名槐叶苹，它靠两片叶舒展漂浮于水面上，且具有输导组织，属于________
植物，通过产生________繁殖后代。
（3）图中[____]与葫芦藓所属类群相同，有茎和叶，可以用来作鱼缸的背景。
（4）四种水草的名称都有“藻”字，而真正属于藻类的是[____]。
12．如图所示是常见的几种生物，它们有的是原生生物，有的是植物，请据图回答问题。
（1）在以上生物中，属于种子植物的是__________________，可以用孢子繁殖后代的是
__________________，可以作为监测水域污染程度的生物是__________；可以作为监测空气污染程
度的指示植物是__________。
（2）油松与向日葵相比，其不同点主要是___________。
（3）最低等的生物是___________。
（4）从水生向陆生过渡的生物是__________。
（5）分布最广、种类最多、最高等的植物是___________、__________。
（6）“苔痕上阶绿，草色入帘青”是唐代文学家刘禹锡所作《陋室铭》中的佳句，它描述了上述
_________所代表的植物类群。
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0第二单元 多彩的生命世
界 第一章 藻类和植物都是能进行光合作用的生物 常考题型（学生版）
一、选择题
1．以下四幅植物图片中，代表种子植物的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【分析】植物可以分为种子植物和孢子植物，种子植物有被子植物和裸子植物，孢子植物有藻类植
物，苔藓植物和蕨类植物。
【详解】A．葫芦藓一种苔藓植物，属于孢子植物，故 A不正确。
B．水棉是一种藻类植物，孢子植物，故 B不正确。
C．肾蕨是一种蕨类植物，孢子植物，故 C不正确。
D．向日葵是一种被子植物，属于种子植物，故 D正确。
故选 D。
2．在研究池塘植物时，有同学认为黑藻属于藻类植物，但科学探究小组的同学们经过查阅资料后，
判断出黑藻属于被子植物，他们最有力的证据是（ ）
A．黑藻有果皮包被的种子 B．黑藻有直立细长的茎
C．黑藻有带状披针形的叶 D．黑藻有发达的输导组织
【答案】A
【分析】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六
大器官组成。黑藻有果皮包被的种子，属于被子植物。
【详解】A．黑藻有果皮包被的种子：这是被子植物的一个显著特征。被子植物，也称为有花植物，
其种子是被果皮所包被的。这种包被不仅有助于种子的传播，还能在种子发育过程中提供保护。相
比之下，藻类植物并不产生种子，它们通过孢子进行繁殖。因此，如果黑藻有果皮包被的种子，那
么它必然属于被子植物，A正确。
B．黑藻有直立细长的茎：虽然直立细长的茎是某些植物的特征，但它并不是被子植物所独有的。
许多其他类型的植物，包括某些藻类植物（尽管它们通常不被视为具有真正的茎），也可能有类似
的形态。因此，这个特征不足以作为判断黑藻属于被子植物的有力证据，B错误。
C．黑藻有带状披针形的叶：叶的形态和形状在植物界中非常多样，不同的植物种类可能具有相似
的叶形。因此，带状披针形的叶并不是被子植物所特有的，也不能作为判断黑藻属于被子植物的有
力证据，C错误。
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0第二单元 多彩的生命世
界 第一章 藻类和植物都是能进行光合作用的生物 常考题型（学生版）
D．黑藻有发达的输导组织：虽然发达的输导组织是许多高等植物的特征，但它也存在于一些非被
子植物中。例如，某些蕨类植物和裸子植物也具有发达的输导组织。因此，这个特征同样不足以作
为判断黑藻属于被子植物的有力证据，D错误。
故选 A。
3．利用一个玻璃瓶（如图）、一些小摆件，加上苔藓，
蕨类等植物和培养基质，就制作出一个漂亮的微景观瓶。
下列相关叙述正确的是（ ）
A．大多蕨类植物的茎生长在地下
B．苔藓、蕨类都有根、茎、叶的分化
C．瓶内应保持干燥，以利于其中植物的生存
D．苔藓植物的茎和叶都有输导组织
【答案】A
【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，
以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。
【详解】A．蕨类植物地上部分是其发达的复叶，蕨类植物体内有输导组织，能为植株输送大量的
营养物质，它们的茎大多生长在地下，地下部分呈须状的是根，故 A正确。
BD．苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，故 BD错误。
C．蕨类植物生活在潮湿环境，靠孢子繁殖。故瓶内应保持潮湿，以利于其中植物的生存，故 C错
误。
故选 A。
4．曾氏江蓠可作为提取琼胶的原料，其没有根、茎，叶的分化，主要栖息在珊瑚石上。下列选项
中与曾氏江蓠的亲缘关系最近的是（ ）
A．海带 B．墙藓 C．肾蕨 D．苏铁
【答案】A
【分析】曾氏江蓠没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子
植物在结构等方面有不同特点。
【详解】A．海带属于藻类植物，和曾氏江蓠一样没有根、茎、叶的分化，亲缘关系最近，故 A正
确。
B．墙藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，无根，与曾氏江蓠亲缘关系较远，故 B错误。
C．肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，与曾氏江蓠亲缘关系较远，故 C错误。
D．苏铁属于裸子植物，有根、茎、叶和种子，与曾氏江蓠亲缘关系较远，故 D错误。
故选 A。
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0第二单元 多彩的生命世
界 第一章 藻类和植物都是能进行光合作用的生物 常考题型（学生版）
5．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，江水绿主要与藻类植物大量繁殖有关。下列关于藻类
植物的叙述，错．误．的．是（ ）
A．藻类植物没有根、茎、叶的分化 B．藻类中有单细胞的，也有多细胞的
C．藻类植物有重要的生态和经济价值 D．“水华”和“赤潮”的发生与藻类无关
【答案】D
【分析】藻类植物有单细胞的，如衣藻。也有多细胞的，如水绵。结构比较简单，没有根、茎、叶
的分化。对于单细胞藻类来说，一个细胞就可以完成全部的生命活动。多细胞藻类整个身体都浸没
在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用制造有机物，但没有专门
的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。
【详解】A．藻类植物结构比较简单，没有根、茎、叶的分化，A正确。
B．藻类植物有单细胞的，如衣藻。也有多细胞的，如水绵、裙带菜和紫菜等，B正确。
C．藻类植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，同时还能吸收一些有害物质，因此有些藻类
可以用于净化污水，改善水质，有生态价值；海带、紫菜等可供食用，有经济价值，C正确。
D．“水华”和“赤潮”的发生与藻类大量繁殖有关，D错误。
故选 D。
6．水绵、葫芦藓和肾蕨是三种常见的孢子植物，对它们的结构和功能描述不匹配的是（ ）
A．水绵没有根、茎、叶的分化，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐
B．葫芦藓有根、茎、叶，通过根吸收水分和无机盐
C．肾蕨有输导组织、能够运输水分和无机盐
D．水绵、葫芦藓和肾蕨都能进行光合作用制造有机物
【答案】B
【分析】生物圈中的绿色植物根据有无种子这一特征可分为孢子植物和种子植物。藻类植物、苔藓
植物、蕨类植物，不产生种子，用孢子繁殖，属于孢子植物，裸子植物和被子植物产生种子，用种
子繁殖后代，属于种子植物，藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；蕨类植物有了根、茎、
叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，用孢子繁殖后代；根据种子外面有
无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类。
【详解】A．水绵属于藻类，没有根、茎、叶的分化，整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从
环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用，故 A正确。
B．葫芦藓属于苔藓植物，有茎叶分化，没有真正的根，根为假根，茎叶中没有输导组织，通过茎
和叶吸收水分和无机盐，故 B错误。
C．肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内
有输导组织，故 C正确。
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0第二单元 多彩的生命世
界 第一章 藻类和植物都是能进行光合作用的生物 常考题型（学生版）
D．水绵、葫芦藓和肾蕨都有叶绿体，都能进行光合作用制造有机物，故 D正确。
故选 B。
7．小秦在比较肾蕨、樱桃和银杏的共同特征后，绘制了如图所示概念图。下列分析正确的是（ ）
A．1可表示有根、茎、叶的分化 B．2可表示种子外有果皮包被
C．3可表示适于生活在干旱环境 D．4可表示能结果并产生种子
【答案】A
【分析】图中：1、2、3、4可以表示有根、茎、叶的分化，有输导组织；4还可以表示干旱环境、
有种子。
【详解】A．肾蕨不结种子，用孢子繁殖，有根、茎、叶的分化，有输导组织，属于蕨类植物；银
杏的根、茎、叶发达，输导组织发达，但种子裸露，种子外无果皮包被，是裸子植物；樱桃的根、
茎、叶发达，输导组织发达，能产生种子，种子外有果皮包被，能形成果实，属于被子植物，因此
1可表示有根、茎、叶的分化，A正确。
B．樱桃是被子植物，其种子外面有果皮包被；然而，银杏是裸子植物，其种子外没有果皮包被；
因此，这个特征只适用于樱桃，不适用于银杏和肾蕨，B错误。
C．肾蕨是喜欢湿润环境的植物，而银杏是需要一定干旱条件下生存，C错误。
D．樱桃和银杏都是种子植物，但银杏种子裸露，种子外无果皮包被，没有果实，是裸子植物，D
错误。
故选 A。
8．阿毛在野外实践中找到了以下四种植物的部分结构，并进行了记录，四种植物的共同特征是
（ ）
A．生活在阴暗潮湿的环境 B．有输导组织
C．会开花 D．能结种子
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界 第一章 藻类和植物都是能进行光合作用的生物 常考题型（学生版）
【答案】B
【分析】从图中可以看出，四种植物的部分结构分别是叶片、花、孢子囊和球果。除藻类植物外，
其他植物都具有叶，但苔藓植物的叶只有一层细胞，没有叶脉；该叶片具有叶脉，应该是蕨类植物、
裸子植物或被子植物所具有；花属于被子植物，孢子囊属于蕨类植物，球果属于裸子植物。因此，
这四种植物分属于蕨类植物、裸子植物和被子植物。
【详解】A．裸子植物和大多数被子植物能够生活在干旱环境中；因此“生活在阴暗潮湿的环境”
中不是四种植物的共同特征，A不符合题意。
B．被子植物、蕨类植物和裸子植物都具有输导组织，因此四种植物的共同特征是有输导组织，B
符合题意。
C．花和果实是被子植物具有的器官，其他植物没有花和果实；因此“会开花”不是四种植物的共
同特征，C不符合题意。
D．蕨类植物用孢子繁殖后代不产生种子；因此“能结种子”不是四种植物的共同特征，D不符合
题意。
故选 B。
9．以下诗句中描写的植物不能用种子繁殖的是（ ）
A．万条垂下绿丝绦 B．晓雨旋添山蕨菜
C．桃花流水鳜鱼肥 D．映日荷花别样红
【答案】B
【分析】种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。藻类、苔藓、蕨类植物用孢子繁殖
后代。
【详解】A．“万条垂下绿丝绦” 描写的是柳树，柳树属于被子植物，用种子繁殖，故 A错误。
B．“晓雨旋添山蕨菜” 描写的是蕨菜，蕨类植物用孢子繁殖，不能用种子繁殖，故 B正确。
C．“桃花流水鳜鱼肥” 描写的是桃树，桃树属于被子植物，用种子繁殖，故 C错误。
D．“映日荷花别样红” 描写的是荷花，荷花属于被子植物，用种子繁殖，故 D错误。
故选 B。
10．碳中和是指二氧化碳等温室气体排放量和固定量相互抵消，达到相对零排放。减少大气中二氧
化碳含量，增加氧气含量最多的植物类群是（ ）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
【答案】A
【分析】藻类植物主要特征：
①有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化。
②全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。
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界 第一章 藻类和植物都是能进行光合作用的生物 常考题型（学生版）
【详解】地球大气中的氧气主要来源于藻类植物的光合作用，正是由于光合作用产生的氧气，地球
上的动物、植物等才能进行正常的生命活动。藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，全身都
能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源。藻类植物通过光合作用释放的氧气，占大
气中氧气的 95%。所以 A正确，BCD错误。
故选 A。
二、综合题
11．鱼缸造景是一项新兴艺术，常用到金鱼藻、山椒藻、莫斯藻、轮藻等水草，这四种“藻”其实
分属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。大家可以通过分析它们的形态结构及繁殖方式
找到答案（如图中④金鱼藻“是”种子繁殖，①②③“不是”）。
(1)图中④和向日葵一样，都是通过产生种子繁殖后代，因此属于____植物。
(2)图中③山椒藻学名槐叶苹，它靠两片叶舒展漂浮于水面上，且具有输导组织，属于____植物，
通过产生____繁殖后代。
(3)图中[____]与葫芦藓所属类群相同，有茎和叶，可以用来作鱼缸的背景。
(4)四种水草的名称都有“藻”字，而真正属于藻类的是[____]。
【答案】(1)种子；(2)蕨类；孢子；(3)①；(4)②
【分析】（1）自然界中的植物多种多样，根据植物繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢
子植物。种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。种子植物可以分为被子
植物和裸子植物，孢子植物分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物三种。藻类植物没有根、茎、叶的
分化，结构简单；苔藓植物具有茎、叶的分化，没有根；蕨类植物具有根、茎、叶的分化，并且具
有了输导组织。
（2）分析图可知，①莫斯藻属于苔藓植物，②轮藻属于藻类植物，③山椒藻属于蕨类植物，④金
鱼藻属于种子植物。
【详解】（1）图中④和向日葵一样，都是通过产生种子繁殖后代，这是种子植物的一个显著特征，
因此它们属于种子植物。
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界 第一章 藻类和植物都是能进行光合作用的生物 常考题型（学生版）
（2）图中③山椒藻，学名槐叶苹，它靠两片叶舒展漂浮于水面上，并且具有输导组织。这些特征
表明它属于蕨类植物。蕨类植物通常通过孢子进行繁殖，而不是种子。因此，山椒藻也是通过产生
孢子来繁殖后代的。
（3）苔藓植物有茎、叶的分化，没有真正的根，只有假根。图中①莫斯藻具有茎、叶的分化，无
输导组织，故与葫芦藓都属于苔藓植物。
（4）藻类植物没有根、茎、叶的分化。由图示可知，②轮藻没有根、茎、叶的分化，属于藻类植
物。
12．如图所示是常见的几种生物，它们有的是原生生物，有的是植物，请据图回答问题。
(1)在以上生物中，属于种子植物的是_______，可以用孢子繁殖后代的是_______，可以作为监测
水域污染程度的生物是______；可以作为监测空气污染程度的指示植物是______。
(2)油松与向日葵相比，其不同点主要是_______。
(3)最低等的生物是_______。
(4)从水生向陆生过渡的生物是______。
(5)分布最广、种类最多、最高等的植物是_______、______。
(6)“苔痕上阶绿，草色入帘青”是唐代文学家刘禹锡所作《陋室铭》中的佳句，它描述了上述_____
所代表的植物类群。
【答案】(1)油松、向日葵、玉米；肾蕨、葫芦藓、水绵；水绵；葫芦藓
(2)油松的种子外无果皮包被，向日葵的种子外有果皮包被
(3)水绵；(4)葫芦藓；(5)向日葵；玉米；(6)葫芦藓
【分析】生物圈中的绿色植物根据有无种子这一特征可分为孢子植物和种子植物。藻类植物、苔藓
植物、蕨类植物，不产生种子，用孢子繁殖，属于孢子植物；裸子植物和被子植物产生种子，用种
子繁殖后代，属于种子植物。
【详解】（1）油松是裸子植物，向日葵和玉米是被子植物，它们都用种子来繁殖后代，属于种子
植物；肾蕨属于蕨类植物，葫芦藓属于苔藓植物，水绵属于藻类植物，它们都用孢子来繁殖后代，
属于孢子植物。藻类植物大多生活在水中，故水绵可以作为监测水域污染程度的生物；葫芦藓的叶
很薄，只由一层细胞构成，有害气体可以从背腹两面侵入，所以可作为检测空气污染程度的指示植
物。
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界 第一章 藻类和植物都是能进行光合作用的生物 常考题型（学生版）
（2）油松属于裸子植物，向日葵属于被子植物。裸子植物与被子植物的不同点是裸子植物的种子
是裸露的，没有果皮包被，而被子植物的种子外有果皮包被。
（3）藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎、叶的分化，没有真正的根；蕨
类植物有根、茎、叶的分化，且出现了输导组织和机械组织；裸子植物有根、茎、叶和种子；被子
植物有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。水绵属于藻类植物，因此最低等的生物是水绵。
（4）苔藓植物生活在阴湿的陆地上，被称作植物界的开路先锋，但是生殖离不开水，是从水生向
陆生的过渡类型。葫芦藓属于苔藓植物，是从水生向陆生过渡的生物。
（5）被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物
在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中
最具高等的一个类群，其种类最多，分布最广。向日葵、玉米属于被子植物，是以上生物中分布最
广、种类最多、最高等的植物。
（6）苔藓植物多生活在阴湿的环境中，如阴湿的地面和背阴的墙壁上，常密集的生长着苔藓植物，
所以“苔痕上阶绿，草色入帘青”它描写了上述葫芦藓所代表的植物苔藓植物。
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界 第二章 动物分为无脊椎动物和脊椎动物 常考题型（学生版）
一、选择题
1．蛔虫寄生在人的小肠里，却不会被小肠消化的原因是（ ）
A．繁殖能力强 B．体表有角质层
C．有专门的运动器官 D．消化能力强
2．近日，北京海关所属大兴机场海关旅检关员进行现场监管时，在一名旅客的行李物品中查获大
量浸泡在试管及瓶罐中的寄生虫，经实验室鉴定，这些寄生虫为帽状坦夸线虫、中华镰尾线虫、夸
拉冷线虫、鲤带巾线虫、Raphidascarischirocentri（暂无中文名称）共 5种。下列相关叙述正确的是
（ ）
A．旅客携带外来物种入境不会导致外来物种入侵
B．寄生虫感染人体会危害健康，寄生虫属于病原体
C．线虫属于线形动物，身体细长，消化道有口无肛门
D．食用未洗净的蔬菜瓜果一定不会感染寄生虫
3．某同学发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据
是（ ）
A．身体是否细长 B．身体是否有肛门 C．身体是否分节 D．身体是否两侧对称
4．如图用吸管弯曲部分来表示一类动物身体结构的特点。下列动物不具有此特点的是（ ）
A．蚯蚓 B．沙蚕 C．水蛭 D．蛔虫
5．如图为小英同学发现的一种动物，判断其属于环节动物还是线形动物的主要依据是（ ）
A．是否有口 B．是否营寄生生活 C．体表是否有黏液 D．身体是否分节
6．在“观察蚯蚓”的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表，因为蚯蚓没有专门的呼吸器
官（ ）
A．刚毛 B．口 C．体壁 D．环带
7．蝗虫是危害最大的农业害虫，蚯蚓对人类益处很多，两者虽不属于同一类群，但都具有的共同
特征是（ ）
A．体表有黏液 B．身体分节 C．有刚毛 D．体内有脊柱
8．从古到今有许多歇后语与动物有关，如“寒蝉抱枯枝——日暮穷途”“蝎子战蜈蚣——以毒攻
毒”“蚂蚁拖蝗虫——齐心合力”“河里的螃蟹——都有夹（家）”等。下列说法错误的是（ ）
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界 第二章 动物分为无脊椎动物和脊椎动物 常考题型（学生版）
A．蝉、蚂蚁、蝎子、螃蟹都是节肢动物，身体和附肢都分节
B．蝉、蜈蚣和蝗虫的体表均有外骨骼，能更好地适应陆地生活
C．蜈蚣酷似沙蚕，身体都是由许多体节构成，属于环节动物
D．蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，腹部有气门
9．将蝗虫的头部浸入水中，它不会窒息而死，原因是（ ）
A．可以通过胸腹部的气门，使空气中的氧气进入体内
B．可以通过表皮进行呼吸
C．蝗虫可以长时间不呼吸
D．可经口吸收水中的氧气
10．下列各项中，属于节肢动物主要特征的是（ ）
①身体由许多体节构成 ②有外骨骼
③身体外有贝壳 ④用鳃呼吸
⑤身体由两个胚层构成 ⑥足和触有分节
A．②③⑤ B．①②⑥ C．①②④ D．③④⑤⑥
11．名称中带“鱼”的动物有的不是鱼，下列动物名称与所属类群对应正确的是（ ）
A．甲鱼——软体动物 B．带鱼——爬行类 C．鲸鱼——鱼类 D．娃娃鱼——两栖类
12．2022年，科学家在云南发现了 11种两栖类新物种，相关成果已发表在《动物学研究》等国际
期刊上。下列哪一项不属于科学家确认两栖动物的依据？（ ）
A．幼体生活在水中，成体都生活在陆地上 B．成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
C．幼体用鳃呼吸 D．成体的肺与皮肤均可进行气体交换
13．青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地上生活，然而青蛙属于两栖动物，而龟却属于爬行
动物。下列关于二者的叙述，正确的是（ ）
A．生殖和发育都离不开水 B．成体都依靠四肢跳跃或爬行
C．都能产有卵壳的受精卵 D．都是真正的陆生脊椎动物
14．“生物体的形态结构与功能相适应”是生物学的重要观点，下列说法中，不符合这一观点的是
（ ）
A．鱼的身体呈流线型，有利于减少游泳时水的阻力
B．爬行动物陆地产卵，卵有卵壳保护，它的生殖发育摆脱了对水环境的依赖
C．鸟类的骨骼又轻又薄，有利于减轻体重
D．蛔虫的体表有角质层，适于在肠道内进行腐生生活
15．与水生环境相比，陆地环境要复杂得多，一般来讲，陆生动物适应陆地生活的特点有（ ）
①体表具有防止水分散失的结构 ②有辅助呼吸的气囊
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界 第二章 动物分为无脊椎动物和脊椎动物 常考题型（学生版）
③有能在空气中呼吸的器官 ④有发达的感觉器官和神经系统
⑤有运动的器官 ⑥生殖和发育摆脱了对水的依赖
A．②③④⑥ B．①③④⑤ C．①③④⑥ D．①②④⑤
16．我国有大熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、黑颈鹤、黄腹角雉等特有珍稀动物。列举出的这六种
珍稀动物的共同特征是（ ）
A．胎生哺乳 B．体温恒定 C．体表被毛 D．有气囊辅助呼吸
17．褐马鸡是我国特有珍稀鸟类，如图为褐马鸡特征示意图，其中描述不正确的是（ ）
A．①为流线型，可以减少空气的阻力
B．②为翼，是鸟类的飞行器官
C．③轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可以减轻体重
D．④为体温不恒定，与生活环境相适应
18．大熊猫和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物，下列属于二者共同特征的是（ ）
A．体表被毛 B．体温恒定 C．在陆地产卵 D．有脊柱
19．如图中的三个圆圈分别表示三类生物的主要特征，以下观点正确的是（ ）
A．①可以表示卵生 B．②可以表示有喙无齿
C．③可以表示体温不恒定 D．④①可以表示体内有脊柱
20．习近平总书记提出要发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的“三牛”精神。
下列叙述错误的是（ ）
A．牛是哺乳动物，胎生哺乳 B．牛的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿
C．牛体表被毛，用肺呼吸 D．牛体表被毛，体温恒定
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界 第二章 动物分为无脊椎动物和脊椎动物 常考题型（学生版）
二、综合题
21．我国是生物种类最丰富的国家之一。如图是我们所学过的几种动物，请据图回答下列问题：
A B C D E
（1）B在成长过程中需要定期蜕皮，是因为___________会限制其发育和长大。
（2）C是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”。其幼体生活在水中，用____________呼吸。
（3）推测 C属于爬行动物，其依据之是______________________。
（4）E的主要特征是：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有___________辅助肺呼吸。
（5）F生殖发育的特点是______________________，大大提高了后代的成活率。
（6）列举熟知的与 B、C同类的国家保护动物两种______________________。
（7）根据体内是否有脊柱可以把以上六种动物分成两类，其中与 C属于同一类的还有________（填
字母）；根据___________可以把 B、C与 D、E分成不同类别。
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界 第二章 动物分为无脊椎动物和脊椎动物 常考题型（解析版）
一、选择题
1．蛔虫寄生在人的小肠里，却不会被小肠消化的原因是（ ）
A．繁殖能力强 B．体表有角质层
C．有专门的运动器官 D．消化能力强
【答案】B
【分析】蛔虫属于线形动物，线形动物的主要特征：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由
三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异
体，自由生活或寄生。
【详解】蛔虫属于线形动物，它们的共同特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层，能抵抗人
体消化液的侵蚀；有口有肛门。由于它们都用寄生生活，因此消化管结构简单，适于吸收半消化的
食物，繁殖能力强。因此人无法将寄生于体内的蛔虫消化的原因是蛔虫的体表有一层角质层，可以
抵御消化液的侵蚀，ACD不符合题意。B符合题意。
故选 B。
2．近日，北京海关所属大兴机场海关旅检关员进行现场监管时，在一名旅客的行李物品中查获大
量浸泡在试管及瓶罐中的寄生虫，经实验室鉴定，这些寄生虫为帽状坦夸线虫、中华镰尾线虫、夸
拉冷线虫、鲤带巾线虫、Raphidascarischirocentri（暂无中文名称）共 5种。下列相关叙述正确的是
（ ）
A．旅客携带外来物种入境不会导致外来物种入侵
B．寄生虫感染人体会危害健康，寄生虫属于病原体
C．线虫属于线形动物，身体细长，消化道有口无肛门
D．食用未洗净的蔬菜瓜果一定不会感染寄生虫
【答案】B
【分析】1、线形动物，身体细长，消化道有口有肛门。
2、引入外来物种，会破坏生态系统平衡，破坏环境。
【详解】A．引进外来物种一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其他生物的
生存，A错误。
B．寄生虫感染人体会危害健康，寄生虫属于病原体，B正确。
C．线虫属于线形动物，身体细长，消化道有口有肛门，C错误。
D．寄生虫可以通过饮用不干净的生水、食用未洗净的蔬菜瓜果（含虫卵）等方式进入人体，D错
误。
故选 B。
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界 第二章 动物分为无脊椎动物和脊椎动物 常考题型（解析版）
3．某同学发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据
是（ ）
A．身体是否细长 B．身体是否有肛门
C．身体是否分节 D．身体是否两侧对称
【答案】C
【分析】（1）环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。
（2）线形动物（线虫动物）的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：
蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。
【详解】环节动物和线形动物的主要区别在于身体是否分节。环节动物的身体是由许多相似的环节
组成的，而线形动物的身体则是不分节的。因此，判断一种细长的圆柱形动物是环节动物还是线形
动物，主要依据是其身体是否分节。其他选项不能对两者进行区分，因为它们的身体都细长、都具
有肛门、身体都呈两侧对称。故 C符合题意，ABD不符合题意。
故选 C。
4．如图用吸管弯曲部分来表示一类动物身体结构的特点。下列动物不具有此特点的是（ ）
A．蚯蚓 B．沙蚕 C．水蛭 D．蛔虫
【答案】D
【分析】环节动物的主要特征有：身体细长，由许多体节构成，有真体腔，有刚毛或疣足。
【详解】图中吸管的圈内部分可以表示环节动物的身体分节的结构特点，环节动物的特征为身体由
许多彼此相似的环状体节构成，如蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动
的灵活性，是典型的环节动物；沙蚕、水蛭和蚯蚓身体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动
物。蛔虫是线形动物不具有体节。由此可见，ABC不符合题意，D符合题意。
故选 D。
5．如图为小英同学发现的一种动物，判断其属于环节动物还是线形动物的主要依据是（ ）
A．是否有口 B．是否营寄生生活 C．体表是否有黏液 D．身体是否分节
【答案】D
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界 第二章 动物分为无脊椎动物和脊椎动物 常考题型（解析版）
【分析】环节动物：环节动物的身体由许多相似的环节组成，每个环节都有相似的结构。常见的环
节动物包括蚯蚓、蚂蟥等。
线形动物：线形动物的身体呈细长的圆柱形，通常不分节。常见的线形动物包括蛔虫、线虫等。
【详解】A．环节动物和线形动物都有口，因此这个特征不能作为区分它们的依据，A错误。
B．虽然许多线形动物是寄生的，但也有自由生活的线形动物，如秀丽隐杆线虫；同样，环节动物
中也有寄生的种类。因此，这个特征也不能作为区分依据，B错误。
C．体表是否有黏液并不是区分环节动物和线形动物的关键特征。许多动物体表都可能有黏液，这
与其生活环境、保湿或保护等功能有关，C错误。
D．身体是否分节是区分环节动物和线形动物的关键特征。环节动物的身体由许多相似的体节构成，
而线形动物的身体则不分节。因此，通过观察动物的身体是否分节，我们可以准确地判断它属于哪
一类动物，D正确。
故选 D。
6．在“观察蚯蚓”的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表，因为蚯蚓没有专门的呼吸器
官（ ）
A．刚毛 B．口 C．体壁 D．环带
【答案】C
【分析】蚯蚓生活在富含腐殖质的阴暗潮湿的土壤中，蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠
能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。
【详解】蚯蚓靠湿润的体壁呼吸空气中的氧气，蚯蚓体壁中分布着丰富的毛细血管，使体表保持湿
润，然后再渗入体壁的毛细血管里，即蚯蚓与外界进行气体交换是靠体壁进行的，ABD错误，C
正确。
故选 C。
7．蝗虫是危害最大的农业害虫，蚯蚓对人类益处很多，两者虽不属于同一类群，但都具有的共同
特征是（ ）
A．体表有黏液 B．身体分节 C．有刚毛 D．体内有脊柱
【答案】B
【分析】（1）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或
疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕。
（2）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
【详解】A．蚯蚓体表有黏液，蝗虫没有，故 A错误。
B．蝗虫属于节肢动物，身体许多体节构成；蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的体节构成，所
以蝗虫和蚯蚓虽然不属于同一动物类群，但具有的共同特征是身体分节，，故 B正确。
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界 第二章 动物分为无脊椎动物和脊椎动物 常考题型（解析版）
C．蚯蚓属于环节动物具有刚毛能辅助运动，蝗虫属于节肢动物没有刚毛，故 C错误。
D．蝗虫和蚯蚓体内没有脊柱，属于无脊椎动物，故 D错误。
故选 B。
8．从古到今有许多歇后语与动物有关，如“寒蝉抱枯枝——日暮穷途”“蝎子战蜈蚣——以毒攻
毒”“蚂蚁拖蝗虫——齐心合力”“河里的螃蟹——都有夹（家）”等。下列说法错误的是（ ）
A．蝉、蚂蚁、蝎子、螃蟹都是节肢动物，身体和附肢都分节
B．蝉、蜈蚣和蝗虫的体表均有外骨骼，能更好地适应陆地生活
C．蜈蚣酷似沙蚕，身体都是由许多体节构成，属于环节动物
D．蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，腹部有气门
【答案】C
【分析】（1）节肢动物的主要特征：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
（2）环节动物的主要特征：身体由许多相似的环形体节构成，靠疣足和刚毛辅助运动。
（3）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有两对翅。
【详解】A．蝉、蚂蚁、蝎子、螃蟹的身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，都属
于节肢动物，A正确。
B．蝉、蜈蚣和蝗虫的体表均有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活，B正确。
C．沙蚕身体由许多相似的环形体节构成，属于环节动物，蜈蚣属于节肢动物，C错误。
D．蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可防止体内水分散失。其中腹部集中容纳
内脏器官，另外腹部有气门，气门与体内的气管相通，气管是蝗虫进行气体交换的呼吸器官，D正
确。
故选 C。
9．将蝗虫的头部浸入水中，它不会窒息而死，原因是（ ）
A．可以通过胸腹部的气门，使空气中的氧气进入体内
B．可以通过表皮进行呼吸
C．蝗虫可以长时间不呼吸
D．可经口吸收水中的氧气
【答案】A
【分析】在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内
真正进行气体交换的场所是气管。
【详解】A．蝗虫作为节肢动物的一种，其呼吸方式是通过气管进行的。而气门，作为气体进出的
门户，位于蝗虫的胸腹部。因此，即使蝗虫的头部被浸入水中，只要胸腹部的气门保持在水面以上，
它仍然可以通过气门吸入空气中的氧气，进行正常的呼吸作用，A正确。
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0第二单元 多彩的生命世
界 第二章 动物分为无脊椎动物和脊椎动物 常考题型（解析版）
B．蝗虫作为陆生节肢动物，其表皮并不具备直接吸收氧气的功能，B错误。
C．蝗虫需要进行吸收氧气，以进行呼吸作用，获取能量，维持生命活动，它不能长时间不呼吸，
C错误。
D．蝗虫是陆生生物，其呼吸方式是通过气管进行的，而不是通过口吸收水中的氧气，D错误。
故选 A。
10．下列各项中，属于节肢动物主要特征的是（ ）
①身体由许多体节构成 ②有外骨骼
③身体外有贝壳 ④用鳃呼吸
⑤身体由两个胚层构成 ⑥足和触有分节
A．②③⑤ B．①②⑥ C．①②④ D．③④⑤⑥
【答案】B
【分析】节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。
【详解】由分析可知：①身体由许多体节构成、②身体分部、⑥足和触角分节，都属于节肢动物的
特征；而③身体外有贝壳、④用鳃呼吸、⑤身体由两个胚层构成，都不是节肢动物的特征。由此可
见，ACD错误，B正确。
故选 B。
11．名称中带“鱼”的动物有的不是鱼，下列动物名称与所属类群对应正确的是（ ）
A．甲鱼——软体动物 B．带鱼——爬行类 C．鲸鱼——鱼类 D．娃娃鱼——两栖类
【答案】D
【分析】不同动物类群具有不同的特征。软体动物身体柔软，有外套膜；鱼类生活在水中，用鳃呼
吸，用鳍游泳；爬行类体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸；两栖类幼体生活在水中，用鳃呼吸，成
体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；哺乳动物具有胎生、哺乳的特
征。
【详解】A．甲鱼是爬行动物，不是软体动物，故 A错误。
B．带鱼是鱼类，不是爬行类，故 B错误。
C．鲸鱼是哺乳动物，不是鱼类，故 C错误。
D．娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮
肤辅助呼吸，属于两栖类，故 D正确。
故选 D。
12．2022年，科学家在云南发现了 11种两栖类新物种，相关成果已发表在《动物学研究》等国际
期刊上。下列哪一项不属于科学家确认两栖动物的依据？（ ）
A．幼体生活在水中，成体都生活在陆地上 B．成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
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界 第二章 动物分为无脊椎动物和脊椎动物 常考题型（解析版）
C．幼体用鳃呼吸 D．成体的肺与皮肤均可进行气体交换
【答案】A
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地
上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
【详解】A．虽然许多两栖动物的幼体确实生活在水中，而成体可以生活在潮湿陆地，但这并不是
所有两栖动物的特征。例如，某些两栖动物的成体也生活在水中。因此，不能以此作为确认两栖动
物的依据，A符合题意。
BCD．两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼
吸，肺不发达其皮肤裸露而湿润且能分泌黏液，皮肤里密布毛细血管无鳞片，毛发等皮肤衍生物，
粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能。肺与皮肤均可进行气体交换，BCD不符合题意。
故选 A。
13．青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地上生活，然而青蛙属于两栖动物，而龟却属于爬行
动物。下列关于二者的叙述，正确的是（ ）
A．生殖和发育都离不开水 B．成体都依靠四肢跳跃或爬行
C．都能产有卵壳的受精卵 D．都是真正的陆生脊椎动物
【答案】B
【分析】青蛙属于两栖动物，其生殖和发育离不开水；龟属于爬行动物，生殖和发育可以摆脱对水
的依赖。两栖动物成体可在陆地生活，但运动方式主要是跳跃，爬行动物依靠四肢爬行。爬行动物
产有卵壳的卵，两栖动物产无卵壳的卵。爬行动物是真正的陆生脊椎动物，两栖动物不是。
【详解】A．青蛙的生殖和发育离不开水，龟的生殖和发育可以摆脱对水的依赖，A错误。
B．青蛙成体主要依靠四肢跳跃，龟成体依靠四肢爬行，B正确。
C．龟产有卵壳的受精卵，青蛙产无卵壳的卵，C错误。
D．龟是真正的陆生脊椎动物，青蛙不是，D错误。
故选 B。
14．“生物体的形态结构与功能相适应”是生物学的重要观点，下列说法中，不符合这一观点的是
（ ）
A．鱼的身体呈流线型，有利于减少游泳时水的阻力
B．爬行动物陆地产卵，卵有卵壳保护，它的生殖发育摆脱了对水环境的依赖
C．鸟类的骨骼又轻又薄，有利于减轻体重
D．蛔虫的体表有角质层，适于在肠道内进行腐生生活
【答案】D
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界 第二章 动物分为无脊椎动物和脊椎动物 常考题型（解析版）
【分析】（1）哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；植食性动物的牙齿分为门齿、臼齿，
肉食性动物的犬齿发达，犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食。（2）鸟类的身体呈梭形，可以减少飞行
时的阻力，身体被覆羽毛，具有飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，
可以双重呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。（3）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，
身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。（4）陆地气候相对干燥，与此相适应，
陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如角质鳞片、外骨骼等。
【详解】A．鱼类的身体呈流线型，这种形态设计能够最大限度地减少在游泳过程中与水的摩擦和
阻力，从而提高游泳效率，A正确。
B．爬行动物作为陆生动物，其生殖方式已经进化到可以在陆地上进行，不再需要依赖水环境。它
们的卵具有坚硬的卵壳，能够保护卵内的胚胎免受外界环境的伤害，确保在陆地上也能成功孵化，
B正确。
C．鸟类的骨骼结构经过长时间的进化，已经变得又轻又薄，这种结构特点有利于鸟类在飞行时减
轻体重，提高飞行效率，C正确。
D．蛔虫是一种寄生生物，它寄生在宿主的肠道内，以宿主肠道内的营养物质为食。蛔虫的体表具
有角质层，这层角质层的主要作用是保护蛔虫免受宿主消化液的侵蚀，而不是为了进行腐生生活。
腐生生活是指生物体以死亡的或腐烂的动植物组织为食的生活方式，这与蛔虫的寄生生活方式不符，
D错误。
故选 D。
15．与水生环境相比，陆地环境要复杂得多，一般来讲，陆生动物适应陆地生活的特点有（ ）
①体表具有防止水分散失的结构 ②有辅助呼吸的气囊
③有能在空气中呼吸的器官 ④有发达的感觉器官和神经系统
⑤有运动的器官 ⑥生殖和发育摆脱了对水的依赖
A．②③④⑥ B．①③④⑤ C．①③④⑥ D．①②④⑤
【答案】C
【分析】陆生动物适应陆地生活需具备多种结构特点。体表具有防止水分散失的结构可减少水分丢
失；有能在空气中呼吸的器官以适应陆地空气环境；有发达的感觉器官和神经系统便于感知环境和
应对复杂情况；有运动的器官利于寻找食物、躲避敌害等。
【详解】A．②有辅助呼吸的气囊不是所有陆生动物都具有的结构特点，故 A错误。
B．⑤有运动的器官 ，不是陆生动物适应陆地生活的结构特点，别的动物也有运动器官，故 B错
误。
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界 第二章 动物分为无脊椎动物和脊椎动物 常考题型（解析版）
C．①体表具有防止水分散失的结构，如昆虫的外骨骼等；③有能在空气中呼吸的器官，如肺、气
管等；④有发达的感觉器官和神经系统；⑥生殖和发育摆脱了对水的依赖是陆生动物适应陆地生活
在生殖发育方面的特点，故 C正确。
D．②有辅助呼吸的气囊不是陆生动物普遍的结构特点，故 D错误。
故选 C。
16．我国有大熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、黑颈鹤、黄腹角雉等特有珍稀动物。列举出的这六种
珍稀动物的共同特征是（ ）
A．胎生哺乳 B．体温恒定 C．体表被毛 D．有气囊辅助呼吸
【答案】B
【分析】哺乳动物，具有体表被毛，胎生哺乳的特点，牙齿分为门齿和臼齿和犬齿。
鸟体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；气囊辅助呼吸。
【详解】A．胎生哺乳：只有哺乳动物具备此特征，朱鹮、黑颈鹤、黄腹角雉不符合，A错误。
B．体温恒定：哺乳动物和鸟类都具备此特征，所有列举的动物都符合，B正确。
C．体表被毛：只有哺乳动物具备此特征，朱鹮、黑颈鹤、黄腹角雉不符合，C错误。
D．有气囊辅助呼吸：只有鸟类具备此特征，大熊猫、金丝猴、白鳍豚不符合，D错误。
故选 B。
17．褐马鸡是我国特有珍稀鸟类，如图为褐马鸡特征示意图，其

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