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河南驻马店市部分城区中学2025-2026学年下期期末质量监测
八年级物理
一、单选题：本大题共6小题，共18分。
1.为了纪念物理学家的杰出贡献，常以他们的名字命名物理量的单位。下列以物理学家名字命名的单位和物理量对应正确的是( )
A. 帕斯卡功率 B. 焦耳压强 C. 牛顿力 D. 瓦特功
2.下列生产生活中的杠杆属于费力杠杆的是( )
A. B.
C. D.
3.米兰冬奥会中，中国选手宁忠岩在男子速度滑冰米比赛中夺得冠军，同时打破了该项目赛会纪录。下列关于比赛中的说法正确的是( )
A. 运动员不断蹬地滑行，说明力是维持物体运动的原因
B. 他静止站立时，受到的合力为零
C. 他冲刺时速度变大惯性变大
D. 他在拐弯过程中运动状态保持不变
4.鞋底有凹凸不平的花纹，下列改变摩擦的方法与之相同的是( )
A. 给自行车轴加润滑剂 B. 下雪天给汽车车轮装防滑链
C. 捏紧车闸，自行车可以很快停下来 D. 滚动轴承在两圈之间转着许多光滑的钢珠
5.某物理小组在跨学科实践活动中制作的简易活塞式抽水机如图所示，该抽水机底部通过橡皮管浸入水中，下列说法错误的是( )
A. 该抽水机在工作前，向活塞上方倒入一些水，增加装置气密性
B. 该抽水机能够将水从低处抽到高处是因为大气压的作用
C. 它能抽水利用的原理是连通器
D. 标准大气压下该抽水机理论上提升水的高度可达
6.神舟二十二号在年月号圆满完成返回任务，返回舱在减速下降过程中( )
A. 机械能增加 B. 机械能减少 C. 动能增加 D. 重力势能增加
二、多选题：本大题共2小题，共8分。
7.如图，甲、乙两人用不同的装置，在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台，不计绳重及滑轮的摩擦。下列说法正确的是( )
A. 甲做的有用功多 B. 乙做的总功多
C. 甲做总功的功率大 D. 乙所用装置的机械效率大
8.如图所示，小邬用一根木棒和适量铜丝，自制了一支简易密度计。将简易密度计分别放入盛有甲、乙液体的相同烧杯中，静止时液面高度相同。下列说法正确的是( )
A. 甲、乙液体的密度 B. 两杯中密度计受到的浮力
C. 静止时，两烧杯对桌面的压力相等 D. 密度计竖直漂浮时，浮力等于重力
三、填空题：本大题共6小题，共28分。
9.端午节都有“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗。“赛龙舟”时，用桨向后划水时，龙舟就会向前运动，这说明物体间力的作用是 ，使龙舟前行的施力物体是 。
10.某同学在进行排球垫球练习，排球离开胳膊在空中运动时，若受到的重力为。在竖直下落过程中某时刻受到的空气阻力为，此时排球所受合力大小为 ，方向是 。
11.如图所示是一款擦窗机器人，它可借助真空泵抽出机身吸盘与玻璃之间的空气，利用 “吸”在玻璃上；吸盘对玻璃的压力是由 发生形变产生的；当机器人静止在竖直的玻璃上时，真空泵继续向外抽气，机器人所受摩擦力 填“变大”“不变”或“变小”。
12.一艘轮船从长江驶入大海过程中，轮船受到的浮力 ，排开水的体积 选填“变大”、“变小”或“不变”。
13.如图是太阳能飞机，太阳能飞机机翼上表面弯曲程度更大，飞行时机翼上方空气流速比下方 ，气体压强更 ，机翼上下表面存在压强差，从而产生向 的升力。
14.思想方法是初中物理的重要工具，有助于理解物理概念与规律。请仿照示例，再写出另一种思想方法，并写出一个相对应的应用实例不能与示例重复
【示例】思想方法：转换法
对应示例：探究压力作用效果与哪些因素有关
思想方法： ；
对应示例： 。
四、作图题：本大题共2小题，共4分。
15.木块与平板小车一起在水平桌面上向左做匀速直线运动，不考虑空气阻力，请在图中画出木块所受力的示意图。
16.在图中画出杠杆的阻力臂，并在点画出使杠杆静止在图示位置的最小力；
五、实验探究题：本大题共3小题，共18分。
17.在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”时，同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的实验。
同学们是通过观察 来比较压力作用效果的。甲、乙、丙三个图的实验中，压力效果最明显的是 图。
观察比较甲、乙两图所示的实验，可以得到的结论是：在受力面积一定时， 越大，压力的作用效果越明显。
在物理学中，用 来表示压力的作用效果。
18.某同学在河南开封清明上河园游玩时发现，游船坐的人越多，船体浸入水中体积越大。由此引发思考：浮力大小与哪些因素有关呢？他猜想：
A.可能跟物体浸入液体的深度有关
B.可能跟物体浸入液体的体积有关
C.可能跟液体的密度有关
为了验证他的猜想，他用如图所示装置来验证：
图中，物体所受浮力为 ，物体从位置的过程中，弹簧测力计的示数减小，说明物体受到的浮力 选填“变大”“变小”或“不变”，可以验证猜想 选填“”“”或“”是正确的。
物体从位置的过程中，弹簧测力计的示数不变，说明物体受到的浮力不变，可以验证猜想 选填“”“”或“”是错误的。
分析比较两次实验可得结论： 。
盐水的密度为 已知水的密度为
19.下图是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置：
当杠杆静止在如图甲所示的位置时，杠杆 选填“是”或“不是”处于平衡状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 选填“左”或“右”调节，直至杠杆在水平位置平衡。调节杠杆在水平位置平衡的目的是 ；
接下来，在、两处挂上如图乙所示的钩码后，杠杆重新在水平位置平衡，若将处的钩码拿掉一个，要使杠杆在水平位置再次平衡，则应将处所挂钩码向 选填“左”或“右”移动 个格；
经过实验，得到数据如下表
序号 动力 动力臂 阻力 阻力臂
由数据初步得到结论 用公式表示
本实验中，多次改变钩码的位置和个数，收集多组数据的目的是 ；
某同学用弹簧测力计替代钩码，在点竖直向下拉，然后将弹簧测力计绕点逆时针旋转一定角度至图丙所示位置，弹簧测力计的示数将 选填“变大”或“变小”。
六、计算题：本大题共2小题，共24分。
20.电动汽车因其节能环保而受到人们的青睐。已知驾驶员与车的总质量为，车与水平地面的总接触面积为，汽车在水平公路上以的速度匀速行驶了，汽车行驶过程中所受的阻力为驾驶员与车总重力的倍。求在此过程中：
驾驶员在电动车内，电动汽车静止时对地面的压强；
电动汽车牵引力所做的功；
电动汽车牵引力的功率。
21.工人利用如图所示的滑轮组在内将重为的物体向上匀速提起，所用拉力为，不计绳重和摩擦。
求拉力的功率；
求动滑轮的重；
机械效率为多大？
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】
6.【答案】
7.【答案】
8.【答案】
9.【答案】相互的
水

10.【答案】
竖直向下

11.【答案】大气压大气压强
吸盘
不变

12.【答案】不变
变小

13.【答案】大
小
上

14.【答案】控制变量法
探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关

15.【答案】
16.【答案】
17.【答案】海绵凹陷程度
乙
压力
压强

18.【答案】
变大
当物体排开液体的体积一定时，液体的密度越大，物体所受浮力越大

19.【答案】是
右
便于直接测量力臂
左
二
寻找普遍规律
变大

20.【答案】驾驶员与车的总重
静止时对地面压力
静止时对地面的压强
因为车匀速直线行驶，所以
牵引力做功
时间
牵引力的功率

21.【答案】绳子自由端移动距离
拉力做的总功
拉力的功率
不计绳重和摩擦，滑轮组拉力满足 ，变形得：
提升物体做的有用功
机械效率

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