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26春期末 7年级历史参考答案
选择题(共 20小题，20分)
1----5 DBCCD 6-----10 BDBBB
11---15 DBCAC 16-----20 BBBAD
非选择题(共 5小题， 30分)
21(6分）
（1）文成公主入藏；（1分）开明的民族政策（1分）。
（2）元朝（1分）；中央政府正式对西藏行使行政管辖权或者西藏
正式成为中央政府直接管辖的地方行政区域。（1分）。
（3）册封达赖喇嘛，班禅额尔德尼；设置驻藏大臣，噶厦；颁布《钦
定藏内善后章程》；通过金瓶掣签制度（2分,任写两点即可）
22 (6分）
(1）朝代：唐朝（1分）；
原因：国家统一，社会安定；统治者重视；实行开放的对外政
策，推动了中外的经济往来；出现了曲辕犁和筒车，农业技术进步（1
分，任意一点即可）
(2）表现：打破坊市界限与时间限制，出现了早市和夜市，商品经
济活跃；工商业者成为城市非农业人口主体，市民阶层壮大；传统的
“重农抑商”观念受到冲击，商人的地位提高；瓦子等娱乐场所出现，
市民文化生活丰富。（2分，任意两点，意思相近即可）
(3）影响：提高了粮食产量；促进了人口增长；使砂砾瘠土、深山
林地变为良田。（2分，任意两点，意思相近即可）
23 (6分）
(1) 特点：相互影响，双向交流（1分）；
史实：鉴真东渡，玄奘西行，遣唐使来华（1分，任意一个即可）。
(2) 陆上丝绸之路受阻；经济重心南移；海路运量大，成本低，优
势明显（1分，任写一点即可）。
(3) 闭关锁国政策或者闭关政策；（1分）导致当时的中国逐渐落后
于世界潮流。（1分）
(4) 从对外开放走向闭关锁国（或从积极对外交流到限制对外交
七年级历史 第 1页(共 6页)
往）。（1分）
24 (6分）
（1）人物:戚继光；（1分）
贡献：戚继光在东南沿海抗击倭寇，使东南沿海的倭患基本解
除。（1分）
（2）事件:郑成功收复台湾（1分）
要素:史事发生的时间，地点，人物，背景和原因，过程，结果
（1分，写出任意两个即可）
（3）清圣祖：康熙帝（1分）；
治国理念: 修德安民，以德治国，以民为本（以农为本）（1分，
意思相近即可）
25 (6分）
（1）观点:宋代中国科技发展达到顶峰，多项科技水平超过工业
革命前的欧洲。（1分，意思相近即可）
(2) 推荐词（2分，写出朝代，人物，著作的内容或者影响中的
任意三个要素，推荐其中一本书即可）
推荐《本草纲目》:明朝李时珍编写的药物学巨著，收录上千种
药物、万余药方，全面总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药
学宝库，在世界医药史上占有重要地位。
推荐《农政全书》:明朝徐光启所作，分为农本，田制，水利等类。
全面总结了我国古代农业生产的先进经验，技术革新和作者关于农学
的创新研究成果，是一部重要的农业科学巨著。
推荐《天工开物》:明朝宋应星编写的一部科技名著，对我国古
代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记录了当时中国在世
界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国 17世纪的工艺百科全
书”。
(3) ① 元曲；（1分）④ 《红楼梦》。（1分）
(4) 主动学习传统科技、文学经典；借助新媒体传播传统文化；
积极参加传统文化实践活动；取其精华，弃其糟粕，古为今用，在继
承基础上创新发展。（1分，言之有理即可）
七年级历史 第 2页(共 6页)! !
2026 年春期期终七年级阶段性调研
历史（答题卡）
考号
姓名 考场 座号
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填
写清楚，并填涂相应的考号信息点。
2.选择题必须使用 2B铅笔填涂；解答题必须
填 正确填涂 注 贴 条 码 区 域
使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆
涂 ! 意
珠笔作解答题：字体工整、笔迹清楚。
样 错误填涂 事
# $ % 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作例 项
答，超出答题区域书写的答题无效；在草稿纸、
试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
选择题（每小题 1分，共 20分）
1 A B C D 6 A B C D 11 A B C D 16 A B C D !
2 A B C D 7 A B C D 12 A B C D 17 A B C D !
3 A B C D 8 A B C D 13 A B C D 18 A B C D !
4 A B C D 9 A B C D 14 A B C D 19 A B C D !
5 A B C D 10 A B C D 15 A B C D 20 A B C D !
非选择题(共 30分)
21. （6分）
（1）
（2分）
（2）
（2分）
（3）
（2分）
22. （6分）
（1）
（2分）
（2）
（2分）
（3）
（2分）
请在各题目答题区域内作答 超出答题区域的答案无效
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23. （6分）
（1）
（2分）
（2） （1分）
（3）
（2分）
（4） （1分）
24. （6分）
（1）
（2分）
（2）
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（3）
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25.（6分）
（1） （1分）
（2）
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（3） （2分）
（4） （1分）
请在各题目答题区域内作答 超出答题区域的答案无效
! 第 2页 共 2页 !2026 年春期期终七年级阶段性调研
历 史
注意事项：
1．本试卷共 6页，分为选择题和非选择题，满分 50分，考试时间 60分钟。
2．开卷考试，考生应独立答题。
3．本试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
第一部分 选择题（共 20小题，20分）
下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字
母代号涂写在答题卡相应位置上。
1．宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之
聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。据此可知，隋文帝最大的贡献是
A．加强中央集权 B．社会经济迅速发展
C．开通了大运河 D．结束分裂实现统一
2．在大运河的修建过程中，我们的祖先遇到了许多难题，如所连接的海河、黄河等五
大水系的海拔不同，如何控制水的流向等等。但他们克服了重重困难，修成了直到今天我们
都为之骄傲的大运河。材料强调大运河的开通
A．维护了社会秩序的安定 B．体现了古代人民的智慧
C．加强了南北地区的联系 D．促进了社会经济的繁荣
3．755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，后被朝廷平定；黄
巢深受民众拥护，带领起义军攻入长安。综合两则史事能推论出
A．安史之乱的过程 B．黄巢起义的背景
C．唐朝灭亡的原因 D．五代十国的更迭
4．绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美，也能真实而细致地反映当时的社会状况。下
面两幅作品共同反映了
A．多样的杂剧艺术 B．丰富的医药宝库
C．开放的社会风气 D．成熟的舞蹈技艺
5．有位历史老师是个对联迷．他写了许多有关中国历史上著名帝王的对联，下列哪一
对联是描写宋太祖的
A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B．武周政治得发展，无字之碑任后评
C．调整政策呈开元，沉淫清色误王国 D．陈桥兵变成君主，黄袍加身显威风
6．下列图片所示的是北宋时期北宋和周边民族政权发行的货币。从中可以得出的结论
是，周边少数民族
北宋货币 契丹货币 西夏货币 女真货币
A．固守民族特色 B．学习中原文化
C．源于中原地区 D．采用统一文字
7．我们要想了解唐朝时中亚、印度半岛及新疆地区的风土人情、山川风物以及社会习俗，
应该查阅的书籍是
A．《三国演义》 B．《梦溪笔谈》 C．《水浒传》 D．《大唐西域记》
8．在宋代，不论是北宋汴梁或是南宋临安皆不夜禁，当时人们称娱乐场所为“瓦子”或“勾
栏”，在这些娱乐场所中兴起了“市民文化”。出现这一现象的主要原因是
A．科学技术创新推广 B．商品经济的繁荣
C．中央集权的加强 D．中外文化交流频繁
9．某校同学通过研究性学习，整理了某位历史人物的部分事迹：立志收复失地——投
奔宗泽麾下——收复建康——郾城大捷——死于“莫须有”罪名。他们研究的人物是
A．文天祥 B．岳飞 C．秦桧 D．郑成功
10．尽管澶渊之盟常给人以“城下之盟”的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢
太大的面子。且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽国亦可借此获得其
必需物品，因而对双方都是划算的。材料旨在说明“澶渊之盟”
A．是一个完全平等的盟约 B．使宋辽出现了和平交流的局面
C．加重了北宋人民的负担 D．完全消除了宋辽间的民族隔阂
11．“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，“汉、唐极盛之际不及焉”，这两句话
主要反映了
A．民族战争不断 B．宋朝的强大
C．阶级矛盾尖锐 D．元朝疆域的辽阔
12．我国古代科技发明对世界文明的发展作出了巨大贡献。下列表述正确的是
A．北宋时，毕昇发明了雕版印刷术
B．北宋时，指南针开始用于航海事业
C．指南针经过印度人传入欧洲，为欧洲航海创造了条件
D．火药是我国古代炼丹家发明的，当时的火药武器有运载火箭等
13．“戎马倥偬，征战终生，统一了蒙古，为中国统一而战，祖孙三代鏖战六七十年，其
后征服民族多至 720部……建立了史上最大的疆域。”这是马克思对下列哪一人物的评价
A．耶律阿保机 B．阿骨打 C．成吉思汗 D．忽必烈
七年级历史 第 2页（共 6页）
14．图片反映历史，下面两幅图片共同反映了明朝后期
《明宪宗元宵行乐图》（局部） 明代《流民图》（局部）
A．政治腐败与社会动荡 B．外族入侵与民族危机
C．社会安定与经济繁荣 D．人口迁徙与民族交融
15．历史评价是指对历史现象或史实进行态度与价值的评判表述。下列表述属于历史评
价的是
A．《史记》记述了从黄帝到汉武帝约 3000年的历史
B．明朝科举考试对考试答卷的文体格式、段落划分以及文意，都有严格规定
C．一条鞭法缓和了社会矛盾，增强了国家财政实力，取得了积极成效
D．1405—1433年，郑和率船队七次下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸
16．下图能够反映出中国古代
A．中央集权制度的逐渐削弱 B．君主专制统治的不断强化
C．内轻外重局面的形成过程 D．重文轻武政策的延续发展
17．文物是固化的历史，解读历史文物能获得丰富的历史信息。如图所示的文物是雅克
萨之战中使用的神威无敌大将军铜炮。对该文物解读正确的是
A．反映清朝时期文化的繁荣景象
B．在抗俄战争中立下了赫赫战功
C．是研究明朝反侵略的重要证据
D．被运用于平定噶尔丹叛乱之战
18．大历史观是从历史的长时段、宽广的视野分析把握历史，其原因是历史事件并非孤
立存在的，而是在时间、空间和主客观方面存在普遍联系的。从大历史观的角度概括明清时
期的历史，合理的是
A．早期国家的产生 B．统一多民族国家的巩固和发展
C．民族政权并立 D．中国早期文明的起源
19．《资治通鉴》记载：“止欲叙国家之兴衰，著生民之休戚，使观者自择其善恶得失，以
为劝诫”，这表明司马光编写《资治通鉴》的目的是
A．总结经验教训供后人借鉴 B．推动王安石变法的实施
C．彰显历代王朝的文治武功 D．开创史学编纂的新体例
七年级历史 第 3页（共 6页）
20．乾隆五十五年（1790年）起，原在南方演出的四大徽班陆续进入北京，与汉调艺人
合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，
最终形成京剧。这表明京剧
A．贴近生活 B．演出频繁 C．题材广泛 D．博采众长
第二部分 非选择题（共 5小题，30分）
21．（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：贞观十五年（641年）月……赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲
近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——《中华上下五千年》
材料二：如图
宣政院印戳
材料三：西藏的佛教规定，达赖或班禅以其转世"灵童"作为继承人。为了避免纷争，建
立了金瓶掣签制度。
（1）材料一指的是什么事件？体现了什么样的民族政策？（2分）
（2）材料二中的“宣政院印戳”，你认为在哪个朝代的官方文书中能见到？这一机构的设
立对西藏地区有何重要影响？（2分）
（3）依据材料三并结合所学知识，说出清政府为加强对该地区的管辖采取了哪些措施？
（2分）
22．（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
——根据傅筑夫《中国经济史论丛》整理
材料二：宋代打破了唐代以来的坊市制度，经商的时间限制也被取消，促进了商品经济
的繁荣。农村人口大量涌入城市，工商业者成为城市中非农业人口的主体……人们的思想意
识发生了重大改变，传统的“重农抑商”观念受到冲击，商人的地位也得到了很大的提高。新
兴的市民阶层对休闲娱乐产生了浓厚的兴趣，各种娱乐场所呈现出兴盛的趋势。北宋中期，
瓦子已相当盛行，汴京城内有 50多家瓦子，茶坊也遍布城中，这为市民的休闲娱乐生活提
供了场所。 ——摘编自况鹏《宋代商品经济对城市发展的影响》
七年级历史 第 4页（共 6页）
材料三：明清时期，勤劳智慧的中华先民积极引进并推广玉米、甘薯等美洲作物。这些
作物耐旱耐瘠，使砂砾瘠土、深山林地变为良田。北方与南方耕地因玉米、甘薯轮作复种显
著扩增，推动粮食产量跃升，为康乾盛世“人口突破三亿”奠定物质基础，彰显中华民族善用
自然、开拓创新的伟大精神。
——摘编自郑南《美洲原产作物的传入及其对中国社会影响问题的研究》
（1）根据材料一，指出中国古代经济发展的第一个高峰出现在哪一个朝代？结合所学
知识分析此时期经济发展的主要原因。（2分）
（2）根据材料二并结合所学，指出宋代城市发展的表现。（2分）
（3）根据材料三，指出玉米、甘薯的传入对明清社会的积极影响。（2分）
23．（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：隋唐时期的中外交流，更为积极的表现是文化的相互影响……从商贸活动到文
化交流，形成了由内向外——隋唐向周边、由外向内——周边向隋唐的互动、辐射，带来了
文化融合的多元格局。
——摘编自袁行霈《中华文明史·第三卷》
材料二：海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻加之同
时期中国经济重心已向南方转移，而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高，海路便取
代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛，明朝海禁后衰落。
——摘编自《海上丝绸之路》
材料三：当时西方的殖民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，
又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治，于是限制对外贸易。
（1）根据材料一，指出隋唐时期中外交流的特点，并结合所学知识，列举一例唐朝对
外交往的史实。（2分）
（2）根据材料二，分析导致“海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛”的原因。（1分）
（3）材料三中清朝统治者推行的对外政策是什么？这种政策造成了什么严重危害？（2分）
（4）综合上述材料，概括从唐至清对外政策的变化趋势。（1分）
24．（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
《凯歌》
万众一心兮，群山可撼。 《复台》
惟忠与义兮，气冲斗牛。 开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。
………… 田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。
上报天子兮，下救黔首。
杀尽倭奴兮，觅个封侯。
图一 图二
七年级历史 第 5页（共 6页）
材料二：守国之道，惟在修德安民。民心悦，则邦本得而边境自固，所谓“众志成城”者
是也。
——《清圣祖实录》卷一
（1）材料一图一是哪位历史人物的诗歌？他有什么样的贡献？（2分）
（2）材料一图二描述的是什么历史事件？掌握史事可以从事件的哪些要素入手？（2分）
（3）材料二中的清圣祖是谁 谈谈他的治国理念是什么？（2分）
25．（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在
宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝，已
呈巅峰状态。在许多方面实际上已经超过了 18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。
——摘编自英李约瑟《中国科学技术史》
材料二：
《本草纲目》书影 《农政全书》书影 《天工开物》书影
材料三：中华文明源远流长，楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说反映了我国不
同时期文学发展的主流形式和审美理想。例如：①“若窦娥委实冤枉，身死之后，天降三尺瑞
雪，遮掩了窦娥尸首。”②“离离原上草，一岁一枯荣。”③“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
④通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。
（1）据材料一，概括作者的观点。（1分）
（2）从材料二的三本书中任选一本，结合所学，为同学们写一篇推荐词。（2分）
（3）根据材料三，写出①对应的文学形式。并写出④所指的古典小说名称。（2分）
（4）通过以上问题探究，请谈谈当代青少年如何弘扬和传承中国传统文化？（1分）
七年级历史 第 6页（共 6页）

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