资源简介

叶县 2025-2026 学年第二学期期末学情评估
八年级语文
注意事项：
1. 本试卷共 6页，五个大题，满分 120分，含 5分卷面，考试时间 120分钟。
2. 答选择题必须用 2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，
再选涂其他答案。答非选择题必须用 0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置
答题一律无效。
3. 考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。
一、积累与运用（共23分）
为传承中华“和”文化，八年级（1）班开展“寻中华和韵”综合性研学活动，请你完成下列任
务。
活动一 探“和”之义
同学们在查阅资料时，遇到了一些问题，请你帮忙解决。（共 10分）
资料一 “和”是中华传统文化的核心思想，区别于刻意趋同的"同”，它指人内心平和无
乖戾抵触，相处时和睦包容、坚守道义，在共识之下尊重志向与见解的差异。于修身要杜绝浮 ①
（躁 燥）、心无旁骛，摒弃挑拔离间的狭隘心思。于交往是和而不同、兼容分 ② （岐 歧）
。真正践行“和”文化的人，才称得上______________（A. 名副其实 B. 名不虚传）地读懂了
“和”的多层内涵。
1. 请根据语境、从括号中选择恰当的字，并工整书写。（2分）
①________ ② ________
2. 请根据成语的意思，结合语境从括号中选择合适的成语，并简要说明理由。（5分）
名副其实：名称或名声与实际相符合。
名不虚传：传出的名声不是虚假的，指实在很好，和传闻的一样。
——《新华成语词典》
资料二 中国文化历来崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，内涵丰富。_________，
_________。_________：_________，贺人新婚要讲“和和美美”“琴瑟谐和”，等等。
3. 小明同学整理资料时不小心打乱了顺序，请你帮他选出语意连贯、排序最恰当的一项。（3
分）
①也被看作社会交往的准绳、国家共处的原则
②“和”的重要性体现在方方面面
③“和”既被认为是诞育万物的本原、修德养性的关键
④故宫的三大殿被命名为“中和殿”“保和殿”“太和殿”，商人们常说“和气生财”
A.①③②④ B.③①②④ C.①②③④ D.②①③④
活动二 寻“和”之用
4. 我们在学习和生活中，不可避免地会有观点的交锋。相持不下时，有的同学会出口伤人，最
后不欢而散。这时，“和”的思想和智慧就能给我们很多启发和帮助。下面表格中的“讨论规则”，
一定程度上体现了“和”的思想。参考示例，结合实际情况对表格中的“讨论规则”加以补充完善。
1
（3分）
讨论规则 简要说明
在开始讨论之前，明确讨论的目的、问题、注意事项等，这些要
预先公布相关要求
求必须具体、明确、有可操作性
主持人的基本职责是遵照规则来栽判并执行程序，尽可能不发表
① （1分）
自己的意见，不对别人的发言表现出倾向性
尽量让所有参与者都有发言机会，注意让持不同意见的各方轮流
参与者发言机会均等
发言
发言的观点要明确 ① （2分）
5. 为倡导大家践行“和”文化，班级同学创作了几条宣传标语。请你参考示例，创作一条以“和”
为主题的宣传标语。（2分）
示例一：以和为贵，万事顺遂
示例二：尊老爱幼，家庭和睦；亲仁善邻，社会和谐。
活动三 悟“和”之韵
6. 结合语境完成古诗文默写，感悟诗文里的“和”之智慧。（8分）
先贤落笔成文，字字藏“和”：韩愈慨叹伯乐难寻，“ ① ， ② ”(《马说》
)暗含期盼贤才与明君相知相合的际遇之和；杜甫身居破屋心系苍生，“ ③ ， ④
”(《《茅屋为秋风所破歌》)是推己及人，胸怀天下的家国之和；常建禅院寻幽，“ ⑤
， ⑥ ”(《题破山寺后禅院》)山水幽静、万物安然，是人与自然相融的天地之和；陆游
借梅咏志，“ ⑦ ， ⑧ ”（《卜算子·咏梅》）花虽凋零仍不改芬芳，是守正不
阿的品格之和。
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成 7~10题。（共16分）
西山记
①我去西山两次，都是在武昌大道边停车，沿后山南门曲折向北，与苏辙自东边寒溪路登山，
黄庭坚自西边樊口公园登山的路数有不同。
②入南门数百步，即可看到九曲亭翼然在北城之上，当日蔓延的陂陁、深密的涧谷已变成街
区，曲折的寒溪也难觅形影，刻在亭中的《武昌九曲亭记》，虽然比不上对岸东坡赤壁庙堂中的
《赤壁赋》气派，以子由的谦抑，估计也不会计较。
③过九曲亭数百步是灵泉寺，从前的西山寺，菩萨泉盈盈在兹。过西山寺往西南步行一千余
米，就可以看到修葺一新的松风阁，阁分上下两层，一楼里布置有黄庭坚以他的长枪大戟，“树
梢挂蛇”，“荡桨笔法”写出的《武昌松风阁》的复印件，原件现存于台北故宫博物院。我在阁
前小院的石桌边坐了半晌，其时冬阳温暖，腊梅幽香，公园管理方还未及在阁子周围补种上松树。
有一天松树长成，真迹返回，松风阁会焕发出它的灵晕，与东山东坡赤壁一样，它们都曾是北宋
荣光的顶点。
2
④如果说东山如鼻，西山就有一点像耳朵，九曲亭在耳垂，菩萨泉是耳道，松风阁在耳廓。
沿着松风阁背后的耳脊北行，在江边的山崖上，修筑有吴王宫。据说当日孙权称帝，将他避暑的
夏宫立在西山北峰的江渚，一时东吴的名将，周瑜、鲁肃、陆逊，美人，孙尚香、大乔小乔，恐
怕都曾在此留连徘徊。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，我觉得苏轼站在赤鼻矶上看江流，
千堆雪恐怕多半是在“故垒西边”的西山诸峰脚下生成的，以赤鼻矶的鼻头，能卷起十堆雪就不
错了。当日周郎们，会聚在西山的行宫之中，“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。吴王宫往
上，西山的主峰，武昌楼危然挺立，气喘吁吁地爬到顶楼，沿着楼外的回廊散步，可以东西南北
远眺。其西是江夏、嘉鱼、武汉、新洲，梁子湖，云梦泽生焉；其北是团风、罗田、麻城，大别
山的南麓；东望是浠水、蕲春、黄梅，蕲黄群山连绵，再远就是皖西了；南边大江如练，鄂州新
城在暮色里铺开，高楼次第亮起灯火。
⑤由武昌楼上下来，沿吴宫外丛林中的栈道往东下山，山道旁的竹树丛里，忽然闪出一间茅
草搭就的小棚，棚边有位素衣老者，正在悬空的横木上练引体向上，身手矫健。我站在竹林边看
了许久，他微笑着回头看了我一眼，继续轻盈地做着引体向上，看来我贸然的闯入，并没有打扰
到他修行的清兴。
⑥我由竹林返回到栈道，继续往山下城市灯火中走去。这间山崖上的草棚，给我的印象，并
不亚于九曲亭、菩萨泉、松风阁、武昌楼，第二回来西山，我又特别跑去看，这次没有见到它的
主人。我觉得草棚的气象，也没有输给东坡的临皋亭，“东坡居士酒醉饭饱，倚于几上，白云左
缭，清江右洄，重门洞开，林峦坌入。当是时，若有思而无所思，以受万物之备。”苏东坡的临
皋亭面对大江，草棚藏于西山竹间，各有千秋。
⑦古往今来，名士、帝王、墨客在西山留下无数诗文与亭台，可于我而言，我西山有个小钻
风草棚。
（选自2024 年 5月 6日《文汇报》）
7. 根据提示梳理本文的写景思路。（4分）
本文游览线路清晰，主要运用 ① （写景手法），依次游览九曲亭、灵泉寺、 ② 、
武昌楼，观赏西山风光;登上武昌楼顶，采用 ③ (写景手法)，从西、东、南三个方位写景，多
角度展现了西山 ④ 的景象
8. 第③段调动不同感官写景，请结合具体语句分析其表达效果。（4分）
9. 请从词语运用和修辞手法两个角度赏析第④段画线句子。（4分）
南边大江如练，鄂州新城在暮色里铺开，高楼次第亮起灯火。
10. 文章结尾写道：“古往今来，名士、帝王、墨客在西山留下无数诗文与亭台，可于我而言，
我西山有个小钻风草棚。”，结合具体内容说说“草棚”的丰富内涵以及作者中流露的人生感悟。（4
分）
（二）阅读下面两个文本，完成 11~13题。（共12分）
【文本一】
3
①叶县县衙始建于明洪武二年（公元1369 年），是全国现仅存的3座古县衙之一，也是目
前我国现存的古官署衙门中唯一的明代县衙建筑。据省文物局组织管家论证，叶县县衙建筑群落
布局合理、规模宏大，其建筑形式融南北之风格，对研究我国古代建筑的风格、流派特点及变化
规律等都具有重要价值。
②（1）叶县明代县衙位于叶县东大街，占地16848 平方米，规模宏大，气势宏伟。整个建
筑群由 41个单元，153 间房屋组成。中轴线上自前至后布列着大门、仪门、大堂、二堂、三堂
等主要建筑。辅助建筑在其东西依次展开，布局合理，风格古朴，充分显示了明代县级政权官署
衙门的规制和风貌。内设编钟演奏厅、文物展室等，陈列300 多件（套）文物，其中70多件为
国内所仅有。
③叶县明代县衙不但规模宏大，气势宏伟，而且还是一座五品县衙。根据我国古代的官制，
知县一般为七品官衔，而叶县知县却为五品县令。按照明代体制，全国的属县分为上、中、下三
等。叶县地域宽广，由汉代的叶县、昆阳、红阳、舞阳4县组成，每年上缴赋税10万石以上；
加之根据畿、望、紧、赤的条件，叶县地处南北交通要道，处于紧的位置，故县令多由同知衔的
五品官担任。因此，县衙的规格也比一般的要高。
（选自河南省人民政府门户网站）
【文本二】
①内乡县衙位于内乡县城东大街，是国内第一座衙门博物馆，也是中国唯一保存最完整的封
建时代县级官署衙门。内乡县衙始建于元大德八年（1304 年），历经元、明、清三朝的修缮及
扩建，是以北京故宫为蓝本，汲取长江南北的建筑风格设计而成的一座官衙，占地面积 47000
多平方米，有大小院落18进，房舍260余间。1996年 11月 20日，内乡县衙被公布为第四批全
国重点文物保护单位。
②（2）“得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官；吃百姓之饭，穿百姓
之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。”在内乡县衙现存的30余副楹联中，这副由清代康熙年
间内乡知县高以永所撰、悬挂于“三省堂”前的楹联，最为人熟知并广为传诵，成为内乡乃至南
阳古代官德文化的标志之一。
③“一座内乡衙，半部官文化。”内乡县衙是我国保存最完好的封建时代县级官署衙门。县
级衙门是我国封建王朝最基础的一级行政单位，正所谓“地方全靠一官”。正是在“建制保存完
整、文化内涵丰富”为显著特点的内乡县衙里，人们得以仔细审视这一方“基层政府”所秉承的
行政理念、社会治理范式。
④“北有故宫，南有县衙。”内乡县衙，是国内第一座衙门博物馆，作为中国古代县级官衙
建筑的历史标本，被列入了第四批全国重点文物保护单位。自秦代统一六国并创设郡县制以来，
2000多年的漫长岁月中，因王朝更替和战乱攻伐所致，县一级行政区域的变化不知凡几。而“政
非官不举，官非署不立”，据史载，仅清代就先后设立县衙1591 处。
⑤那么，内乡县衙凭什么被史学界称为“天下第一县衙”？重读内乡县衙历史与纪事可以发
4
现，在这座建筑群落被发现、保护和传承过程中，因为有一群文化守望者的努力，方才成就其今
天的名播天下。
（选自《河南日报》，有删改）
11. 下列对文本内容理解与分析，不正确的一项是（3分）
A. 叶县县衙始建于明代，是国内现存古建筑里独一份的明代县衙遗存。
B. 叶县县衙馆藏文物三百余件，七十余件藏品为国内独有。
C. 内乡县衙参照北京故宫修建，融汇南北方建筑特色，历史上历经三朝修茸。
D. 两县衙均坐落于县城西大街，是古代基层县级行政办公场所。
12. 选文在介绍两座古县衙时运用多种说明方法，请从文中画线句子中任选一处，结合内容分析
说明方法及其作用。（4分）
（1）叶县明代县衙位于叶县东大街，占地 16848 平方米，规模宏大，气势宏伟。整个建筑群由
41 个单元，153 间房屋组成。
（2）得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官；吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫
道百姓可欺，自己也是百姓。
13. 结合两个文本，从规模等级、文化价值两个角度，概括叶县县衙与内乡县衙的异同。（5分）
三、古诗文阅读（共14分）
（一）阅读下面两个语段，完成 14~17题。（共10分）
【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不
知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐
谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去
以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极
邪？其视下也，亦若是则已矣。
(选自庄子《北冥有鱼》)
【乙】夫蕉者，叶大而虚，承雨有声。雨之疾徐、疏密，响应不忒①。然蕉曷②尝有声，声
假雨也。雨不集，则蕉亦默默静植；蕉不虚，雨亦不能使为之声。蕉雨固相能也。蕉，静也；雨，
动也，动静戛摩③而成声，声与耳又能相入也。迨④若匝匝 ⑤ ，剥剥滂滂，索索淅淅，床床
浪浪，如僧讽堂，如渔鸣榔⑥，如珠倾，如马骧⑦，得而象之，又属听者之妙也。
长洲胡日之种蕉于庭，以伺雨，号“听蕉”，于是乎有所得于动静之机者欤？
(选自《石田先生文钞》)
[注]①不求(tè):没有差错。②曷:何，什么。③戛摩:撞击摩擦。④迨(dài):等到。⑤匝
(zépén):拟声词。⑥鸣榔:渔人敲击船舷出声。⑦嚷(xiāng):奔。
14. 下列选项中加点的词语，意思不同的一项是（2分）
A. 夫蕉者 夫君子之行（《诫子书》）
B. 其名为鲲 其正色邪？其远而无所至极邪？
5
C. 志怪者也 《聊斋志异》
D. 其翼若垂天之云 亦若是则已矣
15. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
16. 甲文想象瑰丽、极具浪漫主义色彩，请结合原文内容简要分析。（2分）
17. 甲文借鲲鹏、天地万物行文，乙文借芭蕉听雨记事，两文都依托自然景物说理，请简要概括
两文蕴含的哲理。（4分）
（二）阅读下面这首诗，完成 18题。（共4分）
石壕吏
杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。(出门看 一作：出看门)
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无
人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨
炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
18. 本诗题为《石壕吏》，诗中笔墨却大量落在老妇的哭诉上，请结合全诗内容分析作者这样选
材布局的用意。（4分）
四、整本书阅读（5分）
19. 《昆虫记》与《经典常谈》都是科学性与文学性完美融合的经典著作，请你任选一部，结合
全书内容分析作品所体现的科学性与文学性，并结合自身读书经历谈谈二者相融对你学习的启发。（5
分）
五、作文（50分，含 5分卷面分）
20. 班级将开展“行走山河，遇见成长”主题分享会。山川风物、文博场馆、古址街巷、红色基
地……世间处处皆风景。一次游历、一场参观，总能开阔眼界、沉淀思考，带给我们成长与启发。请
结合自己的游览或参观经历，从以下两个任务中任选其一作文。（50分，含 5分卷面分）
（1）任务一：写一篇游记，记录自己的游历见闻，融入真实的体验与成长感悟。
（2）任务二：写一篇演讲稿，面向全班同学，分享自己的游览经历与真切体验。
要求：
①题目自拟，按文体要求写作；
②表达意图明确，内容具体充实；
③不要套作，不得抄袭；
④600字左右；
⑤文中请回避与你有关的人名、校名和地名。
62025一2026学年第二学期期末学情评估
八年级语文参考答案
一、积累与运用（共23分）
1.①躁②歧（每空1分，共2分)》
2.示例：选择A（名副其实)（1分)。真正践行“和”文化的人，修身能杜绝浮躁、
心无旁骛，摒弃挑拨离间的狭隘心思，与人相处可以和而不同、包容分歧，自身言行修养
和“读懂‘和’多层内涵”的评价相互契合，名称与实际一致，所以用“名副其实”贴
切。（选择A,1分；说明理由4分，其中恰当使用材料2分，合理解释2分；意思对即
可。共5分)
3.B(3分)
4.示例：①主持人要保持中立，②发言者要明确表达对相关问题的意见；赞成还是
反对他人观点，也应表述清楚。（①空1分，②空两分，意思对即可，共3分）
5.示例一：以和立身，百事成；示例二：待人谦和，邻里友善；处事包容，家国安
宁。（脱离“和”主题不得分。贴合主题但句式松散、语句啰嗦，得1分；紧扣“和”主
题，句式工整凝练，得2分。共2分)》
6.①千里马常有②而伯乐不常有③安得广厦千万间④大庇天下寒士俱欢颜⑤山光
悦鸟性⑥潭影空人心⑦零落成泥碾作尘⑧只有香如故（每空1分，有错该空不得分。共
8分)
二、现代文阅读（共28分）
(一)（共16分)
7.①移步换景②松风阁③定点换景④山河壮阔、辽阔宏大。（每空1分，意思对即
可。共4分)
8.①从视觉角度写松风阁的结构和布置，从触觉角度写“冬阳温暖”，从嗅觉角度写
“腊梅幽香”。②作者借助多重感官，突出了松风阁雅致温暖的特点，画面立体，层次丰
富，使读者身临其境，流露出作者闲适惬意的心情。（每点2分，意思对即可。共4分)
9.（1)修辞角度：运用比喻，将浩荡大江比作白练，生动形象写出江水绵长平缓、明
净开阔的特点。(2)词语运用：“铺开”“次第”两个动词富有画面感，描写了暮色里城区
缓缓延展、灯火接连点亮的景致，烘托出静谧、温馨的氛围，暗含登临远跳时舒展愉悦的心
境。（两个角度各2分，点明手法/关键词1分，结合内容分析表达效果1分，意思对即可。
共4分)
10.内涵：草棚是普通人自在生活的空间，与古亭台形成对比，是作者心中西山的专
属印记。感悟：真正的自在无关外在的亭台诗文，而在于内心与自然相融的通达与随性。
作者借草棚表达自己不追逐名胜古迹的盛名，崇尚平淡本真的人生志趣。（内涵2分，感
八年级语文答案第1页（共5页)》
悟2分；内涵紧扣老者隐居生活、草棚气韵即可；感悟围绕看淡虚名、偏爱平淡作答，意
思对即可。共4分)
(二)（共12分）
11.D(3分)
12.(1)运用列数字的说明方法(1分)，16848平方米、41个、153间等数据精准
直观写出叶县县衙占地面积广阔、建筑规模宏大的特点，增强说明内容的科学性、说服力
(3分)。
(2)运用引资料（作引用）的说明方法(1分)，引用清代知县高以永撰写的楹联，
突出内乡县衙深厚的官德文化内涵，增强文章的文化底蕴与说服力(3分)。（点明说明
方法1分，结合内容分析作用3分。意思对即可。共4分)
13.相同点：二者都属于古代县级官署建筑，均具备较高的历史与文物研究价值。(1
分)
①规模等级：叶县县衙占地面积较小，为五品县衙；内乡县衙占地面积更大，是普通
县级官署。(2分)
②文化价值：叶县县衙是现存唯一的明代县衙，主要体现明代官署研究价值；内乡
县衙保存最为完整，官署文化内涵更为丰富。（2分)（意思对即可。共5分）
三、古诗文阅读（共14分)
(一)【参考译文】
芭蕉，叶片宽大、中间空疏，承接雨水就会发出声响。雨水下落的快慢、疏密，芭蕉
都能精准对应、分毫不差。但芭蕉本身何曾能发出声音？声响是借雨水才产生的。没有雨
水落下，芭蕉就静静伫立、寂然无声；芭蕉叶片不中空，雨水也没法撞击出声：芭蕉和雨
水是相互配合、缺一不可的。芭蕉静止，雨水流动，一动一静相互撞击摩擦，于是形成声
响；声响又与人的耳朵契合，被人听见。等到雨水纷杂落下，发出种种不同声响：有的像
僧人在佛堂诵经，有的像渔翁敲击船挪，有的像珍珠滚落，有的像骏马奔腾；能从雨声中
品味出这般景象，又得益于听者自身精妙的感悟。
长洲人胡日之在庭院里栽种芭蕉，专门等候下雨赏听雨声，给自己的居所取名“听
蕉”，大概是从动静相生的道理中有所领悟吧。
14.B(2分)
15.翅膀拍打水面，激起的水花达三千里，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。（意思
对即可，2分)
16.①体型夸张想象：写鲲、鹏体型庞大，“不知其几千里也”，用极致夸张的尺
寸塑造巨型生灵，充满奇幻浪漫的色彩；②飞天场景想象：大鹏起飞“水击三千里，
抟扶摇而上者九万里”，描绘腾空高飞的壮阔画面，想象雄奇；③天地遐想：结尾揣
测天色本源，追问天之苍苍是本色还是高远所致，由物及天，意境空灵浪漫。（答出
任意一点，意思对即可。2分)
八年级语文答案第2页（共5页)

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