资源简介

2025—2026学年四年级下学期期末学业质量监测
语文
一、积累与运用。
1. 请在横线上正确、工整地抄写下面的句子。
没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——[法国]罗曼·罗兰
2. 根据语境写词语。
旅行中，总有一些美好值得期待，让我们一起去寻觅。到美丽的海边，看 的
；宿乡下，看饱满的谷穗，品乡野 ；再穿越港珠澳海底 去
香港，看璀璨的都市；到科技馆 的进化史，看 技术的发展。
每一段旅途，都留下了我们的 ，给心灵带来 。
3. 把下列四字词语补充完整。
彬彬有（ ） 无能（ ）力 （ ）危不惧 心（ ）如焚
悬梁（ ）股 车水（ ）龙 （ ）门立雪 （ ）犬相闻
按要求完成句子练习。
4. 山顶上，几枝梅花在冷风冰雪中绽放。（改为拟人句）
__________________
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5. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，照样子介绍一个事物。）
__________________
6. 例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警
告鸡雏要马上集合到它身边来。（体会冒号用法，仿写句子）
公鸡就是个斗士：________________________________________________________。
7. 根据积累完成填空。
（1）【诗中情趣】《四时田园杂兴》（其二十五）反映夏季南方农作物蓬勃生长的诗句是：“____________，
____________”；《宿新市徐公店》中，“____________，____________”将儿童天真活泼的形象刻画得惟
妙惟肖。
（2）【古文积累】“胤____________不倦，____________。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，
以夜继日焉。”我还知道与古人读书求学有关的成语有：____________、____________。
（3）【哲理人生】无论是国家还是个人，都要有忧患意识，不能贪图安逸，正如《孟子》中所说：
“____________。”；为人处世，要积极乐观，碰到不顺之事时，要像《论语》中所说“____________，
____________。”
（4）【格言警句】“____________，____________”我会在书签上写这样一句“勤学”名言赠送给好朋友。
8. 口语交际。
四（1）班“六一”联欢活动准备在公园广场进行。老师说：“大家准备好演出服饰，遵守活动纪律，注意
安全，明天早上 8点在校门口集合。”
你 的 同 桌 小 依 生 病 请 假 了 ， 你 要 把 这 个 消 息 转 告 给 她 ， 你 会 说 ：
“__________________________________________________________________________。”
小依的身体还没好，想再请一天假，明天不参加“六一”联欢活动了，她应该打电话给老师说：
“__________________________________________________________。”
二、阅读与鉴赏。
快乐读书吧。
9. 本学期我们也阅读了许多科普书籍，请将它们连一连，然后做一做。
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10. 除了这些科普作品，你还读过《______》（科普作品）。有什么收获：
____________________________________________________________________________。
阅读短文，回答问题。
寓意美好的“危险”水果
①柿子是土生土长的中国水果，果实成熟后是金黄色或者红色，看上去非常喜庆。因为柿子的“柿”
与“事”谐音，所以古人便将许多美好的寓意融入其中。例如，一对柿子代表着“事事顺意”，一片柿子
林代表着“万事如意”。
②柿子的品种繁多，约 1000 多种。从口感上可分为软柿和脆柿；从色泽上可分为红柿、黄柿、青柿、
白柿、乌柿等；从形状上又可分为圆柿、长柿、方柿、葫芦柿、牛心柿等。
③有关柿子的食用禁忌有很多说法。例如，不能与螃蟹一起吃，不能空腹吃……这种寓意美好的水果，
真有危险吗？
④其实，这些说法都与柿子中的“单宁”有关。“单宁”会让蛋白质失去活性，螃蟹肉富含蛋白质，两
者同时食用，螃蟹肉就会变得难以消化。这听起来似乎有些道理，但是实际上不同人的消化能力不同，多
数情况下，同时吃柿子和螃蟹并不至于产生强烈的消化道反应。如果出现消化道病症，更可能是所吃的螃
蟹不新鲜、不干净导致的。
⑤空腹吃柿子有危险的说法也并非空穴来风。胃液里面存在着很多蛋白质，如果这些蛋白质与单宁接
触就容易发生变性凝固，经过胃的搅拌，会变成一块“混凝土”——胃石。一旦产生胃石，就需要求助医
生了。
⑥柿子的食用虽然有一定的禁忌，但它的营养价值很高。柿子含有丰富的蔗糖、葡萄糖、果糖、蛋白
质、胡萝卜素……维生素 C的含量是苹果的 10 多倍。一个人一天吃一个柿子，基本上就能满足一天维生素
C需要量的一半。
⑦读到这里，你了解这种寓意美好的“危险”水果了吗？
11. 短文介绍了柿子的______、______、______和______这几方面内容。
12. 根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）柿子的“柿”与“事”谐音，所以古人便将许多美好的寓意融入其中。（ ）
（2）柿子从果形上可分为红柿、黄柿、青柿、白柿、乌柿等。（ ）
（3）一个人一天吃一个柿子，基本上就能满足一天维生素 C的需要量。（ ）
（4）单宁可以让蛋白质失去活性，也可以和蛋白质接触产生变性凝固。（ ）
13.“柿子中含有丰富的糖分、果胶和维生素，有良好的清热和润肠作用，是慢性支气管炎患者和高血压患
者的天然保健食品。”这个资料可以用来帮助理解短文（ ）。
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A. 第③自然段 B. 第④自然段 C. 第⑤自然段 D. 第⑥自然段
14. 丁丁早上起床后，发现桌上摆着几个红红的柿子，拿起来就要吃。读了这篇文章，你会对丁丁说些什么？
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15. 结合以下图文资料，完成相应题目。
资料二：含有水果造型或图案的物品
资料一：各种水果和它们的美好寓意 ①柿子挂件、②苹果闹钟、③桃子托盘、
柿子：事事如意 桂圆：团团圆圆 ④桂圆笔筒
苹果：四季平安 橙子：心想事成
桃子：健康长寿 火龙果：红红火火
在“资料二”列举的物品中，选择一件作为节日礼物送给平时关心你的人，并且附上一张爱心卡。
（1）我选择把______赠送给______。
（2）要求：a．在卡片上写清赠送的理由；b．结合“资料一”送上你美好的祝福。
三、习作表达。
16. 请从下列两个作文题目中，任选一个写一篇作文。
1．四年级的你一定学会了很多本领，哪一项本领的学习给你留下的印象最深刻？从中你懂得了什么？请你
以“我学会了______”为题写一篇作文。
2．俗话说：“读万卷书，行万里路。”游览不仅能够愉悦我们的身心，还能开阔我们的眼界、增长我们的知
识和见闻。你游览过哪些地方？在游览过程中欣赏到了哪些美丽的景色？请写一篇游记。
要求：题目自拟；按一定顺序把游览过程写清楚；把景物特点写生动；不得出现真实的校名和姓名。
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2025—2026学年四年级下学期期末学业质量监测
语文
一、积累与运用。
【1题答案】
【答案】
没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
——[法国]罗曼·罗兰
【2题答案】
【答案】
【3题答案】
【答案】 ①. 礼 ②. 为 ③. 临 ④. 急 ⑤. 刺 ⑥. 马 ⑦. 程 ⑧. 鸡
按要求完成句子练习。
【4题答案】
【答案】山顶上，几枝梅花在冷风冰雪中昂首挺立，露出倔强的脸庞。
【5题答案】
【答案】海洋中太平洋的面积最大，比最小的北冰洋大十多倍。
【6题答案】
【答案】只要别的鸡踏进它的地盘，它立刻怒目圆睁，竖起颈上的羽毛，弓着身子猛冲过去，一直斗到对
方落荒而逃才肯停下。
【7题答案】
【答案】 ①. 梅子金黄杏子肥 ②. 麦花雪白菜花稀 ③. 儿童急走追黄蝶 ④. 飞入菜花无处
寻 ⑤. 恭勤 ⑥. 博学多通 ⑦. 凿壁偷光 ⑧. 悬梁刺股 ⑨. 生于忧患而死于安乐 ⑩.
不怨天 . 不尤人 . 书山有路勤为径 . 学海无涯苦作舟
【8题答案】
【答案】 ①. 小依，咱们班“六一”联欢会明天在公园广场进行，老师通知明天早上 8点在校门口集合，
你要提前准备好演出服饰，到时候活动要遵守纪律、注意安全。 ②. 老师您好，我是小依。我身体还没
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有完全恢复，明天没办法参加班级“六一”联欢活动了，想跟您再请一天假，麻烦老师了，实在不好意思。
二、阅读与鉴赏。
【9~10题答案】
【答案】 9. 10.
①. 十万个为什么 ②. 我从这本书里了解了很多生活中的科学常识，比如为什么天会下雨，为什么面包
会有小孔，让我明白了科学就在我们身边，激发了我探索世界的兴趣
【11~15题答案】
【答案】11. ①. 寓意 ②. 品种 ③. 食用禁忌 ④. 营养价值
12. ①.√ ②.× ③.× ④.√ 13. D
14. 丁丁，不要空腹吃柿子哦！柿子里的单宁会和空腹时胃液里的蛋白质凝固形成胃石，伤害身体，你可以
先吃点东西，之后再吃柿子呀。
15. （1） 桃子托盘 奶奶
（2） 爱心卡内容：
亲爱的奶奶：
谢谢您平时天天照顾我，给我做好吃的，我特别感谢您。这个桃子造型的托盘送给您，桃子的寓意是
健康长寿，我祝您身体硬朗，天天开心！
爱你的 XXX
X年 X月 X日
三、习作表达。
【16题答案】
【答案】例文一：
我学会了坚持
长跑一直是我的弱项，每当进行体能测试，我总是跑到半途就筋疲力尽，选择放慢脚步，很难坚持跑
到终点。
又一次体育长跑测试，发令哨声响起，我跟着队伍向前奔跑。刚开始时，我步伐轻快，并不觉得费力。
可跑完大半路程后，双腿开始发酸，胸口闷闷的，大口大口地喘着粗气，汗水顺着脸颊不断滴落，脚步也
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越来越沉重。我心里萌生了放弃的想法，只想停下来歇息。
就在我想要止步的时候，我暗自给自己鼓劲，不能半途而废。我调整呼吸，目视前方的终点，一步一
步稳稳地向前挪动，哪怕速度很慢，也始终没有停下。靠着这份信念，我终于冲到了终点。
这次长跑过后，我真切学会了坚持。之后不管是学习上遇到难解的习题，还是做事情遭遇阻碍，我都
不会轻易退缩，靠着坚持一点点克服难关。坚持这份品质，将陪伴我不断成长。
例文二：
游湖畔公园
周末的清晨，微风清爽，我独自前往家附近的湖畔公园游览。刚踏入公园大门，一大片平整翠绿的草
坪映入眼帘，五颜六色的小野花星星点点散布在草丛里，柔软的柳枝随风轻摆，空气里带着淡淡的草木清
香，让人十分舒心。
沿着平整的石板小路缓步向前，不多时就来到湖边。澄澈的湖水在阳光的映照下泛着微光，一圈圈细
碎的波纹缓缓散开，几尾小鱼在水里自在地穿梭，偶尔摆起尾巴，搅碎了水面的光影。湖岸四周绿树环绕，
浓密的枝叶遮挡住燥热的阳光。
沿着湖岸继续往前走，一座古雅的凉亭出现在眼前，不少游人坐在亭中闲谈休息。我驻足欣赏四周的
景致，心中十分闲适。
临近正午，我依依不舍地踏上归途。湖畔公园秀丽清幽的风光舒缓了身心，开阔了心境，也让我深深
领略到大自然独有的美好。
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