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请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
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和田地区2025-2026学年第二学期期末考试
二、活动（共13分）
13.
(1)
七年级语文答题卡
7.(1)活动：
(2分)》
(2)
(2分)
姓
名：
准考证号：
贴条形码区
(2)家风是
注意事项
(准考证为12位)
。(2分)
-
1,答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填
写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证
考生禁填：缺考标记
(3)
号，在规定位置贴好条形码。
违纪标记口
选择题必须用2B铅笔填涂，非选择题必须用
以上标志由监考人员用2B铅笔填
(2分)
0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔
涂
答题；字体工整、笔迹清晰。
3.请按顎号顺序在各题目的答题区域内作答，超
15
出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上
选择题填涂样例：
答题无效。
正确填涂■
保持卡面清洁，不要折桑、不要弄破
(3分)
错误填涂【X]【力【
8.(2)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答秦无效！
(3分)
选择题（请用2B铅笔填涂）
16.(1)
2四回回回
8.(1)回回回回
3 四
回
9
吕哥
回
(3分)
(2)
4
O
回回
10
a
5
回回回回
三、阅读（共29分）
(3)
(3分)
(二)文言文阅读（共9分)
一、
积累(18分)
11.①
1.用正楷字将画线句子工整地书写在田字格里。(2分)
(2分)
(3分)
6.古诗文默写(8分)
(2分)
18.
①
②
12.
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
(3分)
(4分)》
(三)现代文阅读（共17分）
请在合题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
■
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答素无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
四、写作(40分)
请勿在此区域作答
请在合题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答秦无效！
请在合题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答秦无效！和田地区 2025-2026 学年第二学期期末考试
七年级 语文 评分细则
一、积累运用（18 分）
1. 书写（2 分）
答案：怀赤子初心，赴灼灼韶华。
（书写正确得1分，书写规范得1分，共2分，一个错字扣0.5分，两个错字扣1分，
三个错字不得分；格式不正确扣 1分）
2.【答案】C（2 分）
解析：蓦然 mò ，mù 注音错误。
3.【答案】C（2 分）
解析：A 烦躁、B 疲惫、D 斑斓，字形错误；C 闲暇书写正确。
4.【答案】A（2 分）
解析：不期而至：事先没有约定而意外到来，契合 “温情惊喜偶然出现”；气冲斗牛
形容怒气盛；诲人不倦形容育人耐心；姗姗来迟侧重迟到。
5. 【答案】C（2 分）
普希金是俄国诗人
6. 古诗文默写（每空 1 分，共 8 分，每句错一字不得分）
(1) 隔江犹唱后庭花
(2) 濯清涟而不妖
(3) 化作春泥更护花
(4) 凭君传语报平安
(5) 不畏浮云遮望眼 (6) 自缘身在最高层
(7) 山重水复疑无路 (8) 柳暗花明又一村
解析：重点字：濯、涟、作、凭易错，写错一字该空不得分。
1
二、综合性学习（13 分）
7. 孝亲敬老主题
(1)【示例】绘制家风孝道手抄报 / 孝亲家务实践打卡（2 分）
解析：紧扣孝道、贴合校园、操作性强即可得分。
(2)【示例】家风是一缕春风，吹散成长路上的迷茫（2 分）
解析：比喻修辞，前后句意关联家风育人，句式一致。
(3) 观点表达（3 分）
答案：答案一（不认同）
我不认同该观点。传统孝道的核心是尊老、感恩、关爱长辈，这是永恒的美德。我们可
以舍弃其中繁琐僵化的形式，但孝道的精神内涵依然契合现代社会。当代青少年独立有
个性，更应用心体谅、孝敬家人，传承孝道文化。
答案二（认同）
我认同该观点。传统孝道里不少繁文缛节带有时代局限性，规则刻板、束缚个性。现代
生活节奏快，更倡导平等自由的相处模式，不必固守旧有礼节。家人之间真诚相待、彼
此尊重，就是新时代的相处方式。
解析：观点 1 分，理由言之有理 2 分。
8. 整本书阅读《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》（6 分）
(1)【答案】B（3 分）
解析：保尔的人生导师是朱赫来
(2) 阅读感悟（3 分）
示例 1《钢铁是怎样炼成的》：保尔历经战乱、伤病折磨，始终坚守革命理想，顽强
拼搏。启示：人生难免遭遇挫折，要心怀信念，迎难而上，磨炼意志。
示例 2《骆驼祥子》：祥子起初勤劳上进，黑暗社会接连打击使其堕落。启示：个人
命运离不开时代环境，身处困境更要坚守本心。
解析：结合人物经历 1 分，感悟 2 分。
三、阅读理解（29 分）
（一）《望岳》9.【答案】C（3 分）
2
解析：云雾、归鸟是动静结合，无归隐之情，抒发渴望登顶、胸怀天下的壮志。
（二）文言文阅读（9 分）
10.【答案】C（2 分）
解析：C 劳：使…… 劳累。
11. 翻译（每题 2 分，共 4 分）
(1) 苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。
(2) 竹子本性正直，依靠正直立身行事。
12. 比较志趣（3 分）
答案：刘禹锡借陋室不陋，表达安贫乐道、高洁傲岸、不慕名利的志趣；作者借竹子
根固、心空、节坚的特点，赞美君子立德、正直、虚心、坚守节操的品格。
解析：各 1.5 分，抓住托物言志核心。
（三）现代文一《阿长与〈山海经〉》7 分
13. 情感填空（2 分）
答案：（1）不屑 / 轻视 / 不耐烦 （2）敬重/敬意/敬佩
解析：起初以为阿长没学问，买书后心生敬佩，最后怀念。
14.（2 分）
答案：阿长买到了别人难以买到的《山海经》，别人不肯做，或不能做的事，她却能
够做成功。
15. 感悟（3 分）
答案：阿长身份普通平凡，却记挂 “我” 的心愿，用心买书。生活里很多普通人没
有耀眼成就，却怀揣善良热忱，在细微之处温暖他人，平凡也闪耀可贵品质。（结合选
文内容，联系你的生活体验，言之有理即可得分）
（四）现代文二《远路上的新疆饭》10 分
3
16. 表格填空（每空 1 分，3 分）
(1) 准噶尔盆地路边瓜地
(2) 戈壁小店享用大盘鸡
(3) 吃免费加面的拌面
17. 句子赏析（3 分）
答案：运用比喻，把落日比作馕，形象写出落日浑圆的形态；烘托众人饥肠辘辘、无
处就餐的焦急处境。（修辞 1 分 + 内容 1 分 + 情感 1 分）
18. 人生启示（4 分）
答案：①美食背后是边疆百姓淳朴善良、热情无私的美好人性；②平凡烟火、陌生人
的善意，能温暖旅途与岁月；③人生如同远行，一路遇见的温情与美好，陪伴我们成长；
④做人要厚道真诚，常怀善意对待他人。（答出两点即可满分）
四、写作（40 分）
作文评阅说明：
（1）写出题目给 2 分，完全抄写阅读理解只给题目的分数，题目写错扣 2分。一个错
别字 0.5 分，出现多处扣 3分。
（2）部分引用且不超过三分之一阅读理解，且符合主题正常给分。抄写作文题目提示语
不算在总字数内扣除字数不够相应分数。字数不够200给 7-8分、不够300给 10-11分、
不足 500 字 13-15 分。
（3）作文自己写，字数够，卷面整洁 20 分-27 分。
（4）开头结尾运用修辞手法或有题记，作文内容清晰 30 分-35 分。
（5）字迹美观、卷面整洁的作文在相应等次的基准分上加 1-2 分；字迹潦草、卷面不
整洁的作文在相应等次的基准分上扣 2 分。
（6）作文中出现低俗的不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次的基准分
4
上扣 5 分
（7）作文格式不正确一处扣 1分及多处以上扣 2分。
项目
A.内容 B.语言 C.篇章 评 分 细 则
类别
①具备 ABC三项条件，立意深、构思巧、语
一类卷 切合题意，思想健 言生动形象的，评满分；②具备三项条件的
语言顺畅，没 结构完整，条理
(35~40 康，中心突出，内 评一类上(39 分)；③具备其中两项条件的
有语病 清楚
分) 容充实，感情真切 评一类中(37~38 分)；④具备其中一项条件
的，评一类下(35~36 分)。
以 31 分为基准分，适当浮动：①具备 B 项
和另一项条件，其余一项达到三类卷标准
二类卷 切合题意，思想健 的，获得基准分；②具备 ABC三项条件的，
语言通顺，偶 结构完整，条理
(28~34 康，中心明确，内 酌情加分，其中或立意较新颖，或构思较新
有语病 较清楚
分) 容具体，感情真实 巧，或语言较生动形象的，可评二类上(33
~34 分)；③具备 B项条件，而另两项只达
到三类卷标准的，酌情减分。
以 23 分为基准分，适当浮动：①基本具备
三类卷 基本合题意，中心
语言尚通顺， 条理尚清楚，能 ABC 三项条件的，获得基准分；②其中 B项
(20~27 尚明确，内容尚具
语病不多 分段 较好的，酌情加分；③另有某些缺点的，酌
分) 体，感受尚真实
情减分。
以 14 分为基准分，适当浮动：①凡属 ABC
四类卷
偏离题意，中心欠 语言不通顺， 三项之一者，评为四类卷，获得基准分；②
(10~19 条理不清楚
明确，内容不具体 语病较多 另两项较好的，酌情加分；③兼有ABC中两
分)
项以上情况的，酌情减分。
4~6 分为基准分，适当浮动：①凡属 ABC 三
五类卷
文不对题，不知所 语病严重，文 结构混乱，不能 项之一者，评为五类卷，获得基准分；②其
(0~9
云 理不通 完篇 他两项尚好的，酌情加分；③兼有 ABC 中
分)
两项以上情况的，酌情减分。
5O
和田地区2025-2026学年第二学期期末考试
徜徉古典诗苑，诗人借笔墨抒怀寄志。杜牧夜泊秦淮，目睹箸靡浮华、世人麻木，借“商
女不知亡国恨，(1)
”抒发忧国伤时的慨叹；周敦颐借莲花自守高洁，以“予
七年级语文试卷
独爱莲之出淤泥而不染，(2)
”赞美莲洁身自爱、不媚世俗；龚自珍辞宫远
满分：100分
考试时间：100分钟
行，托物言志，写下“落红不是无情物，(3)
”表明以身报国的志向：岑
一、积累（共18分）
参远赴边塞，偶遇返京使者，来不及写信，只好托其捎口信，留下“马上相逢无纸笔，
阅读下面的文段，完成下面小题
(4)」
”的动人诗句。品读登临与纪行诗篇，妙句蕴含百态。王安石登高
回望文坛与时代星河，先辈志士各展风华。邓稼先隐身在戈壁荒漠，满怀热忱投身核试验，
望远、胸襟旷达，在《登飞来峰》中挥毫写下“（⑤）
倾尽心血铸造国之盾牌：闻一多兀兀穷年、潜心典籍，摒除内心烦燥，以严谨态度深耕古诗文
(6)
”，抒发立足高处、豁达自信的人生抱负；陆游游赏山村，山路盘旋
难行、忽遇佳境，以“(7)
(8)
”道出困境中暗藏
研究：光未然挥毫落笔，望着巨浪翻滚的黄河，文辞意境斑澜，借江河奔涌抒发胸中豪情：端
希望的人生哲理。
木蕻良心系故土，熬过身心疲备的岁月，用文字倾诉对关东大地的春恋。
二、活动（共13分）
放眼山河与青春征途，追梦之人步履不停。杨利伟只身奔赴太空，在航行途中蓦然应对各
7.专题学习活动
类突发考验：一代代青年心怀理想、脚踏实地，在时代浪潮中锤炼自我：黄文秀辞别闹市，怀
“百善孝为先，家风润成长。”孝亲敬老是中华民族绵延千年的传统美德，也是新疆各族
揣质朴的理想扎根深山，闲暇之余走村入户，帮扶百姓脱贫致富。世间细碎温情与意外惊喜常
学子修身立德、涵养品格的必修课。为传承优良家风，践行孝道善行，学校开展“孝亲敬老润
常（
)，一代代奋斗者始终坚守信念：怀赤子初心，赴灼灼韶华。
童心，优良家风伴成长”主题实践活动，请你参与并完成以下任务。
1.请用正楷字将文中的划线句工整的书写在田字格里。(2分)
【任务一：典文传孝·活动策划】(2分)
(1)为让孝道家风文化浸润校园，丰富主题实践形式，请你仿照示例，结合新疆校园特色，再
设计一项新颖可行、贴合学生生活的主题活动。
2.下列加点词语注音有误的一项是(
)(2分)
示例：诵读孝亲家风经典诗文
A.热忱(chen)B.质朴(pǔ)
c.驀然(md)
D.严谨（jin)
浆
活动：
3.下列词语字形全部正确的一项是(
)(2分)
【任务二：翰墨抒怀·句式仿写】(2分)
A.烦燥B.疲备C.闲暇D.斑澜
(2)家风无声，滋养人心。请仿照例句的修辞、句式与意蕴，围绕“家风”主题仿写句子，要
4.填入文中空白处成语最恰当的一项是()(2分)
求修辞一致、对仗工整、语言优美。
A不期而至B.气冲斗牛
C诲人不倦D.姗姗来迟
例句：家风是一盏明灯，指引少年前行的方向：
5.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是()(2分)
家风是」
A.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。
【任务三：知行思辨·观点表达】(3分)
B.欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，“唐宋八大家”之一。
(3)随着时代的发展，有人认为，当代青少年讲究个性、重视独立，传统孝道中的礼节繁复拘泥
C.《假如生活欺骗了你》是美国作家普希金创作的一首抒情诗，诗歌以劝说的口吻，舒缓的语
难以适配现代生活，无需遵从传统孝道。你是否认同该观点？请阐明观点并简述理由。
气鼓励人们相信生活，相信未来。
D.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，《阿长与<山海经>》一文就选自这本散文集。
6.古诗文默写(8分)
8.整本书阅读(6分)
第1页共8页
第2页共8页

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