资源简介 2026新苏教版四年级数学上册第二单元周长与面积知识点汇总知识点一:周长和面积的初步认识1、周长的含义(1)周长:封闭图形一周边线的总长度,就是这个图形的周长。例如:长方形一周边线的长是它的周长。(2)通过描边线的操作,直观感知长方形、正方形、三角形、不规则图形的周长。2、面积的含义(1)由边线围成的面的大小,叫做图形的面积。(2)通过涂面的操作,直观感知不同图形的面积。3、周长与面积的本质区别(1)周长是围成图形的边线总长度,表示线的长短,用长度单位计量。(2)面积是图形面的大小,表示面的大小,用面积单位计量。知识点二:周长的测量方法1、规则图形的周长测量(1)测量方法:用直尺分别测量图形每条边的长度,再将所有边的长度相加。(2)适用图形:三角形、四边形、梯形等所有边为直线段的图形。2、不规则曲线图形的周长测量(1)核心方法:绕线法(化曲为直),用细线绕图形一周,拉直后测量细线的长度。(2)适用图形:心形、圆形、树叶等含有曲线边的图形。3、测量工具的合理选择(1)测量直线边:使用直尺、三角尺。(2)测量曲线边或较长周长:使用软尺、细线配合直尺。知识点三:周长的大小比较1、测量求和法(1)操作步骤:先用直尺分别测量图形每条边的长度,再分别把每条边的长度相加,计算出各自的周长,最后比较两个周长的数值大小,数值大的图形周长更长。(2)适用范围:适用于所有由直线段围成的图形的周长比较,是周长比较最通用、最准确的方法。2、尺规法测周长(1)核心原理:将分散的多边形各边“化分散为连续”,转化为同一条直线上的连续线段,此时线段的总长度就等于图形的周长,通过比较线段长度即可比较周长。(2)操作要求:用圆规依次精准量取图形每条边的长度,再将截取的线段首尾紧密相接(无空隙、不重叠)地排列在直线上,保证转化后的线段长度与原图形周长完全相等。(3)方法通用性:尺规展开法适用于所有由直线段围成的多边形的周长比较。知识点四:长方形和正方形的周长计算1、长方形的周长计算(1)三种计算方法:①长方形的周长=长+宽+长+宽(四条边依次相加)②长方形的周长=长×2+宽×2(两条长加两条宽)③长方形的周长=(长+宽)×2(最优方法,先算一组长、宽的和再乘2)如果用C表示长方形的周长,用a和b分别表示长方形的长和宽,长方形周长的计算公式可以写成:C=(a+b)×22、正方形的周长计算(1)两种计算方法:①正方形的周长=边长+边长+边长+边长(四条边依次相加)②正方形的周长=边长×4(最优方法)如果用C表示正方形的周长,用a表示正方形的边长,正方形周长的计算公式可以写成:C=a×4知识点五:认识及统一面积单位1、面积大小的比较方法:(1)观察法:直接比较面积相差明显的两个图形。(2)重叠法:将两个图形重叠,通过观察露出部分的大小判断面积大小。(3)铺摆法:用圆形纸片或小正方形纸片铺摆,通过圆形或小正方形的数量比较面积。2、统一面积单位的必要性(1)用不同大小的正方形铺摆同一个图形,得到的数量不同,无法准确测量面积。(2)测量和比较面积时,必须使用统一的标准正方形作为面积单位。3、平方厘米的认识平方厘米(cm ):边长为1厘米的正方形,面积是1平方厘米;1平方厘米可以写成1cm 。知识点六:长方形和正方形的面积计算1、长方形的面积(1)核心公式:长方形面积=长×宽如果用S表示长方形的面积,用a和b分别表示长方形的长和宽,长方形面积的计算公式可以写成:S=a×b(2)变形公式:已知面积和宽,求长:长=面积÷宽已知面积和长,求宽:宽=面积÷长2、正方形的面积(1)核心公式:正方形面积=边长×边长如果用S表示正方形的面积,用a表示正方形的边长,正方形面积的计算公式可以写成:S=a×a(2)求边长方法:已知正方形面积,想“哪两个相同的数相乘等于面积”,推出边长。知识点七:常用面积单位的认识及换算1、认识平方分米(dm )和平方米(m )(1)平方分米:边长为1分米的正方形,面积是1平方分米;手掌面、课本封面的面积大约是1平方分米。(2)平方米:边长为1米的正方形,面积是1平方米;教室地面、黑板面的面积用平方米作单位。2、面积单位的选择(1)很小的面用平方厘米,中等大小的面用平方分米,较大的面用平方米。(2)结合生活实际,为不同物体选择合适的面积单位。3、面积单位间的进率与换算(1)进率推导:边长1分米的正方形,面积是1平方分米,也是10厘米×10厘米=100平方厘米,所以1平方分米=100平方厘米。(2)同理推导:1平方米=100平方分米,1平方米=10000平方厘米。(3)换算方法:大单位换小单位乘进率,小单位换大单位除以进率。知识点八:面积的估算与实际应用1、面积估算的常用方法(1)标准面参照法:用1平方厘米、1平方分米的标准面作为参照进行估测。(2)身体尺估测法:用步长、拃长估测长和宽,再计算面积。(3)地砖推算法:根据地砖的面积和数量,推算大面积。2、生活中的面积估算(1)桌面、身份证、教室地面、操场的面积估算,要选择合适的参照物。(2)区分长度单位和面积单位的不同应用场景。 展开更多...... 收起↑ 资源预览