山西吕梁市汾阳市2025-2026学年第二学期高二语文期末试题(扫描版,含答案)

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山西吕梁市汾阳市2025-2026学年第二学期高二语文期末试题(扫描版,含答案)

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2025-2026学年第二学期高二语文期末试题
注意事项:
本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间150分钟,满分150分。考生应首先阅读答
题卡上的文字信息,然后在答题卡上作答。在试题卷上作答无效。
一、现代文阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一
据国家医保局消息,3月25日,全球首款侵入式脑机接口医疗器械正式获批上市。上市
后仅两日,国家医保局为该产品完成医保编码赋码,成功打通创新产品从获批上市到临床应
用的关键环节。
随着神经信号处理、生物材料、人工智能等技术快速突破,脑机接口逐步从科幻构想走
向临床应用,通过解码大脑电信号实现人脑与外部设备精准交互,为运动、感觉、言语等功
能障碍及神经精神疾病患者提供了全新的康复路径。
本次获批的“植入式脑机接口手部运动功能代偿系统”,主要面向因脊髓损伤导致的高
位截瘫患者。这类患者因连接大脑与肢体的脊髓受损,手部功能完全丧失,严重的导致终身
瘫痪,康复难度极大,家庭照护负担沉重。
该产品通过在患者颅内植入一枚硬币大小的微创装置,可实时采集并解码脑电信号,让
患者能够凭“意念”控制外部的气动手套,自主完成抓握、取物、喝水等日常动作。术后仅
需一个月,患者即可实现居家自主操作。这一突破为脊髓损伤修复这一世界级医学难题提供
了全新的“中国方案”。(节选自新华社《全球首个脑机接口创新产品获得医保编码》)
材料二:
据中国载人航天工程办公室消息,北京时间2026年5月24日23时08分,搭载神舟二
十三号载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,约10分钟后,
飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,航天员乘组状态良好,发射取得圆满成功。
飞船入轨后,将按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接,神舟二十三号航
天员乘组将与神舟二十一号航天员乘组进行在轨轮换。在空间站驻留期间,神舟二十三号航
天员乘组将在空间生命与人体研究、微重力物理科学、空间新技术等领域开展多项实(试)
验与应用,进行多次出舱活动,完成舱内外设备安装、调试、维护维修等任务。
目前,空间站组合体已进入对接轨道,工作状态良好,满足与神舟二十三号载人飞船交
会对接和航天员进驻条件。(节选自中国军网《神舟二十三号载人飞船发射取得圆满成功》)
材料三:
2026年,科学与技术将持续深刻影响人类对生命、地球与宇宙的认知边界。一系列值得
期待的科学实验、太空任务等,预示着人类在应对疾病、科学前沿挑战上,可能迎来关键性
的突破与转折。在这些进展中,还伴随着人工智能技术发展所带来的新动力。这不仅是技术
的叠加演进,更是一场关于生命质量、星空探索与人工智能的协同进化。
那些值得期待的医学探索
“2025年是基因编辑取得突破之年”,美国博德研究所教授、著名基因编辑研究者刘如
谦在接受英国《自然》杂志采访时说。
【高二语文第1页共8页】参考答案及解析
1.正确答案:B
【解析】A项错误:材料一指出“这类患者因连接大脑与肢体的脊髓受损…该产品通过在
患者颅内植入一枚硬币大小的微创装置,可实时采集并解码脑电信号,让患者能够凭‘意念,
控制外部的气动手套”。脑机接口的原理是“绕过”受损的脊髓,通过解码大脑信号控制外
部设备(气动手套),属于典型的曲解文意。
B项正确:材料二提到神舟二十三号将与神舟二十一号乘组进行“在轨轮换”,并在空间站
开展“多项实(试)验与应用”,且空间站“满足…航天员进驻条件”。
C项错误:原文是“预计公布结果”,表示这是一种计划或预测;选项表述为“将成功公布
结果…发现了”,将“未然”的计划变成了“己然”的事实,且忽略了科学试验结果的不
确定性,属于混淆时态。
D项错误:材料三指出,“柏拉图”号是“通过监测超20万颗恒星来寻找宜居的类地行星”:
而“薇拉·鲁宾天文台”是“每3天精细记录一次全天景象…收集的光学数据将超过历史
上所有望远镜的总和”。选项将“柏拉图”号的功能强加给了“薇拉·鲁宾天文台”,属于
张冠李戴。
2.答案:B
【解析】B项(错误):文章列举案例是为了论证2026年医学发展的趋势和潜力,文中提
到的是“标志着个性化精准医学新时代的开端”,而非“将取代传统医疗模式时代”,属于
过度推断,文中并无此观点。
3.①实时采集解码脑电信号(或:意念控制外部设备)
②驻留空间站进行多项实(试)验
③发射嫦娥七号探测器
4.①协同效应:体现为学科交叉与技术融合。例如脑机接口融合了神经科学、生物材料与
A技术;基因编辑与人工智能交叉催生癌症及遗传病新疗法;空间站作为天地协同平台开
展多领域实验。(2分)
②人文关怀:体现为科技服务于生命健康与人类未来。例如脑机接口为高位截瘫患者提供
“中国方案”,减轻其家庭负担;基因编辑与A1筛查助力罕见病及癌症治疗;多国深空探
测旨在拓展人类生存空间,应对共同挑战。(2分)
5.①探索未知的永恒追求:本文材料三提到人类探索月球南极、火星卫星及系外行星,旨
在拓展对宇宙的认知边界:《宇宙的边疆》也强调人类天性好奇,必须探索宇宙,这是两文
在探索精神上的一致性。
②基于科学理性的实证精神:本文列举了具体的航天任务(如嫦娥七号、阿耳忒弥斯2号)
和科学目标(如薇拉·鲁宾天文台的数据收集),体现了通过具体实践探索真理的科学方法:
《宇宙的边疆》也倡导通过科学的眼光和探索来了解宇宙,而非依赖迷信或想象。
③关怀人类未来的生存与发展:本文提到的太空探索不仅是科研,也关乎人类寻找宜居星
球、应对地球危机的未来出路;《宇宙的边疆》指出探索宇宙有助于人类寻找未来的家园和
生存希望,体现了深沉的人文关怀。
6.答案:B
【解析】本题考查对文本内容细节的准确把握与推断能力,防止脱离文本主观臆断。
B项错误。文本一中老人确实表现出恬淡宁静的生活态度,作者也称他为"活庄子",但这属
于文学化的赞美,侧重表现他在平凡日常中自然流露出的天真与淡泊。说他"完全超脱了世
俗烦恼"达到了道家'无为的精神境界"是一位真正的智者",属于过度拔高。文中写他"只要
粮店还有白面卖"才安心,说明他对基本物质条件仍有依赖;他经历诸多历史动荡却"没有留
下多少痕迹“,更多是因为他生活圈子极小、关注点极低,而非自觉的哲学修行。“完全超脱评分细则
3.每空1分,共3分。
①处需答出“采集解码脑电”或“意念控制”的核心意思;②处需体现“驻留”以及“科
学实验”的价值;③处对应材料三中国的科技计划“发射嫦娥七号探测器”。
4.本题共4分。“协同效应”与“人文关怀”各占2分。
协同效应(2分):能准确概括出“学科交叉”“技术融合”等核心特点得1分;能结合材
料(如脑机接口、基因编辑+A、空间站实验等)进行简要分析得1分。
人文关怀(2分):能准确概括出“服务生命健康”“减轻人类痛苦”,或“寻找宜居的类
地行星”或“拓展生存空间”等核心特点得1分:能结合材料(如帮助瘫痪患者、治疗罕见
病/癌症、深空探测等)进行简要分析得1分。
意思对即可。若考生未分点作答,但内容涵盖上述两个维度的要点,且逻辑清晰,可酌情给
分。
5.本题共3个核心要点,每个要点2分。
第1点(认知与好奇):能概括出“拓展认知边界”或“满足好奇心/探索未知”的核心意
思,得1分;能分别结合本文(如探月、寻找行星等)和课文(如人类天性好奇、走出摇篮
等)进行简要分析,得1分。
第2点(科学与理性):能概括出“秉持科学理性”“实证精神”或“客观探索”的核心
意思,得1分;能分别结合本文(如具体的科学实验、数据收集)和课文(如科学的说明方
法、严谨的逻辑)进行简要分析,得1分。
第3点(未来与人文):能概括出“关怀人类未来”“寻找生存空间”或“体现人文情怀
珍视地球”的核心意思,得1分;能分别结合本文(如应对地球危机)和课文(如认识人类
地位、珍视家园)进行简要分析,得1分。
其他说明:
仅单方面列举本文或课文内容,未进行“相通之处”的比较分析,每个要点最多得1分(即
仅得概括分,无分析分)。意思对即可,不要求与参考答案表述完全一致。
8答对任意2点,每点2分,要点完整、表述清晰:
仅答对1点,或答出2点但表述模糊、缺核心限定(如只说“一个安乐一个悲惨”,未区分
维度)2分。未紧扣“两个老人的差异”,答非所问,或混淆人物特征。0分
补充说明:若学生合并维度作答(如“两者都历经变迁,但前者超然后者悲苦”),只要涵
盖两层差异,可正常给分。
9.分析“闹市”与“闲民”的矛盾统一性。每点2分,答对三点即可满分6分。
三层含义各2分,每层均需点明核心逻辑:
①释“闹市”(2分):准确点出老人居住在城市繁华喧嚣处(西四车站旁),外部环境
喧闹。(仅答“环境吵”得1分)
②释“闲民”(2分):明确是老人的主观心境一一闹中取静,生活极简、不扰于外,内
心安宁从容。(仅答“他很闲”得1分)
③析统一(2分):点出反衬关系一一外在喧闹更凸显内心稳固,二者在老人身上形成张
力,达成和谐。
13.评分细则:关键词译错一处扣1分,句意不通酌情扣1分。
(1)采分点(1点1分,句意1分)①仆:我(司马迁谦称);②责:通“债”,屈辱、
债务;③虽:即使;④戮:被杀、受刑;整句通顺1分。
(2)采分点(1点1分,句意1分)①生:生命;②之:去往、走向;③是:这:④行:
运转、更替;整句通顺1分。
14.评分细则:三点,每概括准一点2分,三点全部答出给满分;只摘抄原文不概括减半给■
2025-2026学年高二年级第二学期期末考试
请在各题目的作答区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的作答区域内作答,超出矩形边框限定区域的各案无效
语文试题答题卡
阅读Ⅱ
阅读V
班级
姓名
8.(4分)
16.(6分)
学校
贴条码区域
考号

1.答屋前请将姓名,班级,考场.刚号和准考「号填写荷处,
2字观圆停题必氨使用2铅笔填途,修改时用檬皮率千净.
正确填涂■
恭频
3,主残题必用色整字笔书与。
4,必须在道号对应的答题区城内作答图出答随区域节写无效。
错误填涂
块考
5,保背答卷清洁完型。

违规
9.(6分)
名篇名句默写
客观题(共9题,共27分)
17.(6分
1四四
7B
15四@四
(1)
2ABCD
11AO四C
18四CD刀
6BCD四
12BC四
19BD
(2)
阅读虹
(3)
3.(3分)(1)
二、语言文字运用
(2)
20.
(3)
客观题(共1题,共3分)
4.(4分)
10四围四四四凹四
21.(4分)
阅读Ⅲ主观题
13.(1)(4分》
22.(6分)
(2)(4分)
5.(6分)
14.(5分)
请在各恩目的作答区域内作各,超出矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的作容区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的作答区域内作答,超出纯形边框限定区威的答案无效
第1页共6页
第2页共6页
第3页共6页
■请保持答题卡干净整洁,不要污损

请在各题目的作答区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的作答区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的作答区域内作答,超出年形边框限定区域的答案无效
写作
23.(60分)
题目:
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请在各题目的作答区域内作答,超出矩形边框限定区威的答案无效
第4页共6页
第5页共6页
第6页共6页

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