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2026-2027学年二年级上册数学单元全真模拟培优卷（苏教版）
（新教材）第4单元 认识三位数
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、选择题
1．五个五个地数，895后面的一个数是（ ）。
A．896 B．900 C．999
2．246中的“4”表示（ ）。
A． B． C．
3．在上表示下面的三位数，（ ）用的珠子最少。
A．600 B．300 C．215
4．下面（ ）中的“8”与586中的“8”表示的意义相同。
A．680 B．802 C．508
5．下面的式子正确的是（ ）。
A．456＝4＋5＋6 B．456＝400＋50＋6 C．456＝400＋5＋6
6．②号瓶子里的幸运星大约有（ ）颗。
A．200 B．300 C．500 D．600
7．过山车在喷泉西面300米。过山车大致在（ ）处。
A．A B．B C．C
8．如图，箭头所指的数大约是（ ）。
A．501 B．530 C．580
9．如图中第三个杯子里大约有（ ）粒黄豆。
A．200 B．300 C．400
10．为庆祝元旦，追梦小学买了一些水果准备分给各年级，下面右边的苹果大约有（ ）个。
A．402 B．800 C．380
二、填空题
11．在算盘上将两颗珠子靠梁拨出一个三位数，这个数最大是( )，最小是( )。
12．782在计数器上表示它时要拨( )颗珠子；在算盘上表示它时要拨( )颗珠子。
13．算盘是我国古代劳动人民发明的一种计算工具。现在使用的“五珠算盘”，如果只使用1颗上珠和1颗下珠，表示出最大的三位数是( )，最小的三位数是( )。
14．用0、4、9三个数可以组成( )个三位数，其中最大的数是( )。
15．56 ＞568， 里可填( )；2 8＜271， 里最大填( )。
16．找规律填数。
(1)14，21，28，35，( )，( )。
(2)365，375，385，( )，( )。
17．（1）6个百和3个十组成的数是( )，这个数里面一共有( )个十。
（2）802里面有( )个百和( )个一。
（3）如图，算盘上表示的数是( )。
18．上海东方明珠电视塔是上海的标志性建筑，总高度468米，是亚洲第三高电视塔。
(1)468是一个( )位数，它的最高位是( )位。
(2)468读作：( )，它是由( )个百、( )个十和( )个一组成的。
(3)一个一个地数，468后面的两个数是( )、( )。
19．写一写。
( ) ( ) ( )
20．729里面有( )个百、2个( )和( )个一，和它相邻的两个数分别是( )和( )。
21．在计数器上用4颗珠能摆出( )个不同的三位数，其中比200小的有( )个。在算盘上用3颗珠表示的三位数中，最大是( )最小是( )。
22．下图算盘上表示的数是( )。如果拨去的是十位上的1颗珠，这个数可能变成( )，也可能变成( )。
23．猜数游戏。一个数不超过100，如果问“比50大吗”，一次能排除大约( )个数；如果问“是50吗”，那么只能排除( )个数。（填“1”或“50”）
24．买了一件运动衣和一副乒乓球拍，共660元。回家后发现路上丢了一个乒乓球拍。觉得按买的价格计算，现在这些东西只剩下460元了，那么他买的运动衣的价格是( )元。
25．在（ ）内，按规律填上合适的图形或数字。
(1)160，170，( )，190，200；
(2)95，90，85，( )，75；
(3)( )。
三、判断题
26．在818这个数中，两个8表示的意义相同。( )
27．算盘的一颗上珠表示十，一颗下珠表示一。( )
28．算盘是我国的传统计算工具，上珠代表1，下珠代表5。( )
29．算盘上一颗上珠代表5，一颗下珠代表1。( )
30．算盘是我国古代的计算工具之一，算盘中一颗上珠代表1，一颗下珠代表5。( )
四、计算题
31．直接写得数。
100＋20＝ 520－20＝ 500＋7＝ 60＋500＋4＝
800＋60＝ 480－80＝ 530－500＝ 200＋60＋8＝
32．看图列式计算。
( )＋( )＝( )（克）
五、作图题
33．梦梦拿了一颗珠子，会放在哪里呢？画一画，填一填。
34．小明家、丽丽家和学校在同一条笔直的马路一边，小明家到学校的距离是1500米，丽丽家距离学校800米。
（1）丽丽家可能会在哪里呢？在图中画一画吧！（可以用小圆点代替哟）
（2）从小明家到丽丽家的距离是（ ）米或（ ）米。
六、解答题
35．聪聪家、书店和便利店都在文化路上，聪聪家在便利店的西面，到便利店的路程是220米，书店到便利店的路程是300米。聪聪家到书店的路程可能是多少米？
36．小明在算盘上用14个珠子拨了一个三位数，小亮说他在算盘上用1个珠子拨出一个三位数，而且比小明拨的数还要大，你知道小明拨出的可能是什么数吗？小亮拨出的数是多少？请在算盘上画出这两个数。
37．状状家、成成家与电影院在马路的同一侧。状状家距成成家多少米？（分情况先画图再列式解答）
38．某小区开展“燃气安全知识进家庭”活动，准备了720份燃气安全宣传单进行发放。上午发放了280份，下午发放了360份。
（1）上午和下午一共发放了多少份宣传单？
（2）还剩多少份宣传单没有发放？
39．金色童年鞋店一个月卖出男鞋180双，卖出女鞋250双。
（1）这个月鞋店一共卖出多少双鞋？
（2）卖出男鞋的数量比女鞋的数量少多少双？
40．
（1）一张床比一台洗衣机贵多少钱？
（2）买一个书架和一张写字台，带1000元够吗？
41．乐乐已经走了100米，估一估，从乐乐家到学校大约有多少米？乐乐从家走到现在的位置用了3分，估一估，乐乐到学校大约还需要多少分？
42．根据题意解答。
（1）买一台双缸洗衣机和一台单缸洗衣机一共需要多少钱？
（2）一台全自动洗衣机比一台双缸洗衣机贵多少钱？
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参考答案与试题解析
1．B
【分析】五个五个地数，也就是后一个数比前一个数大5，根据5，10，15…890，895，900…找到对应的数。
【解析】由分析可知：
五个五个地数，895后面的一个数是900。
2．C
【分析】246中的“4”在十位上，表示4个十。
【解析】A．图中个位上有4个珠子，表示4个一，A错误；
B．图中百位上有4个珠子，表示4个百，B错误；
C．图中十位上有4个珠子，表示4个十，C正确。
3．A
【分析】算盘上一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，找出每个数字需要的珠子数即可求解。
【解析】A．百位上一颗上珠一颗下珠，十位和个位都不用拨珠子，一共需要2颗。
B．百位上3颗下珠，十位和个位都不用拨珠子，一共需要3颗。
C．百位上2颗下珠，十位上1颗下珠，个位上1颗上珠，一共需要4颗。
2＜3＜4
600用的珠子最少。
4．A
【分析】586中的8在十位上，表示8个十，找出能表示8个十的即可。
【解析】A．8在十位上，表示8个十。
B．8在百位上，表示8个百。
C．8在个位上，表示8个一。
680中的“8”与586中的“8”表示的意义相同。
5．B
【分析】三位数由百位、十位和个位组成，456表示4个百、5个十和6个一，即400＋50 ＋6。
【解析】A．4＋5＋6
＝9＋6
＝15
此选项不正确；
B．400＋50＋6
＝450＋6
＝456
此选项计算正确；
C．400＋5＋6
＝405＋6
＝411
此选项不正确。
正确的是456＝400＋50＋6
6．B
【分析】观察题中图片发现：
②号瓶子的数量相当于3个①号瓶子的数量，根据观察题中图片①号瓶子有100颗幸运星，将100相加三次即可解答。
【解析】根据分析可得：
（颗）
所以②号瓶子里的幸运星大约有300颗。
故答案为：B
7．A
【分析】根据“上北下南，左西右东”，过山车在喷泉西面，即在喷泉的左面。喷泉与旋转木马的距离是500米，300米比500米的一半还多，所以过山车的位置距离旋转木马更近。据此观察题图进而确定正确答案。
【解析】A．A点位置更靠近旋转木马，且在喷泉的左面，符合。
B．B点位置更靠近喷泉，不符合。
C．C点位置在喷泉的右面，不符合。
所以过山车大致在A处。
故答案为：A
8．B
【分析】图中可看出一段就是100，箭头所指在500和600之间，并且稍微靠近500，据此判断。
【解析】A．501在500和600之间，但是只比500多1，在图中显示应该几乎与500重合，不符合箭头所指；
B．530在500和600之间，且稍微靠近500，符合箭头所指；
C．580在500和600之间，但是更靠近600，不符合。
故答案为：B
9．B
【分析】通过比一比，画一画（如下图）可知，第三个杯子里的黄豆大约有3个第一杯那么多，也就是第三个杯子里大约有300粒黄豆。
【解析】由分析可知：
如图中第三个杯子里大约有300粒黄豆。
故答案为：B
10．B
【分析】先明确“多得多”的含义：表示数量差距较大（不是稍微多一点）。已知橘子有300个，分析选项。
【解析】A．402：402比300多一些；
B．800：800比300多得多；
C．380：380比300多一些。
因此苹果大约有800个。
故答案为：B
11．600 101
【分析】一个三位数，从右往左依次为个位，十位，百位。算盘上1颗上珠表示5，1颗下珠表示1，要表示出最大的三位数，则百位拨1颗上珠，1颗下珠；要表示出最小的三位数，则百位拨1颗下珠，个位拨1颗下珠。
【解析】最大：有6个百；
最小：有1个百和1个一。
这个数最大是600，最小是101。
12．17 9
【分析】782里有7个百、8个十和2个一，在计数器上百位上有几颗珠子表示有几个百，十位上有几颗珠子表示几个十，个位上有几颗珠子表示几个一，所以在计数器上表示782，百位上应该有7颗珠子，十位上应该有8颗珠子，个位上应该有2颗珠子；在算盘上，一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，所以在算盘上表示782时，百位上需要1颗上珠和2颗下珠，十位上需要1颗上珠和3颗下珠，个位上需要2颗下珠，据此解答即可。
【解析】在计数器上表示782时，百位上应该有7颗珠子，十位上应该有8颗珠子，个位上应该有2颗珠子，所以一共需要7＋8＋2＝17（颗）；
在算盘上表示782时，百位上需要1颗上珠和2颗下珠，十位上需要1颗上珠和3颗下珠，个位上需要2颗下珠，所以一共需要1＋2＋1＋3＋2＝9（颗）；
所以，782在计数器上表示它时要拨17颗珠子；在算盘上表示它时要拨9颗珠子。
13．600 105
【分析】根据题意，要求表示出最大的三位数，就把1颗上珠和1颗下珠全部放到百位，表示6个百。最小的三位数，就在百位拨一颗下珠，表示1个百。再在个位拨一颗上珠，表示5个一。
【解析】如果只使用1颗上珠和1颗下珠，表示出最大的三位数是600，最小的三位数是105。
14．4 940
【分析】组成三位数时，最高位（百位）不能是0。可以采用固定百位数字的方法，依次列举出所有可能的三位数，然后数出个数并比较大小。
【解析】确定百位数字：因为0不能在最高位，所以百位只能是4或9。
当百位是4时，十位和个位可以是0和9，组成的数有409、490；当百位是9时，十位和个位可以是0和4，组成的数有904、940。
比较大小：940＞904＞490＞409，所以最大的数是940。
15．9 6
【分析】比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【解析】56 ＞568：位数相同，百位相同，十位相同，左边的数大于右边的数，则左边个位上的数一定大于右边个位上的数，左边个位填写大于8的数，即 里可填9；
2 8＜271：位数相同，百位相同，个位8＞1，整体左边的数小于右边的数，则左边十位上的数一定小于右边十位上的数，左边十位填写小于7的数，最大是7－1＝6，即 里最大填6。
16．(1) 42 49
(2) 395 405
【分析】（1）2×7＝14；3×7＝21；4×7＝28；5×7＝35；第几个数，就是7乘这个数加1的积；
（2）后一个数比前一个数大10，也就是从365开始，一十一十地数。
【解析】（1）6×7＝42；7×7＝49
14，21，28，35，42，49。
（2）365，375，385，395，405。
17．630 63 8 2 724
【分析】（1）6个百是600，3个十是30，组合起来这个数是630。600里共有60个十，60个十加3个十，是63个十。
（2）802的百位上是8，表示8个百，个位上是2，表示2个一。
（3）算盘的百位上有1颗上珠和2颗下珠表示7个百，是700，十位上有2颗下珠表示2个十，是20，个位上有4颗下珠，表示4个一，是4，组合起来这个数是724。
据此解答。
【解析】（1）6个百和3个十组成的数是630，这个数里面一共有63个十。
（2）802里面有8个百和2个一。
（3）：算盘上表示的数是724。
18．(1) 三 百
(2) 四百六十八 4 6 8
(3) 469 470
【分析】（1）一个整数有几个数字就是几位数，从右往左依次为个位，十位，百位……最左边的数位是最高位；
（2）读数时，从高位读起，百位是几读作几百，十位是几读作几十，个位是几读作几；百位是几就有几个百，十位是几就有几个十，个位是几就有几个一；
（3）一个一个地数，也就是后一个数比前一个数大1。
【解析】（1）468是一个三位数，它的最高位是百位。
（2）468读作：四百六十八，它是由4个百、6个十和8个一组成的。
（3）一个一个地数，468后面的两个数是469、470。
19．604 351 423
【分析】计数器上，百位上的珠子代表几个百，十位代表几个十，个位代表几个一。立体图形中，一板（10×10）代表100，一条（10个）代表10，单个小正方体代表1。
【解析】
20．7 十 9 728 730
【分析】数字729是一个三位数，其百位是7，表示7个百；十位是2，表示2个十；个位是9，表示9个一。相邻数是指与它相邻的两个整数，即比它小1的数728和比它大1的数730。
【解析】729里面有7个百；2个十和9个一，和它相邻的两个数分别是728和730。
21．10 4 700 102
【分析】计数器上，每个数位上的珠子表示该数位的数值，要摆出三位数，需要考虑百位、十位、个位上珠子的不同组合情况，再与200比较；
算盘上，上珠一个表示5，下珠一个表示1，要摆出三位数，需要考虑百位、十位、个位上珠子的不同组合情况。
【解析】百位上放4颗珠子，数为400；
百位上放3颗珠子，十位上放1颗珠子，数为310；
百位上放3颗珠子，个位上放1颗珠子，数为301；
百位上放2颗珠子，十位上放2颗珠子，数为220；
百位上放2颗珠子，十位上放1颗珠子，个位上放1颗珠子，数为211；
百位上放2颗珠子，个位上放2颗珠子，数为202；
百位上放1颗珠子，十位上放3颗珠子，数为130；
百位上放1颗珠子，十位上放2颗珠子，个位上放1颗珠子，数为121；
百位上放1颗珠子，十位上放1颗珠子，个位上放2颗珠子，数为112；
百位上放1颗珠子，个位上放3颗珠子，数为103。
摆出的三位数为：400、310、301、220、211、202、130、121、112、103，所以一共能摆出10个不同的三位数。
103＜112＜121＜130＜200＜202＜211＜220＜301＜310＜400，比200小的有103、112、121、130，有4个。
算盘上，上珠一颗表示5，下珠一颗表示1，要得到最大的三位数，应尽量把珠子放在高位且让高位数字尽可能大，所以把3颗珠子都放在百位，1颗上珠和2颗下珠，百位数字是5＋2＝7，十位和个位是0，这个数是700；
要得到最小的三位数，应在保证百位有珠子的前提下，让低位数字尽可能小。百位上拨1颗下珠表示1，百位是1，剩下2颗珠子放在个位，个位是2，十位是0，这个数是102。
22．163 113 153
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位。写数时，从高位写起，按照数位顺序写；几千就在千位写几，几百就在百位写几……中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0；算盘上1颗上珠表示5，1颗下珠表示1；拨去十位上的1颗珠，分两种情况：拨去1颗上珠（代表5）或者拨去1颗下珠（代表1），据此解答。
【解析】算盘上1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。有1个百、6个十和3个一，写作163；
拨去1颗上珠（代表5）：十位变为6－5＝1，新数：100＋10＋3＝110＋3＝113
拨去1颗下珠（代表1）：十位变为6－1＝5，新数：100＋50＋3＝150＋3＝153
23．50 1
【分析】根据题意分析，一个数不超过100，如果问“比50大吗”，如果得到的答案是，那可以排除等于小于50的数，有51个数；如果得到的答案不是，那么可以排除大于50的数即51到100，有50个数；如果问“是50吗”，只能排除这个数是不是50，只能排除1个数。据此解答。
【解析】猜数游戏。一个数不超过100，如果问“比50大吗”，一次能排除大约50个数；如果问“是50吗”，那么只能排除1个数。（填“1”或“50”）
24．260
【分析】买了一件运动衣和一副乒乓球拍，共660元。回家后发现路上丢了一个乒乓球拍。觉得按买的价格计算，现在这些东西只剩下460元了，那么他买的运动衣的价格是多少元，先用660元减去460元求出一个乒乓球拍的钱，再算出一副乒乓球拍的钱，最后用660元减去一副乒乓球拍的钱就是运动衣的价格。
【解析】（元）
（元）
（元）
所以他买的运动衣的价格是260元。
25．(1)180
(2)80
(3)
【分析】（1）观察已知数：160，170，（），190，200，发现后一个数比前一个数大10，据此解答；
（2）观察已知数：95，90，85，（），75，发现后一个数比前一个数小5，据此解答；
（3）图形序列：（），发现图形以“”为一个周期重复出现。最后两个是，接下来应该是。
【解析】（1）170＋10＝180；
160，170，180，190，200
（2）85－5＝80；
95，90，85，80，75
（3）
26．×
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，由此解答。
【解析】由分析可知：
在818这个数中，左边的8在百位表示8个百，右边的8在个位表示8个一，两个8表示的意义不相同，原题说法错误。
故答案为：×
27．×
【分析】根据算盘的结构定义，一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。题干中“一颗上珠表示十”的说法与标准定义不符，以此判断即可。
【解析】根据分析可知：
算盘上，一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。原题说法错误。
故答案为：×
28．×
【分析】根据算盘的结构和使用规则，每个上珠代表5，每个下珠代表1。据此判断。
【解析】算盘是我国的传统计算工具，上珠代表5，下珠代表1。原题说法错误。
故答案为：×
29．√
【分析】根据算盘的结构，每颗上珠代表5，每颗下珠代表1，题干描述正确。
【解析】算盘的上方每颗上珠代表5，下方每颗下珠代表1，这是算盘的基本计数规则。例如，十位上的一颗上珠和两颗下珠表示5＋2＝7。题干中的描述与这一规则完全一致，因此正确。
故答案为：√
30．×
【分析】用算盘表示数时，一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。据此解答。
【解析】由分析得，在算盘中，一颗上珠代表5，一颗下珠代表1。原题说法错误。
故答案为：×
31．120；500；507；564；
860；400；30；268
【解析】略
32．1500 1000 2500
【分析】把菠萝的重量与柚子的重量加起来，求出和，即可解决。
【解析】由题意分析得：
1500＋1000＝2500（克）
33．见详解
1；百；1；十；1；一
【分析】珠子只放在一个位置（百位、十位或个位），百位上是几颗就表示几个百，十位上是几颗就表示几个十，个位上是几颗就表示几个一。
【解析】
34．（1）见详解
（2）700；2300
【分析】（1）如果小明家和丽丽家在学校的同一侧，在小明家和学校之间，学校到丽丽家的距离800米处画一个小圆点，标记出丽丽家的位置；如果小明家和丽丽家在学校的两侧，在学校的另一侧，学校到丽丽家的距离800米处画一个小圆点，标记出丽丽家的位置；即可解答；
（2）如果小明家和丽丽家在学校的同一侧，用小明家到学校的距离减去丽丽家到学校的距离；求出从小明家到丽丽家在同一侧时的距离；如果小明家和丽丽家在学校的两侧，用小明家到学校的距离加上丽丽家到学校的距离；求出从小明家到丽丽家在学校的两侧时的距离；据此解答即可。
【解析】（1）
（2）1500－800＝700（米）
1500＋800＝2300（米）
从小明家到丽丽家的距离是700米或2300米。
35．80米或520米
【分析】如果书店也在便利店的西面，则聪聪家和书店在便利店的同侧，聪聪家到书店的路程是（300－220）米。如果书店在便利店的东面，则聪聪家和书店在便利店的两侧，聪聪家到书店的路程是（220＋300）米。据此解答。
【解析】300－220＝80（米）
220＋300＝520（米）
答：聪聪家到书店的路程可能是80米或520米。
36．499；500；
图见详解；
【分析】小亮拨的数：算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1。要拨出三位数且只用1个珠子，那么这个珠子必须在最高位百位上，因为百位是三位数的最高位，用1个珠子在百位上，且只能是上珠。所拨的数是500。
小明拨的数：小明用14个珠子拨三位数，要使这个数小于小亮的500，且珠子总数为14。珠子总数14个较多，所以百位数字可以较大，但整体要小于500，所以百位只能拨4个下珠，还剩下10个珠子，十位和个位各拨5个珠子，即一个上珠和4个下珠。所拨的数是499。据此解答。
【解析】小亮拨的数：在算盘的百位上拨1个上珠，一个上珠表示5，所拨的数是500。
小明拨的数：百位上拨4个下珠，十位和个位各拨1个上珠和4个下珠，所拨的数是499。
答：小明拨的数是499，小亮拨的数是500。（答案不唯一）
37．图见详解；1000米或240米
【分析】根据题意，一共有两种情况，第一种状状家和成成家分别在电影院的两侧，则将两家相距电影院的长度相加，即可求出状状家距成成家多少米；第二种状状家和成成家在电影院的同一侧，用家距离电影院较远的长度减去较近的，即可求出状状家距成成家多少米。
【解析】
如图：
380＋620＝1000（米）
如图：
620－380＝240（米）
答：状状家距成成家1000米或240米。
38．（1）640份
（2）80份
【分析】（1）把上午和下午发放的数量相加即可。
（2）用总份数减去（1）发放的数量即可。
【解析】（1）280＋360＝640（份）
答：上午和下午一共发放了640份宣传单。
（2）720－640＝80（份）
答：还剩80份宣传单没有发放。
39．（1）430双
（2）70双
【分析】（1）把卖出的男鞋和女鞋双数相加，即可求出这个月鞋店一共卖出多少双鞋。
（2）把金色童年鞋店这个月卖出男鞋和女鞋双数作差，即可求出卖出男鞋的数量比女鞋的数量少多少双。据此解答。
【解析】（1）180＋250＝430（双）
答：这个月鞋店一共卖出430双鞋。
（2）250－180＝70（双）
答：卖出男鞋的数量比女鞋的数量少70双。
40．（1）800元；
（2）够用。
【分析】（1）要求一张床比一台洗衣机贵多少钱，根据减法的意义，用一张床的价钱减去一台洗衣机的价钱，即可得出答案。
（2）根据加法的意义，将一个书架和一张写字台的价钱相加，先求出买它们一共需要多少钱，再跟1000元进行比较大小，若小于或等于1000元则够，若大于1000元则不够。
【解析】（1）2800－2000＝800（元）
答：一张床比一台洗衣机贵800元。
（2）300＋700＝1000（元）
1000＝1000
答：买一个书架和一张写字台，带1000元够用。
41．500米；12分
【分析】把乐乐已经走了的100米看作一段，大概地分一分乐乐家到学校这段路程能分成几段，能分成几段就表示大约有几个100米。
乐乐现在已经走了一段（走了100米），用时3分，剩下还有几段没走，就表示还需要几个3分才能走到学校（用乘法列式解决）。
【解析】
3×4＝12（分）
答：从乐乐家到学校大约有500米；乐乐到学校大约还需要12分。
42．（1）1600元
（2）1700元
【分析】（1）用一台双缸洗衣机的价钱加一台单缸洗衣机的价钱即可，因此用1200加400；
（2）用一台全自动洗衣机的价钱减去一台双缸洗衣机的价钱即可，因此用2900减1200；
【解析】（1）1200＋400＝1600（元）
答：买一台双缸洗衣机和一台单缸洗衣机一共需要1600元。
（2）2900－1200＝1700（元）
答：一台全自动洗衣机比一台双缸洗衣机贵1700元。
【点睛】熟练掌握整百、整千数的加、减法计算是解答此题的关键。
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