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义务教育阶段2025-2026学年度第二学期期末学业水平测试
7.下列表述中，有误的一项是（)
A古奥名著（水浒传》以北宋末年宋江起义为主要故事背景，塑造了梁山好议形象。
五年级语文试卷
B.《摔跤》选自丰子恺的《小兵张嘎》，文中对小國子、小胖墩J儿动作描写尤为传神。
题号
二
三
综合评定
C.《手指》·文语言风趣幽款，展现了一只手上五根手指的不同特点和用处。
D.《肯山处处埋忠骨》为我们展示了伟人毛主席作为父亲平凡爱子的一面，也体现
县（区）
等级
了伟人以家国为重的博大胸怀。
一、积累运用
8。“豹头环眼，燕额虎须，声若巨雷，势如奔马”描写的人物是()
校
A武松
B.张飞
C.沙僧
D.李遽
1.阅读语段，认真看拼音，写词语。
为做好校园安全防护，学校nI ding(
)安全演练方案，开展实操训
9.按要求写句子。
班级
练，老师们shd liàn(
）掌握规则，xiong you cheng zhu(
(1)八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
(仿造例句的写法，描绘“冷”的场景。)
应对各类jin ji(
)险情，用责任为师生筑起坚固的ping zhang(
姓名
装
2.下列加点字的读音完全正确的一组是()
冷：
燕山(yan)
姓音(chù)
①读了《自相矛盾》的故事，使我们懂得说话办事妥实事求是。（用修改符号修改病句）
A.暄哗(hua)
吆喝(yao)
②金色的晚震铺在西边，远处偶尔传来汽笛声，接若又是一片寂静。（仿照例句写
B.倭瓜(wO)
湖泊(pi)
胚胎(pi)
威吓(hè)
C.撷骨(chuan)
点缀(zhui)
手绢(juan)
出景物的变化)
翔带(beng)
放学后的校园：
订
D.供品(gong）
琴弦(xudn)
忌讳(hui)
眷恋(judn)
10.根据所学内容填空。
3.补全词语，并选词填空。
)()妙算
①语文让我们感受到文字的魅力。文字中有“慈母于中线，
(
喜不()()
天衣()()
情不()()
()()
的慈母情：有“孤帆远形碧空尽，
天造()()
”的送别情：文字中也有
①妹妹是个舞迷，只要听到音乐，她就会」
地跳起来
一·也傍桑阴学种瓜”的童趣：还有“若子喻于
线
”的君子之行为。
②这幅画原己破损，经过师傅修补，简直是」
义，
一点儿痕迹都看不出来。
②本学期，我们初步接触了我国四大古典名著，并认识了“智多星”
，“及
4.下列词语中，加点字意思不同的一组是()
时雨”
,他们都是《水浒传》中的英雄好汉；“煮酒论英雄”的故亨出
A无矛之利锋利
B.无价之宝杨氏之子
自《
),主人公是
C.冀复得兔希黛
D.背井离乡
死记硬背
③孔指以示儿日：“此是君家果。”儿应声答曰：“未匣孔雀是去子家盒，”
5.欣赏右图《颜動礼碑》一部分，对于颜真聊的颜体字特点描述最恰当的一项是（)
这句话出自课文《
》,请你用“/”在画横线的句子上划分节类，
A均匀菠硬，结构匀称B.字形稍长，整齐严谨
下列对杨氏子人物形象概括最恰当的一项是()
C.筋肉丰满，浑厚有力D.笔画纤细，飘逸舒展
4.调皮捣蛋，喜欢顶撞长漿
B.聪登机做，应答有礼巧妙
6.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()
C.胆小懦弱，不改大胆回话
D.能言普辩，做事狂妄自大
A.他平时虽然很少说话，但每次发言总能，针见血地指出问题的关健所在。
二、阅读鉴赏
迎着风走
B.看过周总理的传记后，我不禁对他肃然起敬。
①一群探险者听说某地新发现一个岩洞，兴冲冲地赶去探险，他们爬上山坡时，
C.这个地方太危险了，往下一看就心惊胆战。
兴奋的心情难以形容。一进洞，他们便被洞中天然形成的钟乳岩所吸引。一路观赏，
D.弟弟一会儿哭，一会儿笑。真是哭笑不得。
不觉越走越深，虽然盆(cha cd)路很多，他们并不害怕，每到一个岔路口，他们都
五年级语文试卷第1页（共4页）
五年级语文试卷第2页（共4页）》

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