资源简介

2026 年上学期七年级期末检测试卷
历 史
考生注意：本试卷共有两道大题，16 道小题，满分为 100 分，时长 60 分钟，开卷。
一、选择题(本道大题一共 12 道小题，每小题 4分，共计 48 分；每道选择题只有一个选项符合题意。)
1.我国古代兴修了许多大型工程，如隋炀帝时开凿贯通南北的大运河；明朝为加强军事防御修筑长城。
下面关于两个工程共同点说法正确的是 ( )
A.加强了南北地区的交流 B.体现了劳动人民的智慧
C.具有完整军事防御功能 D.推动了对外贸易的发展
2.艺术作品常融合历史叙事，直观地展现历史场景。以下是唐代的部分艺术作品。它们直接反映出唐朝
( )
A.开放的社会风气 B.发达的科学技术
C.开明的民族政策 D.繁荣的社会经济
3.史学家黄仁宇指出：“五代纷争是唐末藩镇离心力的总爆发。”这揭示了五代十国 ( )
A.阶级矛盾导致社会动荡 B.南方经济得到了发展
C.实质是藩镇割据的延续 D.政权更迭频繁的特点
4.北宋名臣蔡襄指出：“令世用人，大率以文词进。大臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文
士也……”这反映北宋的治国方针是 ( )
A.分化事权 B.休养生息 C.文化专制 D.崇文抑武
5.某班学习小组查阅了有关“澶渊之盟”“靖康之变”“郾城大捷”等历史资料进行主题探究。据此可
知，他们探究的历史主题是 ( )
A.秦汉时期：统一多民族封建国家的建立与巩固
B.隋唐时期：繁荣与开放的时代
C.辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
D.明清时期：统一多民族封建国家的巩固与发展
6.下表反映的是两宋时期南北方赋税在政府财政收入中的占比情况。表中数据的变化最能说明( )
项目 时间 南方 北方 南北比例
1045 年 3581 4509 44:56
赋税 (单位/万贯)
1196 年 6000 1431 81:19
A.江南地区开发 B.北方人口南迁
C.南方相对稳定 D.经济重心南移
7.元朝时期，边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，
经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀
儿等族，长期杂居，形成一个新的民族——回族。这表明( )
A.元朝边疆治理因地制宜 B.人口流动促进民族交融
C.元朝时期中外交通发达 D. 元朝时期民族关系和谐
8.下表列举了古代中国部分名人的言论，从中可以感受到他们( )
名人 言论
范仲淹 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
戚继光 封侯非我意，但愿海波平。
郑成功 开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。
A.担当家国的精神 B.奉公守法的理念
C.以人为本的思想 D.求真务实的作风
9.唐朝以来，唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学体裁各领风骚。写作风格也由对仗工整、句式严整到句
式活泼、通俗易懂，受众群体日益扩大。这一变化出现的主要原因是( )
A.商品经济的发展 B.文化专制的松弛
C.外来文化的影响 D.科举制度的完善
10.隋朝时期创立三省六部制度将相权一分为三，宋太祖采用分化事权的办法分割宰相权力，明太祖废除
丞相直接统领六部，雍正时期的军机处军机大臣“只供传述缮撰(只抄写皇帝旨意)”。材料所述反映的
趋势是( )
A.思想专制不断强化 B.中央对地方控制加强
C.选官制度不断完善 D.君主专制的不断强化
11.历史事实是指客观存在的历史人物或历史事件；历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表
述属于历史结论的是( )
A.北宋毕昇发明了活字印刷术 B.唐朝末年，火药开始运用到军事领域
C.元朝郭守敬编写了《授时历》 D.四大发明对世界文明作出了重大贡献
12.他主张“保天下者，匹夫之贱与有贵焉”，即“天下兴亡，匹夫有责”。这一观点被不断赋予新的含
义，在鼓舞人民关心国家大事上发挥了很大作用。“他”是( )
A.韩愈 B.顾炎武 C.朱熹 D.文天祥
二、材料解析题(本大题共 4道大题共计 52 分，其中第 13 题 10 分，第 14、15、16 题均为 14 分)
13.制度创新推动社会进步。阅读材料，回答问题。(10 分)
材料一 它既是一种选官制度又是一种教育制度，它自隋唐延及明清。参加考试的主要是学校生徒，因而
带动了学校教育的发展。考试不计生员出身，唯才是举，从而广泛地从社会各阶层选拔人才，扩大了政权
统治的基础。官员基本上都是知识阶层的精英，普遍提高了官僚队伍的人文素质。
——摘编自冯天瑜《科举制度——中国“第五大发明”》
材料二 中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然疆界建置。……元统治者吸取了汉唐
以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险
称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。
——摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》
(1)结合所学知识，指出材料一所述制度的确立标志。(2 分)根据材料一归纳该制度的影响。(2 分)
(2)根据材料二概括从秦汉到元朝地方行政区划设置依据的变化。(2 分)结合所学知识，指出元朝在地方行
政区划方面制度创新的举措及影响。(4 分)
14.经济发展是国家富强的基石。阅读材料，回答问题。（14 分）
材料一
唐朝长安城平面图
材料二 宋朝的商品经济非常繁荣。新兴经济作物茶叶、甘蔗之类绝大部分进入市场。市场形成城市、镇
市、草市三级金字塔型结构。在地方贸易网的基础上，初步形成了江南、川陕、西北等几个较大的区域市
场。海外贸易规模超出唐朝，朝廷在南方沿海港口设立了多处市舶司。民间开始出现中国古代最早的纸币，
称为交子。
——摘编自张帆《中国古代简史》
材料三 宋朝和清朝新作物品种、人口数量比较表
朝代 新作物品种 人口数量
宋朝 占城稻、茶树、棉花 首次超过 1亿
玉米、花生、马铃薯、向日葵、甘
清朝 增长至 3亿
蔗等
——数据摘编自《宋史·食货志》、《嘉庆重修一统志》
(1)根据材料一简述唐朝经济繁荣的具体表现。 (4 分，至少从 2个方面作答)
(2)根据材料二结合所学，概括宋代商品经济超过前代的主要表现。(4 分)
(3)根据材料三并结合所学知识，分析引进和推广新作物品种的意义。(4 分)
(4)综上结合所学，总结推动封建经济发展的有利因素。(2 分)
15.边疆治理是巩固统一多民族国家的重要内容。阅读材料，回答问题。(14 分)
材料一 贞观三年，唐军击败东突厥汗国。在其地设羁縻府州，任命其首领为都督或刺史统率原来部众，
对所辖区域有一定的自治权，此外还册封爵位。贞观十年，突厥阿史那社尔率部内附，太宗以皇妹衡阳公
主嫁之。太宗对内附的少数民族百姓也予以优待。此外还在突厥与唐交界处互市，同时设立了防御边疆的
军镇屯戍。
摘编自李志杰《从唐初对突厥的政策看唐太宗治理北疆的思想》
材料二
图一
图二
材料三 在统治多民族大一统国家方面，清朝积累了不少成功的经验。简而言之，就是采取“修其教不
易其俗，齐其政不易其宜”的基本原则，保持各民族自己的社会习俗，宗教信仰，重点笼络其上层分子，
大事集权，小事放权，根据不同情况进行有特点的行政管理。
——摘编自张传玺《中华文明史》
(1)根据材料一，归纳唐朝在打败东突厥汗国后在该地区采取的管理方式。(4 分)并结合所学知识指出唐
朝为了管理天山南北地区设置的机构。(2 分)
(2)阅读材料二，分别指出图一和图二所示时期中央政府加强台湾地区管辖的措施。(4 分)
(3)根据材料三，概括清朝边疆治理的特点。(2 分)综上结合所学，谈谈你对统一多民族国家的巩固与发
展的认识。(2 分)
16.对外交往是一个国家综合国力的延伸，也是时代风貌的缩影。阅读下列材料，回答问题。(14 分)
材料一 唐朝是中外文化交流的重要时期。一方面，唐朝政府实行比较开放的对外政策，促成中外经济文
化交流空前频繁；另一方面，外国使节、留学生把中华文明传播到世界各地，扩大了中华文化圈的影响，
对古代世界经济文化的发展作出了重要贡献。
——摘编自《义务教育教科书教师教学用书中国历史七年级下册》
材料二在七次航行中，三宝太监郑和率领船队从南京出发……远航西太平洋和印度洋，拜访了 30 多个国
家和地区，其中包括爪哇、苏门答腊、苏禄、真腊、古里、阿丹、天方、左法尔、等地，已知最远到达东
非、红海……郑和下西洋，费钱粮数十万，军民死且万计，厚往薄来、开支浩繁、库藏为虚。
——摘编自《明史·郑和传》
材料三 清朝起初指定四处对外通商口岸，后仅保留广州一处，并规定由官府特许的“十三行”商人代为
管理对外贸易事务。外商在广州的活动及其与中国商民的交往，都受到严格约束。民间船只出海贸易，更
在严厉禁止之列。
——摘编自 2024 版部编版《中外历史纲要(上)》
(1)根据材料一指出唐朝的对外政策。(2 分)结合所学知识请举一例唐朝“中华文明传播到世界各地”的
史实。(2 分)
(2)根据材料二概括郑和下西洋的特点。(2 分)根据材料并结合所学分析郑和下西洋的影响。(2 分)
(3)结合所学指出材料三反映的对外政策。(2 分)结合所学分析该政策的危害。(2 分)
(4)综上结合所学，谈谈你对唐朝到明清时期对外关系变化的认识。(2 分)2026年上学期七年级期末检参考答案
历 史
一、选择题(本道大题一共 12 道小题，每小题 4 分，共计 48 分；每道选择题只有一个选项符合题
意。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B A C D C D B A A D D B
二、材料解析 (本大题共 4 道大题共计 52 分，其中第 13 题 10 分，第 14、15、16 题均为 14
分)
13、(10 分)(1) 确立标志: 隋炀帝设置进士科。(2 分)
影响：带动教育发展；促进阶层流动；扩大统治基础；提高官僚队伍素质。(至少两点，2 分)
(2)变化：从按山川地形自然疆界建置到人为使自然区域割开/从山川形便到犬牙交错/元朝打破
了自然的疆界; (2 分)
创新举措：实行行省制度(行中书省)(2 分)
影响：对当时——加强了中央对地方的行政管理，有利于巩固国家统一；对后世——是我国古
代地方行政制度的重大变革，成为我国省制的开端。(2 分)
14、 (14 分)( 1)表现：①农业： 使用并推广新的生产工具，如筒车、曲辕犁；②手工业；
制瓷水平高，如越窑青瓷等；③商业繁荣，唐都长安是闻名中外的国际大都市。(4 分，至少从
2 个方面作答)
(2)超过前代的表现：商业活动打破坊与市的界限、早市和夜市进一步发展(商业活动打破时空
界限)；海外贸易繁荣；出现世界上最早的纸币；(任意 2 点 2 分)
(3)意义：丰富农作物的品种、改善粮食结构；增加了粮食产量；有利于人口增长；促进了手工
业和商业的发展。(至少回答两点，4 分)
(4)有利因素：①改革生产工具和推广先进的生产技术；②统治者注意调整政策，重视兴修水利，
鼓励发展生产。③高产农作物的引进；④国家统一，社会安定，政治清明。⑤人民的辛勤劳动。
【2 分，言之有理，至少回答 2 点；】
15、 (14分)( 1) 方式： 设羁縻府；册封爵位；和亲；互市；优待百姓；军镇屯戍；【4分，至少 2点】措施：
唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府。(2分)
(2)管理机构：图一：在澎湖设置巡检司；图二：1684 年清朝设置台湾府，隶属福建省。(4分)
(3)特点：因地制宜，因俗而治；(2分)(大事集权，小事放权给 1分)
认识：①统一是中国历史发展的主流；各民族在统一多民族国家发展中发挥了重要作用；②和谐的民族关系有利于
经济和文化的交流，促进社会的发展；③我国古代大部分王朝的边疆管理和民族政策结合地区历史文化传统，因地
制宜，不断创新国家治理方式；④制度的创新与完善促进统一多民族国家的发展⑤统一多民族国家的发展有利于增
强中华民族的凝聚力等。【任意 1点，言之有理，2分】
16、(14分)(1)政策：唐朝政府实行比较开放的对外政策，(2分)
事例：鉴真东渡、日本遣唐使来华等。【2分，错别字扣 1分】
(2)特点：①交往频繁(次数多)、范围广(到达的国家多)、友好交往；(2点 2分)
影响：(1)积极：①郑和的远航是世界航海史上的空前壮举，②发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地
区的了解和友好往来，③为人类的航海事业作出了伟大贡献。
(2)消极：给明政府造成了沉重的经济负担。【两个方面都有，2分】
(3)政策：闭关政策；(2分)(答闭关锁国也给 2分)
危害：使中国无法适应外部环境，导致中国逐渐落后于世界潮流。(2分，意思接近也给分)
(4)认识：①闭关则衰，开放则兴；②对外交往是一个国家综合实力的展示；③中国的对外交往，既有交流互鉴，
也曾故步自封；④要坚持对外开放等。趋势是由开放走向闭关【任意一点 2分】

展开更多......

收起↑