资源简介 广东深圳市福田区2025-2026学年一年级下学期学科素养巩固数学期末复习试题1.用☆表示10,用◇表示1,表示( )。A.62 B.32 C.232.下图是百数表的一部分,“?”处应该填( )。A.37 B.38 C.473.比 70 大又比 80 小,且个位是5的数是( )A.65 B.75 C.854.足球课上,王老师将右图的一筐足球发给一(1)班的小朋友们,每人发到一个,还多了一些。一(1)班可能有( )位小朋友。A.42 B.51 C.59球类。5.和一共有( )个。A.57 B.69 C.366.比少( )个。A.33 B.21 C.127.再买( )个,的个数就和的一样多。A.12 B.21 C.668.的个数比的个数( )。A.多得多 B.少一些 C.少得多9.下面的图形中,是用一幅七巧板拼成的是( )。A. B. C.10.可以用下图中的( )描出来。A. B. C.11.数一数,填一填。(1) 里面有 个十和 个一。(2)一共有 个十,再添 个十就是一百12.在24、96、64、46、12、77中,最小的数是 ,个位上是“6”的数有 个,比60大得多的数是 。13.□里能填几?47-□>32 □+75<88 89-□>8114.找规律,填一填,画一画。(1)(2) 。15.有38个羽毛球,10个装一筒,可以装满 筒,再添 个羽毛球,又可以装满一筒。16.这列小火车有 个正方形, 个三角形, 个圆, 个长方形。17.已知〇+〇=60,〇+=42,那么〇= ,= 。18.按要求用5个珠子拨两位数,画一画,写一写。19.直接写出得数。12+6= 6+9= 14-5= 64+4=60-40= 15-8= 7+30= 8+8=20.用竖式计算。79-45= 37+50= 87-60=21.下面标志的外框是什么形状的?连一连。22.看图列式并计算。(1)□〇□=□(支)(2)□〇□=□(辆)23.观察下面的连环画。(1)小兔子第二次运多少根胡萝卜?□〇□=□(根)(2)小兔子一共种了多少根胡萝卜?□〇□=□((根)24.购买衣物。(1)买一件上衣和一条裙子一共多少元?□〇□=□(元)(2)一件上衣比一条裤子贵多少元?□〇□=□(元)(3)围巾的价格比裙子贵一些,比裤子便宜一些,围巾的价格是多少元?请你在可能的答案下面画“√”。28元 38元 48元答案解析部分1.【答案】B【知识点】100以内数的组成【解析】【解答】解: 表示:3个十和2个一组成的数是32。故答案为:B。【分析】1个☆表示10,1个◇表示1,3个☆和2个◇表示:3个十和2个一组成的数是32。2.【答案】A【知识点】100以内数的排序【解析】【解答】解:,“?”表示的数的37。故答案为:A。【分析】在百数表中,上下相邻的两个数相差10,上面的数比下面的数小10,下面的数比上面的数大10;左右相邻的两个数相差1,左边的数比右边的数小1,右边的数比左边的数大1。3.【答案】B【知识点】100以内数的组成;100以内数的大小比较【解析】【解答】解:A项:65<70;B项:70<75<80,并且75的个位数字是5;C项:80<85。故答案为:B。【分析】一个数从右边起,第一位是个位,第二位是十位,75的个位数字是5,并且比 70 大又比 80 小 。4.【答案】B【知识点】100以内数的大小比较【解析】【解答】解:A项:42比49少一些;B项:51比49多一些;C项:59比49多得多,则一(1)班可能有51个小朋友。故答案为:B。【分析】用“少得多”或“多得多”描述,说明两个数相差较大;用“少一些”或“多一些”描述,说明两个数相差较小。【答案】5.B6.A7.B8.C【知识点】100以内数的大小比较;100以内数的不进位加法;100以内数的不退位减法【解析】【分析】(1)篮球和足球的总个数=篮球的个数+足球的个数;(2)排球比篮球少的个数=篮球的个数-排球的个数;(3)再买足球的个数=篮球的个数-现在有足球的个数;(4)用“少得多”或“多得多”描述,说明两个数相差较大;用“少一些”或“多一些”描述,说明两个数相差较小。5.【解答】解:(1)45+24=69(个)。故答案为:(1)B。6.【解答】解:(2)45-12=33(个)。故答案为:(2)A。7.【解答】解:(3)45-24=21(个)。故答案为:(3)B。8.【解答】解:(4)12比90少得多,则排球比乒乓球少得多。故答案为:(4)C。9.【答案】A【知识点】七巧板【解析】【解答】解:A项:是用一幅七巧板拼成的图形;B项:七巧板中没有长方形和圆形,并且正方形的数量还多了, 不是用一幅七巧板拼成的图形;C项:多了长方形,不是用一幅七巧板拼成的图形。故答案为:A。【分析】七巧板由3种图形构成,其中有5个三角形,1个正方形和1个平行四边形。据此判断选择。10.【答案】C【知识点】平面图形的分类及识别;立体图形的分类及识别【解析】【解答】解:圆柱上、下两个面是圆形,则圆是用图中的圆柱描出来的。故答案为:C。【分析】立体图形上面有哪个面,就可以画出这个平面图形。11.【答案】(1)46;4;6(2)7;3【知识点】100以内数的组成【解析】【解答】解:(1)46里面有4个十和6个一;(2)共有7个十,再添上3个十是一百。故答案为:(1)46;4;6;(2)7;3。【分析】(1)两位数十位上的数表示几个数,个位上的数表示几个一,46的十位上是4,个位上是6,表示46里面有4个十和6个一;(2)每束有10个气球,有这样的7束,就是7个十,100里面有10个十,还需要再添上3个十。12.【答案】12;2;96【知识点】100以内数的大小比较【解析】【解答】解:96>77>64>46>24>12;最小的数是12;个位上是6的数有:96、36这2个数;96比60大得多。故答案为:12;2;96。【分析】100以内数的大小比较,三位数大于两位数,两位数比较,十位上大的数就大;如果十位上的数相同,个位上大的数就大。一个数从右边起,第一位是个位,第二位是十位,这些数中个位上是6的数有96和36;用“少得多”或“多得多”描述,说明两个数相差较大;用“少一些”或“多一些”描述,说明两个数相差较小。13.【答案】47-14>32 12+75<88 89-7>81【知识点】100以内数的不退位减法【解析】【解答】解:47-32-1=14,所以47-14>32(答案不唯一);88-75-1=12;所以12+75<88(答案不唯一);89-81-1=7,所以89-7>81(答案不唯一)。故答案为:14;12;7。【分析】□里面最大的数=被减数-差-1=14,可以填写14及比14小的数;□里面最大的数=和-其中一个加数-1=12,可以填写12及比12小的数;□里面最大的数=被减数-差-1=7,可以填写7及比7小的数。14.【答案】(1)(2)□【知识点】数形结合规律【解析】【解答】解:(1)77-35=4217+51=6829-8=2180-20-60(2)接着画是□。故答案为:(1)42;68;21;60;(2)□。【分析】(1)规律是:下面两个数相加的和,等于上面的一个数;(2)规律是:按照“△、○、□”3个图形为一组依次循环。15.【答案】3;2【知识点】100以内数的组成;100以内数的连加、连减【解析】【解答】解:38-10-10-10=8(个)10-8=2(个)。故答案为:3;2。【分析】38里面有3个十和8个一,38连续减去3个10还剩下8,则可以装满3筒,还剩下8个,又可以装满一筒,再添上的个数=10个-剩余的个数=2个。16.【答案】6;5;6;5【知识点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】解:这列小火车有6个正方形,5个三角形,6个圆形,5个长方形。故答案为:6;5;6;5。【分析】长方形是长长方方的,由4条边围成,且对边一样长;正方形是正正方方的,由4条边围成,且4条边都一样长;三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形;圆形由一条曲线围成的封闭图形;平行四边形是由4条边围成,且对边一样长。据此数一数。17.【答案】30;12【知识点】整十数的加减法;两位数减整十数的减法;等量代换【解析】【解答】解:30+30=60,则 〇= 30;42-30=12,则 =12。故答案为:30;12。【分析】2个30相加的和是60,则 〇= 30;=42-〇=12。18.【答案】解:【知识点】100以内数的组成;100以内数的大小比较【解析】【分析】用5个珠子组成最大的两位数,十位上5个珠子,个位上一个珠子也没有,这个数是50;组成最小的两位数,十位上1个珠子,个位上4个珠子,这个数是14。19.【答案】12+6=18 6+9=15 14-5=9 64+4=6860-40=20 15-8=7 7+30=37 8+8=16【知识点】十几减8、7、6的退位减法;十几减5、4、3、2的退位减法;整十数加一位数及对应的减法;整十数的加减法;两位数加一位数的加法【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法,用“凑十法”计算出结果;十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法,用“破十法”计算;也可以用“做减法想加法”的方法计算。两位数加一位数(不进位)加法,相同数位的数相加,就是几个一和几个一相加,再加上整十数;两位数减整十数,在两位数的十位上减几,个位上的数不变;整十数加一位数,把这个一位数写在整十数的个位上面,十位上的数不变。20.【答案】解:79-45=3437+50=8787-60=27【知识点】两位数加整十数的加法;两位数减整十数的减法;100以内数的不进位加法;100以内数的不退位减法【解析】【分析】100以内的加法,相同数位对齐,从个位加起,哪一位上相加满十向前一位进一;100以内的减法,相同数位对齐,从个位减起,哪一位上不够减,就从前一位借一当十继续减。21.【答案】解:【知识点】平面图形的分类及识别【解析】【分析】长方形是长长方方的,由4条边围成,且对边一样长;正方形是正正方方的,由4条边围成,且4条边都一样长;三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形;圆形由一条曲线围成的封闭图形;平行四边形是由4条边围成,且对边一样长。22.【答案】(1)解:15-6=9(支)(2)解:9+5=14(辆)【知识点】9加几的进位加法;十几减8、7、6的退位减法【解析】【分析】(1)文具盒里面铅笔的支数=铅笔的总支数-外面铅笔的支数;(2)电动车的总辆数=左边的辆数+右边的辆数。23.【答案】(1)解:36-15=21(根)答:小兔子第二次运21根胡萝卜。(2)解:36+33=69(根)答:小兔子一共种了69根胡萝卜。【知识点】100以内数的不进位加法;100以内数的不退位减法【解析】【分析】(1)小兔子第二次运胡萝卜的根数=小兔子要运胡萝卜的总根数-第一次运的根数;(2) 小兔子一共种胡萝卜的根数=已经成熟的胡萝卜根数+没有成熟的胡萝卜根数。24.【答案】(1)解:55+32=87(元)答:一共87元。(2)解:55-40=15(元)答:一件上衣比一条裤子贵15元。(3)解:28元 38元 48元√【知识点】100以内数的大小比较;两位数减整十数的减法;100以内数的不进位加法【解析】【分析】(1)一共的钱数=上衣的单价+裙子的单价;(2)一件上衣比一条裤子贵的钱数=上衣的单价-裤子的单价;(3)围巾的价格比裙子32元贵一些,比裤子40元便宜一些,32<38<40,则可能是38元。1 / 1广东深圳市福田区2025-2026学年一年级下学期学科素养巩固数学期末复习试题1.用☆表示10,用◇表示1,表示( )。A.62 B.32 C.23【答案】B【知识点】100以内数的组成【解析】【解答】解: 表示:3个十和2个一组成的数是32。故答案为:B。【分析】1个☆表示10,1个◇表示1,3个☆和2个◇表示:3个十和2个一组成的数是32。2.下图是百数表的一部分,“?”处应该填( )。A.37 B.38 C.47【答案】A【知识点】100以内数的排序【解析】【解答】解:,“?”表示的数的37。故答案为:A。【分析】在百数表中,上下相邻的两个数相差10,上面的数比下面的数小10,下面的数比上面的数大10;左右相邻的两个数相差1,左边的数比右边的数小1,右边的数比左边的数大1。3.比 70 大又比 80 小,且个位是5的数是( )A.65 B.75 C.85【答案】B【知识点】100以内数的组成;100以内数的大小比较【解析】【解答】解:A项:65<70;B项:70<75<80,并且75的个位数字是5;C项:80<85。故答案为:B。【分析】一个数从右边起,第一位是个位,第二位是十位,75的个位数字是5,并且比 70 大又比 80 小 。4.足球课上,王老师将右图的一筐足球发给一(1)班的小朋友们,每人发到一个,还多了一些。一(1)班可能有( )位小朋友。A.42 B.51 C.59【答案】B【知识点】100以内数的大小比较【解析】【解答】解:A项:42比49少一些;B项:51比49多一些;C项:59比49多得多,则一(1)班可能有51个小朋友。故答案为:B。【分析】用“少得多”或“多得多”描述,说明两个数相差较大;用“少一些”或“多一些”描述,说明两个数相差较小。球类。5.和一共有( )个。A.57 B.69 C.366.比少( )个。A.33 B.21 C.127.再买( )个,的个数就和的一样多。A.12 B.21 C.668.的个数比的个数( )。A.多得多 B.少一些 C.少得多【答案】5.B6.A7.B8.C【知识点】100以内数的大小比较;100以内数的不进位加法;100以内数的不退位减法【解析】【分析】(1)篮球和足球的总个数=篮球的个数+足球的个数;(2)排球比篮球少的个数=篮球的个数-排球的个数;(3)再买足球的个数=篮球的个数-现在有足球的个数;(4)用“少得多”或“多得多”描述,说明两个数相差较大;用“少一些”或“多一些”描述,说明两个数相差较小。5.【解答】解:(1)45+24=69(个)。故答案为:(1)B。6.【解答】解:(2)45-12=33(个)。故答案为:(2)A。7.【解答】解:(3)45-24=21(个)。故答案为:(3)B。8.【解答】解:(4)12比90少得多,则排球比乒乓球少得多。故答案为:(4)C。9.下面的图形中,是用一幅七巧板拼成的是( )。A. B. C.【答案】A【知识点】七巧板【解析】【解答】解:A项:是用一幅七巧板拼成的图形;B项:七巧板中没有长方形和圆形,并且正方形的数量还多了, 不是用一幅七巧板拼成的图形;C项:多了长方形,不是用一幅七巧板拼成的图形。故答案为:A。【分析】七巧板由3种图形构成,其中有5个三角形,1个正方形和1个平行四边形。据此判断选择。10.可以用下图中的( )描出来。A. B. C.【答案】C【知识点】平面图形的分类及识别;立体图形的分类及识别【解析】【解答】解:圆柱上、下两个面是圆形,则圆是用图中的圆柱描出来的。故答案为:C。【分析】立体图形上面有哪个面,就可以画出这个平面图形。11.数一数,填一填。(1) 里面有 个十和 个一。(2)一共有 个十,再添 个十就是一百【答案】(1)46;4;6(2)7;3【知识点】100以内数的组成【解析】【解答】解:(1)46里面有4个十和6个一;(2)共有7个十,再添上3个十是一百。故答案为:(1)46;4;6;(2)7;3。【分析】(1)两位数十位上的数表示几个数,个位上的数表示几个一,46的十位上是4,个位上是6,表示46里面有4个十和6个一;(2)每束有10个气球,有这样的7束,就是7个十,100里面有10个十,还需要再添上3个十。12.在24、96、64、46、12、77中,最小的数是 ,个位上是“6”的数有 个,比60大得多的数是 。【答案】12;2;96【知识点】100以内数的大小比较【解析】【解答】解:96>77>64>46>24>12;最小的数是12;个位上是6的数有:96、36这2个数;96比60大得多。故答案为:12;2;96。【分析】100以内数的大小比较,三位数大于两位数,两位数比较,十位上大的数就大;如果十位上的数相同,个位上大的数就大。一个数从右边起,第一位是个位,第二位是十位,这些数中个位上是6的数有96和36;用“少得多”或“多得多”描述,说明两个数相差较大;用“少一些”或“多一些”描述,说明两个数相差较小。13.□里能填几?47-□>32 □+75<88 89-□>81【答案】47-14>32 12+75<88 89-7>81【知识点】100以内数的不退位减法【解析】【解答】解:47-32-1=14,所以47-14>32(答案不唯一);88-75-1=12;所以12+75<88(答案不唯一);89-81-1=7,所以89-7>81(答案不唯一)。故答案为:14;12;7。【分析】□里面最大的数=被减数-差-1=14,可以填写14及比14小的数;□里面最大的数=和-其中一个加数-1=12,可以填写12及比12小的数;□里面最大的数=被减数-差-1=7,可以填写7及比7小的数。14.找规律,填一填,画一画。(1)(2) 。【答案】(1)(2)□【知识点】数形结合规律【解析】【解答】解:(1)77-35=4217+51=6829-8=2180-20-60(2)接着画是□。故答案为:(1)42;68;21;60;(2)□。【分析】(1)规律是:下面两个数相加的和,等于上面的一个数;(2)规律是:按照“△、○、□”3个图形为一组依次循环。15.有38个羽毛球,10个装一筒,可以装满 筒,再添 个羽毛球,又可以装满一筒。【答案】3;2【知识点】100以内数的组成;100以内数的连加、连减【解析】【解答】解:38-10-10-10=8(个)10-8=2(个)。故答案为:3;2。【分析】38里面有3个十和8个一,38连续减去3个10还剩下8,则可以装满3筒,还剩下8个,又可以装满一筒,再添上的个数=10个-剩余的个数=2个。16.这列小火车有 个正方形, 个三角形, 个圆, 个长方形。【答案】6;5;6;5【知识点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】解:这列小火车有6个正方形,5个三角形,6个圆形,5个长方形。故答案为:6;5;6;5。【分析】长方形是长长方方的,由4条边围成,且对边一样长;正方形是正正方方的,由4条边围成,且4条边都一样长;三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形;圆形由一条曲线围成的封闭图形;平行四边形是由4条边围成,且对边一样长。据此数一数。17.已知〇+〇=60,〇+=42,那么〇= ,= 。【答案】30;12【知识点】整十数的加减法;两位数减整十数的减法;等量代换【解析】【解答】解:30+30=60,则 〇= 30;42-30=12,则 =12。故答案为:30;12。【分析】2个30相加的和是60,则 〇= 30;=42-〇=12。18.按要求用5个珠子拨两位数,画一画,写一写。【答案】解:【知识点】100以内数的组成;100以内数的大小比较【解析】【分析】用5个珠子组成最大的两位数,十位上5个珠子,个位上一个珠子也没有,这个数是50;组成最小的两位数,十位上1个珠子,个位上4个珠子,这个数是14。19.直接写出得数。12+6= 6+9= 14-5= 64+4=60-40= 15-8= 7+30= 8+8=【答案】12+6=18 6+9=15 14-5=9 64+4=6860-40=20 15-8=7 7+30=37 8+8=16【知识点】十几减8、7、6的退位减法;十几减5、4、3、2的退位减法;整十数加一位数及对应的减法;整十数的加减法;两位数加一位数的加法【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法,用“凑十法”计算出结果;十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法,用“破十法”计算;也可以用“做减法想加法”的方法计算。两位数加一位数(不进位)加法,相同数位的数相加,就是几个一和几个一相加,再加上整十数;两位数减整十数,在两位数的十位上减几,个位上的数不变;整十数加一位数,把这个一位数写在整十数的个位上面,十位上的数不变。20.用竖式计算。79-45= 37+50= 87-60=【答案】解:79-45=3437+50=8787-60=27【知识点】两位数加整十数的加法;两位数减整十数的减法;100以内数的不进位加法;100以内数的不退位减法【解析】【分析】100以内的加法,相同数位对齐,从个位加起,哪一位上相加满十向前一位进一;100以内的减法,相同数位对齐,从个位减起,哪一位上不够减,就从前一位借一当十继续减。21.下面标志的外框是什么形状的?连一连。【答案】解:【知识点】平面图形的分类及识别【解析】【分析】长方形是长长方方的,由4条边围成,且对边一样长;正方形是正正方方的,由4条边围成,且4条边都一样长;三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形;圆形由一条曲线围成的封闭图形;平行四边形是由4条边围成,且对边一样长。22.看图列式并计算。(1)□〇□=□(支)(2)□〇□=□(辆)【答案】(1)解:15-6=9(支)(2)解:9+5=14(辆)【知识点】9加几的进位加法;十几减8、7、6的退位减法【解析】【分析】(1)文具盒里面铅笔的支数=铅笔的总支数-外面铅笔的支数;(2)电动车的总辆数=左边的辆数+右边的辆数。23.观察下面的连环画。(1)小兔子第二次运多少根胡萝卜?□〇□=□(根)(2)小兔子一共种了多少根胡萝卜?□〇□=□((根)【答案】(1)解:36-15=21(根)答:小兔子第二次运21根胡萝卜。(2)解:36+33=69(根)答:小兔子一共种了69根胡萝卜。【知识点】100以内数的不进位加法;100以内数的不退位减法【解析】【分析】(1)小兔子第二次运胡萝卜的根数=小兔子要运胡萝卜的总根数-第一次运的根数;(2) 小兔子一共种胡萝卜的根数=已经成熟的胡萝卜根数+没有成熟的胡萝卜根数。24.购买衣物。(1)买一件上衣和一条裙子一共多少元?□〇□=□(元)(2)一件上衣比一条裤子贵多少元?□〇□=□(元)(3)围巾的价格比裙子贵一些,比裤子便宜一些,围巾的价格是多少元?请你在可能的答案下面画“√”。28元 38元 48元【答案】(1)解:55+32=87(元)答:一共87元。(2)解:55-40=15(元)答:一件上衣比一条裤子贵15元。(3)解:28元 38元 48元√【知识点】100以内数的大小比较;两位数减整十数的减法;100以内数的不进位加法【解析】【分析】(1)一共的钱数=上衣的单价+裙子的单价;(2)一件上衣比一条裤子贵的钱数=上衣的单价-裤子的单价;(3)围巾的价格比裙子32元贵一些,比裤子40元便宜一些,32<38<40,则可能是38元。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 广东深圳市福田区2025-2026学年一年级下学期学科素养巩固数学期末复习试题(学生版).docx 广东深圳市福田区2025-2026学年一年级下学期学科素养巩固数学期末复习试题(教师版).docx