资源简介

得分评卷人
学
校
二、填空题（每小题3分，共15分）】
二次根式
7.要使一7x
√x
有意义，则x的取值范围是
姓
名
题号
总分
得
分
8.若√3m一6是最简二次根式，则整数m的最小值为
得分评卷人
密
一、选择题（每小题3分，共18分】
9.若b=a-6+√6-a+8,则√ab=
班
级
10.小威在信息课上设计了一幅长方形图片，已知长方形的长是√80cm,宽是√20cm,后面他
1.下列各式中，一定是二次根式的是
又设计了一个面积与其相等的正方形，则该正方形的边长为
cm.
考
号
A.3
B.√7
C./a+3
D.5
11.如图，团扇是中国传统工艺品，扇面有圆形和长方形两种.若两种扇面
2.墨迹覆盖了等式“√27●√3=3”中的运算符号，则覆盖的运算符号是
的面积相等，其中长方形扇面的长为√128元cm,宽为√50元cm,则圆
A.+
B.-
C.X
D.÷
形扇面的周长为」
cm(结果保留根号和π)，
封3.下列二次根式中，与√2可以合并的是
得分评卷人
三、解答题（本大题共11小题，共87分）
(第11题)
A.√10
B.√12
c
1
D.6
12.6分)计算：①√+108-：
4.若√(a-1)z=1-a,则a的值可以是
A.4
B.3
C.2
D.1
5.下列计算正确的是
A.3√2-√2=3√2
B.√10÷√5=2√2
线
C.√25a+√9a=8√a
D.2X√3=5
6.如图，三张大小不同的正方形纸片叠放在一起，中间正方形的纸片面积为20cm2,相邻两张正方
(2)(W3+3)(W3-3)-(W5-1)2.
形纸片的边长均相差1cm,则最大正方形纸片和最小正方形纸片的面积相差
A.(21+4√5)cm
B.(21-4√5)cm2
C.42 cm2
D.8√5cm2
考生
(第6题)
座位序号
186分)计算：a)40÷5+√层×m-V32;
15.(7分)已知x=√5+3√2，y=√5-3√2.
(1)填空：x十y=
,xy=
(2)求代数式x2-y+y2的值.
密
(2(v瓜+而)÷-6，√得
14.(6分)下面是小颖同学进行二次根式运算的过程，认真阅读并完成相应的任务：
√g-xa+8,
封
16.(7分)据研究，撑杆跳高运动员起跳后身体重心提高的高度h(米)与其起跳速度（米/秒）
-厘x(v2+3√层（第-步）
√2
之间满足五=
（其中g=10米/秒).若某运动员在训练中要使起跳后身体重心提高4
2g
-82-2,5×26+2×3v5×√层（第二步）
米，求其起跳时的速度，
2
-3y2-122+6V2(第三步)
2
=-9y(第四步)
线
2
(1)任务一：以上化简步骤中第一步化简的依据是：
(2)任务二：从第
步开始出现错误；请写出错误的原因：
并写出正确的计算过程

展开更多......

收起↑