资源简介

浙江省宁波市宁海县2025-2026学年六年级下学期6月期末科学试题
1．下列校园植物中，按植物分类标准，与其他三种植物不同的是（　　）。
A．狗尾草 B．蒲公英 C．凤仙花 D．桂花
2．学校生物兴趣小组在进行“校园生物大搜索”时，把找到的动物和植物的名称、数量、生活地点，在相应的平面图上记录下来。这个过程属于（　　）。
A．观察 B．实验 C．调查 D．制作
3．一只黑色母狗和一只棕色公狗生下的小狗中，有黑色的、棕色的，还有一只花斑的。这种现象主要说明（　　）。
A．小狗的颜色是出生后自己选的
B．同一物种的后代之间存在遗传和变异
C．狗的颜色会随着季节变化而改变
D．饲料不同导致小狗毛色不一样
4．下列行为中，不利于保护生物多样性的是（　　）。
A．建立自然保护区 B．全面开放自然旅游资源
C．禁止捕杀珍稀动物 D．植树造林
5．下列食物在制作过程中，主要发生了化学变化的是（　　）。
A．晒制鱼干
B．酿制米酒
C．包裹粽子
D．封装茶叶
6．为延长学校铁制大门的使用寿命，下列措施最有效的是（　　）。
A．喷涂油漆 B．使用贴纸 C．常用水洗 D．抹布擦拭
7．下列变化都伴随着颜色改变，其中与另外三种有本质区别的是（　　）。
A．切开的苹果放置一段时间后变褐色
B．铁锅生锈后表面变红色
C．白光透过三棱镜变成七色光
D．铜片在空气中久置后表面变绿
8．香蕉放入封口的保鲜袋里，表皮颜色变成黑色就会加快。小科认为：这可能是密闭空间会导致香蕉的成熟。小科的想法属于科学探究的（　　）。
A．实验观察 B．收集证据 C．提出假设 D．得出结论
9．下列物体中，类似放大镜的是（　　）。
A．平面玻璃 B．老花镜片
C．近视镜片 D．潜望镜的镜片
10．小科在使用显微镜观察时，发现有一微小的生物在视野中从a移动到b(如图)，则它的实际运动方向是（　　）。
A．向东 B．向南 C．向西 D．向北
11．绝大部分的微生物都非常细小。下列生物不属于微生物的是（　　）。
A．草履虫 B．青霉菌
C．衣藻 D．蚊子
12．小科用剪刀剪裁软木块有以下三种剪法。下列四个观点中，正确的是（　　）。
A．第一种剪法最省力 B．第二种剪法最省力
C．第三种剪法最省力 D．三种剪法都一样省力
13．水沸腾时可以观察到气泡从烧杯底部往上升。在这过程中，气泡的大小变化是（　　）。
A．由大变小 B．由小变大
C．由小变大再变小 D．大小不变
14．小科横跨一步有6分米。他放下书包向右连续横跨了两步，此时书包在他的（　　）处。
A．右边12分米 B．左边12分米 C．右边6分米 D．左边6分米
15．右图中的1、2、3、4是一个接线盒外面的四个接线柱。用电路检测器两端连接1和2、1和3、1和 4 时， 1和2、1和 4 灯泡亮， 1和3灯泡不亮。如果还有一对接线柱也能使电路检测器灯泡亮起来，那么它就是（　　）。
A．2和3 B．2和4 C．3和4 D．无法判断
16．用激光笔把光从空气射入水中，光的传播路线不会发生改变的是（　　）。
A．激光与水面的夹角是30°时 B．激光与水面的夹角是45°时
C．激光与水面的夹角是60°时 D．激光与水面的夹角是90°时
17．如图，甲、乙两个摆的摆锤质量和摆绳长度不同，都摆动20次。比较测得的时间（　　）。
A．甲摆比乙摆时间短
B．甲摆比乙摆时间长
C．甲摆和乙摆时间相等
D．由于摆锤重量和摆绳长度都不同，无法比较
18．找一个长方形盒子，把盒子里面涂成黑色，将盒子右侧的上面剪掉一大块(如图)。然后在盒子底部铺上吸水纸，将10条蚯蚓放在盒子中间。推测10分钟后大部分蚯蚓会出现在盒子的（　　）。
A．右侧 B．左侧 C．仍在中间 D．均匀分散
19．用同样大小的铝箔纸制作了甲、乙两只小船。经测试，甲船最多能装10粒弹珠，乙船最多能装15粒弹珠。这两只小船（　　）。
A．甲船的体积比乙船大 B．乙船的体积比甲船大
C．甲船的重量比乙船大 D．乙船的重量比甲船大
20．如图，当烧瓶颈处的水加热到沸腾时，瓶内的鱼依然在水中游动。下列解释合理的是（　　）。
A．水不能传递热量 B．鱼适应了在沸水中生存
C．加热的水会向上运动 D．无法解释这种现象
21．请把下列动物与种类用线连起来(每个动物种类可以被多次使用)
22．请将下列器具与主要包含的简单机械类别用线连起来(每个类别可以被多次使用)
23．小科利用小苏打与白醋的反应制作了“简易喷泉”(如图)。如果摇晃瓶子，白醋碰到小苏打粉末袋(可渗透液体)，瓶子管口就会有液体喷出，形成“喷泉”。
（1）“喷泉”现象产生的原因是（　　）。
A．小苏打溶解吸热，导致液体沸腾
B．白醋受热蒸发，形成水蒸气膨胀
C．瓶子摇晃后，导致空气迅速膨胀
D．物质反应产生的气体迅速膨胀
（2）这个实验如果保持其他条件不变，那么能使喷泉液柱喷射得更高的最有效操作是（　　）。
A．只增加小苏打的量 B．只增加白醋的量
C．同时增加小苏打和白醋的量 D．同时减少小苏打和白醋的量
（3）在保持小苏打和白醋用量相同的情况下，想要使喷泉液柱喷射得更高，下列装置改进最有效的是(　　) 。
A．换用更小的瓶子 B．换用更大的瓶子
C．换用更长的吸管 D．换用更粗的吸管
24．在“小小工程师”单元中，小科利用吸管、剪刀、胶带、尺子等材料，设计并制作了一座连接牢固的梯形塔台模型(如图)。在测试过程中，发现塔台在承受一定重量后发生倾斜，在吹风或摇晃时容易倾倒。请分析主要原因并画出改进图。
（1）承重后导致塔台倾斜的主要原因：
　 　
（2）吹风或摇晃时塔台容易倾倒的主要原因：
　 　
（3）请根据上面分析的塔台容易倾斜与倾倒的主要原因，用线替代长短不同的吸管，在框内画出可以增大承重、抗风、抗震能力的梯形塔台改进图。
25．小科学习了“宇宙”单元后，知道了太阳系内的大家庭及成员情况，了解了地球与太阳、月球之间，以及太阳系与银河系之间的关系。
（1）下列图中，能正确反映太阳系、银河系、宇宙三者之间大小关系的是（　　）。
（2）如右图表示的是太阳、地球和月球的相对位置，数字表示月球绕地球运动时的不同位置。当月球在（　　）位置时，地球上的人可能会看到日食。
A．1 B．2 C．3 D．4
（3）还有一种与日食形成原因相似的“金星凌日”现象(如右图)。当凌日现象发生时，地球上的人们就会看到金星在太阳的圆面上，像一个小黑点。这是因为（　　）。
A．金星比月球小 B．金星比地球小
C．金星比月球离地球远 D．金星比月球离地球近
（4）2014年，人类用哈勃太空望远镜发现了一个年轻的气态巨星，它的质量约为木星的9倍，自身不会发光，它始终以固定的轨道围绕着另一颗亮度几乎是太阳60倍的星球运行着。根据描述，你认为这个气态巨星是 （　　）。
A．恒星 B．行星 C．卫星 D．都不是
（5）太阳系八大行星的运动是有规律的。小科查阅了八大行星的相关数据(见下表)：
行星名称 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
与太阳的平均距离 (万千米) 5800 10800 15000 22800 77800 142700 287000 449600
公转周期 88 日 225 日 1 年 1.9年 △ 29.5年 84年 164.8年
请根据上表中的数据，我们可以推测出：木星的公转周期最有可能的是（　　）。
A．1.5年 B．31.9年 C．61.5年 D．11.9年
（6）小科根据八大行星相关数据，开展了“行星间的远近建模”活动。先按照距离比例(每1亿千米对应1小格)制作一个纸带模型，再根据行星与太阳的平均距离，把水星与海王星分别确定在纸带的第0.6格与第45格处(如下图)。如果要将“火星”与“土星”的位置确定在纸带模型的格子上，应该标注在哪里 请先用“·”标出火星、土星的大致位置，再注明它们的名称。
26．如图为“运动的地球”示意图，甲、乙表示的是两个城市位置。其中甲将在1小时后进入夜晚。请据此推断：
（1）城市乙进入黑夜可能性是（　　）。
A．进入黑夜比甲早 B．进入黑夜比甲晚
C．进入黑夜与甲同时 D．始终不会进入黑夜
（2）两个城市的白昼时长比较（　　）。
A．城市甲白昼更长 B．城市乙白昼更长
C．两个城市白昼一样长 D．两个城市白昼时长无法比较
（3）如果两个城市的学校都用相同的旗杆，那么同一天正午时分的旗杆影长（　　）。
A．城市甲的旗杆影子更长 B．城市乙的旗杆影子更长
C．两个城市的旗杆影子一样长 D．两个城市的旗杆影长无法比较
27．小科设计和制作了一个可以吹的小乐器(如右图)。他用四个相同的试管装了不同量的水，然后在试管口沿水平方向吹气，试管就发出了不同的声音。
（1）用相同大小的力分别在四个试管口吹气，试管会发出“高低”不同的声音，这些声音主要是由（　　）振动产生的。
A．玻璃 B．水 C．空气 D．嘴巴
（2）小科想让小乐器发出从高到低的声音，在试管口吹气的顺序是（　　）。
A．①②③④ B．④③②① C．①③②④ D．①④②③
28．小科研究电磁铁，用相同的材料制作了三个电磁铁(如下图)，分别用铁芯的一端去吸引大头针，重复三次实验后得到的数据如下。
电磁铁 吸引大头针的数量 (平均值)
甲 17
乙 8
丙 35
（1）小科用小磁针靠近甲装置铁芯的b端，发现小磁针S极被排斥。可以推测a端是 （　　）。
A．N极 B．S极 C．没有磁极 D．无法判断
（2）如果研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，就要选择（　　）电磁铁实验。
A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丙 D．以上都可以
（3）从表格数据可以发现，乙的磁性最弱。如果给乙增加一节电池，那么乙的磁性肯定（　　）。
A．比甲强 B．比丙强 C．还是比甲弱 D．还是比丙弱
（4）小科改用三种不同粗细的导线分别做成电磁铁，在电池节数与线圈匝数相同的情况下进行了三次实验。实验数据如下：
不同导线的电磁铁 “细导线”电磁铁 “中等粗导线”电磁铁 “粗导线”电磁铁
吸引大头针的数量 第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次
3 4 3 9 10 11 16 15 14
以上实验数据可以得出结论：
　 　
（5）小科还制作了一个可改变线圈匝数的电磁铁(如右图)，未通电时，用弹簧测力计测得磁铁的重力为2N。
①实验一：当开关L连接上②号线时，弹簧测力计的示数为3N。这说明通电后，电磁铁与磁铁产生的现象是（　 　 ）。
A.吸引 B.排斥 C.不吸引不排斥 D.无法判断
②实验二：当开关L连接到①号线上，弹簧测力计的示数可能为（ 　 　）。
A. 1N B. 2N C. 3N D. 4N
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】植物的分类
【解析】【分析】植物根据茎的特点可分为草本植物和木本植物。狗尾草、蒲公英和凤仙花的茎柔软，属于草本植物；桂花的茎坚硬，属于木本植物。桂花与其他三种植物不同。故选D。
2．【答案】C
【知识点】调查校园生物
【解析】【分析】科学调查是指为了特定目的，对研究对象进行全面的资料收集与记录。在校园生物大搜索中，将找到的动物和植物的名称、数量、生活地点在平面图上记录下来，是对校园内生物种类和分布情况的系统性收集，符合调查法的定义。观察主要指利用感官获取信息，实验涉及条件控制与验证，制作指完成具体作品。该过程属于对自然环境中生物信息的搜集，属于调查。故选C。
3．【答案】B
【知识点】变异
【解析】【分析】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。动物的后代与亲代非常相似，如眼睛、鼻子、耳朵、四肢、高矮等非常相似，但也有一些细微的不同，这是遗传和变异共同作用的结果。子代与亲代毛色相似属于遗传，出现不同毛色属于变异，该现象体现了生物后代之间既有相似性也有差异性。故选B。
4．【答案】B
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】A、建立自然保护区能有效保护生物栖息地，有利于维护生物多样性，故A错误；
B、全面开放自然旅游资源会导致人类活动过度干扰生态环境，破坏生物栖息地，不利于保护生物多样性，故B正确；
C、禁止捕杀珍稀动物能防止物种灭绝，维持生态平衡，有利于保护生物多样性，故C错误；
D、植树造林可以改善生态环境，为动物提供生存空间，有利于保护生物多样性，故D错误。
故选B。
5．【答案】B
【知识点】化学变化
【解析】【分析】化学变化的本质是有新物质生成。酿制米酒时，米中的淀粉在酒曲中微生物的作用下，经过糖化、发酵过程，生成酒精和二氧化碳等新物质，属于化学变化。故选B。
6．【答案】A
【知识点】生锈
【解析】【分析】铁制品生锈是空气和水共同作用的结果，延长使用寿命需要隔绝空气和水。喷涂油漆能在表面形成保护层，有效隔绝空气和水；常用水洗会增加与水接触加速生锈，使用贴纸和抹布擦拭无法有效隔绝。因此喷涂油漆措施最有效。故选A。
7．【答案】C
【知识点】化学变化
【解析】【分析】物理变化与化学变化的本质区别在于是否有新物质生成。切开的苹果变褐色、铁锅生锈、铜片变绿过程中均产生了新物质，属于化学变化；白光通过三棱镜分解为七色光过程中没有新物质生成，属于物理变化。此变化与其他三项本质不同，故选C。
8．【答案】C
【知识点】猜想、假设
【解析】【分析】科学探究过程通常包含提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、得出结论等环节。题干中“这可能是”表明是对现象原因的一种猜测性解释，尚未经过实验验证，符合作出假设的特征。实验观察侧重于感知现象，收集证据侧重于记录数据，得出结论侧重于验证后的最终判断。该想法属于提出假设。故选C。
9．【答案】B
【知识点】放大镜
【解析】【分析】放大镜的镜片特点是中间厚、边缘薄，属于凸透镜。老花镜片也是凸透镜，结构相同，具有放大物体图像的作用。潜望镜的镜片是平面镜，无法放大物体；近视镜片是凹凸镜，对光线有发散作用。故选B。
10．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【分析】使用光学显微镜观察到的物像是倒像，即上下、左右均颠倒。视野中的运动方向与实际运动方向相反。如果视野中微小生物从a移动到b，而b位于a的东侧（视野中向右移动），那么实际运动方向应为向西（即视野中向左移动的相反方向）。因此，该生物的实际运动方向是向西。故选C。
11．【答案】D
【知识点】微生物
【解析】【分析】微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物等在内的一大类生物群体，个体微小，与人类生活密切相关。草履虫、青霉菌属于微生物，衣藻属于原生生物。而蚊子是一种昆虫，属于动物。故选D。
12．【答案】C
【知识点】剪刀
【解析】【分析】剪刀是一种杠杆工具，当把被剪物体放在靠近剪刀转动轴（支点）的位置时，阻力臂变短，因此更省力。第三种剪法通常是将软木块放在更靠近支点的位置，因此最省力。第一种和第二种剪法中，木块离支点较远，阻力臂较长，因此较费力。故选C。
13．【答案】B
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】水沸腾时，烧杯底部受热产生大量气泡，气泡在上升过程中，由于受到水的压强逐渐减小（深度减小），气泡体积会逐渐膨胀变大。同时，沸腾时烧杯内水的温度上下较为均匀，气泡从底部上升到水面过程中不会因温度变化而明显收缩。因此，气泡在沸腾时是由小变大的。故选B。
14．【答案】B
【知识点】描述物体的位置
【解析】【分析】确定一个地点的位置，必须有参照物、方向、距离。小科向右连续横跨了两步，每步6分米，相当于向右走了12分米，此时书包留在原地，相对于小科现在的位置，书包在他的左边12分米处。故选B。
15．【答案】B
【知识点】检测电路内部连接
【解析】【分析】通过电路检测器，看小灯泡亮不亮，判断电路连接情况，如果能够点亮小灯泡，说明接线柱之间存在通路，可以通过多个接线柱之间的测量来判断内部的连通情况。用电路检测器两端连接1和2、1和3、1和 4 时，1和2、1和 4 灯泡亮，1和3灯泡不亮，说明接线柱3是断路，因此与3连接的都不亮。故选B。
16．【答案】D
【知识点】光的折射
【解析】【分析】当光从一种介质（如空气）斜射入另一种介质（如水）时，传播路线会发生偏折，这种现象称为光的折射。但当光垂直射入两种介质的分界面时，传播方向不会改变。题目中 “激光与水面的夹角” 指的是光线与水面之间的角度：当夹角为 90° 时，激光与水面垂直（即沿法线方向入射），此时光的传播路线不发生改变。而夹角为 30°、45°、60° 时，激光均为斜射入水中，传播路线会因折射发生偏折。因此，正确选项为 D。
17．【答案】A
【知识点】摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】单摆的摆动快慢（周期）只与摆绳长度有关，与摆锤质量无关。摆绳越长，摆动越慢；摆绳越短，摆动越快。图中甲摆的摆绳较短，乙摆的摆绳较长，因此甲摆摆动更快，摆动20次所需的时间更短。故选A。
18．【答案】B
【知识点】观察蚯蚓的活动
【解析】【分析】蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。实验中，盒子右侧的上面被剪掉，光线从上方射入右侧区域，右侧变得明亮；左侧仍保持黑暗。蚯蚓具有趋暗性，即会向黑暗的地方移动。因此，10分钟后大部分蚯蚓会聚集在盒子的左侧黑暗区域。故选B。
19．【答案】B
【知识点】船的载重量
【解析】【分析】用相同的材料，制作的船型体积越大，载重量越大。经测试，甲船最多能装10粒弹珠，乙船最多能装15粒弹珠，乙船的载重量比甲船大，说明乙船的体积比甲船大。故选B。
20．【答案】C
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】当在烧瓶颈部加热时，被加热的水受热膨胀，密度变小，会向上运动，并不会立即将热量向下传递到瓶底。热量主要通过热对流方式向上传递，瓶底的水温仍然较低，因此鱼可以在瓶底附近的水中继续生存。这种现象说明水是热的不良导体，且热对流方向是向上的。故选C。
21．【答案】
【知识点】动物的分类
【解析】【分析】动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，动物根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、鸟类、哺乳动物等。猎狗和蝙蝠属于哺乳动物；蚂蚁和天牛属于昆虫；黄鳝属于鱼类；公鸡属于鸟类。
22．【答案】
【知识点】斜面；杠杆；轮轴
【解析】【分析】像杠杆、轮轴、斜面等装置结构简单，既能减轻人们的劳动强度，又能提高工作效率，被称为简单机械。常用的简单机械种类有杠杆、滑轮、轮轴、齿轮、斜面等。跷跷板和镊子都利用了杠杆原理；螺丝钉利用了斜面；方向盘运用了轮轴原理。
23．【答案】（1）D
（2）C
（3）A
【知识点】产生气体的变化
【解析】【分析】（1）小苏打与白醋发生化学反应，生成二氧化碳气体，使瓶内气压急剧升高，从而将瓶内液体从管口压出，形成“喷泉”。故选D。
（2）喷泉高度取决于反应产生气体的总量，气体越多，喷射越高。同时增加两者，可使反应更充分，产生更多二氧化碳，从而提高喷射高度。关系C。
（3）小苏打和白醋用量不变，反应生成的气体总量不变。气体体积不变时，瓶子越小，相同量的气体占据更小的空间，更易将液体喷出更高；若换用更大瓶子则喷得更低。吸管长度和粗细会影响喷射距离或流速，但不直接影响瓶内压强。细长或粗管可能增加阻力或分散水流，但不会显著提高初始喷射高度。故选A。
24．【答案】（1）结构不合理，没有采用三角形结构加固
（2）制作的塔台，底面积不够大
（3）改进图：
评分办法：
1、塔身有三角形框架结构
2、塔台底面积增大
(或塔台底部线条加粗或增多)
【知识点】塔台
【解析】【分析】（1）承重后塔台倾斜：梯形结构本身在垂直承重时，若无三角形加固，侧向稳定性差，易因受力不均发生倾斜。三角形具有稳定性，能分散和传递力，缺乏它会导致结构变形倾斜。
（2）底面积小会使塔台的支撑面小，重心相对偏高时，外力作用下容易失去平衡倾倒，增大底面积可降低重心相对高度，提高稳定性。
（3）在塔身内部添加斜向吸管构成三角形框架，增强结构稳定性；增大塔台底部的宽度（如将底部梯形上底延长或加宽底部线条），提升支撑面积和抗倾倒能力。按照评分办法的两个要点绘制即可满足增大承重、抗风、抗震的要求。
25．【答案】（1）C
（2）A
（3）C
（4）B
（5）D
（6）
【知识点】日食；太阳系
【解析】【分析】（1）宇宙是最大的空间结构，包含所有星系，包括银河系。银河系是包含太阳系在内的一个巨大星系，直径约10万光年。太阳系是银河系中的一个恒星系统，以太阳为中心，包含八大行星等天体。因此，从大到小的层级关系为：宇宙 > 银河系 > 太阳系。故选C。
（2）日食发生的条件是：月球运行到太阳与地球之间，且三者几乎在一条直线上，月球遮挡太阳光。故选A。
（3）金星看起来比月球小得多，是因为金星虽然实际直径大于月球，但距离地球远比月球远，因此在视觉上投影更小。故选C。
（4）行星的定义是围绕恒星运转、自身不发光的天体。该气态巨星围绕另一颗亮度几乎是太阳60倍的星球运行且自身不会发光，符合行星的特征。故选B。
（5）太阳系中，行星与太阳的平均距离越远，公转周期越长。观察表格数据：地球（距离15000万千米）公转周期1年，火星（距离22800万千米）公转周期1.9年；土星（距离142700万千米）公转周期29.5年，木星距离（77800万千米）介于火星和土星之间，因此木星的公转周期应介于火星（1.9年）和土星（29.5年）之间。故选D。
（6）比例尺为每1亿千米对应1小格，即1格=10000万千米。火星与太阳平均距离为2.28亿千米，因此对应格数约为2.3格；星与太阳平均距离为14.27亿千米，因此对应格数约为14.3格。
26．【答案】（1）B
（2）B
（3）A
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】（1）地球自转方向是自西向东，乙在甲的西边，因此进入黑夜比甲晚。故选B。
（2）从示意图可以看出，此时太阳直射南半球，南半球处于夏季，昼长夜短。甲处于北半球，乙处于南半球，因此乙的白昼更长。故选B。
（3）正午太阳高度角越大，影子越短。乙的纬度更高，正午太阳高度角较小，影子较长；甲的纬度较低，太阳高度角较大，影子较短。因此甲的影子更长。选A。
27．【答案】（1）C
（2）B
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】（1）当在试管口沿水平方向吹气时，是试管内的空气柱在振动发声。水的多少会影响空气柱的长度，从而影响音调，但振动的主体是空气，而不是玻璃、水或嘴巴。故选C。
（2）空气柱越短，振动频率越高，音调越高；空气柱越长，振动频率越低，音调越低。观察图中四个试管，装水越多，空气柱越短。所以从④到①，空气柱逐渐变长，音调逐渐降低。因此从高到低的吹气顺序是④③②①，故选B。
28．【答案】（1）A
（2）B
（3）D
（4）在电池节数和线圈匝数相同的情况下，电磁铁所用的导线越粗，吸引的大头针数量越多，说明电磁铁的磁性越强
（5）A；D
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】（1）根据磁极间的相互作用规律同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，小磁针S极被甲装置铁芯的b端排斥，说明b端是S极；又因为电磁铁的磁极两端分别为N极和S极，所以a端为N极。故选A。
（2）研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系时，需要控制线圈匝数相同，改变电流大小。甲和丙的线圈匝数相同，可以通过改变电池节数改变电流，所以选择甲和丙进行实验。故选B。
（3）乙吸引大头针数量最少，因此磁性最弱。增加一节电池后，电流增大，磁性会增强，但丙的线圈匝数比乙多，且原来丙的磁性就比乙强很多，即使乙增加一节电池，其磁性还是比丙弱。故选D。
（4）根据表格可知，实验中控制的变量是电池节数、线圈匝数，而改变的变量是导线粗细。根据实验数据可知，在电池节数和线圈匝数相同的情况下，电磁铁所用的导线越粗，吸引的大头针数量越多，说明电磁铁的磁性越强。
（5）①未通电时，弹簧测力计测的是2N，通电后示数为3N，说明电磁铁与磁铁下端相互吸引。故选A。
②线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。①号线匝数更多，磁性更强，吸引力更大，因此示数会大于3N。故选D。
1 / 1浙江省宁波市宁海县2025-2026学年六年级下学期6月期末科学试题
1．下列校园植物中，按植物分类标准，与其他三种植物不同的是（　　）。
A．狗尾草 B．蒲公英 C．凤仙花 D．桂花
【答案】D
【知识点】植物的分类
【解析】【分析】植物根据茎的特点可分为草本植物和木本植物。狗尾草、蒲公英和凤仙花的茎柔软，属于草本植物；桂花的茎坚硬，属于木本植物。桂花与其他三种植物不同。故选D。
2．学校生物兴趣小组在进行“校园生物大搜索”时，把找到的动物和植物的名称、数量、生活地点，在相应的平面图上记录下来。这个过程属于（　　）。
A．观察 B．实验 C．调查 D．制作
【答案】C
【知识点】调查校园生物
【解析】【分析】科学调查是指为了特定目的，对研究对象进行全面的资料收集与记录。在校园生物大搜索中，将找到的动物和植物的名称、数量、生活地点在平面图上记录下来，是对校园内生物种类和分布情况的系统性收集，符合调查法的定义。观察主要指利用感官获取信息，实验涉及条件控制与验证，制作指完成具体作品。该过程属于对自然环境中生物信息的搜集，属于调查。故选C。
3．一只黑色母狗和一只棕色公狗生下的小狗中，有黑色的、棕色的，还有一只花斑的。这种现象主要说明（　　）。
A．小狗的颜色是出生后自己选的
B．同一物种的后代之间存在遗传和变异
C．狗的颜色会随着季节变化而改变
D．饲料不同导致小狗毛色不一样
【答案】B
【知识点】变异
【解析】【分析】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。动物的后代与亲代非常相似，如眼睛、鼻子、耳朵、四肢、高矮等非常相似，但也有一些细微的不同，这是遗传和变异共同作用的结果。子代与亲代毛色相似属于遗传，出现不同毛色属于变异，该现象体现了生物后代之间既有相似性也有差异性。故选B。
4．下列行为中，不利于保护生物多样性的是（　　）。
A．建立自然保护区 B．全面开放自然旅游资源
C．禁止捕杀珍稀动物 D．植树造林
【答案】B
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】A、建立自然保护区能有效保护生物栖息地，有利于维护生物多样性，故A错误；
B、全面开放自然旅游资源会导致人类活动过度干扰生态环境，破坏生物栖息地，不利于保护生物多样性，故B正确；
C、禁止捕杀珍稀动物能防止物种灭绝，维持生态平衡，有利于保护生物多样性，故C错误；
D、植树造林可以改善生态环境，为动物提供生存空间，有利于保护生物多样性，故D错误。
故选B。
5．下列食物在制作过程中，主要发生了化学变化的是（　　）。
A．晒制鱼干
B．酿制米酒
C．包裹粽子
D．封装茶叶
【答案】B
【知识点】化学变化
【解析】【分析】化学变化的本质是有新物质生成。酿制米酒时，米中的淀粉在酒曲中微生物的作用下，经过糖化、发酵过程，生成酒精和二氧化碳等新物质，属于化学变化。故选B。
6．为延长学校铁制大门的使用寿命，下列措施最有效的是（　　）。
A．喷涂油漆 B．使用贴纸 C．常用水洗 D．抹布擦拭
【答案】A
【知识点】生锈
【解析】【分析】铁制品生锈是空气和水共同作用的结果，延长使用寿命需要隔绝空气和水。喷涂油漆能在表面形成保护层，有效隔绝空气和水；常用水洗会增加与水接触加速生锈，使用贴纸和抹布擦拭无法有效隔绝。因此喷涂油漆措施最有效。故选A。
7．下列变化都伴随着颜色改变，其中与另外三种有本质区别的是（　　）。
A．切开的苹果放置一段时间后变褐色
B．铁锅生锈后表面变红色
C．白光透过三棱镜变成七色光
D．铜片在空气中久置后表面变绿
【答案】C
【知识点】化学变化
【解析】【分析】物理变化与化学变化的本质区别在于是否有新物质生成。切开的苹果变褐色、铁锅生锈、铜片变绿过程中均产生了新物质，属于化学变化；白光通过三棱镜分解为七色光过程中没有新物质生成，属于物理变化。此变化与其他三项本质不同，故选C。
8．香蕉放入封口的保鲜袋里，表皮颜色变成黑色就会加快。小科认为：这可能是密闭空间会导致香蕉的成熟。小科的想法属于科学探究的（　　）。
A．实验观察 B．收集证据 C．提出假设 D．得出结论
【答案】C
【知识点】猜想、假设
【解析】【分析】科学探究过程通常包含提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、得出结论等环节。题干中“这可能是”表明是对现象原因的一种猜测性解释，尚未经过实验验证，符合作出假设的特征。实验观察侧重于感知现象，收集证据侧重于记录数据，得出结论侧重于验证后的最终判断。该想法属于提出假设。故选C。
9．下列物体中，类似放大镜的是（　　）。
A．平面玻璃 B．老花镜片
C．近视镜片 D．潜望镜的镜片
【答案】B
【知识点】放大镜
【解析】【分析】放大镜的镜片特点是中间厚、边缘薄，属于凸透镜。老花镜片也是凸透镜，结构相同，具有放大物体图像的作用。潜望镜的镜片是平面镜，无法放大物体；近视镜片是凹凸镜，对光线有发散作用。故选B。
10．小科在使用显微镜观察时，发现有一微小的生物在视野中从a移动到b(如图)，则它的实际运动方向是（　　）。
A．向东 B．向南 C．向西 D．向北
【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【分析】使用光学显微镜观察到的物像是倒像，即上下、左右均颠倒。视野中的运动方向与实际运动方向相反。如果视野中微小生物从a移动到b，而b位于a的东侧（视野中向右移动），那么实际运动方向应为向西（即视野中向左移动的相反方向）。因此，该生物的实际运动方向是向西。故选C。
11．绝大部分的微生物都非常细小。下列生物不属于微生物的是（　　）。
A．草履虫 B．青霉菌
C．衣藻 D．蚊子
【答案】D
【知识点】微生物
【解析】【分析】微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物等在内的一大类生物群体，个体微小，与人类生活密切相关。草履虫、青霉菌属于微生物，衣藻属于原生生物。而蚊子是一种昆虫，属于动物。故选D。
12．小科用剪刀剪裁软木块有以下三种剪法。下列四个观点中，正确的是（　　）。
A．第一种剪法最省力 B．第二种剪法最省力
C．第三种剪法最省力 D．三种剪法都一样省力
【答案】C
【知识点】剪刀
【解析】【分析】剪刀是一种杠杆工具，当把被剪物体放在靠近剪刀转动轴（支点）的位置时，阻力臂变短，因此更省力。第三种剪法通常是将软木块放在更靠近支点的位置，因此最省力。第一种和第二种剪法中，木块离支点较远，阻力臂较长，因此较费力。故选C。
13．水沸腾时可以观察到气泡从烧杯底部往上升。在这过程中，气泡的大小变化是（　　）。
A．由大变小 B．由小变大
C．由小变大再变小 D．大小不变
【答案】B
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】水沸腾时，烧杯底部受热产生大量气泡，气泡在上升过程中，由于受到水的压强逐渐减小（深度减小），气泡体积会逐渐膨胀变大。同时，沸腾时烧杯内水的温度上下较为均匀，气泡从底部上升到水面过程中不会因温度变化而明显收缩。因此，气泡在沸腾时是由小变大的。故选B。
14．小科横跨一步有6分米。他放下书包向右连续横跨了两步，此时书包在他的（　　）处。
A．右边12分米 B．左边12分米 C．右边6分米 D．左边6分米
【答案】B
【知识点】描述物体的位置
【解析】【分析】确定一个地点的位置，必须有参照物、方向、距离。小科向右连续横跨了两步，每步6分米，相当于向右走了12分米，此时书包留在原地，相对于小科现在的位置，书包在他的左边12分米处。故选B。
15．右图中的1、2、3、4是一个接线盒外面的四个接线柱。用电路检测器两端连接1和2、1和3、1和 4 时， 1和2、1和 4 灯泡亮， 1和3灯泡不亮。如果还有一对接线柱也能使电路检测器灯泡亮起来，那么它就是（　　）。
A．2和3 B．2和4 C．3和4 D．无法判断
【答案】B
【知识点】检测电路内部连接
【解析】【分析】通过电路检测器，看小灯泡亮不亮，判断电路连接情况，如果能够点亮小灯泡，说明接线柱之间存在通路，可以通过多个接线柱之间的测量来判断内部的连通情况。用电路检测器两端连接1和2、1和3、1和 4 时，1和2、1和 4 灯泡亮，1和3灯泡不亮，说明接线柱3是断路，因此与3连接的都不亮。故选B。
16．用激光笔把光从空气射入水中，光的传播路线不会发生改变的是（　　）。
A．激光与水面的夹角是30°时 B．激光与水面的夹角是45°时
C．激光与水面的夹角是60°时 D．激光与水面的夹角是90°时
【答案】D
【知识点】光的折射
【解析】【分析】当光从一种介质（如空气）斜射入另一种介质（如水）时，传播路线会发生偏折，这种现象称为光的折射。但当光垂直射入两种介质的分界面时，传播方向不会改变。题目中 “激光与水面的夹角” 指的是光线与水面之间的角度：当夹角为 90° 时，激光与水面垂直（即沿法线方向入射），此时光的传播路线不发生改变。而夹角为 30°、45°、60° 时，激光均为斜射入水中，传播路线会因折射发生偏折。因此，正确选项为 D。
17．如图，甲、乙两个摆的摆锤质量和摆绳长度不同，都摆动20次。比较测得的时间（　　）。
A．甲摆比乙摆时间短
B．甲摆比乙摆时间长
C．甲摆和乙摆时间相等
D．由于摆锤重量和摆绳长度都不同，无法比较
【答案】A
【知识点】摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】单摆的摆动快慢（周期）只与摆绳长度有关，与摆锤质量无关。摆绳越长，摆动越慢；摆绳越短，摆动越快。图中甲摆的摆绳较短，乙摆的摆绳较长，因此甲摆摆动更快，摆动20次所需的时间更短。故选A。
18．找一个长方形盒子，把盒子里面涂成黑色，将盒子右侧的上面剪掉一大块(如图)。然后在盒子底部铺上吸水纸，将10条蚯蚓放在盒子中间。推测10分钟后大部分蚯蚓会出现在盒子的（　　）。
A．右侧 B．左侧 C．仍在中间 D．均匀分散
【答案】B
【知识点】观察蚯蚓的活动
【解析】【分析】蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。实验中，盒子右侧的上面被剪掉，光线从上方射入右侧区域，右侧变得明亮；左侧仍保持黑暗。蚯蚓具有趋暗性，即会向黑暗的地方移动。因此，10分钟后大部分蚯蚓会聚集在盒子的左侧黑暗区域。故选B。
19．用同样大小的铝箔纸制作了甲、乙两只小船。经测试，甲船最多能装10粒弹珠，乙船最多能装15粒弹珠。这两只小船（　　）。
A．甲船的体积比乙船大 B．乙船的体积比甲船大
C．甲船的重量比乙船大 D．乙船的重量比甲船大
【答案】B
【知识点】船的载重量
【解析】【分析】用相同的材料，制作的船型体积越大，载重量越大。经测试，甲船最多能装10粒弹珠，乙船最多能装15粒弹珠，乙船的载重量比甲船大，说明乙船的体积比甲船大。故选B。
20．如图，当烧瓶颈处的水加热到沸腾时，瓶内的鱼依然在水中游动。下列解释合理的是（　　）。
A．水不能传递热量 B．鱼适应了在沸水中生存
C．加热的水会向上运动 D．无法解释这种现象
【答案】C
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】当在烧瓶颈部加热时，被加热的水受热膨胀，密度变小，会向上运动，并不会立即将热量向下传递到瓶底。热量主要通过热对流方式向上传递，瓶底的水温仍然较低，因此鱼可以在瓶底附近的水中继续生存。这种现象说明水是热的不良导体，且热对流方向是向上的。故选C。
21．请把下列动物与种类用线连起来(每个动物种类可以被多次使用)
【答案】
【知识点】动物的分类
【解析】【分析】动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，动物根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、鸟类、哺乳动物等。猎狗和蝙蝠属于哺乳动物；蚂蚁和天牛属于昆虫；黄鳝属于鱼类；公鸡属于鸟类。
22．请将下列器具与主要包含的简单机械类别用线连起来(每个类别可以被多次使用)
【答案】
【知识点】斜面；杠杆；轮轴
【解析】【分析】像杠杆、轮轴、斜面等装置结构简单，既能减轻人们的劳动强度，又能提高工作效率，被称为简单机械。常用的简单机械种类有杠杆、滑轮、轮轴、齿轮、斜面等。跷跷板和镊子都利用了杠杆原理；螺丝钉利用了斜面；方向盘运用了轮轴原理。
23．小科利用小苏打与白醋的反应制作了“简易喷泉”(如图)。如果摇晃瓶子，白醋碰到小苏打粉末袋(可渗透液体)，瓶子管口就会有液体喷出，形成“喷泉”。
（1）“喷泉”现象产生的原因是（　　）。
A．小苏打溶解吸热，导致液体沸腾
B．白醋受热蒸发，形成水蒸气膨胀
C．瓶子摇晃后，导致空气迅速膨胀
D．物质反应产生的气体迅速膨胀
（2）这个实验如果保持其他条件不变，那么能使喷泉液柱喷射得更高的最有效操作是（　　）。
A．只增加小苏打的量 B．只增加白醋的量
C．同时增加小苏打和白醋的量 D．同时减少小苏打和白醋的量
（3）在保持小苏打和白醋用量相同的情况下，想要使喷泉液柱喷射得更高，下列装置改进最有效的是(　　) 。
A．换用更小的瓶子 B．换用更大的瓶子
C．换用更长的吸管 D．换用更粗的吸管
【答案】（1）D
（2）C
（3）A
【知识点】产生气体的变化
【解析】【分析】（1）小苏打与白醋发生化学反应，生成二氧化碳气体，使瓶内气压急剧升高，从而将瓶内液体从管口压出，形成“喷泉”。故选D。
（2）喷泉高度取决于反应产生气体的总量，气体越多，喷射越高。同时增加两者，可使反应更充分，产生更多二氧化碳，从而提高喷射高度。关系C。
（3）小苏打和白醋用量不变，反应生成的气体总量不变。气体体积不变时，瓶子越小，相同量的气体占据更小的空间，更易将液体喷出更高；若换用更大瓶子则喷得更低。吸管长度和粗细会影响喷射距离或流速，但不直接影响瓶内压强。细长或粗管可能增加阻力或分散水流，但不会显著提高初始喷射高度。故选A。
24．在“小小工程师”单元中，小科利用吸管、剪刀、胶带、尺子等材料，设计并制作了一座连接牢固的梯形塔台模型(如图)。在测试过程中，发现塔台在承受一定重量后发生倾斜，在吹风或摇晃时容易倾倒。请分析主要原因并画出改进图。
（1）承重后导致塔台倾斜的主要原因：
　 　
（2）吹风或摇晃时塔台容易倾倒的主要原因：
　 　
（3）请根据上面分析的塔台容易倾斜与倾倒的主要原因，用线替代长短不同的吸管，在框内画出可以增大承重、抗风、抗震能力的梯形塔台改进图。
【答案】（1）结构不合理，没有采用三角形结构加固
（2）制作的塔台，底面积不够大
（3）改进图：
评分办法：
1、塔身有三角形框架结构
2、塔台底面积增大
(或塔台底部线条加粗或增多)
【知识点】塔台
【解析】【分析】（1）承重后塔台倾斜：梯形结构本身在垂直承重时，若无三角形加固，侧向稳定性差，易因受力不均发生倾斜。三角形具有稳定性，能分散和传递力，缺乏它会导致结构变形倾斜。
（2）底面积小会使塔台的支撑面小，重心相对偏高时，外力作用下容易失去平衡倾倒，增大底面积可降低重心相对高度，提高稳定性。
（3）在塔身内部添加斜向吸管构成三角形框架，增强结构稳定性；增大塔台底部的宽度（如将底部梯形上底延长或加宽底部线条），提升支撑面积和抗倾倒能力。按照评分办法的两个要点绘制即可满足增大承重、抗风、抗震的要求。
25．小科学习了“宇宙”单元后，知道了太阳系内的大家庭及成员情况，了解了地球与太阳、月球之间，以及太阳系与银河系之间的关系。
（1）下列图中，能正确反映太阳系、银河系、宇宙三者之间大小关系的是（　　）。
（2）如右图表示的是太阳、地球和月球的相对位置，数字表示月球绕地球运动时的不同位置。当月球在（　　）位置时，地球上的人可能会看到日食。
A．1 B．2 C．3 D．4
（3）还有一种与日食形成原因相似的“金星凌日”现象(如右图)。当凌日现象发生时，地球上的人们就会看到金星在太阳的圆面上，像一个小黑点。这是因为（　　）。
A．金星比月球小 B．金星比地球小
C．金星比月球离地球远 D．金星比月球离地球近
（4）2014年，人类用哈勃太空望远镜发现了一个年轻的气态巨星，它的质量约为木星的9倍，自身不会发光，它始终以固定的轨道围绕着另一颗亮度几乎是太阳60倍的星球运行着。根据描述，你认为这个气态巨星是 （　　）。
A．恒星 B．行星 C．卫星 D．都不是
（5）太阳系八大行星的运动是有规律的。小科查阅了八大行星的相关数据(见下表)：
行星名称 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
与太阳的平均距离 (万千米) 5800 10800 15000 22800 77800 142700 287000 449600
公转周期 88 日 225 日 1 年 1.9年 △ 29.5年 84年 164.8年
请根据上表中的数据，我们可以推测出：木星的公转周期最有可能的是（　　）。
A．1.5年 B．31.9年 C．61.5年 D．11.9年
（6）小科根据八大行星相关数据，开展了“行星间的远近建模”活动。先按照距离比例(每1亿千米对应1小格)制作一个纸带模型，再根据行星与太阳的平均距离，把水星与海王星分别确定在纸带的第0.6格与第45格处(如下图)。如果要将“火星”与“土星”的位置确定在纸带模型的格子上，应该标注在哪里 请先用“·”标出火星、土星的大致位置，再注明它们的名称。
【答案】（1）C
（2）A
（3）C
（4）B
（5）D
（6）
【知识点】日食；太阳系
【解析】【分析】（1）宇宙是最大的空间结构，包含所有星系，包括银河系。银河系是包含太阳系在内的一个巨大星系，直径约10万光年。太阳系是银河系中的一个恒星系统，以太阳为中心，包含八大行星等天体。因此，从大到小的层级关系为：宇宙 > 银河系 > 太阳系。故选C。
（2）日食发生的条件是：月球运行到太阳与地球之间，且三者几乎在一条直线上，月球遮挡太阳光。故选A。
（3）金星看起来比月球小得多，是因为金星虽然实际直径大于月球，但距离地球远比月球远，因此在视觉上投影更小。故选C。
（4）行星的定义是围绕恒星运转、自身不发光的天体。该气态巨星围绕另一颗亮度几乎是太阳60倍的星球运行且自身不会发光，符合行星的特征。故选B。
（5）太阳系中，行星与太阳的平均距离越远，公转周期越长。观察表格数据：地球（距离15000万千米）公转周期1年，火星（距离22800万千米）公转周期1.9年；土星（距离142700万千米）公转周期29.5年，木星距离（77800万千米）介于火星和土星之间，因此木星的公转周期应介于火星（1.9年）和土星（29.5年）之间。故选D。
（6）比例尺为每1亿千米对应1小格，即1格=10000万千米。火星与太阳平均距离为2.28亿千米，因此对应格数约为2.3格；星与太阳平均距离为14.27亿千米，因此对应格数约为14.3格。
26．如图为“运动的地球”示意图，甲、乙表示的是两个城市位置。其中甲将在1小时后进入夜晚。请据此推断：
（1）城市乙进入黑夜可能性是（　　）。
A．进入黑夜比甲早 B．进入黑夜比甲晚
C．进入黑夜与甲同时 D．始终不会进入黑夜
（2）两个城市的白昼时长比较（　　）。
A．城市甲白昼更长 B．城市乙白昼更长
C．两个城市白昼一样长 D．两个城市白昼时长无法比较
（3）如果两个城市的学校都用相同的旗杆，那么同一天正午时分的旗杆影长（　　）。
A．城市甲的旗杆影子更长 B．城市乙的旗杆影子更长
C．两个城市的旗杆影子一样长 D．两个城市的旗杆影长无法比较
【答案】（1）B
（2）B
（3）A
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】（1）地球自转方向是自西向东，乙在甲的西边，因此进入黑夜比甲晚。故选B。
（2）从示意图可以看出，此时太阳直射南半球，南半球处于夏季，昼长夜短。甲处于北半球，乙处于南半球，因此乙的白昼更长。故选B。
（3）正午太阳高度角越大，影子越短。乙的纬度更高，正午太阳高度角较小，影子较长；甲的纬度较低，太阳高度角较大，影子较短。因此甲的影子更长。选A。
27．小科设计和制作了一个可以吹的小乐器(如右图)。他用四个相同的试管装了不同量的水，然后在试管口沿水平方向吹气，试管就发出了不同的声音。
（1）用相同大小的力分别在四个试管口吹气，试管会发出“高低”不同的声音，这些声音主要是由（　　）振动产生的。
A．玻璃 B．水 C．空气 D．嘴巴
（2）小科想让小乐器发出从高到低的声音，在试管口吹气的顺序是（　　）。
A．①②③④ B．④③②① C．①③②④ D．①④②③
【答案】（1）C
（2）B
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】（1）当在试管口沿水平方向吹气时，是试管内的空气柱在振动发声。水的多少会影响空气柱的长度，从而影响音调，但振动的主体是空气，而不是玻璃、水或嘴巴。故选C。
（2）空气柱越短，振动频率越高，音调越高；空气柱越长，振动频率越低，音调越低。观察图中四个试管，装水越多，空气柱越短。所以从④到①，空气柱逐渐变长，音调逐渐降低。因此从高到低的吹气顺序是④③②①，故选B。
28．小科研究电磁铁，用相同的材料制作了三个电磁铁(如下图)，分别用铁芯的一端去吸引大头针，重复三次实验后得到的数据如下。
电磁铁 吸引大头针的数量 (平均值)
甲 17
乙 8
丙 35
（1）小科用小磁针靠近甲装置铁芯的b端，发现小磁针S极被排斥。可以推测a端是 （　　）。
A．N极 B．S极 C．没有磁极 D．无法判断
（2）如果研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，就要选择（　　）电磁铁实验。
A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丙 D．以上都可以
（3）从表格数据可以发现，乙的磁性最弱。如果给乙增加一节电池，那么乙的磁性肯定（　　）。
A．比甲强 B．比丙强 C．还是比甲弱 D．还是比丙弱
（4）小科改用三种不同粗细的导线分别做成电磁铁，在电池节数与线圈匝数相同的情况下进行了三次实验。实验数据如下：
不同导线的电磁铁 “细导线”电磁铁 “中等粗导线”电磁铁 “粗导线”电磁铁
吸引大头针的数量 第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次
3 4 3 9 10 11 16 15 14
以上实验数据可以得出结论：
　 　
（5）小科还制作了一个可改变线圈匝数的电磁铁(如右图)，未通电时，用弹簧测力计测得磁铁的重力为2N。
①实验一：当开关L连接上②号线时，弹簧测力计的示数为3N。这说明通电后，电磁铁与磁铁产生的现象是（　 　 ）。
A.吸引 B.排斥 C.不吸引不排斥 D.无法判断
②实验二：当开关L连接到①号线上，弹簧测力计的示数可能为（ 　 　）。
A. 1N B. 2N C. 3N D. 4N
【答案】（1）A
（2）B
（3）D
（4）在电池节数和线圈匝数相同的情况下，电磁铁所用的导线越粗，吸引的大头针数量越多，说明电磁铁的磁性越强
（5）A；D
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】（1）根据磁极间的相互作用规律同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，小磁针S极被甲装置铁芯的b端排斥，说明b端是S极；又因为电磁铁的磁极两端分别为N极和S极，所以a端为N极。故选A。
（2）研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系时，需要控制线圈匝数相同，改变电流大小。甲和丙的线圈匝数相同，可以通过改变电池节数改变电流，所以选择甲和丙进行实验。故选B。
（3）乙吸引大头针数量最少，因此磁性最弱。增加一节电池后，电流增大，磁性会增强，但丙的线圈匝数比乙多，且原来丙的磁性就比乙强很多，即使乙增加一节电池，其磁性还是比丙弱。故选D。
（4）根据表格可知，实验中控制的变量是电池节数、线圈匝数，而改变的变量是导线粗细。根据实验数据可知，在电池节数和线圈匝数相同的情况下，电磁铁所用的导线越粗，吸引的大头针数量越多，说明电磁铁的磁性越强。
（5）①未通电时，弹簧测力计测的是2N，通电后示数为3N，说明电磁铁与磁铁下端相互吸引。故选A。
②线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。①号线匝数更多，磁性更强，吸引力更大，因此示数会大于3N。故选D。
1 / 1

展开更多......

收起↑