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2025一2026学年度第二学期期末学业水平监测
高二历史
注意事项：本卷满分100分，考试时间75分钟，请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个选项中，只有一项是最符
合题目要求的)
1.有学者认为西周时期周王能干预诸侯国的内政，下列史料支持这一观点的是
A.《礼记》记载诸侯国君必须定期朝觐周王
B.西周士山盘铭文记载周王命士山向诸侯国征收贡纳
C.《诗经》记载周王派遣官员协助诸侯国君营建都城
D.西周豆闭簋铭文记载周王命豆闭掌管某诸侯国军事
2.明张居正奏疏“盖天下之事，不难于立法，而难于法之必行…若询事而不考其终，兴事而
不加屡省，上无综核之明，人怀苟且之念，虽使尧舜为君，禹皋为佐，恐亦难以底绩而有成
也。”该材料反映出张居正主张
A.强化监督考核与实效问责机制
B.重视法律条文的制定与完善
C.恢复上古尧舜时期的政治制度
D.提升内阁权力加强中央集权
3.“奉朝请”是两汉朝廷给予退休大臣和列侯、宗室、外戚的特殊待遇，被授予者特许参加朝
会，地位也随之提高。东汉中叶以后，王、侯多不就国，而是以“奉朝请”的名义留驻京师，封
国大权操于国相，这客观上
A.有助于遏制地方豪强势力的扩张
B.埋下了东汉末年军阀割据的隐患
C.有利于朝廷对封国的直接控制
D.为外戚干政提供了便利的条件
4.唐太宗亲自为《晋书·王羲之传》作赞辞，推崇王羲之书法“尽善尽美”，组织摹拓《兰亭序》
颁赐宗室与重臣，又命大臣著书确立官方书法审美规范。唐太宗此举意在
A.强化王朝文化权威
B.推动书法多元创新
C.打破世家教育垄断
D.促进书法南北交融
5.睡虎地秦墓竹简《徭律》规定：“县为恒事（常规、例行的徭役）及献有为（非常规工程）也，吏
程功（官吏预先估算工程量、工期与人数），赢员及减员自二日（误差两日）以上，为不察（失
职)。”这说明秦朝在徭役征发中
A.地方官征发徭役的规模固定
B.注重按律执行徭役事务
C.取消了地方官的徭役征发权
D.徭役征发不受时间限制
高二历史试卷第1页（共5页）
6.东晋南朝时期，士人多超脱礼法束缚，寄情山水、崇尚清谈，追求精神超脱与个性舒张，山水
诗、山水画随之兴盛。这主要是由于
A.科举取士改变人生态度
B.社会动荡政治黑暗
C.国家统一影响政治立场
D.儒学失去正统地位
7.表1列举了明清时期山西省兴起的部分集镇，根据材料可得出这些集镇的共同特点是
表1
潞安镇
潞绸天下闻名，丝毫不比江南丝绸逊色
乾隆年间铁货“年交易额就达200余万元”民谣云“荫城铁，荫城炭，离开荫
荫城镇
城不能干”
张兰镇
“商贾贸四方，辐揍俨如大邑”，是晋中商人的根据地之一
A.形成区域商业中心
B.交通条件得到改善
C.南北经济差距缩小
D.商业流动人口众多
8.《礼记·乐记》记载：“乐由天作，礼以地制，过制则乱，过作则暴。明于天地，然后能兴礼乐
也…中正无邪，礼之质也；庄敬恭顺，礼之制也。”这反映出中华文化的特点是
A.神权与王权相结合的政治传统
B.宗法观念强调封建等级秩序
C.天人合一与道德教化价值取向
D.兼容并蓄开放包容文化气度
9.如表2为1872一1886年清政府派遣留学生情况表。据此可知，洋务运动时期的留学教育
表2
派遣时间
学习内容
留学地，点
留学人数
主办人
各种西学，包括法
每批30人/年，
1872年
美国
曾国藩、李鸿章
政、工科、矿学等
共4批120人
1874年
舰船指挥
英国
5人
沈葆桢
18人，中途又增
1877年
舰船制造
法国
沈葆桢、丁日昌等
加5人
10人，中途增加
1882年
舰船驾驶
英国、法国、德国
沈葆桢、丁日昌等
15人观摩学习
1886年
舰船驾驶
英国
34人
李鸿章
A.彻底摆脱中国教育落后面貌
B.打破了传统教育的封闭格局
C.开启了学习西方的历史进程
D.传统教育被新式教育所取代
高二历史试卷第2页（共5页）

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