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2026年上学期高二年级高考科目历史期考试题
命题：张道全审题：Ofln St
时量：75分钟
分值：100分
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，满分48分。每小题所列的四个选项中，只有一项符
合题目要求)
1,据统计，甲骨卜辞中共有25个以“禾”为偏旁的文字，其中“泰”出现100多次，“稷”出现
40次，出现频率最高：《诗经》中“黍”出现19次，“稷”出现18次，远超其他作物出现的频
次。这表明商周时期()
A.农作物分布格局定型
B.主粮种类相对稳定
C.种植结构趋向单一化
D,农业经济发展迅速
2.西汉朝廷负责上计的常设机关是丞相、御史二府。丞相主要负责课殿最（上功曰最，下功曰殿）
上闻，御史大夫主要负责按察虚实真伪。自西汉末叶以至东汉，上计考课实权逐渐转归尚书。
东汉蔡质在《汉仪》中说尚书“典天下岁尽集课事”。这一变化表明()
A.君主专制趋于强化
B,中央集权不断加强
C.国家统一更为巩固
D,制度变化相权衰微
3,东晋南朝时期，政府推行侨置郡县及黄白籍制，侨姓士族在江南复刻“洛水祓禊”（洛水边洗溜
祈福)仪式，齐梁文人还创作了《洛阳道》组诗。这些举措有助于()
A,重构华夏文化正统
B,推动建构一统秩序
C.促进江南地区开发
D,淡化南北文化隔阂
4.唐玄宗年间张瑝、张琇兄弟的父亲遭部下诬告贪墨军饷，御史杨汪因个人看法称其父谋反并致
使其父被判处死刑，兄弟两人年长后杀了杨汪为父报仇。玄宗认为张瑝、张绣兄弟“复仇虽礼
法所许，杀人亦格律具存”，故不予赦免。这反映出，唐代()
A.司法解释凸显以法入礼
B,台谏合一滋生吏治腐败
C.专制君主凌驾法律之上
D,司法实践彰显法律威严
5.图1为《张氏族谱·宗族源流考》中记载元丰二年(1079)胡亚卿的卖地文契，据此可知(
立卖契人胡亚一、胡亚二、胡亚三，今为家贫，兄弟商议，合意情愿将祖留山冈龙塘山，
为国拖欠元丰元年沅州军粮，并缺少用度，无钱使用，子母合意将到自己山金、陆地出
卖。…元丰贰式年正月二十六日立契。
注同母亲龙氏叔娘王氏
代笔中（人）毛三
图1
历史试题-1共6页
2g
A.土地交易频繁
B.买卖契约制度日益规范
C.经济活力增强
D.儒家伦理影响契约制定
6.表1呈现的是明末清初一些思想家的思想主张。这些主张都(
表1
思想家
主张
“我只是我”，“此心果有不可昧之真知、不可强之定见，虽
吕坤
断舌可也，决不可从人然诺”
“为之自我者当如是”，主张用西方的“事天爱人之说、格
徐光启
物穷理之论、治国平天下之术”来“补儒易佛”
主张学者要敢于运用自己的理性去作独立的是非判断，“务
黄宗装
得于己，不求合于人”
A.深受西学东渐的影响
B,阐释心学的核心理念
C.弘扬了格物致知思想
D,挑战了主流思想权威
7.1861年汉口开埠后，洋商与沪上纱厂争购棉花，棉价骤昂。江汉平原农户弃稻植棉，棉田居耕
地七成以上，稻谷之田日蹙。本地粮食不敷，恒仰给于川、湘，米船络绎下驶。这一现象说明
()
A,传统经济结构瓦解
B.列强扩大商品输出
C.民族工业得到发展
D,区域经济联系加强
8.自从陈独秀的《新青年》大卖后，不少社会团体觉得“新青年”是一块好招牌，于是乎基督教
青年会标榜“改造新青年”，佛化新青年会发行了《新佛化》旬刊，甚至一家戏剧社团编写的戏
剧团名为《新青年》而大受追捧。这种现象反映了()
A.民主科学已被广为接受
B,五四运动促使各界思想趋同
C.文明开化成为社会风尚
D.民众对新文化理解存在差异
9.1939年1月，陕甘宁边区第一届各级参议会选举时，“延安各区（参加选举的民众）都到百分
之八十以上，北一区差不多全体参加了，小脚妇女老太婆都觉得非到会不可”。这可佐证，当时
延安()
A.妇女思想觉悟开始提高
B.工农民主政权得到巩固
C,民主政治建设成效显著
D.民众支持减租减息政策
10.下面是1953年华东人民美术出版社（今上海人民美术出版社）出版的宜传画《创造先进工作法，
提高生产》。这反映出，当时()
历史试题-2共6页
2g2026 年上学期高二年级高考科目历史期考评分标准
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A D D D D C C B
题号 11 12 13 14 15 16
答案 B A B B C D
二、非选择题
17．【答案】
（1）特征：强调宏大概念（抽象性；概括性强）；强调公共/集体利益。（4分）
主要原因：法国资本主义发展，资产阶级要求摆脱封建专制统治；法国封建专制压迫沉重；启蒙思想对
民众产生深刻影响；受到美国独立的鼓舞。（每点 2分，任答两点即可，共 4分）
（2）示例：
论题：资产阶级革命重塑权力结构，推动资本主义制度确立（2分）
论证：英、美、法资产阶级革命通过明确权力来源以及分配与约束权力，将资产阶级倡导的民主、权利
理念转化为具体政治制度，推动资本主义制度在欧美的确立。
权力来源上，英国内战后《权利法案》确立君主立宪体制，议会代表资产阶级与民众意志，否定
“君权神授”；美国通过《独立宣言》宣告权力源于人民，否定英国殖民统治的合法性。
权力分配上，英国确立议会至上原则，逐步形成责任内阁制度；美国《1787年宪法》构建三权分
立共和政体，形成制衡机制，避免权力集中。
权力约束上，革命过程中诞生的法律文献如《权利法案》、《独立宣言》与《1787年宪法》、《人权
宣言》等，明确资产阶级权利诉求，将民主理念转化为权力运行准则，冲刷旧有权力结构。（6分）
结论：资产阶级革命从多维度重塑权力结构，为资本主义制度确立筑牢根基。同时，我们也要认识到这
种资本主义时代早期的权力结构有其时代局限：它的核心目标是保障资产阶级的利益，并未覆盖
全体民众的权利，本质上是资产阶级主导的政治革新。（2分）
【解析】
（1）第一小问特征，据材料一“自由是能从事不侵害他人的行为权利；以自然为原则，以公正为准则”、“安
全是社会为保存其成员身体、权利和财产而对各人所给予的庇护”，可得强调宏大概念（抽象性；概括性
强）；据材料一“法律是公共意志之自由而庄严的表现”、“不能随意剥夺财产，除非经合法认定的公共需
要所要求”，可得强调公共/集体利益。第二小问主要原因，据材料一信息并结合所学知识，注意从“内部
因素”与“外部因素”两个视角思考。内部因素方面，具体又围绕“经济（法国资本主义经济发展）”、“政
治（法国封建专制压迫沉重）”以及“思想（启蒙思想对民众产生深刻影响）”三个方面作答；外部因素
方面，围绕“受到美国独立的鼓舞”作答。
（2）首先，据材料二“17世纪中期以降的多起革命性事变……带来政体的创新，调整规划未来的准则”、“民
主、共和、自治、权利、宪法、议会等方面的制度和语言，也渐次嵌入北大西洋多国的政治体系”等并
结合所学知识，可以拟定论题“资产阶级革命重塑权力结构，推动资本主义制度确立”。其次，紧扣材料
信息，回忆、再现所学对所拟定的论题展开阐述，做到史论结合、有理有据。就答案示例而言，注意围
绕以下方面展开阐述：总况：英、美、法资产阶级革命通过明确权力来源以及分配与约束权力，将资产
阶级倡导的民主、权利理念转化为具体政治制度；
分别阐述：权力来源上：英国《权利法案》确立君主立宪体制，议会代表资产阶级与民众意志；美国通
过《独立宣言》宣告权力源于人民，否定英国殖民统治的合法性；
权力分配上：英国确立议会至上原则；美国《1787年宪法》构建三权分立共和政体；
权力约束上：系列法律文献（如《权利法案》、《独立宣言》与《1787年宪法》、《人权宣言》等）明确资
评分标准— 1
产阶级权利诉求，冲刷旧有权力结构。最后，末尾附上总结性的语言（小结），以升华所拟定的论题，如
资产阶级革命从多维度重塑权力结构，为资本主义制度确立筑牢根基，但我们也要认识到这种资本主义
时代早期的权力结构有其时代局限等。
18．【答案】示例：
现象：“蓄蛊之地”的分布从黄河流域逐步南移，最终集中于西南、东南偏僻山区；相关记载与认知也随地域变
化而调整。（4分）
阐述： 汉至唐初，“蛊之地”以黄河流域为核心，与当时经济重心在北方的格局一致。黄河流域作为华夏
文明发源地，开发早、人口密，农业发展带来的生态改变滋生疫病，催生“蛊”的认知；北方作为政治
经济中心，官方也以法律严惩“蛊毒者”，体现对核心区域的治理重视。（5分）
唐初至中期，“蛊之地”重心南移至长江中下游及福建，是经济重心南移的初步体现。安史之乱后
北方人口南迁，江南开发加速。唐中期至后期，“蛊之地”扩至岭南、巴蜀，长江中下游记载减少，折射
经济重心南移的深化。江南开发成熟、卫生条件改善，疫病得到控制。（5分）
结论：“蓄蛊之地”的变迁与中国古代经济重心南移的进程深度交织。（2分）
【解析】
第一小问历史现象，据材料“‘蓄蛊之地’的记载时期、主要地域范围与相关文献记载”可得出“蓄蛊之地”
的分布从黄河流域逐步南移，最终集中于西南、东南偏僻山区，相关记载与认知也随地域变化而调整。第二
小问结论，首先，阅读材料，并结合所学经济重心南移等相关史实可自拟论题为“蓄蛊之地”的变迁与中国
古代经济重心南移的进程深度交织。其次，围绕论题进行论述，据材料“汉至唐初：主要集中于黄河流域”
并结合所学进行阐述，如汉至唐初，“蛊之地”以黄河流域为核心，与当时经济重心在北方的格局一致。黄河
流域作为华夏文明发源地，开发早、人口密，农业发展带来的生态改变滋生疫病，催生“蛊”的认知；北方
作为政治经济中心，官方也以法律严惩“蛊毒者”，体现对核心区域的治理重视。据材料“唐初至唐中期：重
心南移至长江中下游及福建”并结合所学经济重心南移等相关史实进行阐述，如唐初至中期，“蛊之地”重心
南移至长江中下游及福建，是经济重心南移的初步体现。安史之乱后北方人口南迁，江南开发加速。据材料
“”并结合所学进行阐述，如唐中期至后期，“蛊之地”扩至岭南、巴蜀，长江中下游记载减少，折射经济重
心南移的深化。江南开发成熟、卫生条件改善，疫病得到控制。最后，表述成文并总结。
19．【答案】
（1）背景：甲午战败后民族危机加剧；救亡图存运动兴起；民族资本主义初步发展，资产阶级维新思潮发展
推动“教育救国”实践；清末新政推行新式教育，亟需现代教材与西学著作。（每点 2分，共 8分）
（2）变化：从早期“普及基础教育”转向“引介学术经典”与“数字化创新”。从单向文化输出转向国际化合
作与本土化词汇更新（如收录“网购”）。（每点 2分，共 4分）
贡献：学术层面：系统译介西方经典（如“汉译名著丛书”），助力中国学术与国际接轨。
技术层面：通过数字化保存古籍，促进传统文化传承与科技融合。 社会层面：及时反映语言变迁
（如《现代汉语词典》），记录社会转型轨迹。（每方面 2分，共 6分）
【解析】
（1）背景，根据材料一“甲午战后，民族危机加深”并结合中国近代列强侵华的知识点可得出，甲午战败后
民族危机加剧；据材料“该馆以‘昌明教育、开启民智’为宗旨”结合所学 19世纪末中国救亡图存运动
的知识点可得出，救亡图存运动兴起；据材料“出版严复译著《天演论》”结合所学 19世纪末民族资本
主义发展和维新思潮的知识点可得出，民族资本主义初步发展，资产阶级维新思潮发展推动“教育救国”
实践；据材料“并编纂《最新国文教科书》，成为近代中国新式教育的奠基者”结合所学清末新政推行新
式教育的知识点可得出，清末新政推行新式教育，亟需现代教材与西学著作。
（2）第一小问变化，对比材料一“编译《华英初阶》等英语教材……《最新国文教科书》”和材料二“推出‘汉
译世界学术名著丛书’……数字化工程，建立古籍数据库……‘网购’‘二维码’等新兴词汇”可得出，
从早期“普及基础教育”转向“引介学术经典”与“数字化创新”；从单向文化传播转向国际化合作与本
土化词汇更新。第二小问贡献，根据材料二“推出‘汉译世界学术名著丛书’……社会科学经典”并结
合中国学术发展的知识点可得出，学术层面：系统译介西方经典，助力中国学术与国际接轨；根据材料
二“2002年，该馆启动数字化工程，建立古籍数据库”并结合传统文化传承与科技融合的知识点可得出，
评分标准— 2
技术层面：通过数字化保存古籍，促进传统文化传承与科技融合；根据材料二“2017年，其出版的《现
代汉语词典》第 7版首次收录‘网购’‘二维码’等新兴词汇，呼应时代变迁”并结合社会转型的知识点
可得出，社会层面：及时反映语言变迁，记录社会转型轨迹。
评分标准— 3

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