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2025一2026学年度下学期五年级期末考试
语文
参考答案
一、积累与运用。（共38分)
1.(8分)崭新特殊衔接摔跤遮掩笼罩相貌胸膛
2.(2分)C3.(2分)B4.(2分)D5.(2分)B6.(2分)A7.(2分)C
8.(10分)（答案不唯一）
(1)(2分)那位短跑运动员的速度真快，就像一匹脱缰的野马在草原上飞驰。
(2)(3分)要团结蜜蜂在花丛中忙碌穿梭那是启示我们要勤劳
(3)(2分)爸爸拍手叫好妈妈手舞足蹈
(4)(3分)例：获奖之后：他的脸上露出灿烂的笑容，眼睛笑得眯成了一条缝，兴奋
地手舞足蹈，激动地说道：“哇，我获奖了！真是太开心了！”
(通过神态、动作、语言描写来展现人物内心)
9.(8分)
(1)才了蚕桑又插田童孙未解供耕织
(2)报得三春晖孤帆远影碧空尽
(3)黄沙百战穿金甲南望王师又一年
(4)则能有所不为君子喻于义
二、阅读与理解。（共27分)
(一)(15分)
1.(3分)把船一字摆开曹军放箭掉转船头受箭
2.(3分)环境交代了事情发生的环境，表现出诸葛亮的神机妙算，同时为下文草船
“借箭”做铺垫，推动故事情节的发展。
3.(2分)C
4.(3分)谨慎多疑怀疑诸葛亮城内有伏兵多疑自负
5.(4分)【选文一】：诸葛亮料事如神，叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊，迷惑曹操。
【选文二】：大敌当前，诸葛亮大开城门，在城楼上焚香操琴，让多疑的司马懿不敢
进攻。
五年级语文参考答案第1页（共2页）SC
(二)(12分)
1.(2分)C
2.(2分)D
3.(3分)自以为是担心佩服
4.(3分)她是一个有智慧的人，她能随着具体情况的变化机智应对问题。
5.(2分)①推动故事情节发展；②衬托卖辣椒的妇女的聪明与机智。
三、口语交际。（共5分)
略
四、习作与表达。（共30分)
略
附：习作评分标准
一类文(24~30分)优秀
1.中心明确，立意贴切题目，内容具体充实，有真情实感。
2.语句通顺流畅，用词准确生动，句式有变化，少有语病。
3.结构完整，层次清晰，开头结尾恰当，段落分明。
4.书写工整，卷面整洁，标点使用规范，错别宇极少(0~2个)。
二类文(18~23分)良好
1.中心明确，内容较具体，能表达真实想法。
2.语句通顺，偶有小语病，用词基本恰当。
3.结构完整，条理较清楚。
4.书写规范，错别字、标点错误不多(3~5个)。
三类文(12~17分)合格
1.基本扣题，中心不够突出，内容单薄、不够具体。
2.语句基本通顺，语病较多，表达平淡。
3.结构基本完整，层次稍乱。
4.书写一般，有错别字、标点误用(6~10个)。
四类文(0~11分)不合格
1.偏离题意，中心模糊，内容空洞、字数严重不足。
2.语句不通顺，语病多，难以读懂。
3.结构残缺，思路混乱。
4.字迹潦草，错别字、标点错误多：未动笔、只写几行酌情给0~5分。
五年级语文参考答案第2页（共2页）SC2025一2026学年度下学期五年级期末考试
语文试题
(时间：100分钟满分：100分)
题号
二
三
四
总分
得分
一、积累与运用。（共38分)
1.看拼音，写词语。（8分)
zhǎnxin
te shu
xian
jie
shuai jiao
zhe yan
Iǒng
zhao
xiang
mào
xiong tang
2.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是(
)。(2分)
A.踉跄(qiàn)
提供(gòng)
耕耘(yin)
迸裂(beng)
B.胚胎(pi)
参谋(mou)
镌刻(juan)
绰起(chao)
C.恐吓(hè)
徘徊(hui)
旖旎(ni)
顷刻(qing)
D.船艄(shao)
琴弦(xidn)
丞相(chén)
踌躇(chú)
3.下列词语书写全部正确的一项是(
)。(2分)
A.天造地设眦牙列嘴谋财害命晃然大悟
B.养尊处优矜持不苟良辰美景
肃然起敬
C.美妙绝伦出谋画策相映成趣心惊胆战
D.离乡背井磨拳擦掌跃跃预试辽阔无垠
4.下列句子中，没有语病的一项是(
)。(2分)
A.是否有好的素质，是取得好成绩的条件之一。
B.经过大家的努力，使我们完成了制作网页的工作。
C.我们要厉行节约，杜绝不浪费水电等行为。
D.我们认真听取并讨论了校长的报告。
五年级语文试题第1页（共8页）SC
5.下列四大名著中的人物与情节搭配不当的一项是(
)。(2分)
A.鲁智深—三拳打死镇关西
B.诸葛亮—桃园三结义
C.孙悟空一—三借芭蕉扇
D.刘姥姥一一三进荣国府
6.认真阅读下面这段话，其中的“公”指的是(
)。(2分)》
佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑
弈棋，全无痛苦之色。
A.关羽
B.曹操
C.华佗
D.张飞
7.按照汉字演变的过程可以给“马”字排序为(
)。（2分)
馬馬罗零界
①
②③④
⑤
A.④①②③⑤
B.③④②⑤①
C.③④⑤②①
D.③②④⑤①
8.按要求完成句子。(10分)
(1)体会下面句子表达的特点，根据情景，照样子写一写。（2分)
体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。
跑道上：
(2)结合语境，仿写句子。(3分)
大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是启示我们要谦虚：一群
蚂蚁一起抬骨头，那是启示我们
(3)当听到哥哥成功考入理想的大学时，全家人都很兴奋。妹妹兴奋得又蹦又
跳，
兴奋得
兴奋得
。(2分)
(4)从下面所给情景中任选一种，仿照例句写一写，表现人物的内心。(3分)
例句：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：
“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
可选情景：上学迟到获奖之后
失而复得
五年级语文试题第2页（共8页）SC

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