资源简介

开封五校2025~2026学年下学期期末考试
高一历史
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答素答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答策标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区战内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：《中外历史纲要》（下）全册。
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是
最符合题目要求的。)
1.下面是古印度时期一份君主赐地勒令的内容（部分）。该勒令体现出种姓制度
为了联的长券并增加联的势力、光荣与财富，把…（土地）赐给来到坎奇瓦伊尔居住的婆
罗门僧侣库拉·沙尔玛…按照远常婆罗门僧侣的惯例，附带一切特免在内
A.与政治权力存在密切关系
B.等级划分标准相对模糊
C.阻碍了社会政治经济发展
D.依附于国王意志而存在
2.10世纪时，除了君士坦丁堡外，帝国较大的工商业中心还有叙利亚地区的安条克。同时，在
色雷斯地区、希腊半岛、爱奥尼亚海和亚得里亚海沿岸也分布着无数的工商业城镇。材料所
述的“帝国”是
A.亚历山大帝国
B.拜占庭帝国
C,阿拉伯帝国
D.奥斯曼帝国
3.右图是现藏于墨西哥国立人类学博物馆的阿兹特克文明文物一玉米神石雕
像，该雕像主体为玉米女神西瓦科亚特尔，其头戴饰有玉米穗与花朵的矩形
头饰，手持权杖，体现了阿兹特克人通过献祭仪式祈求玉米神赐福的信仰传
统。该文物反映了阿兹特克
A.神权与王权间紧密结合
B.文明辐射区域不断拓展
C.雕塑技术远超世界水平
D.经济活动塑造文化特征
4.从14到15世纪中叶的150年间，西欧的金矿、银矿不仅逐渐减少而且还有大量的资金外流。
另外《马可·波罗行纪在欧洲传播后，西欧的上层社会中形成了一种风潮一“拜金狂”，中
国金银遍地的形象也深人欧洲人心中。材料可用于说明
【高一期末考试·历史第1页（共6页）】
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八价格革命的全球性影响
B.西欧矿产资源十分稀缺
C,新航路开辟的经济动因
D.资本主义的对外扩张性
5.16世纪，葡萄牙王室和政府将东方珠宝拿到里斯本拍卖，吸引了大量商人和欧洲各地名产涌
人里斯本。同时、非洲人、中东人，印度人还有东南亚人在里斯本的奴隶市场上被买卖。这些
可用来探究当时
八.资本主义萌芽成长
B.商业革命的发展
C世界市场初步形成
D.工业劳动力紧缺
6.15世纪中后期，德国工匠古登堡借鉴葡萄酒机的技术发明了金属活字印刷术，这种成本低、
效率高的技术风靡欧洲。宗教改革的发起者路德利用该技术大量印刷带有个人言论的传单、
海报、小册子及图书，用一场“革命”换来了另一场“革命”的胜利。这可用来说明，宗教改革
A.是经济利益驱动下的社会变革
B.面向精英阶层进行知识传播
C.催生了新兴资产阶级精神需求
D.拥有一定的物质基础推动力
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7.有学者在谈及美国1787年宪法制定背景时指出，“为某一目的而赋予的权力应该与该目的成
比例，否则就不能实现授予权力的目的”，“如果它们太少，政府必定消亡，如果太多，人民必定
受压迫”，“由于没有政府就没有自由，权力太少或太多都是危险的”。该学者意在强调1787
年宪法
A.实现了邦联体制下各州权力平等
B.主张以人民主权原则强化国家权力
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C,凸显了维系政治平稳运行的价值
D,将政治妥协融人邦联日常行政之中
8.19世纪70年代，荷兰海滨渔村赞德福特逐步发展起海滨旅游业：至1881年，疗养所、剧院等
设施陆续建成：20世纪30~40年代，该镇又出现了汽车比赛项目，单日游客量超过六千人。
赞德福特的发展反映出
A.交通技术进步改变城市空间布局
B.第三产业重塑国民经济结构
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C.工业社会发展催生大众休闲文化
D.世界市场整合地方产业形态
9.19世纪30~40年代，里昂工人起义等运动因缺乏科学理论指导而失败，这些实践为马克思、
恩格斯的理论探索提供了素材。1848年《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义诞生，此后
其逐步成为无产阶级革命的行动指引。这一过程表明马克思主义
A.呈现出理论与实践的有机结合
B.以工人运动实践为理论源头
C.彻底突破了空想社会主义局限
D.核心是构建无产阶级的政权
10.下面分别是1876年和1914年的非洲地图。这一变化的实质是
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