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(共19张PPT)
如果能穿越，你想回到哪个朝代？
蜀 道 难
李白
李白
李白(701-762年),汉族,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人，其诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材,构成其特有的瑰丽绚烂的色彩,是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。与杜甫并称"李杜"。
蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。
蜀道
李白在诗中直接表达对蜀道感受的句子是？
蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
历史角度
地崩山摧壮士死。然后天梯石栈相钩连。
神话色彩
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
山势高危
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
衬托山高，人难行
青泥何盘盘，
百步九折萦岩峦。
迂回曲折
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹！
人行的艰难情状和畏惧心理
虚写、夸张
细节描写
夸张
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
虚实结合
一叹蜀道之高：
根据提示背诵第一段
蜀道来历
蜀道高俊
行人感受
开辟艰难
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
陡峭难登
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。
渲染悲凉荒寂凄清的环境气氛
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
惊险场景
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
烘托、借景抒情
由静而动
二叹蜀道之险
环境凄清
山水险恶
根据提示背诵第二段
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇，
磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
险要的军事要地
引以为戒，警惕战乱
战祸之烈，惨象环生
安生之难
与前诗中“何时还”相照应
从现实的角度写蜀道之难。
三叹 战祸之烈
剑阁险要
惨象环生
根据提示背诵第三段
那么李白为什么要极写蜀道难呢？
这首诗是为送别友人而作“黯然销魂者，唯别而已”同样是送别，却没有一点送别的哀婉之情，而是极写蜀道难，目的是为了劝有人不要去
极力劝友人不要去那么这是不是全诗的所有意图呢？
李白二十六岁时只身出蜀，四十二岁才被召入长安，供奉翰林，但并无实职唐玄宗沉迷于声色，任用奸臣李白气质傲岸，桀骜不驯，蔑视权贵，不久，得罪权贵，而被谗言毁谤，排挤出京 。天宝初年, 地方节度使势力膨胀藩镇割据，怀觊觎之心者。
第一种：融入身世之感，感叹人生之难，仕途之难，不如放浪形骸，回归精神家园
第二种：警告当时的统治者，谨防军阀割据，表现对时局的隐忧
“蜀道之难，难于上青天” 它出现了三次，有什么作用？
结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，华、拓展主题，给人强烈的感叹。
作用：反复出现，一唱三叹
开头一句，领起全文，叹蜀道之高，奠定全文主题，确立全文雄放的感情基调。
中间一句，叹蜀道 之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。
诗中用到的表现手法（广义：表达技巧，狭义：衬托、对比、想象、渲染）
1.虚实结合
2.典故
4.夸张
6.借景抒情
5.虚写映衬
难
谢谢观看，再见！

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