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2025-2026学年度四川省川化中学高 2024级高二上期末历史试题
考试时间：75分钟 满分：100分 命题人：蒋小晓魏涛
祝你考试成功！
注意事项：请仔细阅读答题卡上的注意事项，然后再开始作答，感谢配合！
一、单选题：本大题共 16小题，共 48 分。
1.古代中国有两个典型的中央建制：一个是汉武帝为分割外朝权力而由身边亲信组成的“内朝”（官职有
中书令、尚书令、门下侍郎等）长期演变而来；另一个被称为“名不师古，初只秉庙谟商戎略而已，阙后
军国大计，罔不总揽。”材料中提到的两个中央建制的相同点是（ ）
A. 都加强了对地方的统治和管理 B. 都是中央设置的行政处置机构
C. 都体现了“分化事权”的制度安排 D. 都提高了中央政府的办事效率
2.19世纪 60年代，美国国会通过了 3条宪法修正案，禁止各州实行奴隶制和强制服役，合众国的所有合法
居住者都是美国公民，各州不得剥夺公民生命、自由和财产的权利。这些修正案（ ）
A. 取消了各州的立法权力 B. 赋予了国会修改联邦宪法的权力
C. 破坏了三权分立的原则 D. 反映出《1787 年宪法》存在缺陷
3.1898 年，一份英文报纸报道：光绪皇帝已经遇害，“太后现在正维持着光绪名义上统治的滑稽剧，一到
适当的时候，便公开宣布他的死讯”。这则报道可以用来说明当时（ ）
A. 君主立宪受到社会的广泛支持 B. 清政府加强排外活动力度
C. 列强寻找干涉中国内政的借口 D. 部分西方人赞同变法活动
4.唐玄宗开元 21 年，在全国十五道置采访使，以“六条”监察非法行为，剑南节度使王昱以剑南道采访使
身份巡边姚州，笞杀姚州都督府所属羁縻越析州的不法豪酋。由此可知，这一时期的采访使制度（ ）
A. 埋下了藩镇割据隐患 B. 增强了地方行政权力
C. 注重维护君主的权威 D. 加强了对边疆的统治
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5.随着改革开放的深入和民主法治建设的发展，国家管理中的问题更加复杂，原来的“国家干部”缺乏科
学分类，出现大量外行管内行的现象用人缺乏法治，优秀人才难以脱颖而出。这说明我国推行公务员制度
的原因是（ ）
A. 旧有干部制度的废除 B. 社会进步发展的需要
C. 融入国际社会的必然 D. 提高政府效能的选择
6.优贡考试是清廷废除科举后保留的善后举措。据 1907 年《时报》载：在浙江优贡考试期间，一位趋新的
外地书商发现当地士子对新学的了解相当“卑下”，“思想之鄙陋有不能言语形容者”，他“不禁为吾浙
前途悲”。据此可知，当时（）
A. 风俗习惯新旧杂糅 B. 教育近代化艰难起步
C. 社会呈现转型特征 D. 士子对新政缺乏信心
7.654 年，《西哥特法典》颁布，该法典在形式上与罗马法一样划分为篇和章，但在法律渊源上则主要有哥
特人古老习惯、罗马法、教会法和国王的敕令。因此，这部法典成为中世纪早期西欧法律建构的典型。它
既非罗马法，亦非教会法，更非日耳曼法，而是西哥特王国法，混合性是其突出特征。由此推知（ ）
A. 封君封臣制度初步形成 B. 民族迁徙促进交流互鉴
C. 日耳曼人文化影响巨大 D. 罗马法的影响源远流长
8.恩格斯在《德国农民战争》中提到：“中世纪完全是从野蛮状态发展而来的……在僧侣手中，政治和法
学同其他一切科学一样，不过是神学的分支，一切都按照神学中适用的原则来处理。教会的教条同时就是
政治信条，圣经诗句在各个法庭都具有法律效力。”上述言论表明，中古时期的基督教（ ）
A. 适应了新兴资产阶级的政治诉求 B. 具有广泛的社会影响
C. 促使神权与王权斗争不断 D. 使得近代文明难以孕育
9.有学者认为,西周的“德政”思想是中国政治思想由神(天道)向人(人事)的一次重大转变,开启了中国古
代“由天道以推人事”的思维路径。由此可知,这次“转化”( )
A. 使王权摆脱了神权束缚 B. 萌发了儒家的民本思想
C. 强化了王权的世俗地位 D. 推动实施了宗法分封制
10.如表是新中国成立以来不同时期的外交主题。这些外交主题（ ）
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时间 外交主题
新中国成立到 20 世纪 50 年代中
反对帝国主义、殖民主义和战争主义
期
20世纪 50年代中叶到 70年代初反对霸权主义，建立国际反霸统一战线
改革开放新时期 祖国统一、维护和平、现代化建设
中共十八大以来 和平、发展、合作、共赢，推动构建人类命运共同体
A. 旨在为现代化建设争取和平的环境 B. 体现了维护国家主权的战略意志
C. 建构了新中国独立自主的外交制度 D. 表明和平与发展已成为时代主流
11.学者认为：“自安史之乱以后，赋税名目繁多，民不堪命。两税法则规定百姓只需纳夏秋两税 将名
目繁多之税目简化，且两税之外不得别征，实为德政。”这说明两税法的实行（ ）
A. 解决了土地兼并问题 B. 起到减少税目和简化手续的作用
C. 促进了赋税的货币化 D. 大大增加了唐朝政府的财政收入
12.1935 年 3 月，孔祥熙在国民党中央执行委员会上指出，"近来我国社会，空虚益甚，上海一埠，存银至
乏，商业萧条”：同年 9月，火柴大王刘鸿生在家书中感叹，“我现在感到最恐慌的是缺乏现金”“（上
海银行界）突然地硬行收缩它们对于企业组织以及私人的放款”。由此可知（ ）
A. 民族资本主义已经陷入绝境 B. 官僚资本利用金融工具聚敛财富
C. 国民政府币制改革势在必行 D. 金圆券的发行严重危害中国经济
13.明清基层社会管理中存在“官”和“民”二元系统。其中“民”的组织系统包含家族、乡族、乡约、会
社、会馆等形式，建立了相对严格的规章制度，通过各种教化方式，借助血缘、地缘、神缘和业缘纽带，
有效实现社会整合。这种“民”的管理模式（ ）
A. 反映了君主专制体制空前强化的现实 B. 适应维护传统秩序和社会变化的需要
C. 标志着中国传统社会管理体制的成熟 D. 反映了士大夫们以儒教化的政治主张
14.清朝建立了比较完备的雨泽旱涝奏报和粮价奏报系统，其中包括经常性层层上报式的程序性奏报与不规
则的个人独立奏报两种途径。这为皇帝核对、分析和判断不同来源的信息并从中获取较为真实可靠的数据
提供了保障。据此可知清朝（ ）
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A. 保障粮食供给渠道畅通 B. 强化重农抑商政策
C. 重视荒政治理体系建设 D. 管控地方粮价波动
15.16 世纪初，欧洲的马和牛被引进到美洲；明朝时，玉米通过多种途径传入中国；18 世纪初，原产自非
洲的咖啡传入美洲。据此可知（ ）
A. 人类社会的横向交流取得重大进展 B. 美洲在世界物种交换中居主导地位
C. 新航路开辟使欧洲产生新生产方式 D. 物种交流使世界逐步形成一个整体
16.1830 年，英国正式启用了第一条商业铁路，十年后公布火车时刻表。因为火车比马车快太多，所以各地
时间的微小差异就造成了巨大困扰。1880 年，英国首次立法规定全国的时刻表都须以格林尼治时间为准，
这就要求人们依据人工的时钟而非当地日升日落周期来过生活。这段材料重在说明（ ）
A. 技术发展对人类生活有所制约 B. 工业革命带来社会生活的不便
C. 统一的时间有利于规范社会行为 D. 时间的精确已成为日常生活的必要
二、材料解析题：本大题共 3小题，共 52 分。
17.法律与社会（14 分）
材料一 瞿同祖的《中国法律与中国社会》被誉为“中国法制史研究发展中最重要的一个里程碑”。该书成
书过程中广泛采用了《汉书》《晋书》《旧唐书》中的《刑法志》篇目及相关的人物列传，又大量引用了
《唐律疏议》《明律例》《清律例》等。此外，像《颜氏家训》、宋代钱易的《南部新书》、苏洵《嘉祐
集》、明代祝枝山的《野记》等私人撰述也被大量征引。该书运用家族、婚姻、阶级、巫术及宗教这些社
会史的范畴，将中国古代自汉至清 2000 多年间的法律作为一个整体加以分析，对中国古代法律的基本精神
及其主要特征，以及这种精神和特征的变化轨迹提供了一种全新的解释，由此而形成了一种新的学术研究
体系，它可以被称为“法律社会史”。
——摘编自王健《瞿同祖与法律社会研究——瞿同祖先生访谈录》等
材料二 中国法律并不是自上古时代以来即为儒家思想所支配。秦、汉的法律是法家所制定的，其中并无儒
家思想的成分在内。曹魏而后每一新的朝代，必制定一套本朝的法律。法典的编制和修订落入儒臣之手，
于是他们把握时机，以大刀阔斧的方式为所欲为，有更多的机会尽量将儒家之精华“礼”糅杂在法律条文
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里，一直到法律全部为儒家思想所支配为止。此种程序自魏晋便已开始，而北魏尤其是一大关键，至南北
朝已大体完成，不待隋、唐始然。比如晋代时期出现的按照“服制”定罪、父母诉子不孝处死；北魏时期
对于犯死罪者祖父母、父母老又无亲戚赡养可以免除死刑等。
——摘编自瞿同祖《瞿同祖论中国法律》等
（1）依据材料一，举例说明瞿同祖《中国法律与中国社会》成书过程中所采用文献史料的类型，概括这部
著作的编纂特点。
（2）提炼材料二阐述的中国古代法律的主要特征，并加以解释。
18.阅读材料，完成下列要求。（16 分）
材料一 秦汉的乡亭制度向两宋的保甲制度转变是传统乡村治理的一大转折点。秦汉时期的“三老”是官派
乡官，多由地方贤达人士充任。汉文帝曾有三老“各率其意以道民”的诏令，乡官甚至可以通过察举制度
进入中央官僚系统。待到隋唐时期，优秀士人不再愿意委身乡村的琐屑工作。至两宋改制，背靠政权的保
甲长在乡村的影响力不及拥有功名的士绅与基于血亲伦理的族长。保甲建制近似县级政权的派出机构，其
管理者近乎沦为县级官员驱使的差役，同时还要侍奉地方士绅，“士民”常不愿充任。
——摘编自潘建雷等《权威的构成：乡村治理秩序的古与今》
材料二 1938 年 8 月，国防最高委员会第十四次常务会议决议通过了《县各级组织纲要》，保甲是其中最
重要的内容，规定十户，十甲为保，执行管、教、养、卫任务。“管”就是清查户口，联保连坐；“教”
除文化教育、抗日教育外，主要进行党化教育和军事训练；“养”是通过整理财政规定地价、土地陈报等，
开辟财源；“卫”主要是训练壮丁以靖地方，防止共产党势力渗入。“管、教、养、卫”四者中，“管”
是根本精神所在。保甲长的主要职责是征兵、征工、征粮、征款，也获得了滥用职权和从中揩油的大好机
会。
——摘编自张宪文等主编《中华民国专题史：（第八卷）地方政治与乡村变迁》
(1) 根据材料一及所学知识，说明两宋的保甲制度是“传统乡村治理的一大转折点”、并分析这一转变的
原因。
(2) 根据材料二及所学知识，简要评述国民政府实施的保甲制度。
(3) 综合材料一、二及所学知识，概括传统国家乡村治理的基本特征。
19.阅读材料，完成问题。（22 分）
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材料一 早期铁器时代（Early Iron Age）以使用铁器为标志的人类物质文化发展阶段的最初时期。考古学
研究的铁器时代，主要是使用铁器的最初时期，包括一些民族史前文化中的铁器文化阶段。就世界范围而
言，这一时代约开始于公元前 1500—前 1000年。由于铁比青铜坚硬，铁器的使用增强了人类改造自然的能
力。自然界中铁矿分布远比铜矿普遍，铁器发明后较短时期内便得以普及，青铜器未能淘汰掉落后的石器，
铁器完成了这一任务。所以进入早期铁器时代后，社会生产获得了巨大发展，人类历史产生了深刻变化。
——360 百科
材料二 17 世纪中期，印度的棉布进入英国市场，迅即对传统的羊毛业产生了巨大冲击。出于对传统羊毛
业的保护，英国议会颁布法案限制棉布进口。但由于消费者对棉织品的需求，18 世纪中后期英国的棉纺织
业进行了一系列技术革新。数以百万计的工人流入新建的工厂，操作生产棉线和布料的机器。18 世纪末，
英国国内制造商对于棉花的需求急剧增加，但英国并不出产棉花，从 18 世纪到 19 世纪中期，埃及、印度
以及中国进入了由棉花所连接在一起的全球棉花产业，而英美和欧洲大陆的工业帝国纷纷建立起棉花纺织
工业，并确立了它们在全球资本主义体系中的领先地位。
——《棉花：理解资本主义的最佳作物》
材料三 2017 年 12 月，人工智能入选“2017 年度中国媒体十大流行语”。
入选理由：经过多年的演进，人工智能发展进入了新阶段。为抢抓人工智能发展的重大战略机遇，构筑我
国人工智能发展的先发优势，加快建设创新型国家和世界科技强国，2017 年 7月 20日，国务院印发了《新
一代人工智能发展规划》。《规划》提出了面向 2030 年我国新一代人工智能发展的指导思想、战略目标、
重点任务和保障措施，为我国人工智能的进一步加速发展奠定了重要基础。
——《“人工智能”入选 2017 年度中国媒体十大流行语》
（1）指出材料一“这一时代约开始于公元前 1500—前 1000 年”的依据是什么？结合古代中国为例，谈谈
进入早期铁器时代对社会带来的深刻变化。
（2）根据材料二并结合所学，分析“不出产棉花”的英国棉纺织工业全球领先的原因，指出 19 世纪中叶
的英国在全球贸易格局中所处的地位。
（3）结合材料三和所学，分析我国为何将人工智能上升到“战略”发展层面。
2025-2026学年度四川省川化中学高 2024级高二上期末历史答案
1.【答案】D
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【解析】结合所学知识可知，西汉的“内朝”与清朝的“军机处”在一定程度上提高了中央政府的办事效
率。故 D项正确。
依据材料“名不师古，初只秉庙谟商戎略而已，阙后军国大计，罔不总揽”结合所学知识可知此机构是清
朝设置的军机处。西汉“内朝”与清朝的“军机处”都是中央建制的机构，故排除 A项；
军机处有职无权，故排除 B、C项。
故选：D。
本题考查西汉与清朝加强君主专制的措施。关键信息是“两个中央建制的相同点”。
本题考查古代相关王朝加强君主专制的措施，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。本题可
用排除法解决问题。
2.【答案】D
【解析】材料“19世纪60年代，美国国会通过宪法修正案，禁止各州实行奴隶制和强制服役”，反映出《1787
年宪法》存在缺陷，故 D项正确。
美国实行联邦制，各州只要在原则性问题上不违背《1787 年宪法》，在本州内仍拥有独立的立法权，故 A
项错误；
根据所学可知，根据宪法规定，美国国会可以通过宪法修正案，此外，美国三分之二以上的州可以联合提
出修改宪法的议案，故 B项错误；
国会掌握立法权是三权分立的体现，并不是破坏三权分立的原则，故 C项错误。
故选：D。
3.【答案】D
【解析】根据材料“慈禧太后在维持着光绪名义上统治的滑稽剧”可知，体现的是部分西方人反对慈禧太
后干预变法，支持光绪的变法，D项正确。根据所学可知，戊戌变法提倡君主立宪制，但是缺乏群众基础，
排除 A项；清政府进行排外活动不符合史实，排除 B项；列强借口干预中国内政的说法不符合材料主旨，
材料强调的是部分西方人支持变法，排除 C项。故选 D项。
4.【答案】D
【解析】通过材料题干“巡边、羁縻州”结合所学知识可以看出，唐朝时期加强了对边疆地区的管理，D项
正确。
安史之乱后节度使的大量设置埋下了藩镇割据隐患，与材料所述时间“唐玄宗开元 21 年”不符，A项排除；
唐玄宗设“采访使”加强了中央集权和对地方的控制，采访使是监察权、不是行政权，B项排除；
材料没有体现君主权威问题，C项排除。
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故选：D。
本题考查唐朝采访使制度。主要考查唐朝加强中央集权的主要措施。
本题考查唐朝采访使制度，需充分利用题干材料和教材中关于中央集权知识进行解答。
5.【答案】B
【解析】根据材料“随着改革开放的深入和民主法治建设的发展，国家管理中的问题更加复杂”结合所学
知识可知，随着社会的进一步发展，国家管理需要大量专业化的优秀人才，这是公务员制度建立的根源所
在，即是社会进步发展的需要，B项正确。公务员制度的建立是深化干部制度的产物，不代表废除旧的干部
制度，排除 A项；融入国际社会是公务员制度改革的一个原因，但不是最主要的原因，排除 C项；材料强
调的是旧有干部制度缺少专业化分类，而未涉及政府能效问题，排除 D项。故选 B项。
6.【答案】C
【解析】本题考查清末选官制度变化对社会的影响，结合清末新政和近代社会转型的大背景解答。据材料
可知，清末新政时期，科举制废除之后，实行了优贡考试，“一位趋新的外地书商”发现参加优贡考试的
浙江士子对新学了解不多，思想落后，“不禁为吾浙前途悲”，体现了书商认为新学能够挽救浙江前途，
反映了新学在社会上的影响，体现出社会呈现出转型特征，故选 C项。据所学知识可知，风俗习惯指的是
特定社会文化区域内历代人们共同遵守的行为模式或规范，主要包括民族风俗、节日习俗、传统礼仪，材
料反映的是科举制废除后，参加优贡考试的士子仍被传统思想束缚的情况，不属于风俗习惯的范畴，排除A
项；据所学知识可知，中国教育近代化起步于洋务运动时期，与材料时间不符，排除 B项；士子对新政缺
乏信心反映的是士子对新政的态度，材料内容为清末新政时期，废除科举考试后，实行了优贡考试的善后
措施，参加优贡考试的士子对新学了解不多，思想落后，没有涉及士子对新政的态度，不能反映士子对新
政缺乏信心，排除 D项。
7.【答案】B
【解析】根据题干的材料信息可知，该法典与罗马法形式相似，但是法律渊源则呈现出多元化，而且“混
合性是其突出特征”，由此推知，在中世纪民族迁徙的过程中，各个民族相互借鉴，取长补短，促进了欧
洲文化的交流互鉴，B项正确。材料强调的是法律的互鉴，不是封君封臣制度初步形成，排除 A项；日耳曼
人文化影响巨大不符合材料主旨，排除 C项；材料的主旨不仅仅涉及罗马法，而且还涉及教会法和日耳曼
法等，排除 D项。故选 B项。
8.【答案】D
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【解析】从材料中的“政治和法学同其他一切科学一样，不过是神学的分支”“一切都按照神学中适用的
原则来处理”“教会的教条同时就是政治信条，圣经诗句在各个法庭都具有法律效力”等信息可以看出，
中古时期的基督教钳制人们的思想，不利于近代文明的发展，故 D项正确。
A项说的是宗教改革后的新教，而不是中古时期的基督教，排除；
材料没有体现“广泛的社会影响”，排除 B项；
材料没有体现神权与王权的斗争，故排除 C项。
故选：D。
本题考查中古欧洲的文化。考生需要结合中世纪基督教的地位与影响来回答。
本题主要通过中古欧洲文化来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力。
9.【答案】C
【解析】据材料“由天道以推人事”可知,西周统治者以神权强化王权,以此强化了王权的世俗地位,故 C项
符合题意。此时王权尚未完全摆脱神权束缚,排除 A项;儒家的民本思想产生于春秋时期,与材料时间不符,
排除 B项;材料内容没有涉及宗法分封制,排除 D项。
10.【答案】C
【解析】材料中不同时期的外交主题，共同建构了新中国独立自主的外交制度，C项正确；表格的前两阶段
的目的是 A项，其他不符合，排除 A项；B项的战略意识表达的不准确，排除 B项；20 世纪 80 年代以后才
体现和平与发展已成为时代主流，排除 D项。故选 C项。
11.【答案】B
【解析】根据材料“将名目繁多之税目简化，且两税之外不得别征，实为德政”可知，两税法的实行，起
到了减少税目和简化手续的作用，故 B项正确。
A项中“解决了”的说法绝对化，排除；
材料没有反映两税法促进了“赋税的货币化”，故 C项错误；
材料不能反映两税法增加了政府财政收入，故 D项错误。
故选：B。
本题考查中国古代的赋税制度，解题的关键是解读材料“将名目繁多之税目简化，且两税之外不得别征，
实为德政”的主旨，结合唐朝两税法的作用分析。
本题考查唐朝两税法的作用，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
12.【答案】C
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【解析】据题意可知，1935 年的上海缺乏现金，甚至影响民族工业的发展。这是由于当时的国民政府实行
银本位制。由此说明国民政府的币制改革已经势在必行，C项正确；“陷入绝境”的说法过于夸张绝对，排
除 A项；材料说明的是国民政府进行币制改革的必要性，并不是官僚资本利用金融工具聚敛财富，排除 B
项；1935 年还没有发行金圆券，排除 D项。故选 C项。
13.【答案】B
【解析】依据材料并结合所学可知，“家族”、“乡约”、“乡族”、“血缘”体现的是对传统社会秩序
的维护，“会社”、“会馆”、“业缘”体现的是商品经济的发展和社会的变迁，由此可知，明清时期“民”
的管理模式是为了适应维护传统秩序和社会变化的需要，故 B项正确。
材料反映的是中央对地方的治理，属于中央集权的范畴，不能体现君主专制空前强化，故 A项错误；
材料中“民”的管理模式无法说明“成熟”，故 C项错误；
“士大夫”、“以儒教化”只是题干中部分意思，故 D项错误。
故选：B。
本题考查中国古代的基层治理。解题的关键是解读材料中“民”的管理模式的内容和特点，从中可以看出
该模式是为了适应维护传统秩序和社会变化的需要。
本题考查明清时期基层治理的特点及其目的，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
14.【答案】C
【解析】根据材料“清朝建立了比较完备的雨泽旱涝奏报和粮价奏报系统”“这为皇帝核对、分析和判断
不同来源的信息并从中获取较为真实可靠的数据提供了保障”，可知清朝政府重视建立可靠的荒政治理体
系的数据来源，以便维护社会统治秩序的稳定，C项正确。材料主要强调的是粮食生产的保障来自于国家对
荒政治理体系的重视，排除 A项；材料未说明政府对商业的政策和态度，无法体现抑商政策，排除 B项；
建立粮价奏报系统是为了更好地维护粮价的稳定，打击商人的囤积居奇，缓和社会矛盾，排除 D项。
故选：C。
本题考查中国古代社会救济与优抚政策。需要考生掌握中国古代政府开展社会救济的措施及出发点。
本题考查中国古代社会救济与优抚政策，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能
力。
15.【答案】A
【解析】16 世纪初，伴随着新航路的开辟，人类社会的横向交流取得重大进展。欧洲的马和牛被引进到美
洲；明朝时，玉米通过多种途径传入中国；18 世纪初，原产自非洲的咖啡传入美洲，A项正确。
材料反映的是物种在洲际之间的交流，无法说明美洲在世界物种交换中居主导地位，排除 B项；
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材料未涉及欧洲产生新生产方式，排除 C项；
仅凭少数物种交流无法说明世界逐步形成一个整体，排除 D项。
故选：A。
本题主要考查新航路开辟。要求学生结合新航路开辟的影响来分析。
解答本题要搞清楚新航路开辟的特征和影响，学生要有扎实的基础知识功底和综合分析材料的能力。
16.【答案】A
【解析】依据材料“这就要求人们依据人工的时钟而非当地日升日落周期来过生活”可知，随着科技的发
展，人们的生产和生活不再依照自然条件的变化而进行，而是有了严格的时间限制，反映出科技发展对人
类生活的制约，A项正确；B项表述片面，不能全面反映材料信息，排除；材料反映出统一的时间是为了顺
应经济和社会发展需要，没有体现出统一的时间有利于规范社会行为，排除 C项；材料强调的是统一的时
间对人们生产和生活的影响，没有强调时间的精确是生活的必要性，排除 D项。故选 A项。
17.【答案】（1）史料类型：史书，如《汉书》《晋书》《旧唐书》；法律典籍，如《唐律疏议》《明律
例》《清律例》；文集、笔记，如《南部新书》《嘉祐集》《野记》；家训，如《颜氏家训》。
特点：引用史料丰富，将社会史与法律史相结合。
（2）特征：律令儒家化。
解释：由于汉武帝之后儒学成为主流思想，魏晋时期儒家知识分子以经注律，儒家思想逐步融入法典，法
律以亲属之间的尊卑亲疏作为量刑的重要原则之一。律令的儒家化体现了儒学在我国古代法律中的深远影
响，是“礼法结合”的历史过程，其目的是维护儒家提倡的三纲五常，巩固封建统治秩序。
【解析】略
18.【答案】【小题 1】说明：保甲长（乡官）的地位下降：政府权力对基层渗透的加强（乡村自治色彩的
削弱）。
原因：科举制的推行；官僚建制的完善；中央集权的加强；宗族势力的发展。
【小题 2】评述：全面抗战爆发后，国民党实行行政、教育、军事组织合一的保甲制度，集中了人力、物力、
财富，强化了抗战的物质基础；但他们坚持反共的立场，加强了对农村的控制；加剧了国民党的腐败，加
重了农村的贫穷与动荡；为国民党在大陆统治的失败埋下伏笔。
【小题 3】特征：权力下乡（把基层纳入国家政治管理的轨道）；官治与士绅、族长自治相结合；对乡村实
行严密控制和资源抽取；民生低下，民权被严重压抑。
【解析】1.
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本题考查中国古代的基层制度。第一问，说明：依据材料一，结合所学从保甲长地位、政府权力等角度分
析；原因：结合所学从选官制度、官僚制度、中央集权以及宗族势力等角度分析。
本题考查两宋的保甲制度的相关知识，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
2.
本题考查中国近代的基层制度。第二问，依据材料信息，结合所学从积极和消极等角度分析。
本题考查国民政府的保甲制度的相关知识，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
3. 本题考查中国古代和近代的基层制度。第三问，依据材料一、二，结合所学从乡村治理的地域范围、治
理的主要力量和方式、治理的内容及其结果等角度思考作答。
本题考查两宋和国民政府的保甲制度的相关知识，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
19.【答案】（1）依据：公元前 15—前 14 世纪，小亚细亚东部的赫梯人率先掌握了冶铁技术，后来这一
技术逐渐传入两河流域、中亚、北非和欧洲。
深刻变化：春秋战国时期，铁制农具在农业生产中逐步推广，牛耕也得到推广，推动了农业生产的水平；
一家一户的个体劳作成为可能，中国战国时期，各诸侯国鼓励发展以家庭为单位的男耕女织生产模式，集
体劳作的形式逐渐瓦解；提高农业生产推动社会分工，促进了工商业的繁荣，社会经济有了长足发展，社
会生产关系也发生变化，上层建筑变革，变法成为潮流；商鞅变法顺应历史潮流，废井田，开阡陌，确立
土地私有。
（2）原因：消费者对棉纺织品的需求；棉纺织技术革新；工业革命采用机器大生产与工厂制度；对外殖民
扩张保障了充足原料与销售市场。
地位：英国成为“世界工厂”和世界贸易中心。
（3）原因：进入 21 世纪，以互联网、人工智能等为代表的新一轮科学技术的发展；人工智能技术带来了
生产力的极大飞跃，极大改变了生产方式与社会生活；构筑我国人工智能发展的先发优势，加快建设创新
型国家和世界科技强国，为我国人工智能的进一步加速发展奠定了重要基础。
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