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2025-2026 学年度四川省川化中学高 2025 级高一下期末模拟考试
历史学科试题
开考前，请先将自己的姓名、准考证号、座位号涂写在试卷和答题卡相应位置。选择题部分请用 2B 铅笔
填涂，非选择题部分请用 0.5mm 黑色墨迹签字笔书写。考试结束后，将试卷，答题卡，草稿纸一并交回。
一、单选题：本大题共 16小题，共 48 分。
1.古代两河流域居民通过观察牲羊内脏占卜，通称为脏卜。脏卜内容包罗万象，数量众多，仅古巴比伦时
期的出土占卜文献中就有 88%属于脏卜卜辞。其中对“脏卜卜辞”史料价值的叙述最确切的是（）
A.卜辞都是由象形文字书写而留存后世 B.从中可透视古代两河流域的人神关系
C.可佐证古代两河流域法律神授的史料 D.研究古代两河流域社会的第一手史料
2.有学者说：“尽管吠陀时代的君主大多要经过选举产生，但是民众选举他们的理由是在于他们获得了神
赐子的禀赋——力量、勇气、智慧和慈爱。君主加冕时必须宣督效忠于法律。”该学者意在强调，古印度
（ ）
A.国家因契约的缔结而形成 B.王权的合法性受多重制约
C.宗教信仰维系着种姓制度 D.外族入侵造就文明多样性
3.11世纪的西欧城市出现了新兴的市民阶层，这让教会措手不及。教会似乎没有准备好该如何去统治这个
新兴而充满活力的、有文化的阶层。而城市居民总是觉得教会根本不理解他们碰到的问题，总是质疑教会
的财富与权力。这反映了当时（ ）
A.文艺复兴促进了市民的人性解放 B.资产阶级革命冲击了封建统治秩序
C.经济发展对传统思想提出了挑战 D.教会尚未掌握对西欧社会的统治权
4.15世纪末以后的 100多年中，葡萄牙从非洲运走黄金 27.6万公斤。1521-1544年间，西班牙从美洲每年
运回黄金 2900公斤，白银 30700公斤，在 1545-1560年运回的黄金和白银达到平均每年 5500公斤和 24.6
万公斤。这种现象（ ）
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A.表明西欧成为世界贸易中心 B.促成世界贸易规模不断扩大
C.加速了西欧封建制度的解体 D.使世界各地的联系更为便捷
5.1694年，英格兰银行获准成立，在伦敦商人中大受欢迎，但贵族却对它不感兴趣。尽管英国国王带头认
股，成为最早的一批股东，但贵族院却只有两人追随其后。直到 1749年，一位英国政党领袖还说：“国家
是一条船，地主是船主，商人只是乘客。”这说明( )
A.英国的君主立宪制还未确立 B.银行的商业经营方式最早出现于英国
C.新的资本价值观念尚未普及 D.“光荣革命”改变了英国的政权结构
6.英国学者马克·格林格拉斯在《基督教欧洲的巨变：1517-1648》一书中指出：中世纪时，居住在西欧的人
普遍认为，自己生活在一个基督教的大同世界里。1517年，马丁·路德向罗马天主教会宣战，教义冲突取代
了共同信仰，人们发现了新世界，也重新发现了欧洲。这里的“重新发现了欧洲”指的是（）
A.文艺复兴解放人们的思想 B.人们摆脱了对上帝的信仰
C.欧洲民族国家意识萌芽 D.欧洲资产阶级革命兴起
7.1837年，维克多·雨果在写给友人的一封信中这样描述他的旅途过程：“路边的花儿已经不是花儿了，成
了斑点，甚或条纹；所有的点都没有了，全部变成了条纹；小镇、尖塔以及树林，在天际线上疯狂地跳着
乱糟糟的舞蹈；不时地，一个影子、一个形状、一个妖怪，会在窗户后面以闪电般的速度出现又消失”。
雨果这样描写折射出（ ）
A.交通运输方式革新 B.城乡差距逐渐缩小
C.重工业加重化工污染 D.欧洲旅行观念改变
8.1900年之后，美国家庭广泛使用电动洗衣机、电熨斗和真空吸尘器等电器，给家庭主妇带来了真正的休
闲时间，各式各样的妇女俱乐部迅速创立。有学者认为：“对于妇女的解放来说，这比历史上英勇斗争的
妇女参政运动者的鼓动宣传更有效力。”这体现了（ ）
A.女性政治地位得到提高 B.经济发展冲击传统观念
C.大众消费社会逐渐兴起 D.科技进步提高生活质量
9.1884年，英、法、德等国在柏林召开会议，签订了《柏林会议关于非洲的总议定书》，其中第三十四条
规定如表所示，下述材料表明该议定书签订的目的在于（ ）
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第三十四条
今后占领目前在其领地外的非洲大陆沿岸地区某领土的国家，或迄今没有这类领地而即将获得这种领
土的国家，以及将要承担保护权的国家，应该向本议定书的签字国呈送与此有关的相应文件及声明，
以便使后者在必要时有可能申述自己的要求。
A.协调殖民者与非洲国家的矛盾 B.维护英国的侵略计划
C.协调西方列强在侵略中的冲突 D.解决列强在埃及的争夺权
10.在 1945年 2月召开的雅尔塔会议上，罗斯福和丘吉尔对斯大林的态度有所不同，罗斯福对苏联提出的
分化德国不再反对，还同意了苏联要求归还在日俄战争中失去的南库页岛等要求。这主要是因为（ ）
A.美英在战后重建问题上出现了严重分歧 B.战争造成英国丧失了世界大国地位
C.美国希望苏联参战尽早结束太平洋战争 D.美国意识到战后美苏是世界的主宰
11.20世纪 30年代德、日法西斯势力上台，第二次世界大战的欧亚战争策源地形成，德、日法西斯专政建
立过程的相同点是（ ）
A.依靠军部法西斯势力
B.利用经济危机引发的政治危机
C.依靠法西斯政党夺取政权
D.取缔纳粹党以外的一切政党，建立独裁统治
12.冷战期间不少历史学家批评北约和华约推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突有转变成超级大国对抗的
危险。而冷战结束时，赞扬北约和华约具有避免冲突升级的能力成为学术时尚。这反映了（ ）
A.意识形态决定学术研究的水平 B.美苏势均力敌避免了大战的爆发
C.学术界力图对冷战做出辩证评价 D.历史研究不可能得出一致结论
13.关贸总协定第 24条允许过渡性临时协定的存在，其要求这些协定必须载有“在合理期限内成立关税同
盟或自由贸易区的计划与进程表”，但并不要求建立自由贸易集团以及达成互惠安排要经过关贸总协定缔
约国事前或事后的同意。这说明关贸总协定（ ）
A.挑战了多边贸易体制 B.推动了世界经济发展
C.未根除保护主义观念 D.协调了国际商业合作
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14.1997年英国工党政府上台以后，在社会福利改革方面提出围绕“工作观念”重塑“福利国家”。政府着
重帮助工作年龄的公民尽量参加工作，对有工作的家庭提供税收减免或更多的帮助。在 1998年的德国大选
中施罗德强调“不承担责任就没有权利”。英德两国采取上述举措旨在
A.寻求公平与效率的平衡 B.减少政府宏观调控
C.平衡不同社会群体利益 D.减少社会福利投入
15.20国集团成立于 1999年，其成员国构成兼顾了发达国家和发展中国家主要经济体以及不同地域平衡，
采用协商一致的运作原则，在应对金融危机、促进经济复苏、推动国际金融货币体系改革中发挥了重要作
用。这反映出（）
A.经济格局演变影响政治格局 B.南北发展经济差距日益缩小
C.全球化潮流取代区域集团化 D.多极化促进经济秩序民主化
16.“新兴经济体 开始在传统资本主义大国主导的国际经济秩序中占据重要的位置……对传统资本体系
注入活力还是起到颠覆作用，其最终还并未表明态度，但从世界经济与政治发展的规律来看，政治必将适
应经济发展的形式。”材料意在强调（）
A.发展中国家经济影响力日益凸显 B.历史发展趋向须用唯物史观阐释
C.世界政治发展的趋势仍然不明朗 D.世界多极化趋势必将进一步发展
二、材料解析题：本大题共 3小题，共 52 分。
17.新航路开辟之后，出现了物种在全球范围内的交流，被称为“哥伦布大交换”，其影响深远。阅读下列
材料，完成下列要求。（14 分）
材料一 在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆没有天花、白喉等疾
病，印第安人对这些疾病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大，有的村子因
此整个灭绝。据估计原来有 1000万到 2500万人口的新西班牙（阿兹特克帝国），到 17世纪初只剩下不到
200万人，同时期印加人从约 700万减少到只有约 50万……随着印第安人大量死亡，劳动力来源日趋紧张，
于是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。
——王加丰《世界文化史导论》
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材料二 （欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外，
另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交
换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然
在进行。
——【美】艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》
（1）据材料一，指出欧洲征服美洲的后果。结合所学知识，说明欧洲征服美洲的经济动因。
（2）据材料二，概括“哥伦布大交换”的特点。
（3）据材料并结合所学知识，简析“哥伦布大交换”的积极影响。
18.阅读材料，完成下列要求。（16 分）
材料 美国内战之后，奴隶制的遗留问题并未因黑人奴隶解放而消失，而是通过种族隔离、劳动市场歧视和
社会福利排斥等方式延续。冷战期间，对自诩“自由世界领袖”的美国来说，国内严重的种族歧视和隔离
问题令其在国际社会上极度难堪，损害其地缘政治利益。马丁·路德·金和菲利普·伦道夫等黑人领袖利用美
国决策者的冷战考量，发起向华盛顿进军。1963年 8月 28日，来自美国各地的 25万多名黑人和白人，乘
坐各种交通工具抵达华盛顿，整齐的游行队伍从华盛顿纪念碑走到林肯纪念堂，多位组织领袖发表演讲。
除该运动外，从 1963年 5月中旬至年底，美国 40个州、315个城市共发生 2062起民权示威活动。该运动
获得国际社会高度关注和全世界人民大力声援，给美国政府施加了巨大压力。之后，美国国会通过 1964年
《民权法》和 1965年《选举权法》。然而，上述两项标志性的立法没有彻底清除美国政治和经济中的结构
性不平等，美国黑人在就业、教育、住房、医疗等方面面临系统性障碍。美国黑人把批判矛头对准美国的
资本主义制度，结构性的经济不平等才是根源所在。
——摘编自谢国荣《国际视野下的 1963年“向华盛顿进军”》
（1）根据材料，指出 1963年“向华盛顿进军”发起的背景和特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简评 20世纪 60年代的美国民权运动。
19.阅读材料，完成下列要求。（22 分）
材料一 18世纪 60年代，英国棉纺织业率先爆发工业革命。1785年瓦特改良蒸汽机后，曼彻斯特的棉纺厂
从 1771年的 52家增至 1830年的 99家，棉布产量占英国总产量的 67%。为获取棉花原料，东印度公司通过
《永久居留法》（1793年）在印度推行土地私有制，强制农民改种棉花。1830年，印度棉花出口量较 1750
年增长 21倍，但粮食产量下降 38%，1876—1878年饥荒导致 580万人死亡。
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——摘编自[埃]萨米尔·阿明《不平等的发展》
材料二 1848年，印度总督达尔豪斯提出“无嗣失权”政策，规定土邦王公若无直系继承人，领地即归英国
所有。1856年，该政策被用于兼并奥德王国，引发印度土兵起义。起义者发布《德里宣言》：“我们为维
护宗教和民族尊严而战，英国人破坏了我们的土地制度和宗教信仰。”马克思在《不列颠在印度的统治》
中指出：“英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏性的使命，另一个是建设性的使命。”
——摘编自[德]马克思《马克思恩格斯选集》第二卷
材料三 19世纪末，拉丁美洲各国普遍形成“出口经济”模式：巴西咖啡出口占全球 75%，智利硝石占世界
产量的 60%，阿根廷牛肉通过冷冻船远销欧洲。1870—1913年，拉美对欧洲出口额从 3.7亿英镑增至 11.4
亿英镑，但工业产值占 GDP比重始终低于 10%。1910年墨西哥爆发革命，起义者提出“土地与自由”口号，
要求收回被外资控制的矿产资源。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一、二，简析工业革命推动英国在印度建立殖民体系的措施。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，对马克思提出的“双重使命”进行合理解释。
（3）以材料三拉美“出口经济”为例，说明殖民体系下被殖民国家的发展困境。
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2025-2026 学年度四川省川化中学高 2025 级高一下期末模拟考试
历史学科试题答案
1.【答案】D
【解析】古代两河流域通用文字是楔形文字，故排除A；“脏卜”并不能反映“人神关系”，故排除B；“脏
卜”并不具有法律效应，故排除 C；题干中出土于两河流域的占卜文献属于直接真实反映古代两河流域历
史面貌的原始资料，故选 D。
2.【答案】B
【解析】根据“尽管吠陀时代的君主大多要经过选举产生，但是民众选举他们的理由是在于他们获得了神
赐予的禀赋——力量、勇气、智慧和慈爱。君主加冕时必须宣誓效忠于法律”并结合所学知识可知，所谓
“王权合法性”，即人民为什么要服从于国王支配的正当理由。根据材料可知，在古印度时期，成为君主
的条件有人民的拥护、神的赐予以及效忠法律，这说明“王权的合法性受多重制约”，B项正确；契约缔
结是近代以后立国、建国的主张，此时的古印度并不是由契约缔结而形成的，排除 A项；仅从材料无法得
出古印度的种姓制度状况，排除 C项；材料强调王权的合法性受多重制约，无法得出文明的多样性，排除
D项。故选 B项。
3.【答案】C
【解析】材料“总是质疑教会的财富与权力”可知，新兴的市民阶层对教会提出质疑，有了思想上的变化，
这反映了当时经济发展对传统思想提出了挑战，故选 C项。文艺复兴发生于 14—16世纪，材料中的时间为
文艺复兴之前，排除 A项；根据所学可知，最早的资产阶级革命发生于尼德兰，时间是 1566年，排除 B项；
中世纪始终是教会掌握着对西欧社会的统治权，排除 D项。
4.【答案】C
【解析】西欧成为世界贸易中心是在工业革命以后，排除 A项；
材料体现不出世界贸易规模的扩大，排除 B项；
大量黄金白银进入欧洲，出现了价格革命，使得传统的地主贵族阶层逐渐衰落，工商业者崛起，加速了欧
洲封建制度的解体，C项正确；
材料没有涉及到让世界各地联系更加便捷，排除 D项。
故选：C。
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本题主要考查新航路开辟后对欧洲的影响，要求学生结合新航路开辟后影响欧洲社会经济关系的内容进行
分析。
解答本题要搞清楚新航路开辟产生的影响，特别是搞清楚价格革命的影响。
5.【答案】C
【解析】略
6.【答案】C
【解析】根据材料内容可知，“基督教欧洲的巨变”指的是宗教改革，结合所学知识可知，宗教改革促进
了语言的发展，激发了欧洲各国的民族意识，促进了欧洲民族国家的成长，故 C正确；材料指的是宗教改
革的影响，故 A错误；宗教改革冲击了罗马教会神权统治，而不是摆脱对上帝的信仰，故 B错误；启蒙运
动为资产阶级革命提供了指导，推动欧洲资产阶级革命兴起，与材料不符，故 D错误。
7.【答案】A
【解析】据材料“会在窗户后面以闪电般的速度出现又消失”可知，在雨果的旅途描述中可以感受到速度
提升带来的周围事物的视觉变化，折射出交通运输方式的革新，故选 A项。19世纪中期正处于工业革命时
期，工业革命推动了城市快速发展，城乡差距逐渐扩大，排除 B项；化工产业是第二次工业革命的成就，
而此时是第一次工业革命时期，排除 C项；材料中体现出欧洲旅行中见闻的改变，并未说明观念的变化，
排除 D项。
8.【答案】B
【解析】由“1900年之后，美国家庭广泛使用电动洗衣机……给家庭主妇带来了真正的空闲时间……”、
“‘对于妇女的解放来说，这比历史上英勇斗争的妇女参政运动者的鼓动宣传更有效力’”可知，科技与
经济发展使妇女从家庭劳动中解放出来，能够更广泛地参加社会生活，冲击了将女性束缚在“家庭主妇”
角色的传统观念，B项正确。女性政治地位得到提高一定程度能在材料中有所体现，但是材料重点不是强
调女性政治地位提高，材料重点强调的是经济发展对传统观念的冲击，排除 A项；材料不能体现大众消费
社会逐渐兴起，排除 C项；材料虽提及电动洗衣机、电熨斗和真空吸尘器等电器，这些电器是科技发展的
体现，但是材料不涉及人们生活质量，排除 D项。故选 B项。
9.【答案】C
【解析】材料信息“今后占领目前在其领地外的非洲大陆沿岸地区某领土的国家，或迄今没有这类领地而
即将获得这种领土的国家，以及将要承担保护权的国家，应该向本议定书的签字国呈送与此有关的相应文
件及声明，以便使后者在必要时有可能申述自己的要求”说明，英、法、德等国试图协调西方列强在侵略
瓜分非洲中的矛盾和冲突，故 C正确；
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这是瓜分非洲的协议，不是协调殖民者与非洲国家的矛盾，故 A错误；
该规定维护了英、法、德等国的侵略权益，故 B错误；
材料涉及的是整个非洲，不只涉及埃及，故 D错误。
故选：C。
本题考查世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，考生可结合材料“今后占领目前在其领地外的非洲
大陆沿岸地区某领土的国家，或迄今没有这类领地而即将获得这种领土的国家，以及将要承担保护权的国
家，应该向本议定书的签字国呈送与此有关的相应文件及声明，以便使后者在必要时有可能申述自己的要
求”进行分析。
本题考查世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，侧重考查考生对基础知识的迁移运用能力，很好地
考查了考生的历史素养。
10.【答案】C
【解析】依据材料“罗斯福对苏联提出的分化德国不再反对，还同意了苏联要求归还在日俄战争中失去的
南库页岛等要求”可知，雅尔塔会议上，美国方面对苏联做出了让步，结合所学可知，其目的是为了尽快
结束战争，故 C项正确；
材料中没有体现美苏的分歧，故 A项错误；
材料与英国无关，故 B项错误；
D项在材料无法体现，排除。
故选：C。
本题考查雅尔塔会议，解题的关键是解读分析材料“罗斯福对苏联提出的分化德国不再反对，还同意了苏
联要求归还在日俄战争中失去的南库页岛等要求”的主旨，结合雅尔塔会议召开的目的分析。
本题考查雅尔塔会议及其目的，同时理解雅尔塔会议的实质和影响，侧重考查学生解读分析材料、调用所
学知识的能力。
11.【答案】B
【解析】日本和德国法西斯上台，都利用了经济危机引发的政治危机的环境特征，故选 B项。
“依靠军部法西斯势力”是日本法西斯上台的背景特点，不是德国法西斯上台的特征，排除 A项；
德国是依靠法西斯党夺取政权，日本是权力膨胀于军部，排除 C项；
“取缔纳粹党以外的一切政党”是德国法西斯政党专制独裁的统治特点，排除 D项。
故选：B。
本题主要考查第二次世界大战。要求学生结合二战的背景来分析。
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解答本题要搞清楚德国和日本法西斯独裁统治建立的过程特征，学生要有一定的结合所学知识分析材料的
能力。
12.【答案】C
【解析】本题考查的是对美苏两极对峙格局的认识与理解，旨在考查解读材料、正确认知的能力。根据题
干材料信息，结合所学知识可知，冷战时期，对军事同盟多是批评、指责；而冷战结束后，对军事同盟大
加赞扬。可见，对同一历史事物，在不同时期有着不同的认识。与此同时，这能够体现出冷战结束后，学
术界对美苏冷战的认识和评价更趋全面和客观，C项符合材料主旨和题意，正确。题干主旨信息并不是在
强调“意识形态决定学术研究的水平”，排除 A项；B项说法本身符合美苏冷战对峙史实，但与题干主旨
信息不相关，排除；D项说法绝对化，表述错误，排除。故选 C项。
13.【答案】C
【解析】关贸总协定一方面要求在合理期限内成立关税同盟或自由贸易区的计划与进程表，但同时又不要
求建立自由贸易集团以及达成互惠安排要经过关贸总协定缔约国事前或事后的同意，这样在一定程度上削
弱了关贸总协定的权威性，并未能从根本上根除保护主义观念，C项正确。关贸总协定本身是鼓励多边贸
易的，排除 A项；上述规定并不利于世界经济发展，排除 B项；D项与材料所列规定不符，排除 D项。故
选 C项。
14.【答案】A
【解析】根据材料中“围绕‘工作观念 重塑‘福利国家 ”可知，20世纪 90年代，英德政府调整本国在社
会福利方面的举措，改革社会保障制度，减少国家干预，鼓励公民尽量参加工作，试图寻找维护社会公平
与提高社会效率的平衡，A项正确。减少政府宏观调控属于材料举措而非目的，排除 B项；平衡不同社会
群体的利益与材料主旨不符，排除 C项；材料中英德政府是想通过完善社会保障制度来推动资本主义社会
的发展，而非减少社会福利投入，排除 D项。
15.【答案】D
【解析】材料未涉及政治格局，故 A项错误；在经济全球化时代，发达国家利用自身的先发优势，与发展
中国家的差距总体还在进一步拉大，故 B项错误；全球化潮流和区域集团化均还在不断发展，故 C项错误；
材料表明，世界主要经济体组成的 20国集团，遇事共同应对，集体协商，是经济民主化的体现，根源则在
于经济的多极化，故 D项正确。
16.【答案】D
【解析】“新兴经济体……开始在……国际经济秩序中占据重要的位置”“政治必将适应经济发展的形式”
表明随着经济实力的增强，新兴经济体的政治影响力必将增强，从而对旧的国际秩序形成冲击，世界多极
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化趋势必将进一步发展，故 D项正确。材料关注的不仅是发展中国家的经济影响力，还有其对世界政治的
影响，故排除 A项；历史发展趋向须用唯物史观阐释偏离了题干主旨，故 B项错误；“政治必将适应经济
发展的形式”意思是说新兴经济体经济的发展必将增强其政治影响力，C项说法与此有出入，排除。
17.【答案】（1）后果：大量印第安人被屠杀；新疾病肆虐；非洲黑人被贩卖；种植园经济出现。
动因：商品经济的发展，资本主义的萌芽；对黄金等财富的渴求。
（2）特点：欧洲具有主导性；内容具有丰富性；范围具有全球性；结果具有两重性（积极和消极）；时间
具有长期性。
（3）积极影响：促进了全球动植物（物种）的多样化，丰富了人类经济生活；密切了世界经济的联系；有
助于文明的交流与融合。
【解析】（1）后果：根据材料一“大量印第安人死于屠杀和折磨……欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡
的数量可能更大……原来有 1000万到 2500万人口的新西班牙……从约 700万减少到只有约 50万……殖
民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动”等信息，可从人口屠杀、疾病肆虐、奴隶贸易、种植
园经济产生等角度进行回答；动因：结合所学从新航路开辟的背景，主要从经济根源、社会根源等进行分
析阐述即可。
（2）根据材料“一手塑造了整个新世界的风貌与历史……引发的生物大交换……从人类观点视之——正负
参半……两半球间的动植物交换并未停止……”从欧洲发挥的作用、内容、范围、时间及历史影响进行分
析阐述。
（3）综合上述材料，结合所学从物种交流及人类生活的丰富多样化、世界经济联系及文明的交流融合进行
分析阐述即可。
18.【答案】（1）背景：奴隶制历史遗留问题存在；冷战的影响；黑人领袖的推动。
特点：规模庞大；跨种族参与；全国联动；国际关注度高。
（2）简评：推动立法，在法律层面一定程度上保障了黑人的权利；对美国长期存在的种族歧视和隔离制度
形成了有力冲击，提升了黑人的社会地位，增强了他们的自我意识；引起了国际社会对美国种族问题的关
注，推动了世界范围内的人权运动发展。但并未从根本上解决不平等问题，未能彻底消除美国政治和经济
领域中的结构性不平等；黑人在就业、教育、住房、医疗等方面仍面临系统性障碍。
19.【答案】（1）经济侵略：工业革命对棉花原料的需求（曼彻斯特棉纺厂激增），促使英国通过《永久
居留法》在印度推行单一棉花种植，形成原料供应依赖；制度基础：东印度公司以土地私有制瓦解印度传
统村社经济，为殖民统治奠定基础；政治控制：“无嗣失权”等政策通过法律手段兼并土邦，将印度纳入
殖民统治体系。
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（2）解释：破坏性使命，指英国在印度推行单一作物经济（棉花种植导致饥荒）、兼并土邦破坏传统政治
结构，造成殖民依附；建设性使命，指工业革命成果伴随殖民扩张传入印度，客观上促进了西方先进的生
产方式、文化出的传入；两者本质是殖民剥削与现代化冲击的并存，如土地私有制虽瓦解传统经济，却为
资本主义生产方式创造条件。
（3）困境：经济结构单一化，巴西咖啡、智利硝石等单一出口产品占比过高，拉美工业产值长期低于 10%；
外资控制与主权丧失，墨西哥矿产资源被外资垄断，引发 1910年革命要求“收回资源”；全球分工依附性，
1870—1913年拉美出口额增长但经济主权丧失，形成“原料出口—工业品进口”的依附模式。
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