资源简介

★★★考试前绝密■
考试前绝密★★★
A.长安城规模宏伟，布局严整对称
2025一2026学年春季学期教学质量监测
B。长安城的商业店铺分布密集，商业繁荣
C.长安城居民娱乐活动丰富，人们弈棋成风
D.长安商业区与居民住宅区可以互通
七年级历史试题卷
6.掌握历史时序和历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。下图反映了唐朝由兴盛到衰亡的过程，图
中“▲”处应填写()
(考试范围：七年级下全册：满分100分，考试用时75分钟)
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相
618627649713741755763907(年)
建立
（灭亡
应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
A.后梁建立
B.八王之乱
C.安史之乱
D.黄巢起义
7.绘画艺术常融合历史叙事，直观地展现历史场景。以下是唐代的部分绘画作品。据此可知，当时的中国
2.考试结束，上交答题卡扫码批阅。
()
第I卷（选择题，共50分）
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合
题目要求的。)
1.《隋书》记载：“天下亡于隋，而非亡于炀帝之暴虐，实亡于举措过繁、役民过急。”据此可知，隋朝灭
亡的主要原因是()
图3莫高窟壁画《各国王子礼佛图》
A.宦官专权，朝政腐败
B.皇帝暴虐，昏庸无道
图1阎立本《步辇图》
图2章怀太子墓壁画《客使图》
C.藩镇割据，战乱不断
D.徭役过重，举措过繁
A.开放包容文化自信
B.民族交融文化传承
2.据史料记载，韩愈三岁丧父，“家贫不足以自活”，但他刻苦读书，于贞元八年考中进士，后官至吏部侍
C.制度创新疆域广阔
D.经济富庶江南开发
郎。这可佐证唐代科举制()
8.隋唐时，朝廷设置了太医署，主管全国医药学人才的培养。唐高宗时，下诏官修医典，659年《唐本草》
A.促进了社会阶层流动
B.维护了贵族集团利益
修成颁行。这说明隋唐时期()
C.实现了文化教育普及
D.扭转了尚武轻文风气
A.医药领域名家辈出
B.政府重视医药学发展
3.汉代由宰相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别执掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事
C.医学家的医德高尚
D.医药学进入总结阶段
经各部门之会议而决定。据此可知()
9.归纳历史发展特征是学习历史的重要方法之一。下面资料卡横线上应填写的内容是()
A,中央集权不断强化
B.皇权不断加强
C.宦官外戚交替专权
时期：是藩镇割据局面的继续；北方政权更迭频繁，南方相对稳定；
D.地方权力扩大
4.习近平总书记在二零二五年新年贺词中说道：“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。我
分裂中蕴含若统一的因素。
们要一起努力把老百姓身边的大事小情解决好，让大家笑容更多心里更暖。”下列选项中最能体现上述
A.春秋战国
B.十六国
C.隋唐
D.五代十国
思想的是()
10.下表所示内容反映了五代十国和宋朝时期社会上出现的流行语的转变，推动这一变化的主要原因是()
A.隋文帝简化行政机构，提高行政效率
五代十国：天子宁有种耶？兵强马壮者为
B.唐太宗减轻百姓负担，鼓励发展农业
之尔。安定国家在长枪、大剑，安用毛锥！
峰
宋朝：满朝朱紫贵，尽是读书人。
天子重英豪，文章教尔曹。
C.武则天任用酷吏，强化武周政治统治
A.崇文轻武的方针
B.市民文化的兴起
D.唐玄宗注重发展文教事业，编修图籍
C.王安石推行变法
D.活字印刷术出现
5.唐朝诗歌题材丰富，作为当时文化的载体，蕴含着丰富的社会历史信息。从白居易对长安城“百千家似
1.欧阳修《归田录》里记载：北宋余杭有位喜欢吃螃蟹的昆姓少卿，他向吏部求个外放知州的差事，同
围棋局，十二街如种菜畦”的描写中，我们可以感悟到()
第·1·页
★初一
历史★
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2025一2026学年春季学期教学质量监测试卷答题卡
七年级历史
27.(10分)
姓名：
班级：
(1)4分
考场/座位号：
贴条形码区
注意事项
答题前，
考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对
的务铅笔筑涂方，修政时用牌皮干净，
不
《正面翻上，切勿贴指嘘线方枢)
上
正确填涂
■缺考标记
(2)4分
请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清沾
一、单选题(50分)
1[A][B][c][D]
6[A][B][C][D]
1L[A][B][c][D]
16[A][B][c][D]
21[A][B][C][D]
2[A][B][C][D]
T[A][B][c][D]
12[A][B][C][D]
17[A][B][c][D]
22[A][B][c][D]
3[A][B][C][D]
8[A][B][CI[D]
13[A][B][C][D]
18[A][B][C][D]
23[A][B][c][D]
4[A][B][c][D]
9[A][B][CJ[D]
14[A][B][c][D]
19[A][B][c][D]
24[A][B][C][D]
(3)2分
5[A][B][C][D]
10[A][B][C][D]
15[A][B][C][D]
20 [A][B][c][D]
25[A][B][C][D]
二、
非选择题(50分)
26.(14分)
28.(12分)
(1)4分
(2)2分
(3)4分
(4)4分
■
囚囚■
囚ㄖ■
■
■
■
29.(14分)
(1)2分
(2)4分
请勿在此区域作答或
者做任何标记
(3)4分
(4)4分
1
■
囚■囚
囚■囚
■2025一2026学年春季学期教学质量监测初一历史答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
B
A
C
B
D
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
C
A
B
D
9
D
C
C
题号
21
22
23
24
25
答案D
C
B
A
0
26.(14分)
(1)起点名称：长安。(2分)
意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国与其他国家和地区的贸易与文化交
流，推动了东西方文明的交流互鉴。(2分，任答一点给满分)
(2)机构：市舶司。(2分)
(3)郑和下西洋目的：宜扬明朝国威，加强与海外各国的友好交往，换取海外奇珍。(2分)
清朝对外政策：闭关锁国政策。(2分)
(4)发展趋势：由对外开放逐渐走向闭关锁国（从开放走向封闭)。(2分)
启示：①开放则兴，封闭则衰：
②要坚持对外开放，主动与世界交流互鉴，不能闭关自守。(2分，任答一点给满分)
27.(10分)
(1)特点：①民族交融是双向的，各民族相互影响、相互包容：
②交融是在长期交往、共同生活中自然形成的，并非强制同化的结果：
③各民族文化互相学习，深化了对中华文化的认同。(4分，任答2点给满分)
(2)管理方式：
①册封宗教首领的方式管理西藏地
②设立专门的管理机构
③平定边疆地区的叛乱，维护边疆稳定：
④颁布法律章程，确立地方管理制度(4分，任答2点给满分)
(3)启示：①统一多民族国家的发展是各民族共同交融、共同建设的结果；
②我们要坚持民族平等、民族团结，重视边疆地区的发展与管理，维护国家统一和领土完整。
(2分，任答一点给满分)
28.(12分)
示例一：选择“文化认同”根系。
答案第1页，共3页
观点：文化认同是统一多民族国家巩固发展的重要根基。
阐述：在中国历史上，文化认同发挥着关键作用。以儒家思想为例，自汉武帝“罢黜百家，
独尊儒术”后，儒家思想逐渐成为封建社会的正统思想，贯穿了各个朝代。它不仅在
中原地区广泛传播，也深刻影响着边疆少数民族地区。如北魏孝文帝改革，大力推行
汉化政策，尊崇儒家文化，加速了鲜卑族的封建化进程，促进了民族融合。少数民族
在接受儒家文化的过程中，逐渐产生对中华文化的认同。
总结：文化认同使各民族在价值观、道德观等方面趋于一致，增强了民族凝聚力，成为统一
多民族国家巩固发展的重要精神纽带，让各民族紧密团结在一起，共同推动国家的发
展。
示例二：选择“民族交融根系
观点：民族交融推动统一多民族国家的发展与巩固。
阐述：中国历史上民族交融从未间断，且对统一多民族国家意义重大。魏晋南北朝时期，少
数民族大规模内迁，与汉族杂居相处。他们在经济上，相互学习生产技术，少数民族逐
渐从游牧转向农耕，汉族也吸收了少数民族的畜牧经验：在文化上，相互借鉴，少数民
族服饰、音乐等文化元素传入中原，丰富了汉族文化，同时汉族文化也深刻影响着少数
民族。唐朝时期，实行较为开明的民族政策，文成公主入藏，促进了汉藏之间的经济文
化交流和民族交融，加强了唐朝与吐蕃的友好关系。
总结：民族交融使各民族之间相互了解、相互依存，减少了民族隔阂，增强了民族间的联系，
为统一多民族国家的发展与巩固奠定了坚实基础。
29.(14分)
(1)地区：长江下游和太湖流域。（或苏州和湖州地区）(2分)
品种：占城稻。(2分)
(2)主要表现：①城市商业突破了市坊空间界限和时间限制；
②出现了世界上最早的纸币：
③海外贸易更加兴盛，港口城市繁荣。(2分，任答一点给满分)
根本原因：北民南迁带来大量的劳动力和先进的生产技术。(2分)
(3)纸币：“交子”。(2分)
关系：①纸币的出现是商业发展的产物：
②纸币的出现加速了商品的流通，促进了商业的发展。(2分，任答一点给满分)
(4)趋势：经济重心逐渐南移。(2分)
答案第2页，共3页

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