资源简介

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绝密★启用前
A.包括自我尊重和赢得他人尊重B.会对自己不恰当的行为难为情
佳木斯前进区2025-2026年度初一年级下学期期末
C.要学会珍视他人的劳动和付出D.只肯定自己的价值，认可自己
道德与法治试卷
4、晏子使楚，楚人以晏子短，楚人为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使
粱
狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”面对楚人的侮辱性行为晏子的应对启
考试时间：50分钟总分：70分
示我们()
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一、选择题（每题2分，共34分）
A,要学会维护自己的人格尊严B.面对侮辱，要学会忍气吞声
1、当我们遇到考试失利的情况时，会感到难过、失落，但调整好状态后，又能重新投
C.要学会不断提升自己
D.要学会尊重他人，满足他人的所有要求
入学习，查漏补缺。这说明()
5、赛车手张雪以“我们一定能做出世界级的机车”的信念，历经数年攻坚克难，成功
A。情绪只会给我们带来消极影响
研发出“张雪机车”。在2026年3月28日举行的世界超级摩托车锦标赛中，张雪机
B.情绪是完全无法调节的，只能任由它发展
车连夺两个回合冠军，实现两连冠，打破了欧美日摩托车品牌长达数十年的蜜断。这
C.适度的负面情绪可以帮助我们适应挫折
表明张雪具有()
D.只要有负面情绪，就说明我们心理不健康
A.自负的品质，相信自己永远比别人强B。自信的品质，朝着既定目标勇毅前行
2、为了帮助同学们学会调节情绪，做情绪的主人，七年级某班举行了情绪漂流瓶活动，
C.自卑的品质，保持低调以避免失败D.自做的品质，夸大成果以获得关注
让同学们在漂流瓶里写下自己的情绪困惑，其他同学帮助提供情绪调节方法。下列情
6、为探究“自信源于哪里”，某学习小组搜集到了以下两组素材。素材反映了自信源
绪漂流瓶中，建议和调节方法推导合理的是()
于(
A,数学太难，我不想学了→试试积极的自我暗示，把数学当作游戏阀关→注意转移
素材一：有人坚持勤学苦练，不断提升本领，其自身过硬的综合能力，遇事从容有底
法
气，慢慢建立起强大自信。
B。学业任务重，作业写不完→用江找寻答案，无须思考，提高作业效率→认知调
素材二：在日常相处中，得到老师的肯定、同学的认可、亲友的鼓励，被他人接纳的
节法
肯定，内心的自信会不断增强。
C.和妈妈经常吵架，总觉得妈妈不理解我→吵架时回想妈妈的付出和关爱→合理宣
①在成长过程中积累的实力
②尤其高估自己的自负心理
泄法
③和他人交往巾获得的肯定
④国家繁荣富强中获得的安全感
D.每逢考试十分紧张，坐在考场大脑空白→可以用深呼吸让自己平静下来→放松训
A.①②
B.①③
C.②④
D.③0
练法
7、下列名言警句中，能够体现自强精神的是(
3、以下是两位同学在课堂上关于“自尊的分享”。由此可见，关于自尊正确的是(
①天行健，君子以自强不息
②胜人者有力，自胜者强
小林：我平时衣着整洁，友普待人，学习成绩优秀，我为自已感到骄傲。
③学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进
④天生我材必有用
小平：我在公交车上给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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