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2025一2026学年度第二学期期末质量监测
八年级语文试题
题号
第一部分
第二部分
第三部分
总分
三
得分
(一)
(二)
（三)
(一)
(二)
第一部分(1-2题14分)
1.
阅读下面的语段，回答问题。（共8分）
八年级下册的语文学习，让我们领略了ti()静的黄土高原，惊叹于西北后生
们进发出强烈的生命力量；让我们目睹到历史长河的波湖壮闻，于文宇微处追潮时空的悠
长；让我们了无所不能的自然伟力，感受作者发自内心的度滤；让我们于叛聋
发聩的演讲中，帽熠生辉的理想火花，10()望思想的高塔；让我们明白了语
言换写要讲究规律和方法，要防止出现语序不合理、句子结构完整、句式不要杂株、句子
成分搭配恰当等问题…语文的足迹相伴生活，语文的乐趣无穷无尽。
(1)给文段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。(4分)
①追湖
②振聋发跛一
③tin静
④1iao
望
(2)依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是…(
)(2分)
A.看见沉没欣赏
B.见识沉迷观赏
C.看见沉迷观赏
D.见识沉浸欣赏
(3)文段中的画线句存在语病，请帮助修改，将修改后的句子写在下面横线上。(2分)
2.班级开展“以和为贵”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。(6分)
(1)以下是小语同学为活动收集到的名言，其中与主题无关的一项是…(
)(2分)
A.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。
B.夫大人者，与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序。
C.君子养心，莫普于诚。
D.恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。
(2)同学们收集“和”的故事，小文根据《将相和》的故事拟了上联，请你根据下面的
故事补写下联。(2分)
张文公居宅旁有隙地，与吴氏邻，吴氏越用之。家人驰书于都，公批诗于后寄归，云：
“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年泰始皇。”家人得书，
遂将垣墙后退三尺，吴氏感其义，亦退让三尺，故六尺巷遂以为名焉。
（选自《柯城县志略》，有改动)
上联：有容乃大，相如宽待将军心怀天下
下联：以和为贵，张家
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(3)在话动中，需要拟订几条“和谐班级行为规范”，请你补写一条。(2分)
和谐班级行为规范
①以和为贵，班级事务民主决策：
②讨论时做到和颜悦色，尊重别人观点：
③】
第二部分(3-19题56分)
一、古诗文阅读
(一)古诗文默写(7分)
3.在下列横线处填写诗文原句。(7分)
(1)山光悦鸟性，
(常建《题破山寺后禅院》)
(2)
只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
(3)是故学然后知不足，
(《礼记·虽有嘉肴》)
(4)故虽有名马，
,不以千里称也。（韩愈《马说》）
(5)杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出
了“
！”的呼喊。
(二)古代诗歌阅读(6分)
4.阅读《卖炭翁》，回答下列问题。(6分)
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身
上衣衾口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车振冰撤。
牛田人机日已高，市南门外泥中歌。
湖潮两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称救，回车叱牛牵向北。一车炭，千
余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈，系向牛头充炭直。
(1)《卖炭翁》讲述了一个什么故事？揭露了怎样的社会现实？(3分)
答：
(2)请从描写的角度赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”这两句诗。(3分)
答：
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