资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
【新课标】 3 《让瓶子动起来》 教学设计
课题 让瓶子动起来 学科 美术 课型 新授
来源 桂美版 节次 第3课 授课日期
教师 授课对象
目标确立依据 课标分析 课标摘要 ·欣赏中外著名艺术家的美术作品，如绘画、雕塑、书法、篆刻、摄影、设计、建筑、媒体艺术等，了解不同美术门类的特点。 ·欣赏中国民间美术作品，如剪纸、皮影、年画、泥塑、刺绣、蜡染等，了解作品的材料、用途和特点。 ·学会用感悟、讨论、比较等方法，运用线条、形状、色彩、肌理等造型元素，以及对称、重复、对比、变化等形式原理，欣赏、评述中外美术作品。 ·以废旧瓶子为主要材料制作一个可以动起来的玩具。
课标分解 1.观察瓶子的结构特征与动态可能性，理解功能与形态的关系。 2.运用剪、贴、画等方法改造瓶身，掌握动态造型的基本技法。 3.探索添加轮子、配重等元素，实现瓶子滚动、摇摆等动态效果。 4.平衡色彩装饰与动态趣味，提升作品的美感与功能性，感受废旧物品利用的意义。 5.感受废旧材料再利用的环保价值，形成可持续发展的意识，增强环保意识，享受创造的乐趣。。
教材分析 本课围绕“创意实践”与“生活美育”展开，以废旧塑料瓶为载体，引导学生观察瓶子的结构特征，通过剪、贴、画、组合等方式改造瓶身，尝试添加轮子、配重、连接件等元素，使瓶子实现滚动、摇摆、滑动等动态效果，同时运用色彩与图案装饰，让动态瓶子兼具美观与趣味性。本课通过实践探索平衡、摩擦力等简单物理现象在美术创作中的应用，深化对生活材料的创意转化能力，衔接“造型·表现”与“设计·应用”两大学习领域。注重培养学生的材料感知能力和动手实践能力，符合“艺术源于生活，用于生活”的教育理念。
学情分析 三年级学生已经具备了一定的审美能力和动手绘画能动，对手工制作充满好奇与热情，但精细动作发展不均衡，部分学生剪贴、粘贴的熟练度有待提升。他们已掌握基本的造型方法，对废旧材料再利用有初步认知，但对动态设计的原理理解有限，需通过具体操作感知平衡、重心等概念。课堂中易受新鲜事物吸引，喜欢合作探究但易出现急于求成的现象。环保意识正在萌芽，对“变废为宝”主题有天然亲近感，但缺乏系统性实践，需教师引导将创意转化为可实现的动态效果。学生对色彩装饰兴趣浓厚，但常因追求动态效果忽略美感协调，需教师引导深化材料感知，激发创意联想，提升变废为宝的创作能力与环保意识。教学中简化制作难度，强化示范引导，兼顾美术实践与美德教育，避免枯燥说教，让学生在轻松的氛围中学习。
学习 目标与核心素养 审美感知：观察不同瓶子及瓶制能动玩具，感受瓶子造型、色彩与玩具动态设计的关联，说出让玩具动起来的原理（风、橡皮筋、水流等 ）。 艺术表现：掌握用废旧瓶子制作能动玩具的方法（裁剪、拼接、利用动力元素 ），感受并了解不同瓶子的特点，学会利用废旧瓶子制作动态玩具的方法。。 创意实践：发挥想象，尝试创新能动玩具设计（如独特动力方式、新颖造型 ），展现瓶子的百变玩法。 文化理解：体会废旧物品再利用的环保价值与趣味，理解艺术创作与生活实践的融合，增强动手能力与创新思维。
评价任务 1.欣赏环保创意作品，能表达自己的看法和对不同废旧材料的感受。 2.能理解变废为宝，与同学分享生活中不同废旧物品的回收利用价值。 3.能积极参与小组的学习和探究活动，安全使用制作工具、材料，并保持桌面及教室整洁。
重点 用废旧瓶子制作一个有趣的动态玩具。
难点 掌握用废旧瓶子制作动态玩具的方法，并完成一件作品。
材料准备 废旧瓶子、彩纸、胶水、剪刀、吸管、绳子等。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 评价要点
导入新课 情景导入 一、五颜六色、高矮胖瘦，瓶子各有特点，用来制作会动的玩具乐趣多。 出示图片 二、瓶子变变变，变成了空中的飞机，海里的帆船，旋转的风车，飞驰的小汽车…… 出示图片 三、今天我们就一起来学习《让瓶子动起来》。 分享生活中瓶子变成玩具知识 营造热烈的氛围，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣和好奇心。
讲授新课 一、探索与发现 （一）各种瓶子的剪影造型可以让我们展开联想，根据瓶子造型可以做出好玩的玩具，能发现让瓶子动起来的方法。 （二）观察不同塑料瓶子的造型和色彩，思考怎样将它们制作成有趣的玩具。 出示图片 利用瓶子制作会动的玩具 （三）活动一：结合汽车、轮船、飞机等玩具的特点，尝试收集合适的瓶子作为制作材料。 1、汽车： 汽车的外形和矿泉水相似。 2、轮船 轮船的底部可以用易拉罐等较轻的材质制作。 机器人名称：清洁管家机器人 3、飞机 飞机的外形和矿泉水相似。 （五）小贴士 根据不同瓶子的造型和特点，结合汽车、轮船、飞机等玩具的外形特点，展开联想就可以做出有趣的动态玩具。 二、认知与理解 （一）风、流动的水、橡皮筋等，都能使玩具动起来。 （二）玩具动起来的方式 1、转动、拉动、滚动 出示图片 （三）欣赏作品 1、帆船（卷筒纸芯、卡纸等） 播放视频 2、风车（纸杯、吸管等） 播放视频 3、拉线风扇（塑料瓶、冰棒棍等） 播放视频 4、飞机（易拉罐、竹筷等） （1）出示图片，了解制作飞机的材料 （2）看看视频，找找灵感 播放视频 5、小猪存钱罐（饮料瓶等） 播放视频 播放视频 （四）说一说，把废旧瓶子变成会动的玩具的方法。 示例一： 1、饮料瓶气球动力小船 喷气推进，自动滑行 动起来方法从吸管给气球吹满气，捏住吸管口放在平地，松手后气球向后喷气，瓶子快速向前滑行。 2、看看视频找找灵感 播放视频 （五）小贴士 废旧瓶子变成玩具后，还可以用电池、气球等方式让玩具动起来。 （六）我的作品展示 出示图片 三、实践与体验 （一）让玩具动起来的方式可以从动力、结构、外观等方面设计。 （二）飞机玩具制作步骤 1、机器人造型示例 （1）准备瓶子、彩纸 等材料，将彩纸剪 成需要的形状 （2）粘贴机身。 （3）粘贴机翼。 （4）粘贴尾翼。 （5）添加装饰， 完成。 2、看看视频找找灵感 播放视频 （三）活动二：以废旧瓶子为主要材料，制作一个可以动起来的玩具。 1、示例： 放上橡皮筋就可以让飞机动起来 播放视频 2、看看视频找找灵感 播放视频 （四）我的作品展示 出示图片 四、分享与概述 （一）将驱动装置放置在瓶子的不同位置，玩具会产生不的运动效果。 （二）你最喜欢哪件玩具作品？分析作品中的巧思。 1、跑车（矿泉水瓶、易拉罐等） （1）介绍跑车的部件的使用材料 （2）看看视频找找灵感 播放视频 2、直升机（饮料瓶、冰棒棍等） （1）介绍直升机的部件的使用材料 （2）看看视频找找灵感 播放视频 （三）欣赏学生作品 1、超能战车（洗衣液瓶等） （1）讨论超能战车的各个组成部分 （2）看看视频找找灵感 播放视频 2、飞机（饮料瓶等） 讨论飞机（饮料瓶等）的各个组成部分 3、滑翔机（卷筒纸芯、瓦楞纸等） （1）讨论滑翔机（卷筒纸芯、瓦楞纸等）的各个组成部分 （2）看看视频找找灵感 播放视频 4、循环小水车（饮料瓶、吸管） （1）播放类似制作的方法 （2）看看视频找找灵感 播放视频 五、思考探究 （一）想一想，如何装饰美化玩具，让它变得更有趣。 示例一： （1）用颜料在瓶子身上装饰直升飞机。 （2）看看视频找找灵感 播放视频 示例二： （1）用毛线或扭扭棒将瓶子装饰成小动物的形象。 （2）看看视频找找灵感 播放视频 （二）我的作品展示 出示图片 （三）小贴士 装饰美化玩具的方法很多，可以用纸、颜料、橡皮泥等，发挥想象就会有更多的发现。 欣赏图片，分享自己心得 了解瓶子变成玩具的方法 动手制作玩具 分享学生动作制作玩具特点 分享美化玩具的创意与想法 观察不同瓶子及瓶制能动玩具，感受瓶子造型、色彩与玩具动态设计的关联。 掌握用废旧瓶子制作能动玩具的方法，说出让玩具动起来的原理（风、橡皮筋、水流等 ）。 掌握用废旧瓶子制作能动玩具的方法（裁剪、拼接、利用动力元素 ），感受并了解不同瓶子的特点，学会利用废旧瓶子制作动态玩具的方法。 发挥想象，尝试创新能动玩具设计（如独特动力方式、新颖造型 ），展现瓶子的百变玩法。 体会废旧物品再利用的环保价值与趣味，理解艺术创作与生活实践的融合，增强动手能力与创新思维。
课堂练习 以废旧瓶子为主要材料，制作一个可以动起来的玩具。 发挥想象，装饰制作好的玩具。
课堂小结 变废为宝可以制作出许多有趣的玩具，还能让玩具动起来。希望大家多发现生活废品的潜力，让创意‘动’起来。
板书设计 第3课 让瓶子动起来 瓶子造型：各种瓶子的造型、联想 动起来：转动、拉动、滚动
课后作业/课外拓展 /课外阅读内容 让玩具动起来的方法 一、无电纯手工机械款（ 1. 皮筋弹力驱动 2. 连杆摇杆手动摆动（活动手臂、头部） 3. 风力驱动（风动旋转部件） 二、发条动力 三、微型电动驱动（ 1. 减速电机 + 电池（行走、摆动双方案） 行走款：电机固定在瓶底，转轴连接双侧瓶盖车轮，通电自动前进、转弯；双电机可实现左右转向； 摆臂款：电机搭配偏心轮结构，固定在瓶身内部，通电后持续带动机器人手臂上下挥动。 2. 震动马达（简易抖动机器人） 电机高速震动带动整个瓶身原地抖动、小幅跳动，制作简单，电路极少。 3. 水流动力（水上瓶子玩具） 在塑料瓶尾部扎小孔，装满水后瓶盖松开，水流向后喷射，依靠反作用力推动瓶子向前滑行； 四、拓展创意动力 太阳能驱动 废旧玩具太阳能板搭配微型电机，阳光照射发电带动轮子转动，完全不用电池，贴合 “废旧塑料瓶环保手工” 主题。 重力下滑动力 把瓶子机器人加装滚轮，放置斜坡，依靠重力自动向下滑行；可搭配轨道制作下坡行走装置。
特色资源分析和技术手段说明 运用多媒体课件辅助授课
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共53张PPT)
（桂美版）三年级上册
第3课
让瓶子动起来
新知引入
五颜六色、高矮胖瘦，瓶子各有特点，用来制作会动的玩具乐趣多。
各式各样的瓶子
新知引入
瓶子变变变，变成了空中的飞机，海里的帆船，旋转的风车，飞驰的小汽车……
新知讲解
探索与发现
各种瓶子的剪影造型可以让我们展开联想，根据瓶子造型可以做出好玩的玩具，能发现让瓶子动起来的方法。
新知讲解
探索与发现
观察不同塑料瓶子的造型和色彩，思考怎样将它们制作成有趣的玩具。
利用瓶子制作会动的玩具
新知讲解
探索与发现
活动一：结合汽车、轮船、飞机等玩具的特点，尝试收集合适的瓶子作为制作材料。
汽车的外形和矿泉水相似。
汽车
新知讲解
探索与发现
活动一：结合汽车、轮船、飞机等玩具的特点，尝试收集合适的瓶子作为制作材料。
轮船
轮船的底部可以用易拉罐等较轻的材质制作。
新知讲解
探索与发现
活动一：结合汽车、轮船、飞机等玩具的特点，尝试收集合适的瓶子作为制作材料。
飞机
飞机的外形和矿泉水相似。
新知讲解
根据不同瓶子的造型和特点，结合汽车、轮船、飞机等玩具的外形特点，展开联想就可以做出有趣的动态玩具。
新知讲解
认知与理解
风、流动的水、橡皮筋等，都能使玩具动起来。
新知讲解
转动
认知与理解
拉动
滚动
玩具动起来的方式
新知讲解
帆船（卷筒纸芯、卡纸等）
认知与理解
新知讲解
认知与理解
风车（纸杯、吸管等）
新知讲解
认知与理解
拉线风扇（塑料瓶、冰棒棍等）
新知讲解
认知与理解
飞机（易拉罐、竹筷等）
雪糕棒
竹筷
易拉罐
新知讲解
看看视频
找找灵感
新知讲解
认知与理解
小猪存钱罐（饮料瓶等）
新知讲解
认知与理解
说一说，把废旧瓶子变成会动的玩具的方法。
示例：
饮料瓶气球动力小船
喷气推进，自动滑行
动起来方法从吸管给气球吹满气，捏住吸管口放在平地，松手后气球向后喷气，瓶子快速向前滑行。
新知讲解
看看视频
找找灵感
新知讲解
看看视频
找找灵感
新知讲解
看看视频
找找灵感
新知讲解
废旧瓶子变成玩具后，还可以用电池、气球等方式让玩具动起来。
新知讲解
我的作品展示
新知讲解
实践与体验
让玩具动起来的方式可以从动力、结构、外观等方面设计。
新知讲解
飞机玩具制作步骤
实践与体验
1. 准备瓶子、彩纸 等材料，将彩纸剪 成需要的形状
2. 粘贴机身。
新知讲解
飞机玩具制作步骤
实践与体验
3. 粘贴机翼。
4. 粘贴尾翼。
5. 添加装饰， 完成。
新知讲解
看看视频
找找灵感
新知讲解
活动二：以废旧瓶子为主要材料，制作一个可以动起来的玩具。
实践与体验
示例
放上橡皮筋就可以让飞机动起来
新知讲解
看看视频
找找灵感
放上电动机也可以让飞机动起来
新知讲解
我的作品展示
新知讲解
我的作品展示
新知讲解
分享与评述
将驱动装置放置在瓶子的不同位置，玩具会产生不的运动效果。
新知讲解
你最喜欢哪件玩具作品？分析作品中的巧思。
跑车（矿泉水瓶、易拉罐等）
矿泉水瓶
电动机驱动
易拉罐盖
瓦楞纸
分享与评述
新知讲解
看看视频
找找灵感
新知讲解
你最喜欢哪件玩具作品？分析作品中的巧思。
直升机（饮料瓶、冰棒棍等）
冰棍棒
一次性筷子
瓶盖
两个瓶子上半部分组合
瓶盖压住牙签、冰棍
新知讲解
看看视频
找找灵感
新知讲解
分享与评述
欣赏学生作品
超能战车（洗衣液瓶等）
学生作品
吸管和橡皮泥
瓶盖
吸管和橡皮泥
瓶盖
新知讲解
看看视频
找找灵感
新知讲解
分享与评述
飞机（饮料瓶等）
学生作品
纸杯
卡纸
瓦楞纸
欣赏学生作品
新知讲解
分享与评述
滑翔机（卷筒纸芯、瓦楞纸等）
学生作品
瓦楞纸
一次性筷子
卷筒纸芯
贴纸
欣赏学生作品
新知讲解
看看视频
找找灵感
新知讲解
分享与评述
欣赏学生作品
循环小水车（饮料瓶、吸管）
学生作品
新知讲解
看看视频
找找灵感
新知讲解
思考探究
想一想，如何装饰美化玩具，让它变得更有趣。
示例
用颜料在瓶子身上装饰直升飞机。
新知讲解
看看视频
找找灵感
新知讲解
思考探究
想一想，如何装饰美化玩具，让它变得更有趣。
示例
用毛线或扭扭棒将瓶子装饰成小动物的形象。
新知讲解
看看视频
找找灵感
新知讲解
我的作品展示
新知讲解
我的作品展示
新知讲解
装饰美化玩具的方法很多，可以用纸、颜料、橡皮泥等，发挥想象就会有更多的发现。
课堂练习
以废旧瓶子为主要材料，制作一个可以动起来的玩具。
发挥想象，装饰制作好的玩具。
课堂小结
变废为宝可以制作出许多有趣的玩具，还能让玩具动起来。希望大家多发现生活废品的潜力，让创意‘动’起来。
板书设计
第3课 让瓶子动起来
瓶子造型：各种瓶子的造型、联想
动起来：旋转、移动、摇摆
素材资料如有侵权，请告知，将立即删除

展开更多......

收起↑