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长度的测量
思维导图
单位换算
1.单位换算
2.5 m = _________cm
250 cm = _________m
5.4 km = ___________m= ___________nm
5.4 km = ___________cm= ___________μm
3.5 nm = ___________mm= ___________m
3.5 μm = ___________cm= ___________km
2.完成下列单位的换算：
32m=_____________cm=____________μm；
3.5cm=___________nm=____________m；
36nm=____________μm=__________mm；
6370km=___________m=____________cm；
9.1×10-8m=___________mm=_________μm；
0.05μm=________nm=___________m= _________ km.
3.下列长度单位换算过程正确的是（　　）
A． 9.6 cm = 9.6 ×10 mm = 96 mm
B． 9.6 m = 9.6 m × 100 = 960 cm
C． 9.6 dm = 9.6 ÷10 dm = 0.96m
D．9.6 nm = 9.6 μm ÷ 1000 = 9.6 × 10-3 μm
4.下列长度单位换算过程正确的是（　　）
A．23 cm = 23 cm × m = 0.23 m
B．65 mm = 65 cm ÷ 10 cm = 6.5 cm
C．41 cm = 41 cm × 10 = 410 dm
D．16 m = 16 × 10 dm = 160 dm
生活中常见的单位
1． 引体向上是我国《国家学生体质健康标准》的测试项目之一，同时也是一项很好的上肢力量训练。如图是一身高1.80m的运动员正在单杠上进行引体向上训练的情形。据图推测，该单杠的高度约为（　　）
A．240毫米 B．180分米 C．240厘米 D．180厘米
2．下列数据中，最接近生活实际的是(　　)
A．初中生的身高大约是1.65 m B．科学教科书的长度大约是100m
C．一间教室的体积大约是 20 m3 D．日常饮用的袋装牛奶每袋大约是1.5L
3．我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是科学课本一张纸厚度的五分之一，则一张“手撕钢”的厚度最接近于（ ）
A． 0.02mm B． 0.2dm C． 0.002m D． 2000μm
4．当缺少测试工具时，我们可以利用自己身体一些部位的“尺”对物体的长度进行估测，下列估测物体长度的事例中，不符合实际的是 （　　）
A．图①校园的小树有一人高了，小树的高度约 1.65m
B．图②教室里的课桌有4作长，课桌长度约 80cm
C．图③体育课学生跳绳用的绳子有两庹长，约3.2m
D．图④小科同学步行测得学校的小路长100步，则小路长约300m
5．如图所示，君君用刻度尺测量出的物块在水平面上滑行的距离是（　　）
A．2.8cm B．2.00cm C．2.80cm D．3.60cm
刻度尺读数
1下列刻度尺的分度值是__________
物体长度__________ 物体长度__________
物体长度__________ 物体长度__________
2.某同学用刻度尺测量一物体的长度，如图所示，下述记录结果正确的是（　　）
A．3cm B． 3.0cm C．3.00cm D． 3.000cm
3.图中测量木块的长度时读数方法正确的是 __________ （选填“A”或“B”），木块的长度是__________cm。
4.用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度，如图所示，下列关于两把刻度尺的分度值、放置的情况是否正确及木块的长度的判断正确的是（　 　）
A．甲刻度尺的分度值是1mm,放置正确，木块的长度为1.4cm
B．甲刻度尺的分度值是1cm,放置正确，木块的长度为14mm
C．乙刻度尺的分度值是1cm,放置正确，木块的长度为1.4cm
D．乙刻度尺的分度值是1mm,放置正确，木块的长度为1.40cm
图1中铅笔的长度是__________cm
图2中铅笔的长度是__________cm
6.如图所示，用刻度尺甲、乙分别去测量同一物体的长度，
甲测得的结果是_________cm, 乙尺测得的结果是_________ mm。
两次测量结果不同的原因是___________________________
7.如图所示，用刻度尺测量某管状工件的管壁厚，则该工件管壁的厚度是（　　）
A．5.0mm B．4.50mm C．19.0mm D．24.00mm
分度值判断与选择
1.小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm,宽为18.35cm,那么他所用的刻度尺的分度值为（　　）
A．1mm B．1cm C．1dm D．1m
2.测量同学们的跳远成绩时，下列测量工具合适的是（　　）
A．分度值是1cm的15m的卷尺
B．分度值是1mm的米尺
C．分度值是1cm的1.5m的钢卷尺
D．分度值是0.1mm的游标卡尺
3.在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取合适的测量工具是（　　）
A．分度值是1cm、量程为5m的皮卷尺
B．分度值是1mm的1.5m钢卷尺
C．分度值是1mm的米尺
D．自制一根分度值是1cm、量程为3m的硬杆长尺
4.小明为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（　　）
A．量程15cm,分度值0.5mm
B．量程10m,分度值1dm
C．量程30cm,分度值1mm
D．量程3m,分度值1mm
5.小明为了给窗子配上一块玻璃，在以下的测量工具中，你认为选用哪种工具来测量窗框尺寸最合理（　　）
A．分度值是1mm,长度是20cm的学生用尺
B．分度值是1cm,长度是15m的皮卷尺
C．分度值是1mm,长度过2m的钢卷尺
D．游标卡尺
6．小明用同一把刻度尺测量某物体长度，三次测量值分别是L1=9.90 cm、L2=9.91 cm和L3=9.89 cm。取其平均值9.90 cm作为测量结果。以下分析正确的是（　　）
A．L1=9.90 cm的测量结果没有误差
B．L1=9.90 cm也可以记录成L1=9.9 cm
C．L2=9.91cm中0.01cm是准确值
D．物体长度可能略大于L=9.90 cm
取平均值
1．这次九三阅兵式中，我国首次公开亮相的歼-35A 隐形战斗机，是自主研制的新型隐身战机，在新型战机材料测试中，科学家利用“多次测量求平均值”减小误差。某机翼长度测量数据为：12.52m、12.38m、12.53m、12.50m， 则机翼长度为 (　　)
A．12.48m B．12.4825m C．12.52m D．12.516m
2．同一物体长度的五次测量记录是：19.1mm，19.2mm，21.1mm、19.1mm、19.3mm。下列相关说法中（　　）
①“21.1mm”的测量记录是错误的 ②五次测量使用刻度尺的最小分度值是0.1mm ③该物体的长度应记作19.2mm ④求平均值记作物体的长度，可以消除误差
A．只有①③正确 B．只有②④正确
C．只有①④正确 D．只有②③正确
3．小可对同一物体长度进行了五次测量，记录数据分别是 19.2mm，19.2mm，21.1mm、19.1mm、19.3mm。下列相关说法中正确的是(　　)
①“21.1 mm”的测量记录是错误的 ②五次测量使用刻度尺的最小分度值是 0.1mm
③该物体的长度应记作 19.2mm ④求平均值记作物体的长度，可以消除误差
①③ B．②④ C．①④ D．②③
4．小明游览南京长江大桥时，发现桥面有条宽窄不一的裂缝，他用刻度尺测得裂缝某处的宽为7.00cm，他使用刻度尺的分度值是　 　。为了得到该裂缝的平均宽度，小明应该在裂缝的　 　(填“同一”或“不同”)位置多次测量取平均值。从冬季到夏季，由于温度升高，该裂缝会变　 　(填“宽”或“窄”)，为便于车辆通行，裂缝内应填补　 　(填“硬度大”或“弹性好”)的材料。
特殊方法测量
1．下列几种特殊测量的方法中，不正确的是（　　）
A．测曲线的长度：用一条无弹性的细线与曲线完全重合，在细线上标出曲线的起点a和终点b，将细线拉直，用刻度尺测出ab间的距离，即为曲线长度
B．测细金属丝的直径：把金属丝无间隙地在一支粗细均匀的铅笔上密绕若干圈，测得密绕部分的长度L和圈数N，则直径D=
C．测科学课本一张纸的厚度：用刻度尺先测出书的厚度（不含封面），然后再除以总页数，即得出一张纸的厚度
D．测自行车通过的路程：先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
2．长度的测量是最基本的测量，下列测量方法中，正确的是 (　　)
A．测量立方体的棱长 B．测量圆的直径
C．测量圆锥的高 D．测量铅笔的长度
3．台州轻轨(即台州市域铁路S1线)是台州市首条城市轨道交通线路，南北走向，连接椒江区、路桥区和温岭市，全长52.4公里，设15座车站，右图是线路示意图。小科想通过测量示意图上路线长度，来判断示意图的比例是否正确。你认为测量路线长度的最佳方法是（　　）
A．用卷尺量，沿图上轨道线慢慢移动，读出数值
B．用平直的刻度尺沿图上轨道线慢慢移动，读出数值
C．用橡皮条与图上轨道线重合，拉直后测出橡皮条的长度
D．用无弹性的细丝线与图上轨道线重合，拉直后测出细丝线的长度
4．下面用一把刻度尺和三角板测圆柱形直径的方法，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
5．小明在用铜丝制作仪器时，发现器材室有两卷规格不同的细铜丝，一卷的标签上标注了细铜丝直径d1=0.6毫米，另一卷上的标签已脱落，小明身边没有刻度尺。若想知道另一卷铜丝的直径。
（1）小明进行了以下操作：
①将两卷细铜丝分别缠绕在两支相同的圆木棒上，缠绕相同的长度L。
②数出 毫米的细铜丝缠绕的圈数为 n1，另一种细铜丝缠绕的圈数为n2。
③另一种细铜丝的直径为d2=　 　(用上述已知量表示)。
（2）在缠绕另一种细铜丝时不是很紧密，则此操作会使直径的测量结果　 　(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
（3）某同学共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不同，产生误差的原因有____。
A．铜丝本身粗细不均匀 B．读数时由于粗心，小数点记错位置
C．刻度尺本身刻度不均匀 D．每次排绕的松紧程度不相同
6．小科同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m(宽×长)，厚度0.63mm”，小科选取一张废弃的墙纸，想测量一下墙纸厚度(h)是否属实，实验步骤如下：
A：用刻度尺测出废弃墙纸长度为
B：把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈。
C：用刻度尺测出铅笔的直径为D1。
D：用刻度尺测出圆环的直径为 D2。
（1）合理的实验步骤后顺序是　 　(用字母表示，有些步骤不一定需要)。
（2）测得墙纸厚度的表达式是　 　(用所给字母表示)。
（3）该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生的原因有____(选填字母)
A．每次绕的松紧程度不同
B．墙纸厚度不均匀
C．读数时小数点点错
特殊的误差
1．用材料甲制成的刻度尺去测量用材料乙制成的物体的长度。在15 ℃时测得的长度为L1，在30℃时测得的长度为L2。如果两次的测量方法都正确，且L1>L2，那么下列说法中，正确的是 (　　)
A．甲、乙两种材料受温度影响的膨胀程度不同，且材料乙的膨胀程度大
B．若15℃时取长度均为1m 的甲、乙两种材料，则降低相同温度后甲的长度大于乙的长度
C．若15℃时取长度均为1m 的甲、乙两种材料，则升高相同温度后甲的长度大于乙的长度
D．以上三种说法都不对
2．由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较（　　）
A．一样大 B．夏天的测量结果大一些
C．冬天的测量结果大一些 D．无法判定
3．某同学在测量圆柱体的周长时，把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直，如图所示。然后在纸的重叠处用针扎个孔，把纸条展开，用刻度尺测两孔之间的距离，如此测出的圆柱体的周长（　　）
A．因实验方法错误，一定偏大 B．因实验方法错误，一定偏小
C．因实验方法错误，偏大或偏小都有可能
D．实验方法没有错误，但测量值比真实值偏大或偏小都有可能
4．小新购买了一套如图所示的亚运会纪念章，每套中分别展示了“第十九届杭州亚运会”、“琮琮”、“宸宸”、“莲莲”以及“大莲花”5个亚运元素，某天他突发奇想测量其每个纪念章的厚度，于是将它们叠在一起，测得四次数据分别为12.8mm、1.26cm、1.10cm、1.29cm，请问每个的厚度应为（　　）
A．0.26cm B．2.5mm C．1.28cm D．1.23cm长度的测量答案
单位换算
1.单位换算
2.5 m = __250____cm
250 cm = ___2.5______m
5.4 km = ___5400____m= 5.4*1012 nm
5.4 km = 540000 cm= 5.4*109μm
3.5 nm = 3.5*10-6 mm= 3.5*10-9 m
3.5 μm = 3.5*10-4 cm= _3.5*10-9_km
2.完成下列单位的换算：
32m=____3.2*103 cm= 3.2*107 μm；
3.5cm= 3.5*107 nm=_____3.5*10-2 m；
36nm= 3.6*10-2 μm= 3.6*10-5 mm；
6370km=____6.37*106_______m=____6.37*108 _______cm；
9.1×10-8m=___9.1×10-5____mm=___9.1×10-2____μm；
0.05μm=____50____nm=____5*10-8___m= ___5×10-11____ km.
3.下列长度单位换算过程正确的是（　A　）
A． 9.6 cm = 9.6 ×10 mm = 96 mm
B． 9.6 m = 9.6 m × 100 = 960 cm
C． 9.6 dm = 9.6 ÷10 dm = 0.96m
D．9.6 nm = 9.6 μm ÷ 1000 = 9.6 × 10-3 μm
4.下列长度单位换算过程正确的是（　D　）
A．23 cm = 23 cm × m = 0.23 m
B．65 mm = 65 cm ÷ 10 cm = 6.5 cm
C．41 cm = 41 cm × 10 = 410 dm
D．16 m = 16 × 10 dm = 160 dm
生活中常见的单位
1． 引体向上是我国《国家学生体质健康标准》的测试项目之一，同时也是一项很好的上肢力量训练。如图是一身高1.80m的运动员正在单杠上进行引体向上训练的情形。据图推测，该单杠的高度约为（　C　）
A．240毫米 B．180分米 C．240厘米 D．180厘米
2．下列数据中，最接近生活实际的是(　C　)
A．初中生的身高大约是1.65 m B．科学教科书的长度大约是100m
C．一间教室的体积大约是 20 m3 D．日常饮用的袋装牛奶每袋大约是1.5L
3．我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是科学课本一张纸厚度的五分之一，则一张“手撕钢”的厚度最接近于（ A ）
A． 0.02mm B． 0.2dm C． 0.002m D． 2000μm
4．当缺少测试工具时，我们可以利用自己身体一些部位的“尺”对物体的长度进行估测，下列估测物体长度的事例中，不符合实际的是 （　D　）
A．图①校园的小树有一人高了，小树的高度约 1.65m
B．图②教室里的课桌有4作长，课桌长度约 80cm
C．图③体育课学生跳绳用的绳子有两庹长，约3.2m
D．图④小科同学步行测得学校的小路长100步，则小路长约300m
5．如图所示，君君用刻度尺测量出的物块在水平面上滑行的距离是（　C　）
A．2.8cm B．2.00cm C．2.80cm D．3.60cm
刻度尺读数
1下列刻度尺的分度值是___1mm_______
物体长度__1.82cm________ 物体长度__3.25cm________
物体长度____2.90cm______ 物体长度__2.00cm________
2.某同学用刻度尺测量一物体的长度，如图所示，下述记录结果正确的是（　C　）
A．3cm B． 3.0cm C．3.00cm D． 3.000cm
3.图中测量木块的长度时读数方法正确的是 ____B______ （选填“A”或“B”），木块的长度是___2.00_____cm。
4.用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度，如图所示，下列关于两把刻度尺的分度值、放置的情况是否正确及木块的长度的判断正确的是（　 D 　）
A．甲刻度尺的分度值是1mm,放置正确，木块的长度为1.4cm
B．甲刻度尺的分度值是1cm,放置正确，木块的长度为14mm
C．乙刻度尺的分度值是1cm,放置正确，木块的长度为1.4cm
D．乙刻度尺的分度值是1mm,放置正确，木块的长度为1.40cm
图1中铅笔的长度是___4.8_____cm
图2中铅笔的长度是___4.80____cm
6.如图所示，用刻度尺甲、乙分别去测量同一物体的长度，
甲测得的结果是__2.7_______cm, 乙尺测得的结果是___2.70____ mm。
两次测量结果不同的原因是_____分度值不同_____________________
7.如图所示，用刻度尺测量某管状工件的管壁厚，则该工件管壁的厚度是（　A　）
A．5.0mm B．4.50mm C．19.0mm D．24.00mm
分度值判断与选择
1.小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm,宽为18.35cm,那么他所用的刻度尺的分度值为（　A　）
A．1mm B．1cm C．1dm D．1m
2.测量同学们的跳远成绩时，下列测量工具合适的是（ A ）
A．分度值是1cm的15m的卷尺
B．分度值是1mm的米尺
C．分度值是1cm的1.5m的钢卷尺
D．分度值是0.1mm的游标卡尺
3.在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取合适的测量工具是（　D　）
A．分度值是1cm、量程为5m的皮卷尺
B．分度值是1mm的1.5m钢卷尺
C．分度值是1mm的米尺
D．自制一根分度值是1cm、量程为3m的硬杆长尺
4.小明为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（　D　）
A．量程15cm,分度值0.5mm
B．量程10m,分度值1dm
C．量程30cm,分度值1mm
D．量程3m,分度值1mm
5.小明为了给窗子配上一块玻璃，在以下的测量工具中，你认为选用哪种工具来测量窗框尺寸最合理（　C　）
A．分度值是1mm,长度是20cm的学生用尺
B．分度值是1cm,长度是15m的皮卷尺
C．分度值是1mm,长度过2m的钢卷尺
D．游标卡尺
6．小明用同一把刻度尺测量某物体长度，三次测量值分别是L1=9.90 cm、L2=9.91 cm和L3=9.89 cm。取其平均值9.90 cm作为测量结果。以下分析正确的是（　D　）
A．L1=9.90 cm的测量结果没有误差
B．L1=9.90 cm也可以记录成L1=9.9 cm
C．L2=9.91cm中0.01cm是准确值
D．物体长度可能略大于L=9.90 cm
取平均值
1．这次九三阅兵式中，我国首次公开亮相的歼-35A 隐形战斗机，是自主研制的新型隐身战机，在新型战机材料测试中，科学家利用“多次测量求平均值”减小误差。某机翼长度测量数据为：12.52m、12.38m、12.53m、12.50m， 则机翼长度为 (　C　)
A．12.48m B．12.4825m C．12.52m D．12.516m
2．同一物体长度的五次测量记录是：19.1mm，19.2mm，21.1mm、19.1mm、19.3mm。下列相关说法中（　A　）
①“21.1mm”的测量记录是错误的 ②五次测量使用刻度尺的最小分度值是0.1mm ③该物体的长度应记作19.2mm ④求平均值记作物体的长度，可以消除误差
A．只有①③正确 B．只有②④正确
C．只有①④正确 D．只有②③正确
3．小明游览南京长江大桥时，发现桥面有条宽窄不一的裂缝，他用刻度尺测得裂缝某处的宽为7.00cm，他使用刻度尺的分度值是　 1mm 　。为了得到该裂缝的平均宽度，小明应该在裂缝的　 不同 　(填“同一”或“不同”)位置多次测量取平均值。从冬季到夏季，由于温度升高，该裂缝会变　 窄 　(填“宽”或“窄”)，为便于车辆通行，裂缝内应填补　弹性大 　(填“硬度大”或“弹性好”)的材料。
特殊方法测量
1．下列几种特殊测量的方法中，不正确的是（　C　）
A．测曲线的长度：用一条无弹性的细线与曲线完全重合，在细线上标出曲线的起点a和终点b，将细线拉直，用刻度尺测出ab间的距离，即为曲线长度
B．测细金属丝的直径：把金属丝无间隙地在一支粗细均匀的铅笔上密绕若干圈，测得密绕部分的长度L和圈数N，则直径D=
C．测科学课本一张纸的厚度：用刻度尺先测出书的厚度（不含封面），然后再除以总页数，即得出一张纸的厚度
D．测自行车通过的路程：先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
2．长度的测量是最基本的测量，下列测量方法中，正确的是 (　B　)
A．测量立方体的棱长 B．测量圆的直径
C．测量圆锥的高 D．测量铅笔的长度
3．台州轻轨(即台州市域铁路S1线)是台州市首条城市轨道交通线路，南北走向，连接椒江区、路桥区和温岭市，全长52.4公里，设15座车站，右图是线路示意图。小科想通过测量示意图上路线长度，来判断示意图的比例是否正确。你认为测量路线长度的最佳方法是（　D　）
A．用卷尺量，沿图上轨道线慢慢移动，读出数值
B．用平直的刻度尺沿图上轨道线慢慢移动，读出数值
C．用橡皮条与图上轨道线重合，拉直后测出橡皮条的长度
D．用无弹性的细丝线与图上轨道线重合，拉直后测出细丝线的长度
4．下面用一把刻度尺和三角板测圆柱形直径的方法，正确的是（　C　）
A． B．
C． D．
5．小明在用铜丝制作仪器时，发现器材室有两卷规格不同的细铜丝，一卷的标签上标注了细铜丝直径d1=0.6毫米，另一卷上的标签已脱落，小明身边没有刻度尺。若想知道另一卷铜丝的直径。
（1）小明进行了以下操作：
①将两卷细铜丝分别缠绕在两支相同的圆木棒上，缠绕相同的长度L。
②数出 毫米的细铜丝缠绕的圈数为 n1，另一种细铜丝缠绕的圈数为n2。
③另一种细铜丝的直径为d2=　 0.6n1/n2 　(用上述已知量表示)。
（2）在缠绕另一种细铜丝时不是很紧密，则此操作会使直径的测量结果　 偏大 　(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
（3）某同学共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不同，产生误差的原因有__ACD__。
A．铜丝本身粗细不均匀 B．读数时由于粗心，小数点记错位置
C．刻度尺本身刻度不均匀 D．每次排绕的松紧程度不相同
6．小科同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m(宽×长)，厚度0.63mm”，小科选取一张废弃的墙纸，想测量一下墙纸厚度(h)是否属实，实验步骤如下：
A：用刻度尺测出废弃墙纸长度为
B：把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈。
C：用刻度尺测出铅笔的直径为D1。
D：用刻度尺测出圆环的直径为 D2。
（1）合理的实验步骤后顺序是　CBD 　(用字母表示，有些步骤不一定需要)。
（2）测得墙纸厚度的表达式是　 D2-D1/2n 　(用所给字母表示)。
（3）该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生的原因有_AB___(选填字母)
A．每次绕的松紧程度不同
B．墙纸厚度不均匀
C．读数时小数点点错
特殊的误差
1．用材料甲制成的刻度尺去测量用材料乙制成的物体的长度。在15 ℃时测得的长度为L1，在30℃时测得的长度为L2。如果两次的测量方法都正确，且L1>L2，那么下列说法中，正确的是 (　C　)
A．甲、乙两种材料受温度影响的膨胀程度不同，且材料乙的膨胀程度大
B．若15℃时取长度均为1m 的甲、乙两种材料，则降低相同温度后甲的长度大于乙的长度
C．若15℃时取长度均为1m 的甲、乙两种材料，则升高相同温度后甲的长度大于乙的长度
D．以上三种说法都不对
2．由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较（　C　）
A．一样大 B．夏天的测量结果大一些
C．冬天的测量结果大一些 D．无法判定
3．某同学在测量圆柱体的周长时，把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直，如图所示。然后在纸的重叠处用针扎个孔，把纸条展开，用刻度尺测两孔之间的距离，如此测出的圆柱体的周长（　D　）
A．因实验方法错误，一定偏大 B．因实验方法错误，一定偏小
C．因实验方法错误，偏大或偏小都有可能
D．实验方法没有错误，但测量值比真实值偏大或偏小都有可能
4．小新购买了一套如图所示的亚运会纪念章，每套中分别展示了“第十九届杭州亚运会”、“琮琮”、“宸宸”、“莲莲”以及“大莲花”5个亚运元素，某天他突发奇想测量其每个纪念章的厚度，于是将它们叠在一起，测得四次数据分别为12.8mm、1.26cm、1.10cm、1.29cm，请问每个的厚度应为（　A　）
A．0.26cm B．2.5mm C．1.28cm D．1.23cm

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