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七年级语文期末素养评价
2.根据拼音写出词语。(3分)
二、阅读(46分)
(考试时间：120分钟满分：120分)
①ing yu
②dan jing jiélǜ
③zhang xiǎn
(一)文言文对比阅读(15分)
3.从括号内选择恰当词语填入【甲】【乙】两处。
阅读【甲】周敦顾《爱莲说》【乙】白居易《养竹记》（节选）【丙】张大复《梅花草堂笔记》（节
一、积累运用(24分)
【甲】
【乙】
(2分)
选)，完成9-13题。
任务一：古诗文名句默写(10分)
【甲】
1.小文在活动中整理了以“君子品格”为主题的古诗文名句，请你帮他补写完整。(10
4.画线句子“英雄人物如群星闪烁”使用了一的修辞手法。(1分)
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱
5.下列句子中，没有语病的一项是()2分)
分，每空1分)
莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观
A.通过这次“修身正己”主题活动，使同学们增强了自我反省的意识。
而不可亵玩焉。
主题词
古诗文名句
出处
B.能否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的关键。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后
C.黄文秀同志把青春和生命献给了脱贫事业，她的精神值得我们学习和弘扬。
鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
豁达乐观
陆游《游山西村》
D.《青春之光》这篇课文详细描述了黄文秀在扶贫工作中的感人事迹和崇高品格。
(周敦颐《爱莲说》）
【乙】
6.班级开展“孝亲敬老，传承家风”综合性学习活动，请你为本次活动拟写一则宣传标
竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；竹性直，直以立身；竹心空，空以体道；竹节贞，贞
陆游游山西村》
杜甫《望岳》
语，要求运用对偶的修辞手法。(2分)
以立志。夫如是，故君子人多树之为庭实焉】
(节选自白居易《养竹记》)
【丙】
任务三：学校开展“读红色经典，悟钢铁意志”读书分享会。按要求完成7-8题(6分)
兰之味非可逗而取也盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氩氩无所，故称瑞耳。
洁身自好
周敦顾《爱莲说》
7.下面关于《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金经历的时间轴，正确的一项是(）
(节选自张大复《梅花草堂笔记》)
(2分)
9.解释下列句中加点词的意思。(3分)
(1)濯(
)清涟而不妖(《爱莲说》
坚持不懈
安石《登飞来峰
参加红军→①→②→③
(2)香远益(
)清(《爱莲说》)
A①筑路②写小说③伤病
B.①伤病②筑路③写小说
(3)竹心空(
),空以体道(《养竹记》)
C.①写小说②筑路③伤病
艰苦奋斗
龚自珍《己亥杂诗》（其五）
10.翻译句子。(4分)
8.经典品读：下面这段文字体现了保尔怎样的精神品质？请结合具体语句分析。(4分)
(1)出淤泥而不染，濯清涟而不妖
任务二：基础知识综合(8分)
“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往
事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时
(2)竹本固，固以树德
阅读下面的文字，按要求完成题目
在浩瀚的历史长河中，英雄人物如群星闪烁，照亮人类前行的道路.他们有的在科
候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业
11.请用“1”给【丙】文中画波浪线的句子断句。(2分)
研ling yu(
)默默耕耘，有的在战场上【甲】(A.沥尽心血B.处心积虑)，有的
为人类的解放而斗争。’”
兰之味非可逼而取也盖在有无近远续断之间
在平凡岗位上dan jing jie论li(
).他们用行动zhang xian(
)了责任与担当
12.【甲】文从生长环境、体态香气和」
等方面赞美莲：
…我们要【乙】(A.憧憬B.传承)他们的精神.
【乙】文通过“本固“性直“心空
”的特点象征君子美德。(2分)
七年级语文期末素养评价第1页
七年级语文期末素养评价第2页
七年级语文期末素养评价第3页

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