资源简介 高二年级期末教学质量检测历史试卷A.加强中华文化在全球文明中的主导地位B,推动国际文化遗产治理机制的根本改革C.践行对全人类共同文化遗产的守护责任D.加速发展中国家文化进产的商业化开发8.约公元前2千纪初起的印欧人迁徙,将战车、马匹利和青铜技术带入南亚、西亚与欧洲,并形考试时间:75分钟试卷满分:100分成梵语、波斯语、希腊语等语言的共同根源。这表明()A.人类迁徙是区域文化交融的重要动力B.地理隔离必然导致文明独立发展一、选拜题(共16题,每小题3分,共48分)C.军事征服是古代文化交流的唯一选径D,自然灾害是族群迁徙的根本原因1.西汉中期,河西形成多个商业中心和繁华市场,如耿煌为“华戎所交,一大都会”,张掖、居9.古希腊哲学家巴门尼德说:“不要让习惯迫使你沿着茫然的眼睛、轰鸣的耳朵行走,而要用理延等地也私市频繁,在私市活动中既有本地成卒,也有民间商人。市场上的商品种类也十分智米判断我所说的论证。”这体现了古希腊哲学()齐全,有布帘、粮食、兵器、牲畜等。这些现象出现的主要原因是()A.依赖宗教神话解释世界B。重视人的理性思考A.匈奴势力的归附B.河西城市建设的推进C.强调感宫经验的亚要性D.关注现实社会政治C.丝绸之路的开通D.汉人移民的大量进入10.亚历山大东征期间,不仅自己带头与波斯国王的女儿结婚,而且宜布马其顿人与亚洲女子结2.唐代诗人李白在《大鹏赋》中,塑造了一个“激三千以崛起,向九万而迅征”的大鹏形象,婚可以享受免税权利。他还亲自领赠给他们许多礼物以示鼓励。这一举措()抒发了作者远大的抱负。即使是挫折失意,诗人仍不忘“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,A,旨在促进民族融合B。有利于巩固帝国的统治这折射出当时()C.激起当地人的反抗D.消滁了地域文化的差异A,士人积极进取的精神风貌B.主流文学体裁的变化11.阿拉伯百年翻译运动期间,大批重要的学术著作被翻译成阿拉伯文,如托物密的天文学,希C.儒家伦理教化的作用凸显D.诗歌创作内窖的革新波克拉底的医学,欧几里得的几何学,亚里士多德、柏拉图的哲学等。此外,印度的数学,3.明代王阳明《传习录》载:“你未看此花时,此花与汝心同归于寂:你米看此花时,则此花颜波斯的文学、艺术等,也在这场运动中得到传承。这场运动()色一时明白起来。”这一主张体现了〔)A.推动了东西方文化交流B.加速了希腊化时代到来A,格物致知的理学追求B.启蒙思想对专制的批判C.扩大了阿拉伯文化彩响D.促进了欧洲的思想解放C,经世致用的实学思落D.心学对主体意识的强调12.印加人将安第斯山脉改造成能够养活数百万人的肥沃地区,建造了马丘比丘的粉美建筑、通4.1924年,李大钊在《这一周》中指出,要“细细的研考马克思的唯物史观,怎样应用于中国结编织的悬索桥以及绵延数万干米的逆路网。他们创造的古老文明达到了南美洲文明的顶峰,今日的政治经济情形”,以此研究“怎样去作民族独立的运动”。这说明,李大钊()其主要原因在于()B.强大的国家组织能力A.照撤马克思主义理论改造中国B.主张立足国情运用马克思主义A.丰富的高产作物C.放弃对马克思唯物史观的信仰D,认为西方学说无任何借鉴价值C.优越的自然条件D.发达的道路交通网络13.新航路开辟后,欧洲商人通过远洋贸易,将中国的瓷器、丝绸、茶叶、漆器等大量运住欧洲5.电影《大决战·准海战役》中有经典台词:“80万对60万,优势在我”。但该台词并非出自蒋介石日记、国民党军政会议记录、战时电报及亲历者回忆录等原始文献。有学者依据上述电市场。这些商品不仅满足了欧洲人的生活附求,更带动了中式建筑、园林、绘闻、装饰艺术影台词研究蒋介石在准海战役中的战略判断,对此评价正确的是()在欧洲上层社会流行,形成了风雕一时的“中国风”。材料反映的是〈)A.欧洲社会兴起中国风尚B.中国技术水平领先西方A.电影源于历史,可作为一手史料使用B.台词符合兵力对比,能反映蒋介石心态D,艺术创作不等于原始史料,器辨析使用C,全球贸易推动文化传播D.西方殖民掠夺获利丰厚C,影视内容可信度高,可还原抗战历史14.据统计,16一18世纪,美洲原住民人口从约5000万锐减至约500万,同时欧洲移民及其后将6.1952年起,我国全面开展高等学校院系调整与科研机构整合。裁撇重复院系、合并相近专业,非洲奴隶及其后裔数量显著增加,并形成了梅斯蒂索人(欧洲与印第安混血)、穑拉托人(欧私立高校全部改为公立,大幅提升工科院校占比;同时,整合旧有科研机构,到1957年全国洲与非洲混血)等新族群。这反映出()科研机构达580多个、研究人员2.8万人,较1952年增长2倍多。这些调整()A.欧洲单一民族国家的形成B.关洲原住民文化占主导地位A,为抗美援朝提供人才支撑B.适应工业化建设的迫切需要D,为国民经济恢复创造了条件C,非洲传统宗教的广泛传播D.美洲族群结构的多元化发展C.意在建立完普的教有体系7.近年来,我网与多国共同开展了形式多样的文化遗产保护项目。如参与和援助束埔赛吴哥古15.1808年拿破仑入役西班牙,迫使其国王放弃王筐,立自己的兄长为主。然而新王在殃洲不被土生白人接受,他们宁愿不要国王,选择独立。这反映出拿破仑战争()迹、乌滋别克斯坦希瓦古城、尼泊尔九层神庙建筑群等的修复项目,同洪都拉斯、肯尼亚等A.为西属拉美独立提供了条件B,动摇了欧洲君主专制的根基展开联合考古,推动和提出亚洲文化遗产保护行动俏议。这些举措意在()C,削羽了法国的国际彩响力D,唤醒了西班牙的民族意识郊1页共2页”。高二历史试题评分参考一、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C A D B D B C A B B题号 11 12 13 14 15 16答案 A D C D A B二、非选择题17.【答案】(1)原因:中国古代的茶马互市提供了历史基础;茶叶在海外市场需求巨大;《恰克图条约》为双边贸易提供了政治和法律保障;众多商人参与推动了贸易规模的扩大;欧洲民众消费习惯的改变。(8分,答出 4点,言之有理即可)(2)影响:茶叶成为日常生活必需品;茶叶在特定时期具有货币功能;上午茶和下午茶等影响了人们的时间观念;出现了与茶相关社会文化活动。(8分,答出 4点,言之有理即可)(3)历史价值:“万里茶道”促进了中俄乃至欧亚之间的商品流通和贸易发展;促进了中国茶文化向俄国及欧洲的传播,丰富了世界文化多样性;深刻影响了沿线国家和地区民众的社会生活方式和消费习惯;促进了国家间的友好往来和边境地区的长期稳定。(9分,任答 3点,言之有理即可)18.【答案】(15分)(1)重视以人为本,民本思想;主张和而不同;追求家国情怀;崇德尚贤,推崇天下为公;天人合一,道法自然;自强不息,厚德载物。(1点 2分,任答三点 6分)(2)特点:本土性;多样性;包容性;凝聚性;连续性。(1点 2分,任答三点 5分)价值:维护中国团结统一的政治局面,维系统一多民族的大家庭,推动中国社会发展进步,为治国理政和道德建设提供有益借鉴;肩负起文明互鉴的使命,促进世界各国间文化交流;为构建人类命运共同体贡献力量。(一点 2分,共 4分)19.【答案】(12分)示例论题:移民是推动文化交流与文明发展的重要动力。(2分)阐述:中国古代历史上,魏晋南北朝时期北方战乱频繁,大量北方汉族民众为躲避战乱南迁,属于生存型移民。北民南迁不仅为南方带去了充足的劳动力,还将北方先进的农耕生产技术、制度文化、思想文化传播到南方,推动了江南地区的开发,也促进了南北文化的交融,为隋唐时期大一统国家的繁荣奠定了基础。近代以来,大量华人前往东南亚、美洲等地谋生,属于发展型移民,他们将中国的饮食文化、民俗文化、生产技术带到迁入地,与当地文化融合,丰富了世界文化的多样性,同时也将域外的文化成果带回中国,推动了中国社会的近代化转型。(8分)综上,移民的流动过程就是文化传播交流的过程,不同类型的移民都在不同程度上推动了区域文化的交融与人类文明的进步,深刻影响了世界文明的发展面貌。(2分)第 1页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 安徽省临泉靖波中学2026高二历史期末试卷高二历史.pdf 安徽省临泉靖波中学2026高二历史期末试卷高二期末历史参考答案.pdf