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湖南省常德市汉寿县第一中学 2025—2026 学年
高一下学期期末考试历史试卷
一、单选题（共 48 分）
1．（本题 3分）有一个从亚洲兴起的帝国，曾经扩张至北非、东欧，却面对小国寡民的希腊
城邦屡次败下阵来，最终被代表古希腊文化的新帝国征服。这一帝国是（ ）
A．亚述帝国 B．波斯帝国 C．亚历山大帝国 D．阿拉伯帝国
2．（本题 3分）中世纪，欧洲的经院哲学在一定程度上将“信仰上帝”转变为“思考上帝”，他
们思考着上帝的存在方式、上帝的属性、上帝的职权等，将“相信的”变为“思考的”，进而变
为“批判的”和“质疑的”。据此可知，中世纪欧洲经院哲学的发展（ ）
A．加速了封君封臣制瓦解 B．受到了欧洲宗教改革的影响
C．具有反宗教的理性精神 D．体现了人文主义的价值追求
3．（本题 3分）俄罗斯发端于 9世纪建立的基辅罗斯，基辅罗斯的斯拉夫字母是对希腊字母
的继承和改造，宗教是拜占庭的东正教，这说明俄罗斯（ ）
A．完全继承了罗马的传统 B．深受拜占庭帝国的影响
C．善于吸纳世界各地文明 D．注重延续本民族的历史
4．（本题 3分）8—10世纪，阿拉伯帝国阿拔斯王朝哈里发马蒙斥资建立巴格达智慧宫，并
专门派遣使团远赴拜占庭搜寻古希腊手稿，以国库财力供养基督徒、波斯学者参与翻译，优
先翻译医学、逻辑学著作以服务宫廷治理。这反映出当时阿拉伯帝国（ ）
A．照搬古希腊罗马思想体系 B．注重文明交流与文化创新
C．丧失了对民间社会约束力 D．成为东西方经贸往来枢纽
5．（本题 3分）下图是某位学者根据中国古代儒学的发展状况绘制的示意图，对 abcd四处
曲线走势解读正确的是（ ）
A．a-秦朝遵奉黄老无为思想
B．b-汉初汉武帝“尊崇儒术”
C．c-魏晋儒学正统地位丧失
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D．d-南宋理学受到官方推崇
6．（本题 3分）蒂卡尔作为玛雅古典时期的核心城邦，考古遗存显示，其统治者不仅主持扩
建规模宏大的神庙金字塔、完善精确的太阳历法与祭祀体系，还组织民众修建复杂的沟渠灌
溉网络，推动玉米等作物规模化种植。据此可知，玛雅文明（ ）
A．受古埃及文明的重要影响 B．实行中央集权的帝国统治
C．建立在农业发展基础之上 D．见证了南美洲文明的发展
7．（本题 3分）在近代，几乎所有资本主义国家都通过大炮打开了新的空间—殖民地之后，
“宗主国负责生产销售，并获取大量的利润。而殖民地国家只能负责出售生产资料和购买制
成品，流失资源和资本”。材料体现了（ ）
A．西方大国崛起具有相同的路径 B．殖民扩张阻碍了殖民国家发展
C．世界殖民体系下的不公正现象 D．早期殖民扩张造就了西方强国
8．（本题 3分）1609年荷兰的格劳秀斯发表《海洋自由论》，主张海洋应自由利用；1635
年英国的塞尔登发表《海洋封闭论》，则认为英国君主有权占有四周的海洋。这反映出当时
（ ）
A．海外殖民竞争激烈 B．世界市场基本形成
C．英国荷兰势均力敌 D．新的贸易格局兴起
9．（本题 3分）1517年，马丁·路德将他的《九十五条论纲》张贴到教堂门口，他的大多数
主张并不具有革命性，但他的确表明，“上帝之语”并不在教会的说教里，而在《圣经》里。
据此可知，宗教改革（ ）
A．消除了宗教矛盾 B．削弱了罗马教会权威
C．批判了专制王权 D．构建了民主社会蓝图
10．（本题 3分）下面是两则关于近代西方国家资本主义制度的论述。这可以用来说明（ ）
由于 1832年的改革，（英国）全国选民人数从 1831年的 48.8万人上升 王觉非主编《近代
到 1833年的 80.8万人，由占人口比例的约 2%增加到 3.3%。 英国史》
杰克逊总统实行强迫印第安人西迁的政策……印第安人在迁徙中约减 杨生茂、陆镜生《美
少了 1/3的人口，美国的大陆扩张是建立在印第安人的坟场上。 国史新编》
A．资产阶级民主和人权的局限性 B．代议制下英美两国实际运行各异
C．英国比美国更能保证天赋人权 D．美国旨在扩大联邦政府权力范围
11．（本题 3分）有学者指出：“发达国家的民族认同构建早于政治权威构建，然而许多发展
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中国家和新独立国家却恰恰相反，权威与主权早于民族认同以及文化融合的构建，因而在某
种程度上，欧洲产生的是民族国家（nation—states），而亚洲和非洲产生的却是国家民族
（state—nations）。”此观点可以用来解释（ ）
A．第三世界发展进程中面临的挑战 B．不结盟运动兴起的直接推动因素
C．发达国家的民族认同的历史根源 D．西欧民族国家的多样性和复杂性
12．（本题 3分）“新经济政策是对社会主义传统观念的一次重大突破，新经济政策充分说明
利用市场和商品货币关系进行社会主义建设的必要性。”据此，对新经济政策评价较为全面的
是（ ）
A．有利于巩固苏维埃政权 B．借助资本主义要素向社会主义过渡
C．恢复资本主义生产关系 D．是对战时共产主义政策的一种延续
13．（本题 3分）下表是南亚、西亚国家独立情况表，据此可知这一时期的独立（ ）
地区 国名 独立或成立年份 殖民国家或宗主国
印度 1947年 英国
南亚
巴基斯坦 1947年 英国
叙利亚 1946年 法国
西亚 黎巴嫩 1946年 法国
约旦 1946年 法国
A．沉重打击了帝国主义和殖民主义
B．构建了国际政治经济新秩序
C．唤醒了亚洲民众的民族民主意识
D．标志着世界殖民体系的崩溃
14．（本题 3分）法国前总统吉斯卡尔·德斯坦宣称：“一个反对美国的欧洲是不可想象的，一
个美国庇护下的欧洲是不能接受的，我希望看到一个站起来的欧洲。”其意图在于（ ）
A．建立一个强大的单边主义的欧洲
B．建立平等的欧美伙伴关系
C．重新确立欧洲国际政治中心地位
D．努力构建一个统一的欧洲
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15．（本题 3分）下表是 1932—1970主要资本主义国家平均进口关税税率（%）的数据统计。
这一变化（ ）
年份 美国 英国 德国 法国 日本
35
1932 59.1 17 30 30
1939 14.4 17 25 28 30
1950 8 15 14 22 15
1960 7 10 10 15 10
1970 3.5 1.7 6.0 8 6
A．基于对经济大危机的反思 B．消除了国际贸易的壁垒
C．源于资本主义的基本矛盾 D．促进了经济区域集团化
16．（本题 3分）2001年 2月，博鳌亚洲论坛在海南正式成立。这是首个永久定址中国、非
官方的国际性会议组织。二十多年来，论坛扎根海南、面向亚洲、联通世界，生动展现中国
发展成就与大国担当，已成长为让世界读懂中国的重要窗口。该论坛（ ）
A．助推全球治理体系的改革
B．构建了国际政治经济新秩序
C．主导亚洲区域一体化进程
D．解决了人类面临的共同问题
二、材料题（共 52 分）
17．（本题 16分）阅读材料，完成下列要求。
材料 10 世纪起，西欧各地工商业逐步兴起，城市数量增多、规模扩大，市民阶层随
之逐步壮大。据统计，当时教会人士约占城市人口的 2.5%，封建贵族人数稀少，手工业者
和中小商人构成了城市人口的主体。起初，工商业者在政治、经济等各方面受封建势力的剥
削与压迫，繁重的赋税、强制性劳役不仅束缚了市民的生产经营活动，也限制了其人身自由。
为维护自身经济利益、反抗封建压迫，工商业者逐渐团结起来，推动行会组织形成。行会不
仅能够拟定本行手工业或商业的规章制度、规范生产经营秩序，还能代表市民参与城市管理，
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组织市民选举、征收税款、建立城市武装，成为市民维护自身权益、争取城市自由的重要依
托。市民的持续斗争逐步赢得了城市的部分自治权和市民的人身自由，提高了工商业者的社
会地位，也为后续西欧商品经济的进一步发展、法治秩序的初步建立乃至资本主义萌芽的产
生奠定了坚实基础。
——摘编自马克垚《西欧封建经济形态研究》等
(1)根据材料并结合所学知识，分析中古西欧市民阶层逐步壮大的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，说明中古西欧市民阶层逐步壮大的作用。
18．（本题 18分）阅读材料，完成下列要求。
材料：美国内战之后，奴隶制的遗留问题并未因黑人奴隶解放而消失，而是通过种族
隔离、劳动市场歧视和社会福利排斥等方式延续。冷战期间，对自诩“自由世界领袖”的美
国来说，国内严重的种族歧视和隔离问题令其在国际社会上极度难堪，损害其地缘政治利益。
马丁·路德·金和菲利普·伦道夫等黑人领袖利用美国决策者的冷战考量，发起向华盛顿进
军。1963 年 8 月 28 日，来自美国各地的 25 万多名黑人和白人，乘坐各种交通工具抵达华
盛顿，整齐的游行队伍从华盛顿纪念碑走到林肯纪念堂，多位组织领袖发表演讲。除该运动
外，从 1963 年 5 月中旬至年底，美国 40 个州、315 个城市共发生 2062 起民权示威活动。
该运动获得国际社会高度关注和全世界人民大力声援,给美国政府施加了巨大压力。之后,美
国国会通过 1964 年《民权法》和 1965 年《选举权法》。然而，上述两项标志性的立法没有
彻底清除美国政治和经济中的结构性不平等，美国黑人在就业、教育、住房、医疗等方面面
临系统性障碍。美国黑人把批判矛头对准美国的资本主义制度，结构性的经济不平等才是根
源所在。
——摘编自谢国荣《国际视野下的 1963 年“向华盛顿进军”》
(1)根据材料，指出 1963年“向华盛顿进军”的背景和特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简要评价 20世纪 60年代的美国民权运动。
19．（本题 18分）阅读材料,完成下列要求。
材料 以下是近代以来国际秩序演变示意图。
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——整理自《中外历史纲要(下)》
根据示意图，围绕“国际秩序的演变”，拟定一个具体的论题，并结合世界近现代史的相关史
实加以论述。(要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表达清晰)
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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D B B D C C A B A
题号 11 12 13 14 15 16
答案 A B A B A A
1．B
【详解】A.亚述帝国虽兴起于亚洲，但其扩张范围并未主要涉及北非、东欧，且未与希腊城
邦形成大规模对抗，错误。
B.波斯帝国兴起于亚洲，疆域扩展至北非、东欧，希波战争中多次败于希腊城邦，最终被代
表古希腊文化的亚历山大帝国征服，正确。
C.亚历山大帝国本身就是代表古希腊文化的帝国，并非被征服的对象，错误。
D.阿拉伯帝国未与古希腊城邦直接对抗，也不是被代表古希腊文化的帝国征服，错误。
故选 B项。
2．D
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中世
纪欧洲。根据材料并结合所学知识可知，中世纪欧洲经院哲学将“信仰上帝”转变为“思考上
帝”，把“相信的”变为“思考的”“批判的”“质疑的”，这体现了欧洲人运用自己的理性去思考宗
教相关问题，突出了人的主体地位和作用，体现了人文主义的价值追求，D项正确；经院哲
学的发展主要是在思想领域产生影响，对欧洲封君封臣制的瓦解没有直接的加速作用，排除
A项；宗教改革发生在中世纪经院哲学之后，中世纪经院哲学会影响宗教改革，而不是受到
宗教改革影响，排除 B项；中世纪经院哲学依然是在宗教框架内对上帝相关问题进行思考，
并非“反宗教”，排除 C项。故选 D项。
3．B
【详解】A.材料仅体现基辅罗斯对拜占庭文化的吸收，未体现完全继承罗马传统的相关内容，
错误。
B.材料中基辅罗斯的文字改造自希腊字母、宗教采用拜占庭东正教，反映出其深受拜占庭帝
国文化影响，正确。
C.材料仅体现对拜占庭文明的借鉴，未涉及吸纳世界各地文明的相关信息，错误。
D.材料侧重基辅罗斯对外来文化的吸收，未体现注重延续本民族历史的内容，错误。
故选 B项。
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4．B
【详解】A.材料中阿拉伯帝国搜寻、翻译古希腊手稿，并非原封不动照搬，而是有选择地吸
收并为己所用，错误。
B.阿拉伯帝国派遣使团搜寻古希腊手稿，供养不同信仰的学者参与翻译，还优先翻译服务宫
廷治理的著作，这体现了对不同文明成果的吸收、交流，也会在此基础上进行文化创新，正
确。
C.材料仅围绕哈里发主导的官方文化建设展开，未提及民间社会管控、基层治理约束力的相
关信息，错误。
D.材料讲述的是文化翻译与学术活动，和经贸往来枢纽的地位无关，错误。
故选 B项。
5．D
【详解】根据图片信息可知，d属于宋明时期，而且在这个时期儒家思想的社会影响力上升。
再结合所学知识可知，南宋时期，理学（程朱理学）发展成熟，并逐渐受到官方推崇，成为
后期封建社会的主流思想，这与 d处曲线的上升走势吻合，D项正确；秦朝奉行法家思想，
而“黄老无为”思想是汉初的治国思想，两者的时间范围不符，排除 A项；汉武帝“尊崇儒术”
是在西汉中期，而汉初（汉高祖到汉景帝时期）推行的是黄老无为思想，此时儒家思想尚未
成为正统，两者的时空内涵不符，排除 B项；魏晋时期，佛教、道教盛行，儒学受到冲击，
但它始终是官方正统思想，并未“丧失”正统地位，只是影响力有所下降，排除 C项。故选 D
项。
6．C
【详解】A.材料中未提及古埃及文明，蒂卡尔的玛雅文明与古埃及文明之间没有直接关联，
错误。
B.玛雅文明以众多城邦（如蒂卡尔）为主，各城邦独立，并未形成中央集权的统一帝国，错
误。
C.考古显示蒂卡尔统治者组织修建沟渠灌溉网络，推动玉米规模化种植，这为城邦提供了稳
定的粮食来源，支撑了人口增长、神庙建设以及历法祭祀等上层建筑的发展，说明玛雅文明
建立在较为发达的农业基础之上，正确。
D.玛雅文明位于中美洲（今墨西哥、危地马拉等地），属于北美洲地区，而非南美洲，错误。
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故选 C项。
7．C
【详解】根据材料“宗主国负责生产销售，并获取大量的利润。而殖民地国家只能负责出售
生产资料和购买制成品，流失资源和资本”可知，殖民体系下，宗主国与殖民地的不平等，
C项正确；A项与材料主旨无关，排除 A项；材料主旨是殖民体系的不公正，排除 B项；D
项与材料主旨无关，排除 D项。故选 C项。
8．A
【详解】A.荷兰主张“海洋自由”，旨在打破英国等国的海上垄断以发展海外贸易；英国主张
“海洋封闭”，意在维护自身海上优势，二者观点对立的本质是当时英荷两国海外殖民与海上
贸易竞争激烈的体现，正确。
B.17—18世纪，荷、英、法等欧洲国家纷纷加入殖民地争夺行列，建立海外殖民地。欧洲
的商人和殖民者直接同世界各地建立起商业联系，世界市场初步形成，错误。
C.题干仅体现了两国在海洋权益上的观点对立，无法直接反映双方实力势均力敌，且后续三
次英荷战争证明英国逐渐占据优势，错误。
D.题干仅体现了两国关于海洋权益的理论争论，并未体现新的贸易格局的形成，错误。
故选 A项。
9．B
【详解】A.宗教改革反而加剧了宗教分裂，导致新教与天主教之间的冲突和矛盾长期存在，
错误。
B.路德主张“因信称义”，认为信徒可直接阅读《圣经》与上帝沟通，否定了罗马教会作为上
帝与信徒之间中介的地位，削弱了教皇和教会的权威，正确。
C.宗教改革主要针对教会的专制和腐败，并未直接批判世俗专制王权。批判专制王权是启蒙
运动的主要内容，错误。
D.宗教改革并未提出民主社会的政治构想，构建民主社会蓝图是启蒙思想家的贡献，错误。
故选 B项。
10．A
【详解】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：近代西
方国家。材料分别涉及英国和美国的近代资本主义制度实践，两则材料共同说明，资产阶级
民主和人权在实践中存在固有局限性——英国在民主权利上实行阶级限制，美国在人权问题
上实行种族歧视。这符合资本主义制度的本质，即维护特定群体的利益，A项正确；材料虽
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涉及英美两国，但焦点是各自的问题（选举权不平等、人权侵犯），而非代议制运行方式的
差异，排除 B项；材料未比较英美两国的人权保障程度（如英国低选民比例同样反映人权
不足），且“英国比美国更能保证天赋人权”的结论缺乏依据，排除 C项；材料提到领土扩张，
但核心是印第安人的人权问题，而非联邦政府权力扩大的意图（如杰克逊的政策是扩张领土，
而非强化中央政府职能），排除 D项。故选 A项。
11．A
【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近现代世界。题
干材料强调发展中国家如亚洲和非洲新独立国家，权威与主权构建早于民族认同，形成“国
家民族”，而欧洲则是民族认同先于政治权威，形成“民族国家”，这一差异揭示了第三世界
（发展中国家）在独立后因民族认同薄弱、文化融合不足而面临国家整合挑战，A项正确；
不结盟运动兴起于 1961年，由印度、埃及等国推动，直接因素是反对殖民主义和冷战霸权，
与材料中民族认同构建顺序的主题无关，其核心诉求是政治独立而非民族整合问题，排除 B
项；材料虽提及发达国家民族认同先于权威的历史现象，但观点旨在对比解释发展中国家的
状况，而非探讨发达国家民族认同的历史根源，排除 C项；西欧民族国家如英国、法国的
形成确实多样复杂，但材料焦点是用于说明亚洲非洲的"国家民族"特性，而非分析西欧本身
的多样性，排除 D项。故选 A项。
12．B
【详解】根据材料的设问可知是推断题，根据材料时间信息可知是 1921-1928年，根据材料
“新经济政策充分说明利用市场和商品货币关系进行社会主义建设”说明是借助资本主义的
市场向社会主义过渡，B项正确；材料主要强调对社会主义建设的作用不是对苏维埃政权，
排除 B项；材料说明是建设社会主义不是资本主义，排除 C项；据所学，新经济政策对战
时共产主义的政策的弊端做出的改变，排除 D项；故选 B项。
13．A
【详解】A.表格反映二战后初期，南亚、西亚多国相继摆脱英法殖民统治获得独立，直接冲
击了帝国主义殖民体系，沉重打击了帝国主义和殖民主义，正确。
B.公正合理的国际政治经济新秩序至今仍在构建进程中，这一时期的独立运动并未完成新秩
序的构建，错误。
C.亚洲民众的民族民主意识觉醒是这些国家开展独立运动、获得独立的前提，并非独立的结
果，因果关系颠倒，错误。
D.1990年纳米比亚独立才标志着世界殖民体系的最终崩溃，这一时期只是殖民体系瓦解的
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开始阶段，错误。
故选 A项。
14．B
【详解】A.二战后，欧洲的联合本质属于多边合作，所以其意图并非主张建立一个强大的单
边主义的欧洲，错误。
B.德斯坦的言论强调欧洲既不能对抗美国，也不能依赖美国，而是追求独立自主的地位，这
意味着他主张欧洲与美国建立平等的伙伴关系，而非对抗或依附，正确。
C.国际政治中心地位在二战后已转移至美苏，错误。
D.材料侧重欧美关系，虽涉及欧洲联合，但“统一的欧洲”更指向一体化进程，与题干强调的
对外关系重点不符，错误。
故选 B项。
15．A
【详解】A.1929—1933年经济大危机期间，各国纷纷提高关税、设置贸易壁垒，引发贸易
战加剧危机；战后各国大幅下调进口关税，正是吸取大危机贸易保护的惨痛教训，通过降低
关税推动自由贸易，正确。
B.各国仍保留一定关税，贸易壁垒并未完全消除，错误。
C.资本主义基本矛盾是生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾，会引发经济危机、激化
贸易保护，和各国持续降低关税的趋势无关，错误。
D.材料仅体现主要资本主义国家整体关税下降，没有体现区域国家抱团建立区域经济集团的
相关信息，错误。
故选 A项。
16．A
【详解】A.博鳌亚洲论坛作为非官方国际交流平台，联通亚洲与世界，传递中国发展理念，
为全球治理交流提供对话渠道，助力全球治理体系改革，正确。
B.国际政治经济新秩序至今仍在建设过程中，并未完全构建完成，错误。
C.“主导”一词夸大了论坛的作用，博鳌亚洲论坛仅为对话交流平台，无法主导亚洲区域一体
化进程，错误。
D.“解决了人类面临的共同问题”表述绝对，论坛仅能为共同问题提供交流协商平台，无法彻
底解决各类全球性问题，错误。
故选 A项。
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17．(1)原因：工商业发展；城市兴起；封建势力压迫；行会组织的发展。
(2)作用：推动城市经济发展，发展资本主义萌芽；带来城市人口结构变化，冲击封建社会
秩序，有利于社会转型；支持王权，促进国王的统一事业，为民族国家发展奠基；推动大学
兴起和近代教育发展，助推文艺复兴等思想解放运动；推动议会和宪政兴起，有利于近代民
主制度发展；为后来的资产阶级革命发展提供阶级条件。
【详解】（1）原因：本小题要求分析中古西欧市民阶层逐步壮大的原因，需要根据材料，通
过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料可从经济基础、空间载体、
矛盾动力、组织保障等角度进行分析。
（2）作用：本小题要求说明中古西欧市民阶层逐步壮大的作用，需要根据材料，通过分层
次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料可从经济基础、社会结构、政治格
局、文化思想、阶级发展等角度进行分析。
18．(1)背景：奴隶制历史遗留问题；冷战的压力；黑人领袖推动。特点：规模庞大；跨种
族参与；全国联动；国际关注度高。
(2)积极影响：推动立法，促使美国国会通过 1964年《民权法》和 1965年《选举权法》，在
法律层面上一定程度保障了黑人的权利；对美国长期存在的种族歧视和隔离制度形成有力冲
击，提升了黑人的社会地位和自我意识；引起国际社会对美国种族问题的关注，推动了世界
范围内的人权运动发展；消极影响：未根本解决不平等， 未能彻底消除美国政治和经济领
域中的结构性不平等；黑人在就业、教育、住房、医疗等方面仍面临系统性障碍；制度根源
未触及，部分批判指向资本主义制度根源，但运动本身及立法未能有效解决结构性的经济不
平等问题。
【详解】（1）本题是背景题、特点题，时空是 20世纪 60年代的世界。背景：根据材料“国
内战之后，奴隶制的遗留问题并未因黑人奴隶解放而消失，而是通过种族隔离、劳动市场歧
视和社会福利排斥等方式延续。”可知，奴隶制历史遗留问题；根据材料“冷战期间，对自诩‘自
由世界领袖’的美国来说，国内严重的种族歧视和隔离问题令其在国际社会上极度难堪，损
害其地缘政治利益。”可知，冷战的压力；根据材料“ 马丁·路德·金和菲利普·伦道夫等黑
人领袖利用美国决策者的冷战考量，发起向华盛顿进军。”可知，黑人领袖推动。特点：根据
材料“从 1963年 5月中旬至年底，美国 40个州、315个城市共发生 2062起民权示威活动。”
可知全国联动；根据材料“1963年 8月 28日，来自美国各地的 25万多名黑人和白人，乘坐
各种交通工具抵达华盛顿，整齐的游行队伍从华盛顿纪念碑走到林肯纪念堂，多位组织领袖
发表演讲。”可知，规模庞大；跨种族参与；根据材料“该运动获得国际社会高度关注和全世
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界人民大力声援,给美国政府施加了巨大压力。”可知，国际关注度高。
（2）本题是影响题，时空是 20世纪 60年代的世界。积极影响：根据材料“之后,美国国会
通过 1964年《民权法》和 1965年《选举权法》。”并结合所学知识可知，推动立法，促使美
国国会通过 1964年《民权法》和 1965年《选举权法》，在法律层面上一定程度保障了黑人
的权利；根据材料“该运动获得国际社会高度关注和全世界人民大力声援,给美国政府施加了
巨大压力。”可知，引起国际社会对美国种族问题的关注，推动了世界范围内的人权运动发展；
结合所学知识可知，对美国长期存在的种族歧视和隔离制度形成有力冲击，提升了黑人的社
会地位和自我意识；消极影响：根据材料“上述两项标志性的立法没有彻底清除美国政治和
经济中的结构性不平等”可知，未根本解决不平等， 未能彻底消除美国政治和经济领域中的
结构性不平等；根据材料“美国黑人在就业、教育、住房、医疗等方面面临系统性障碍”可知，
黑人在就业、教育、住房、医疗等方面仍面临系统性障碍；根据材料“美国黑人把批判矛头
对准美国的资本主义制度，结构性的经济不平等才是根源所在。”可知，制度根源未触及，部
分批判指向资本主义制度根源，但运动本身及立法未能有效解决结构性的经济不平等问题。
19．
示例一
论题：两次世界大战深刻影响国际秩序的演变。
论述：1918年 11月，第一次世界大战以协约国的胜利而告终。战后，战胜国瓜分了战败国
的海外殖民地，对它们实行严厉的政治、经济和军事制裁，并建立起英法控制的国联。战后
由战胜国建立的国际新秩序，开始改变以欧洲为中心的国际格局，世界形成了英法美主导的
凡尔赛—华盛顿体系，新的国际秩序没有带来真正的和平，反而孕育着另一场大战。1931
年九一八事变，揭开了第二次世界大战的序幕，1945年 9月，战争以反法西斯联盟的胜利
而结束。在战争后期，反法西斯同盟开始构建的雅尔塔体系，形成了第二次世界大战后的国
际新秩序。国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局，新的国际秩序仍有强权政治的烙
印，但对战后和平与发展起到了一定的作用。
综上所述，20世纪上半叶，各国实力对比的变化带来的政治经济发展的不平衡性导致了两
次世界大战，战后形成新的国际格局，深刻影响着国际秩序的演变。
示例二
论题：两极格局的形成对战后国际秩序具有多重影响。
论述：两极格局是以美苏为中心，在欧洲形成北约与华约两大军事集团对立、在全球形成资
本主义阵营和社会主义阵营全面对抗的格局，存在于 20世纪 50年代初期至 90年代初期。
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在两极格局下，两大集团势均力敌，都不敢轻易动武，避免了新的世界大战的爆发，不同社
会制度的国家在共存中相互借鉴，推动了世界的整体发展。广大亚非拉国家为维护自身的安
全，开展不结盟运动，第三世界崛起。但是，在两极格局下，政治上，严重恶化的国际关系
使世界分裂为两个敌对的阵营；经济上，两极格局严重阻碍了世界经济的相互交流和整体发
展；军事上，由于两个军事集团扩军备战，局部战争不断，使世界处于核战争的威胁之下。
综上所述，两极格局的历史影响，既有积极的一面，也有消极的一面。
【详解】本题是评论解说题。时空是近现代世界。首先，根据题目要求，观察图片近代以来
国际秩序演变示意图，结合所学世界近现代史的相关内容，围绕“国际秩序的演变”，拟定一
个论题，如通过整理““凡尔赛体系”“华盛顿体系”“雅尔塔体系”等信息，结合所学知识可得
出论题两次世界大战深刻影响国际秩序的演变；结合所学可从两次世界大战的发展历程和战
后建立的国际秩序对世界产生的影响等角度分析，最后进行总结概括即可。如，1918年 11
月，第一次世界大战以协约国的胜利而告终。战后，战胜国瓜分了战败国的海外殖民地，对
它们实行严厉的政治、经济和军事制裁，并建立起英法控制的国联。战后由战胜国建立的国
际新秩序，开始改变以欧洲为中心的国际格局，世界形成了英法美主导的凡尔赛—华盛顿体
系，新的国际秩序没有带来真正的和平，反而孕育着另一场大战。1931年九一八事变，揭
开了第二次世界大战的序幕，1945年 9月，战争以反法西斯联盟的胜利而结束。在战争后
期，反法西斯同盟开始构建的雅尔塔体系，形成了第二次世界大战后的国际新秩序。国际格
局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局，新的国际秩序仍有强权政治的烙印，但对战后和平
与发展起到了一定的作用。综上所述，20世纪上半叶，各国实力对比的变化带来的政治经
济发展的不平衡性导致了两次世界大战，战后形成新的国际格局，深刻影响着国际秩序的演
变。
根据材料“两极格局的形成”、“欧洲走向联合”、“日本经济崛起”、“第三世界兴起”、“中国走向
振兴”、“多极化趋势出现”可拟定题目为两极格局的形成对战后国际秩序具有多重影响。结合
所学可从两极格局的含义、特征、以及在政治、经济、军事等领域产生的影响进行说明。最
后总结概括即可。如，两极格局是以美苏为中心，在欧洲形成北约与华约两大军事集团对立、
在全球形成资本主义阵营和社会主义阵营全面对抗的格局，存在于 20世纪 50年代初期至
90年代初期。在两极格局下，两大集团势均力敌，都不敢轻易动武，避免了新的世界大战
的爆发，不同社会制度的国家在共存中相互借鉴，推动了世界的整体发展。广大亚非拉国家
为维护自身的安全，开展不结盟运动，第三世界崛起。但是，在两极格局下，政治上，严重
恶化的国际关系使世界分裂为两个敌对的阵营；经济上，两极格局严重阻碍了世界经济的相
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互交流和整体发展；军事上，由于两个军事集团扩军备战，局部战争不断，使世界处于核战
争的威胁之下。综上所述，两极格局的历史影响，既有积极的一面，也有消极的一面。
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