安徽亳州市蒙城县部分学校2025-2026学年高二下学期期末考试历史试题(图片版,含答案)

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安徽亳州市蒙城县部分学校2025-2026学年高二下学期期末考试历史试题(图片版,含答案)

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高二7月历史
注意事项:
1.答题前,务必将自己的个人信息填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定
位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题
卡上。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是
符合题目要求的。
1.距今7000年左右的黄河流域文化遗址出土了大量炭化粟粒以及石铲、石刀等工具,房屋
以半地穴式建筑为主,聚落内有大量的储粮窖穴;而同时期长江中下游文化遗址出土了
丰富的炭化稻谷以及骨耜等工具,建筑采用干栏式结构,遗址周边发现有人工沟渠遗迹。
这反映了
A.南北生产生活方式差异明显
B.南方经济发展水平高于北方
C.农耕和畜牧互为生产的补充
D.先民治理国家注重因地制宜
2.在我国不同的地区,基于不同的自然环境和生活条件,依据不同的实物演变体系,先后出现
布、刀、环钱等不同形态的青铜铸币和爰金(楚国金币),下图为战国初期几类主要货币分布
图。图片信息可以佐证,战国初期
布钱区
刀货区

刀布并行区
N金区
A.诸国争霸战争加剧
B.中原市场初步形成
C.各地经济联系加强
D.治金工艺水平提高
历史第1页(共7页)
3.秦始皇陵西侧劳役人员墓地中发现十九人的瓦文墓志,其中标志刑徒籍贯的地名十四个,
分别属于原三晋、齐、鲁和楚国故地。有学者指出:“瓦文与记截相互参证,说明修建始皇陵
的大批刑徒,都从原山东六国诏调而来。”据此可以推知
A.齐楚等国的手工业发达
B.秦期对六国旧地统治严苛
C.劳役征调范围遍及全国
D.原山东六国地区人口密集
4.下表为西汉与乌孙关系的相关文献记载。据此可知,西汉时期
记栽
出处
乌孙发导译送骞还,骞与乌孙遣使数十人,马数十匹报谢,因令窥汉,知其广大
《史记·大宛列传》
(乌孙)愿以汉外孙元贵靡为嗣,得令复尚汉公主,结婚重亲,畔绝匈奴,愿聘马
《汉书·西战传》
骡各千匹
右乌孙公主女少夫遗质子马一匹
敦煌悬泉汉简
A.丝绸之路沿线商贸活动频繁
B.西域纳人中原王朝统治体系
C.和亲政策保障西北边疆稳定
D.汉乌交往助推西域良马输人
5.汉代察举制设有贤良方正、孝廉、秀才等科目,由中央与地方官员共同承担举荐之责。东汉
时,孝廉等科目需加试经学或章奏,被举者涵盖在任官吏、州郡属吏及未仕士人。这反映出
A.中央拥有人才选拔的权力
B.血缘门第主导官员选拔
C.选官融合考试与德行考量
D.察举对象限于儒生群体
6.六朝以前,南方普遍种植水稻,采用原始“火耕水耨”的耕作方式。六朝时,耕作方式改进,
在水田整地技术、田间管理方面取得一定成就。以粟麦为主的旱地作物得到推广。南方地
区的变化主要得益于
A.先进农耕技术的传入
B.农作物品种大量增加
C.气候条件的天然优势
D.抑商政策的长期推行
7.考古发现,魏晋南北朝时期的北方墓葬中,胡人牵驼俑与汉人庖厨俑并放,佛教莲花纹饰与
传统神兽图案杂陈,西域乐舞图像与儒家孝行故事同现一室。部分墓主人既保留鲜卑辫发
装束,又采用汉族棺椁葬制。据此可知,魏晋南北朝时期文化
A.固守传统
B.多元融合
C.崇佛抑儒
D.全盘胡化
8.隋开皇五年(585年),“令诸州百姓及军人,劝课当社,共立义仓,收获之日,随其所得,劝课
出粟及麦,于当社造仓窖贮之”,“若时或不熟,当社有饥馑者,即以此谷赈给”。据此可知,
义仓设立意在
A.保障军队物资供给
B.保证赋役征发
C.确保朝廷粮食安全
D.加强社会救济
历史第2页(共7页)
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高二7月历史·答案
1~16小题,每小题3分,共48分。
1.A
2.C
3.B4.D
5.C
6.A
7.B
8.D
9.A
10.D
11.C
12.B
13.B14.D
15.A16.C
17.(1)特征:历史悠久,传承有序;官方藏书与私家藏书相结合,以官府藏书为主;收藏保存与编纂整理并重;保
护方式多样;注重藏书制度建设;伴随技术进步不断发展。(1点2分,任答其中3点6分,其他答案言之成理
亦可)
(2)原因:日本发动全而侵华战争,战火威胁典籍安全;日本侵略者掠夺、毁坏中国文化典籍,中华文化面临空
前浩劫;典籍是中华文明的重要载体,关乎民族文化命脉的存续;爱国知识分子秉持文化救国理念,以保存民
族文化为己任;中华民族具有重视典籍保护的优良传统。(1点2分,任答其中4点8分,其他答案言之成理
亦可)
(3)意义:系统保护与修复珍贵古籍相统一;推动古籍保护与利用相统一,促进历史与文化研究;传承和弘扬
中华优秀传统文化;坚定文化自信,为建设社会主义文化强国提供支撑;提升中华文化的国际影响力。(1点
2分,任答其中3点6分,其他答案言之成理亦可)
启示:中华典籍是中华文明的重要载体,守护中华文脉是民族延续之根本;文化传承需要代代相继、久久为功;
文化保护需要政府主导、社会参与、多方协同形成合力;文化传承应与时俱进,借助新技术、新形式实现创造性
转化和创新性发展;文化传承与文化创新相辅相成,是建设文化强国的应有之义。(1点2分,任答其中2点
5分,其他答案言之成理亦可)》
18.(1)特点:民族主义色彩浓厚;多元融合;关注社会现实;艺术形式丰富多样;继承传统与创新发展相结合。
(1点2分,任答其中2点4分,其他答案言之成理亦可)
原因:印第安土著文化底蕴深厚;民族独立与革命运动推动民族意识觉醒;社会现实的推动;政府的重视与保
护;多种外来文化的影响。(1点2分,任答其中2点4分,其他答案言之成理亦可)
(2)影响:增强民族认同感与凝聚力;推动社会变革与进步;促进文化传承与创新;提升了拉美文化的国际彤
响力。(1点2分,任答其中2点4分,3点7分,其他答案言之成理亦可)
19.示例1:
称呼:和睦之路。
论述:丝绸之路连通诸多民族、国家与文明,推动沿线地区友好往来与文明互鉴,故而可称其为“和睦之路”。
西汉张騫出使西域,凿空丝路,密切中原王朝与西域各国的政治、经济往来;西汉设立西域都护,强化对西域管
辖,助推中原与西域各民族交融。唐代丝路发展至鼎盛,长安发展为国际性大都会,各国使臣、商旅、僧人汇聚
于此。依托陆上丝路,中国丝绸、瓷器与四大发明陆续西传,推动西亚、欧洲社会进步;域外葡萄、苜蓿、胡椒以
及佛教等传人中原,丰富了国人的物质与精神生活。明代郑和七下西洋,出访亚非三十余国,缔结和平友好的
邦交,将海上丝绸之路推向发展高峰。
综上,丝绸之路是多元文明和平互通、互利共赢的纽带。“和睦之路”承载的开放包容、互利互鉴的精神,
时至今日仍为人类命运共同体建设提供宝贵借鉴。(12分,言之成理即可)
示例2:
称呼:瓷器之路。
论述:唐宋之后,海上丝路逐步取代陆上丝路,成为东西方商贸往来的主干通道,瓷器是海上贸易最具代表性
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