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2026年春季学期期末考试高一年级历史试卷
（考试时间：75分钟满分：100分)
一、选择题（共16题，每题3分，共48分）
1.公元前2056年，两河流域乌尔第三王朝国王在尼普尔行省兴建大型物资再分配中心，将战利品及外国
进贡的牲畜统一管理后分配给各地方行省；还在全国设立行省税，要求各行省轮流向中央提供实物或
劳役。这些举措旨在()
A.增加行省赋税额度
B.强化中央对地方的经济控制
C.优化中枢决策流程
D.建立全国范围的统一大市场
2.13一14世纪西欧出现了一批语言通俗、不依赖拉丁文书写、受众涵盖手工业者与商人等城市群体的文
学作品，如法国《列那狐传奇》以动物寓言讽刺封建贵族与教会的贪婪虚伪，英国民谣传唱城市手工
业者的劳动与爱情，意大利短篇故事聚焦商人的冒险与生活智慧。这反映了西欧中世纪后期文学()
A.创作己摆脱宗教文化的影响
B.主要服务于奴隶统治的需求
C.渗透了成熟的人文主义思想
D.以城市为背景反映市民诉求
3.据研究，印加文明存在如下现象：修建的高原梯田使马铃薯产量较普通农田高3倍，但巨石开采搬运
全靠人力与石器；马丘比丘石墙经地震仍稳固，却无书面文字记录技术，仅靠工匠口传心授；建成总
长2万余公里的道路网，却因未发明车轮，运输依赖人力与羊驼。这些现象说明印加文明()
A.技术突破己摆脱生产工具的制约
B,文化借鉴使其超越了地域文明局限
C.重大工程成就均依赖劳力征用制
D.传统条件限制了其文明向纵深发展
4.表1为18世纪英国与世界其它地区之间产品进出口的变动表格。据此可知()
1700-1701年
1750一1751年
1772-1773年
进口
出口
进口
出口
进口
出口
欧洲大陆
66%
85%
55%
77%
45%
49%
北美
6%
6%
11%
11%
12%
25%
西印度
14%
5%
19%
5%
25%
12%
东印度和非洲
14%
4%
15%
7%
18%
14%
表1
A.欧洲工业品竞争力削弱
B.殖民地与英国间经济矛盾加剧
C.殖民地经济自主性增强
D.
英国与欧洲大陆之间贸易关系紧张
5.16世纪早期，德意志画家丢勒数次来到威尼斯交流学习，他感叹：“在家乡，我是一个可怜虫；在这里，
我是一名绅士。”据此可知，当时()
A.宗教改革压制艺术发展
B.文化中心向意大利转移
C.人文思潮影响价值判断
D.资本萌芽促进人才流动
6.1863年，美国国会试图使银行制度系统化。1865年，美国国会又通过一项法律，征收州立银行钞票发
行税，并建立联邦政府统治下更为统一的国家货币。与此同时，中央行政部门权力也快速增长。这说
明美国()
A.国内战争推动联邦体制形成
B.权力制衡机制已经面临严重危机
C.工业革命加速垄断资本发展
D.南北战争进一步加强了中央集权
7.英国官方的国土测绘活动最初出于军事需求，侧重于制作小比例尺的概览地图。19世纪中叶，英国官
方与民间爆发激烈的“比例尺之争”，其争论焦点在于是继续固守传统测绘模式，还是提高当前的比例
尺标准，直面时代所需来生产普惠性的空间知识。经长期争论，比例尺改革派逐渐占据上风，并于1863
年达成新的共识。英国这场改革()
A.表明官方的国土测绘活动己不再需要
B.适应了工业化发展的需要
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■
2026年春季学期期末考试高一年级历史试卷答题卷
18(1)

姓名：
班级：
考场/座位号：
贴条形码区
注意事项
答题前，
考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对
的务铅笔筑涂方，修政时用牌皮干净
不
正面桶上，切勿出线方框)
无效。
正确填涂
■缺考标记
请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清沾
18(2)
单选题
1[A][B][c][D]
6[A][B][c][D]
11[A][B][c][D]
16[A][B][c][D]
2[A][B][C][D]
T[A][B][c][D]
12[A][B][c][D]
3[A][B][C][D]
8[A][B][CI[D]
13[A][B][C][D]
4[A][B][c][D]
9[A][B][cI[D]
14[A][B][c][D]
5[A][B][C][D]
10 [A][B][c][D]
15[A][B][C][D]
解答题
17(1)
19.
17(2)
17(3)
■
■2026年春季学期期末考试高一年级历史试卷参考答案
一、选择题
题号
1
2
3
6
6
9
10
答案
B
D
D
B
C
D
B
B
D
题号
11
12
13
14
15
16
答案
马
B
W
1.【答案】B【解析】兴建大型物资再分配中心统一管理战利品与进贡牲畜并分配给地方，
设立行省税要求地方提供实物或劳役，这些举措通过掌控地方物资调配与经济收缴渠道，
直接强化了中央对地方的经济管控力度，故选B项：材料强调的是对地方经济的管控
而非单纯增加赋税额度，增加额度只是管控手段之一，排除A项；材料举措围绕经济
管控展开，与中枢决策流程的优化无直接关联，决策流程涉及的是行政决策的制定环节，
排除C项；统一管理物资和征收行省税是为了强化中央控制，而非构建统一大市场，
统一大市场侧重的是商品流通与市场规则的统一，这些举措不具备相关导向，排除D
项。
2.【答案】D【解析】13一14世纪西欧城市兴起与市民阶层壮大，材料中《列那狐传奇》
等作品以通俗语言面向手工业者与商人，内容讽刺贵族教会、传唱城市劳动与聚焦商人
冒险，这正体现了文学以城市为背景反映市民对世俗生活与社会批判的诉求，属于中世
纪城市文学的特征，故选D项；西欧中世纪后期宗教文化仍有深远影响，文学创作并
未摆脱其影响，排除A项：市民文学的服务对象和反映对象是新兴的市民阶层，而非
奴隶或奴隶，排除B项：13一14世纪的市民文学更多是蕴含或体现了人文主义精神的
因素，而非“渗透了成熟的人文主义思想”，排除C项。
3.【答案】D【解析】印加文明通过高原梯田提升马铃薯产量，建造抗震石墙和庞大道路
网，显示出高超工程能力，但材料强调其巨石开采仅用石器与人力、技术口传心授、无
车轮运输，这表明其生产工具原始且缺乏文字系统，传统技术条件阻碍了进一步创新与
文明深化，故选D项；印加文明依赖石器与人力进行巨石搬运，生产工具未革新，技
术受限于原始手段，并未实现突破，排除A项：印加文明孤立于安第斯山区，材料无
文化借鉴的证据，其无车轮和文字反映出地域局限未超越，排除B项；材料中梯田的
高产源于农业技术，石墙稳固靠建筑技艺，道路网建设虽用劳力，但并非所有成就均依
赖征用制，排除C项。
4.【答案】B【解析】材料显示18世纪英国对欧洲贸易比例持续下降，如进口从66%降至
45%,出口从85%降至49%，而对北美、西印度等殖民地的贸易比例显著上升，这表明
英国贸易重心向殖民地转移：结合史实，英国通过《航海条例》等加强经济控制，加重
税收，引发殖民地强烈不满，经济矛盾激化，最终导致美国独立战争，故选B项；欧
洲工业品竞争力削弱与史实不符，18世纪英国工业革命兴起，其工业品竞争力增强，
比例下降主要源于贸易扩张至殖民地，排除A项；表格显示殖民地与英国的贸易联系
愈发紧密，这恰恰说明殖民地经济对英国的依附性增强，而非自主性提升，排除C项：
英国与欧洲大陆的贸易占比下降，是英国殖民贸易扩张的结果，不能等同于双方贸易关
系紧张，当时欧洲大陆仍是英国重要的贸易伙伴，贸易往来依旧正常，排除D项。
5.【答案】C【解析】16世纪早期的威尼斯受文艺复兴人文思潮影响，重视人的价值与尊
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