4.2.3解一元一次方程—去括号-课件(共13张PPT)-2026-2027学年苏科版数学七年级上册

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4.2.3解一元一次方程—去括号-课件(共13张PPT)-2026-2027学年苏科版数学七年级上册

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苏科版数学七年级上册精做课件授课教师:.班级:7年级()班.时间:.4.2.3解一元一次方程—去括号第四章一元一次方程苏科版七年级上册解一元一次方程——去括号专项练习题核心知识点:去括号是解含括号一元一次方程的关键步骤,建立在整式去括号法则与移项解方程基础上。核心规则:括号前是“+”,去括号后各项符号不变;括号前是“-”,去括号后各项全部变号;括号前有数字因数时,需用乘法分配律,将数字乘遍括号内每一项,杜绝漏乘。解方程固定步骤:去括号→移项→合并同类项→系数化为1。本节高频易错点:负号去括号漏变项、数字因数漏乘常数项、多重括号变形混乱、符号正负混淆。一、选择题(每题4分,共20分)1.解方程去括号的核心依据是()A.加法交换律B.乘法分配律C.等式性质2 D.移项法则2.方程$$2(x+3)=10$$去括号正确的是()3.方程$$3-(x-2)=4$$去括号正确的是()A. $$3-x+2=4$$ B. $$3-x-2=4$$ C. $$3+x-2=4$$ D. $$3+x+2=4$$4.解方程去括号后,下一步操作是()A.直接系数化为1 B.移项归类C.随意计算D.调换项的顺序5.下列去括号操作错误的是()A.负括号去括号全变号B.正括号去括号不变号C.系数只乘括号第一项D.去括号杜绝漏乘项二、填空题(每题4分,共20分)1.括号前是负号,去括号后,括号内各项要________。2. $$4(x-5)=$$________。3.去括号时,括号前的数字因数要乘遍括号内的________项。4.方程$$5-(2x+1)=2$$去括号得________。5.解含括号一元一次方程,第一步必须先________。三、简答题(共60分)1.(20分)简述解方程去括号的完整法则,以及带数字因数去括号的注意事项。2.(20分)规范解方程:$$3(x-2)+4=13$$,写出去括号、移项、合并、系数化1完整步骤。3.(20分)解方程:$$6-2(3x-1)=2x$$,说明负系数去括号的解题要点。参考答案与解析一、选择题1.B解析:带系数去括号本质是乘法分配律的应用,将系数分配给括号内所有项。2.B解析:2分别乘x和3,去括号得$$2x+6=10$$,无漏乘、无错号。3.A解析:括号前为负号,去括号后x变号、-2变+2,式子化简正确。4.B解析:解方程固定流程,去括号后移项,合并同类项再系数化1。5.C解析:数字因数必须乘遍括号内每一项,只乘第一项是典型错误。二、填空题1.变号2. $$4x-20$$ 3.每一4. $$5-2x-1=2$$ 5.去括号三、简答题1.去括号法则:括号前是“+”,去掉括号和正号,内部各项符号不变;括号前是“-”,去掉括号和负号,内部各项全部变号。带数字因数去括号时,无论正负系数,都要乘遍括号内所有项,不能漏乘常数项,同时兼顾符号变化,保证变形准确。2.完整步骤:去括号得$$3x-6+4=13$$,合并常数项得$$3x-2=13$$,移项得$$3x=13+2$$,合并得$$3x=15$$,系数化为1得$$x=5$$。全程分步书写,规避跳步失误。3.完整步骤:去括号得$$6-6x+2=2x$$,合并常数项得$$8-6x=2x$$,移项得$$-6x-2x=-8$$,合并得$$-8x=-8$$,解得$$x=1$$。要点:负系数去括号,既要用系数乘每一项,又要整体变号,双重核对避免错误。知识回顾
1.去括号的依据是  去括号法则 和  乘法分配律 .
去括号法则 
乘法分配律 
2.去括号时要注意:
(1) 若括号前有“-”号,则去括号后,原来括号中的每一项都要  
______;
(2) 用乘法分配律去括号时,不要  漏乘 括号内的每一项.
改变符号
漏乘 
知识回顾
3.化简:
(1) (x-3y)-(x-y); (2) 2(2-7x)-3(6x+5).
解:(1)原式=x-3y-x+y
=-2y;
(2) 原式=4-14x-18x-15
=-32x-11 .
1.一元一次方程 的解是( )
C
A. B.
C. D.
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问题引入
小明用50元钱购买了面值为1元和2元的邮票共30张,他买了多少张面值为1元的邮票?(设他买了x张面值为1元的邮票)
解:设他买了x张面值为1元的邮票,则2元的邮票为(30-x)张.
根据题意,得
x+2(30-x)=50.
如何解这个方程呢?
新知探究
x+2(30-x)=50
移项前必须先去括号.
去括号
x+60-2x=50
依据乘法分配律,
目的是能利用移项解方程.
移项
x-2x=50-60
依据等式基本性质1
合并同类项
-x=-10
依据乘法分配律
两边都除以-1
x=10
依据等式基本性质2,目的是将未知数系数化为1.
2.[2025南京玄武区模拟]解方程 时,去括号
的结果正确的是( )
D
A. B.
C. D.
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典例分析
例4 解方程 2-3(x+1)=11.
1. 去括号时,括号外的因数应乘括号内的每一项,不要只乘第一项,而漏乘其余各项.
2. 若括号外的因数是负数,去括号后,括号内各项的符号都要改变.
特别提醒
解:去括号,得
2-3x-3=11.
移项,得
-3x=11-2+3.
合并同类项,得
-3x=12.
系数化为1,得
x=-4.
这里“系数化为1”就是“两边都除以-3”.
典例分析
例5 解方程 2(2x+1)=1-5(x-2).
解:去括号,得
4x+2=1-5x+10.
移项,得
4x+5x=1+10-2.
合并同类项,得
9x=9.
系数化为1,得
x=1.
感悟新知
注意符号!
去括号解一元一次方程的步骤:
1.去括号;
2.移项;
3.合并同类项;
4.系数化为1.
3.当____时,代数式与的差是 .
4.若是方程的解,则 的值为____.
5.已知关于的方程与 有相同的解,
则 ____.
6.小华同学在解方程( ) 时,把括号内的数看成了该数的
相反数,解得,则该方程的正确解为 ________.
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7.(24分) 解下列方程:
(1) ;
解:去括号,得,移项,得 ,
合并同类项,得,系数化为1,得 ;
(2) ;
解:去括号,得 ,
移项、合并同类项,得 ,
系数化为1,得 ;
(3) ;
解:去括号,得 ,
移项、合并同类项,得 ,
系数化为1,得 ;
(4) ;
解:去括号,得 ,
移项,得 ,
合并同类项,得 ,
系数化为1,得 ;
解一元一次方程
—去括号
依据
目的
乘法分配律
能利用移项解方程
一般步骤
去括号→ 移项→ 合并同类项→ 系数化为1

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