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(共33张PPT)
第二单元 项目一
（北师大版）三年级
下
任务二 古诗词资源下载
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
能区分文字、图片、音视频不同资源类型，熟练下载古诗词数字化资源，感知网络海量学习资源的实用价值。
掌握5种基本方法，梳理资源获取操作步骤，能根据资源格式灵活选用保存方案，学会按文件类型分类整理资料。
依托诗词网站、影音 APP 搜集古诗词素材，活用工具搜集整理学习素材，借助数字化资源丰富古诗词学习形式。
养成合法合规下载资源的习惯，尊重网络版权，不随意盗用，树立文明上网、规范使用网络学习资源的意识。
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
02
新知导入
我想把古诗词中的文字、图像等资源保存到计算机中，应该怎样操作呢？
我觉得可以用“复制”的方法试一试。
03
新知讲解
对于文字类型的在线资源，我们是否可以利用“复制”的方法获取呢？请一边实践一边为下方获取在线文字资源的步骤排序（图2-5）。
利用“复制”的方法，它的正确步骤是什么呢？
03
新知讲解
( )选中译文内容
( )在搜索引擎中输入“惠崇春江晚景译文”
( )在右键快捷菜单中选择“复制”
( )选择目标文件“粘贴”
①
④
③
②
图2-5 获取在线文字资源的步骤
03
新知讲解
比较利用“复制”的方法获取在线文字资源与在文档内复制文字的方法，你发现了什么？
我发现：
选中（右键复制），并且不受字数格式等限制；
通过“复制”，多数内容可直接
可以快速地选取内容，并将其粘贴到指定的文件
中进行整理。
03
新知讲解
网上的资源不仅有文字，还有图像、音频、视频、等类型。那么，图像、音频、视频等资源是否也能使用相同的方法获取呢？
03
新知讲解
请尝试获取不同类型的在线资源，然后与同学讨论并回答下面的问题。
问题一：利用“复制”的方法可以获取哪些类型的在线资源（表2-2）？
资源类型 能否用“复制”的方法获取（在 中画√）
文字 能 不能
图像 能 不能
音频 能 不能
视频 能 不能
√
√
√
√
表2-2 统计不同类型的在线资源能否用“复制”的方法获取
03
新知讲解
问题二：对于图像类的在线资源，你有几种获取方法？（图2-6）这些方法有什么不同？
图2-6 图像获取选项
03
新知讲解
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一共有5种获取图像类资源的方法。
1.图像另存：可以保存到本地，可以直接使用原图；
2.复制图像：仅可以粘贴图像至适用软件；
3.复制图像链接：需联网才能打开链接才能查看图片；
4.在web上搜索图像：可以跳转网页查找同款、高清的图片资源；
5.在边栏中搜索图像：能够依托浏览器工具快速识图检索，便捷查找相似素材。
我的想法
03
新知讲解
获取在线图像资源，我们可参照图2-7或图2-8中的方法获取在线图像资源。
①找到图像，单击鼠标右键，选“将图像另存为”
②打开文档，选择“粘贴”选项：
①成功获取图像
图2-7 获取在线图像资源方法一的步骤图
03
新知讲解
①找到图像，单击鼠标
右键，选“复制图像”
②选择保存位置，
确定文件名
③成功获取图像
图2-8 获取在线图像资源方法二的步骤图
03
新知讲解
不同类型的在线资源获取的方法不同。文字、图像资源可以借助“复制”“另存为”等方法获取，音频、视频资源该怎样获取呢？
听老师说，音频、视频资源的下载时需要借助第三方软件的，也有部分平台需要注册帐号之后才能获取。
03
新知讲解
搜索自己喜欢的古诗词，选择需要的文字、图像等在线资源，将它们保存到计算机中，并将获取的资源按照不同类型进行分类整理。
试着用所学到古诗词资源下载的方法，下载保存自己喜欢的诗词到计算机中，再进行分类整理吧！
03
新知讲解
应该如何利用信息科技来提高自己获取信息的效率？
（1）精准检索：使用搜索引擎、专业数据库，提炼关键词、限定筛选条件，精准筛选有效信息。
（2）高效采集：运用文字复制、图片另存 / 链接复制、以图搜图等操作，快速保存网页、文档、图片资源.
（3）工具辅助：利用在线文档、笔记软件整理资料，借助收藏夹、标签分类保存网页资源，方便后续快速调取。
（4）多渠道检索：综合网页检索、识图检索、专业平台查找等多种方式，交叉补充信息，避免单一渠道信息不全。
03
新知讲解
应该如何利用信息科技来提高自己获取信息的效率？
03
新知讲解
通过本任务的学习和实践掌握了哪些科技？
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（1）文字资源获取：区分不同方式的复制规则，掌握常规复制获取方案。
（2）图像资源获取：学会5 种图片获取方式，明晰各方式用途差异。
（3）信息筛选管理：掌握利用各类信息工具优化检索、归集素材的实操 方法。
让我们进入练一练，复习巩固一下所学到的在线古诗词资源下载、保存、整理的方法吧！
04
课堂练习
04
课堂练习
1.请对下列从网页上获取文字资源的步骤进行排序。
①
③
②
04
课堂练习
2.获取网页中的图像资源可以用（ ）或（ ）的方法。
A.复制 B.剪切 C.另存为 D.保存
C
A
04
课堂练习
3.要对保存到计算机中的在线资源进行分类整理，我通常是按照（ ）来分类整理文件的。
A.日期 B.文件类型 C.名称
A/B/C
05
拓展延伸
不同的资源的保存方式又有什么不同呢？
已经学会掌握了文字、图片资源的下载保存方法，让我们来探索一下常规的音频、视频资源的下载保存方法吧！
05
拓展延伸
一、平台 APP 内官方下载（最常用）
①音乐软件（网易云、QQ 音乐、酷狗）：点击下载 / 离线缓存，音频自动存手机本地 / 软件缓存文件夹，格式 MP3、M4A。
②视频平台（B 站、腾讯、爱奇艺）：视频页点离线缓存，缓存文件仅限 APP 内观看；部分正版影片无法导出原文件。
05
拓展延伸
二、链接解析保存（网页 / 短视频）
①抖音等视频软件：视频复制分享链接，微信解析小程序粘贴链接→解析→保存到手机相册。
②电脑网页视频：复制视频网址，粘贴在线解析网站，选择 MP4 下载保存至电脑文件夹。
05
拓展延伸
三、浏览器直接保存
①直接保存：浏览器打开音视频页面，右键视频→另存为；弹出下载框后选定本地路径保存（仅限资源无加密页面）。
05
拓展延伸
四、录屏 / 录音备份（无法直接下载时）
①视频：手机下拉控制栏开启屏幕录制、电脑 Win+G 录屏，播放视频完成录制自动存相册 / 文件夹。
②音频：手机自带录音机外放播放音源录音，生成音频文件保存。
05
拓展延伸
网络图片、朗诵音频不能随意商用，个人学习收藏可以，手抄报、班级展示优先选用免费无版权素材，绿色上网、合法取材，尊重正版，抵制盗版。
版权小课堂
06
课堂总结
1
培养了下载保存在线资源的数据意识
2
学会了常规复制文字、图像资源的方法
3
掌握了保存、整理在线资源的技巧
4
了解了保存音频、视频资源的基本方法
5
巩固了尊重版权、拒绝盗版的网络意识
1
2
3
4
5
学习在线古诗词资源下载的方法
07
板书设计
学习在线古诗词资源下载的方法
二、整理在线资源的方法
按日期排序
按名称归类
按文件类型分类
三、特殊资源的下载方法
音视频：APP 缓存，链接解 析，浏览器另存，录屏保存等
一、在线资源的下载方法
文字：选中→复制→粘贴
图片：另存为，复制图像，复制链接，以图搜图
四、形成资源版权意识
形成版权意识
尊重正版，反对盗版
08
课后作业
结合本任务的学习，说一说自己是如何下载在线古诗词资源的？自己更喜欢哪种方式，为什么？
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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