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2025-2026学年江苏省南京市七校联考高一（下）期末历史试卷
一、单选题：本大题共16小题，共48分。
1.考古学家在西亚两河流域的早期遗址中发现，随着大麦和小麦种植规模的扩大，聚落中出现了专门用于储存粮食的大型窖穴，同时墓葬中随葬品的数量和质量开始出现显著差异。这一考古现象最能说明（　　）
A. 农业生产导致了贫富分化和阶级萌芽 B. 剩余产品的出现推动了文字的发明
C. 两河流域是已知最古老的文明发源地 D. 定居生活促使人类开始培植农作物
2.亚历山大征服埃及后，认识到只有成为埃及的“法老”才能使当地人臣服，于是他在神庙被祭司称为“阿蒙之子”；在统治波斯故地时，他又将新征服的省份交给归顺的波斯贵族管理。亚历山大的这些举措旨在（　　）
A. 推行希腊文明 B. 消除民族隔阈 C. 建立神权统治 D. 巩固帝国统治
3.公元前6世纪的列国时代，印度传统工艺品蜚声国外，海外贸易繁荣。此时，以国王为首的刹帝利财富大幅增长，势力急剧增强，从事工商业的一部分吠舍也日趋富有。受此影响，低种姓反对高种姓、被统治者反对统治者的斗争经常出现。对此合理的解释是（　　）
A. 海外贸易助推王权强化 B. 佛教兴起缓和社会矛盾
C. 经济发展冲击等级秩序 D. 工商业主导了社会经济
4.中世纪的T-O地图将耶路撒冷置于中心，东方朝上，充满伊甸园与神话生物；而14世纪后的航海图则以北方为上，海岸线曲折精确，神话元素退居边缘或仅作装饰。这一转变本质上反映了（　　）
A. 欧洲人从神学想象转向理性实用 B. 地理大发现已完成对世界轮廓的描绘
C. 基督教神权统治在欧洲全面崩溃 D. 古希腊罗马数学几何知识的全面普及
5.16世纪下半叶以来，英国书籍出版总量迅速增长，从1560—1569年的2383本，增长到1590—1599年的3644本。其中英语书籍的数量逐渐超过拉丁语和法语的数量。阅读也逐渐从少数权贵阶层走向大众读者群体。这些变化得益于（　　）
A. 宗教改革运动的发展 B. 资产阶级革命的开展
C. 政党政治的不断完善 D. 城市市民阶层的兴起
6.18世纪50年代，印度作为纺织品生产国在全球具有举足轻重的地位，但一项针对1880年统计数据的研究表明，当时印度每年棉布消费约291000吨，其中54.4%从英国进口。这一变化主要反映了（　　）
A. 印度民众消费观念发生根本改变 B. 世界市场的形成促使贸易全球化
C. 印度传统手工业技术的全面衰退 D. 工业文明冲击了传统的经济结构
7.有学者指出：巴黎公社的诞生绝非偶然，它既源于19世纪法国资本主义矛盾的总爆发，又继承了18世纪法国大革命中“人民主权”的思想遗产，更吸收了里昂工人起义、第一国际等早期工人运动的斗争经验。该学者在此强调，巴黎公社的产生（　　）
A. 是无产阶级建立政权的伟大尝试 B. 有着深厚的历史与现实根源
C. 以暴力革命作为主要的斗争方式 D. 主要依赖工人运动积累经验
8.英国政治家张伯伦在19世纪80年代初还曾“反对过帝国主义”，但几年以后他就成为疯狂的主张侵略扩张的帝国主义者。维多利亚女王对殖民扩张也情有独钟，1901年她临终前最后一句话是“吉庆纳将军（派赴南非的英军司令）那里有新消息吗”。这本质上反映了（　　）
A. 英国殖民霸权受到严重挑战 B. 垄断资本逐利驱动英国殖民扩张
C. 资本主义世界殖民体系形成 D. 维多利亚女王具有帝国主义情结
9.观察以下两幅关于非洲殖民历史的地图，下列说法正确的是（　　）
A. 图1时期的侵略以奴隶贸易为主要目的 B. 图2时期英国承认埃及是主权独立国家
C. 地图变化根源是资本主义发展水平不同 D. 交通工具的革新决定了殖民范围的扩大
10.1902年，第二届泛美大会在墨西哥召开，拉美代表提议编撰美洲国际法以调整美洲国家间关系，会议提出以强制仲裁解决国际争端，并将其确立为美洲公法原则，多数参会国签署了相关文件。这次会议（　　）
A. 解决了美洲国家内部纷争 B. 开启了拉美民族独立进程
C. 遏制了美国在美洲的扩张 D. 体现了集体安全构想理念
11.据图，苏俄（联）粮食产量出现拐点并增长的主要原因是1913-1925年苏俄（联）粮食产量变化示意图（　　）
A. 指令性计划经济体制推行 B. 打退了外来敌对干涉势力
C. 农业集体化运动持续发展 D. 国家生产关系的局部调整
12.1938年，巴西足球队获得世界杯季军。赛后巴西媒体称，本国足球灵动迅捷的风格体现了民族的“混种特质”。这一时期，弗雷雷等巴西知识分子认为，每个巴西人都是身体或精神层面的混血儿。这反映出他们（　　）
A. 重视对民族认同的构建 B. 立足传统应对文化渗透
C. 强调摆脱欧洲文化影响 D. 积极响应民族独立运动
13.美国政府对日本偷袭珍珠港的表述在不同时期有所变化。事件发生时，罗斯福总统称之为日本对美国的侵略，是“美国的国耻”。冷战时期，美国官方将其描述为“历史悲剧”，避免直接指责日本。21世纪以来，在正式外交场合，美国政府官员通常不直接提及珍珠港事件。由此可知（　　）
A. 历史解释需建立在对史实的辨析基础之上 B. 历史的解释会受到叙述者现实利益的影响
C. 历史的真相往往会随时代变迁而发生变化 D. 多种研究方法的使用有可能还原历史真相
14.1948年3月，美国国务院制定《军火清单》，负责控制武器、弹药和战争器具的出口，原子能委员会依凭《原子能清单》对主要原子能物项的出口实行管制，商务部根据《（受控商品）肯定清单》负责其他受控项目的出口。在此政策的影响下，对苏贸易在美国出口总额中的占比从3.1%降至不足0.05%。这表明（　　）
A. 贸易保护主义阻碍全球化进程 B. 外贸政策服务于美国全球战略
C. 两极格局冲击国际经济旧秩序 D. 贸易脱钩引发美苏的全面对抗
15.20世纪50年代，西欧的采煤业达到最高产量以后，煤矿工人的人数一直在稳步下降。有研究者指出，1955—1985年间，比利时有10万名矿工失业；而大约同期，英国的煤矿工人人数也从71.8万降至4.3万。这主要是因为（　　）
A. “滞胀”影响了经济发展 B. 产业结构的调整带来阵痛
C. 外来移民抢占了就业机会 D. 福利制度影响生产积极性
16.石油输出国组织（OPEC）是亚非拉产油国为反抗西方垄断、协调石油政策而成立的国际组织。下表为该组织1973年与2025年的关键指标对比。这可以用于说明（　　）
指标 1973年 2025年
原油产量占比 占全球约50% 占全球约35%
出口流向分布 欧美发达国家占比超60% 亚洲市场占比超70%
组织协作模式 独立实施产量限制与禁运 联合俄罗斯等非OPEC国成立“OPEC+”
石油结算方式 美元结算占比近100% 非美元结算（人民币、欧元等）占比显著上升
A. 发展中国家是全球能源治理的主导力量 B. 新兴市场崛起助推了全球能源秩序调整
C. 经济全球化使各国经济相互依存度剧增 D. 集体协作已成为“全球南方”国家的共识
二、材料解析题：本大题共4小题，共52分。
17.阅读下列材料，回答问题。
材料 犍陀罗艺术的诞生与繁荣，乃是多重历史动因交汇之果。其地接西戎，自亚历山大东征以来，希腊古典写实雕塑传统便在此长期积淀，奠定了坚实的艺术技法基础；至公元1至3世纪贵霜帝国时期，统治者对大乘佛教的推崇与赞助，加之佛教教义自身对具象崇拜对象的内在需求，最终催生了这一融合希腊罗马艺术与印度佛教精神的独特造像范式。作为丝绸之路上的文化枢纽，犍陀罗艺术不仅在中亚地区广泛传播，更沿丝路东传，深刻重塑了中国新疆及中原地区的早期佛教艺术面貌。从克孜尔石窟的晕染技法到云冈石窟中保留高鼻深目、通肩袈裟特征的雄健佛像，皆是希腊化文明经犍陀罗中转并在中国本土化演变的生动实证。
——摘编自《从地中海到黄河：希腊化文明与丝绸之路》（第四卷）
(1) 根据材料，概括犍陀罗艺术形成的原因
(2) 综合材料及所学知识，概括指出犍陀罗艺术东传的影响
18.阅读下列材料，回答问题。
材料一 18世纪欧洲形成独立的公共交往空间。法国以沙龙为核心汇聚各界人士研讨新思想；英国以平民化咖啡馆传播新知；德意志依托民间读书会普及思想。各国不同的公共空间形态，造就了启蒙思想传播的地域差异化特征。欧洲文人依托私人书信搭建跨国思想网络，荷兰、日内瓦凭借宽松的出版环境，成为启蒙读物印刷集散中心，让启蒙运动成为联动全欧的思想潮流。
材料二 18世纪西欧兴起阅读革命，城市市民阶层成为核心阅读群体，通俗化的启蒙书刊大量涌现。欧洲王权与教会推行严格的书报审查制度，封禁启蒙书籍，倒逼启蒙思想以匿名出版、地下盗印、跨境走私等方式迂回传播。启蒙传播主要集中于城市，乡村底层民众极少触及，存在明显的阶层与地域局限。
材料三 启蒙运动不再局限于纯粹的理论思辨，其宣扬的理性、自由、平等、法治与主权在民思想，深刻冲击了法国封建专制制度、等级特权与教会神权统治，为民众提供了反封建的思想武器，推动法国社会完成从传统封建等级社会向近代法治公民社会的转型。
——以上材料摘编自李宏图《启蒙时代欧洲的公共领域与思想传播》
(1) 根据材料一、二，概括18世纪欧洲启蒙思想传播的主要特点。简析其广泛传播的原因
(2) 根据材料三并结合所学，概括启蒙运动对法国近代社会变革的推动作用
19.阅读材料，完成下列要求。
材料 近现代部分运河的特征与影响简表
运河名称 特征与影响
苏伊士运河（1869年） 欧洲资本与殖民特权下修建，打通欧亚最短航线，重塑全球海运格局。
巴拿马运河（1914年） 美国为控制两洋航道、谋求全球霸权修建，是地缘战略与工程技术结合的产物。
苏伊士运河（1956年） 埃及宣布运河国有化，是二战后民族解放运动与国家主权回收的标志性事件。
巴拿马运河（1999年） 1999年巴拿马正式收回运河主权，体现美国霸权相对衰落与拉美民族主义的胜利。
——摘编自《大英百科全书》等
综合以上材料并结合所学知识，拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确、史论结合、逻辑严谨、表述成文）
20.阅读材料，完成下列要求
(1) 材料 1951年，为了让女儿能够接受平等教育，黑人布朗和其他一些家长把托皮卡教育委员会告上法庭，要求禁止在公立学校中实行种族隔离。地方法院驳回了布朗的诉求，布朗将案件上诉至美国最高法院。1954年，美国最高法院作出最终判决，认为隔离教育违反了美国宪法第14条修正案的“同等保护权”，应尽快废除。这一判决结果遭到南方各州的强烈反对和抵制，但国际社会对其回应比较正面，尤其是在第三世界国家。美国政府充分利用这一判决结果和有利的国际舆论，宣扬美国民主制度的“优越性”；美国黑人则利用判决使黑人问题进一步国际化，给美国政府施加更大的压力
(2)
——摘编自任东来等《美国宪政历程：影响美国的25个司法大案》
（1）根据材料指出布朗的诉求，并结合所学知识分析“布朗案”的历史背景
(3) 根据材料并结合所学知识，简析“布朗案”的影响
1.【答案】A
2.【答案】D
3.【答案】C
4.【答案】A
5.【答案】A
6.【答案】D
7.【答案】B
8.【答案】B
9.【答案】C
10.【答案】D
11.【答案】D
12.【答案】A
13.【答案】B
14.【答案】B
15.【答案】B
16.【答案】B
17.【答案】【小题1】原因：亚历山大东征带来希腊古典写实雕塑传统，奠定艺术技法基础；贵霜帝国统治者推崇和资助大乘佛教；佛教教义自身有对具象崇拜对象的内在需求；犍陀罗地处东西方文明交汇位置，多元文化交融
【小题2】影响：丰富了中亚地区的佛教艺术内涵；沿丝绸之路传入中国，深刻重塑了中国新疆及中原地区的早期佛教艺术面貌；推动了希腊化文明与中国文化的交流融合，是文化交流互鉴的重要见证
18.【答案】【小题1】特点：①依托多元公共空间传播，各国传播载体具有地域差异性；②以城市市民为核心受众，城乡、阶层传播覆盖面不均衡；③受封建势力打压，采用匿名、盗印、跨境走私等隐蔽方式传播；④借助跨国出版中心，形成全欧联动的思想传播网络；原因：①资本主义发展，资产阶级壮大，反封建思想需求旺盛；②公共交往空间兴起，印刷业进步，提供传播载体与平台；③荷兰、日内瓦宽松出版环境，助推跨国思想流通；④专制审查倒逼思想开辟迂回传播路径；⑤启蒙思想契合时代需求，具备思想吸引力
【小题2】作用：①传播理性自由平等法治主权在民等进步思想，沉重打击法国封建专制制度等级特权与教会神权统治，打破封建思想禁锢；②为法国民众反抗封建压迫提供成熟思想武器，为法国大革命爆发奠定坚实理论基础；③推动法国社会结构转型，促使传统封建等级社会向近代法治公民社会过渡；④深刻影响法国近代法治与民主政治构建，推动法国世俗化与近代公民价值体系形成
19.【答案】论题：运河主权的变迁反映了世界殖民体系的兴衰与民族独立的历史进程。
阐述：工业革命后，资本主义世界殖民体系逐步建立，欧洲列强为掠夺资源、扩大殖民霸权，凭借殖民特权在1869年修建苏伊士运河，美国也为控制两大航运、谋求全球霸权在1914年建成巴拿马运河，这两条运河的修建控制权被西方大国把持，是列强殖民侵略、争夺霸权的产物，便利了西方对殖民地半殖民地的剥削，也强化了西方在全球的优势地位。二战后，民族解放运动蓬勃高涨，世界殖民体系逐步瓦解，1956年埃及宣布苏伊士运河国有化，收回国家主权，是战后民族独立运动胜利的重要标志；1999年巴拿马正式收回巴拿马运河主权，既体现了美国霸权的相对衰落，也反映了拉美地区民族独立运动的进一步发展，是第三世界国家力量壮大、争取民族权益的重要成果。
综上，苏伊士运河、巴拿马运河从被列强控制到主权收回的过程，正是殖民体系从建立到走向崩溃、民族独立运动不断发展的缩影，体现了20世纪以来国际秩序的深刻变革。
20.【答案】【小题1】诉求：平等教育；废除种族隔离
【小题2】历史背景：美苏冷战；种族歧视与隔离制度长期存在；亚非拉民族解放运动高涨
【小题3】鼓舞了黑人民权运动；有利于废除种族隔离制度；推动了美国宪政发展；促进了黑人教育发展；加剧了社会矛盾（或：遭到南方各州抵制，引发社会冲突）
第1页，共1页

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