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第二单元 工具与技术
第2课时 独轮车省力的秘密 同步练习
一、选择题
1.下列工具在使用过程中，运用了杠杆原理的是(　　)。
A.用天平称量物体重量
B.用菜刀切菜
C.用螺丝刀拧螺丝钉
2.下列杠杆中，最省力的是(　　)。
A.B.C.
3. 简单机械在我国古代就有了巧妙的运用。如图所示，护城河上的吊桥可以看成杠杆，在城门守卫拉起吊桥的过程中(　　)。
A.A点是吊桥的支点
B.吊桥是省力杠杆
C.B点是吊桥的用力点
4.人的手臂绕肘关节运动来抬起铁球的过程中，下列说法正确的是(　　)。
A.肘关节是用力点，肱二头肌提供阻力
B.肘关节是支点，骨骼提供动力
C.肘关节是支点，肱二头肌提供动力
5.周末，老师组织学生一起包饺子，活动中，同学们对“擀面杖是不是杠杆”这个问题展开了讨论。下列说法中，错误的是(　　)。
A.擀面杖是用来擀面的，所以它不能当成杠杆使用
B.擀面杖也可以用来撬东西，这利用了杠杆原理
C.擀面杖在不同的用途中涉及的原理不一定相同
二、填空题
1.山边碎石掉落引起封路时，工人在一根棍子下面放一个支撑物，就能用它撬起路中央的大石头了。人们把这样的工具称为______________。
2.杠杆上有三个重要的位置，请你填写名
称并在右图中竖线下方标出。
_______：支撑着杠杆，是杠杆能围绕着
转动的固定点。
______：在杠杆上用力使杠杆转动的位置，通常是扶手位置。
______：杠杆中阻碍杠杆转动的力的位置。
3.过去运输工具不发达，人们常使用_________搬运重物。直到今天，我们仍能在工地、矿场、农田等场地见到它的身影。
三、杠杆是一种简单机械，它在人类生活中发挥着非常重要的作用。为了揭开杠杆的秘密，某兴趣小组做模拟独轮车搬运重物的实验，体验杠杆的作用并记录，请回答下列问题。
实验1：用直尺抬起石块，保持橡皮和石块的位
置不变，变换手指用力的位置，感受用力大小
的不同并记录。
实验2：保持石块和手指用力的位置不变，调整橡皮的位置，感受用力大小发生的变化并记录。
1.独轮车搬运重物的模拟实验中，石块模拟的是_______，橡皮模拟的是_______，直尺模拟的是______。
2.实验1的变量是_______________，保持不变的是_______和_______的位置。
3.实验2的变量是______________，保持不变的是_________和_______的位置。
4.分析实验结果，你发现了什么规律？当支点和阻力点的位置不变时，用力点离支点越远，杠杆越______；离支点越近，越______。
5.独轮车可以帮助我们更省力地搬运重物，是因为独轮车中有______杠杆。这就是独轮车省力的秘密。
四、材料阅读题
生活中的杠杆类工具种类丰富，根据用力点、支点和阻力点的位置关系，可分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆三类。省力杠杆的用力点离支点远，核心优势是增大力的作用效果，比如钢丝钳、园艺剪，能让我们用较小的力完成剪断、开启等费力操作。部分省力杠杆还能同时改变力的作用方向，例如羊角锤拔钉子时，向下压锤柄就能让锤头向上拔起钉子。费力杠杆的用力点离支点近，虽然不省力，却能扩大力的作用范围，让手部的小幅度动作转化为工具端的大幅度操作。等臂杠杆的支点到用力点和阻力点距离相等，不省力也不费力。
1.分别标出下列工具中的支点、用力点和阻力点。
2.天平属于_____杠杆，不省力也不费力。开瓶器属_____杠杆，能_____，还能_____。镊子属于_____杠杆，它能____。
A.省力 B.费力
C.等臂 D.增大力的作用效果
E.改变力的作用方向 F.扩大力的作用范围
参考答案
一、1.A 2.C 3.B 4.C 5.A
二、1.撬杠(或杠杆)
2. 支点 用力点 阻力点
3.独轮车
三、1.重物 支点 杠杆
2.用力点的位置 支点 阻力点
3.支点的位置 阻力点 用力点
4.省力 费力
5.省力
四、1.
2.C A D E B F

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