资源简介

2025—2026 学年度第二学期期末教情调研
七年级生物
一、选择题：本大题共 20 小题，1~10 小题每小题 0.5 分，11~20 小题每小题 1 分，共 15 分。在每小题给出
的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.周末，老师带着同学们去山上调查植物种类，他们发现山脚下多分布的是常绿阔叶林，山腰多分布着落叶阔
叶林，山顶则多数是针叶林，影响植被这种分布的主要环境因素是
A.土壤 B.温度 C.水分 D.阳光
2.地球上最大的生态系统是
A.生物圈 B.森林生态系统 C.淡水生态系统 D.海洋生态系统
3.如图，四粒种子的不同部位受到了损伤(切面上的圆圈部分表示胚，阴
影部分表示缺损部位)，其中即使在适宜条件下也不能萌发的是
A.① B.②
C.③ D.④
4.移栽水稻幼苗时，其根部通常带着一个土坨，这样做的主要目的是
A.防止植物不适应环境 B.减少水分散失
C.减少营养流失 D.保护幼根和根毛
5.春天天气回暖，杨树、柳树、白蜡树等纷纷抽芽展叶，题图中能发育成茎的结构是
A.① B.② C.③ D.④
6.“树繁碧玉叶，柯叠黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。枇杷的可食用部分(如图)是由下列哪个结
构发育来的
A.花托 B.柱头 C.胚珠 D.子房壁
7.彩叶豆梨在秋天叶色变红，有极佳的观赏价值，是园林绿化的优良彩叶树种。彩叶豆梨可用题图所示的方式
进行繁殖，这种繁殖后代的方式是
A.嫁接 B.组织培养 C.扦插 D.种子繁殖
8.蔗糖产业被称为“甜蜜的事业”。为了使甘蔗的茎秆长得更健壮，应适当多施一些
A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.硼肥
9.某同学了解了鼠妇喜欢黑暗的环境后，准备继续探究“水分对鼠妇分布的影响”，他应该选择下列装置中的
10.苦草是一种鲜绿色、边缘有细小锯齿的漂亮水草。在鱼缸中种植适量的苦草有利于观赏鱼的生存，其
主要原因是
A.增加了水中无机盐的含量 B.增加了水中氧气的含量
C.将鱼衬托得更漂亮 D.美化了鱼的生活环境
11.甲、乙两瓶装有等量萌发的种子和煮熟的种子，加盖置于温暖处一
昼夜后，同时放入燃烧的蜡烛，如图所示。甲瓶蜡烛立即熄灭，
乙瓶蜡烛继续燃烧，此实验说明种子呼吸作用
A.消耗氧气 B.分解有机物
C.释放能量 D.产生二氧化碳
12.下列各项生产活动的做法中，属于抑制呼吸作用的是
①播种前松土；②农田被淹后及时排涝；③收获的粮食及时晾晒；④冷库储存水果、蔬菜
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
13.在有机蔬菜种植过程中，不能使用化肥，只允许采用有机肥。有机肥中的有机物被分解者分解后，可
为植物生长提供
A.无机盐和二氧化碳 B.无机盐和氧气 C.水和有机物 D.二氧化碳和有机物
14.若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应从下列图示中(注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)选
择的装置组合是
A.①和② B.②和③ C.①和③ D.②和④
15.园林工人移栽行道树时，会剪掉大部分枝叶并选择阴天施工，其主要目的是
A.增强光合作用，积累养分 B.降低呼吸作用，节省有机物
C.降低蒸腾作用，减少水分散失 D.方便运输和栽种
16.“稻蛙共生”生态种养模式实现了“蛙护稻、稻养蛙”的良性循环。黑斑蛙通过捕食稻田害虫，大幅
度减少了稻田虫害，蛙粪还可为水稻提供有机肥，稻田又为黑斑蛙提供了生存空间。关于这种生态种
养模式，下列说法错误的是
A.能减少化肥的使用 B.能减少对环境的污染
C.能减少农药的使用 D.降低了农户的经济效益
17.白星花金龟的幼虫喜食腐烂的玉米秸秆，成虫喜食玉米等农作物，喜鹊、乌鸦等可捕食成虫。依据以
上信息分析，下列食物链书写正确的是
A.太阳→玉米→白星花金龟 B.玉米→白星花金龟→喜鹊
C.太阳→玉米→白星花金龟→腐生细菌 D.玉米←白星花金龟←乌鸦
18.小苏利用水草、泥沙、池塘水和玻璃瓶等材料模拟池塘生态系统，制作的生
态瓶如图所示。下列相关说法正确的是
A.将池塘水更换为纯净水效果更好
B.可大量增加田螺来延长维持平衡的时间
C.应将生态瓶长期置于阴暗条件下
D.此生态瓶可以看成一个生态系统
19.某生物实践小组到无土栽培基地参观，观察到基地人员通过配制营养液栽培植物。下列有
关无土栽培的说法，错误的是
A.营养液为植物的生长提供水和无机盐
B.营养液浓度越高，越有利于植物生长
C.营养液需要定期通气，保证根的呼吸作用正常进行
D.无土栽培脱离了土壤等环境条件的依赖，极大地扩展了农业生产空间
20.金橘树是很多家庭过年时的植物摆设，从生物学角度来看，金橘树可以使空气清新、湿润
的主要原因是
A.植物的运输作用和呼吸作用 B.植物的光合作用和呼吸作用
C.植物的吸收作用和蒸腾作用 D.植物的光合作用和蒸腾作用
二、非选择题：本大题共 4小题，21 ~23 小题每空 1分，第 24 小题每空 0.5 分，共 25 分。
21.(7 分)粮食安全是“国之大者”，要用中国的粮仓保护中国的粮食安全，一块块农田就是我
们的粮仓。下图为某农田生态系统中的食物网示意图。请回答下列问题。
(1)在农田生态系统中，光照、温度、昆虫、
青蛙等影响水稻生活的因素统称为
。
(2)生态系统的组成除了图示成分外，还包括
和非生物环境。图中水稻将无机
物合成有机物所需的能量来自 。
(3)图中共 有条食物链。
(4)该农田生态系统中的生物种类和数量较少，
能力较弱。因此，若长期疏于管
理，农田很快会长满杂草，造成减产。
(5)人们探索在一些地块中放养一定数量的鸭，用于灭草、灭虫。此外，鸭粪能够被细菌等
微生物分解为无机物，提高土壤肥力，这说明生物与环境的关系是 ，土壤中的
无机物被水稻吸收利用，进而促进生态系统的 (填“物质”或“能量”)循环。
22.(6 分)在生物圈的水循环中，森林犹如“绿色水库”，雨多它能吞，雨少它能吐，具有良好
的水土保持能力。图 1为森林水循环示意图，图 2为叶片的结构示意图。据图分析回答下列
问题。
(1)图 1 所示植物的根从土壤中吸
收水分和 ；吸收水分时
植物根毛的细胞液浓度应
(填“大于”或“小于”)土壤
溶液浓度。
(2)根从土壤中吸收的水分通过
(填“导管”或“筛管”)
将水分向上输送，该过程的动
力主要来自植物的 作
用。
(3)植物根部吸收的水分主要通过图 2中的 (填序号)以水蒸气的形式散失到大气中。
(4)绿色植物在生物圈中除了参与生物圈的水循环以外，还具有的作用是 (写一个即可)。
23.(7 分)“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。”图 1表示发生在植物体内的某些生理过程，
图 2为该植物在夏季晴朗天气中一天 24 小时内某些生理过程的变化曲线，请回答下列问题。
(1)植物生长、细胞分裂等生命活动
所需要的能量来自图 1 中的生理
过程 (填字母)所释放的
能量。这一过程发生的重要场所
是植物细胞的 。
(2)图 1 中 C 过程表示植物的
作用，图 2中，能够表示该过程
的曲线是 (填“甲”或
“乙”)。
(3)在图 1中，该植物白天和晚上都进行的生理过程有 (填字母)。
(4)图 2 中，一昼夜内积累有机物最多的点是 (填字母)。结合图 2相关信息，利用光
合作用原理，写出一条提高产量的措施： 。
24.(5分)某校生物兴趣小组开展综合实践项目：选取形态、大小等相同的绿豆种子，探究植物生
长所需环境条件，观察并记录种子萌发、植株生长、开花结果全过程，请结合实践操作回答
问题：实践阶段一：种子的萌发
兴趣小组探究了绿豆种子萌发的环境条件，绿豆种子处理和萌发情况如下表：
组别 绿豆种子数量 水分 温度 萌发情况
1号 30粒 不加水 25℃ 不萌发
2号 30粒 适量(湿润) 25℃ 萌发
3号 30粒 适量(湿润) 不萌发
(1)如表所示，该实验共有 组对照实验。
(2)若要探究温度对种子萌发的影响，应选择 号和 号组进行对照。
(3)该实验每组用 30 粒种子，而不是 1粒的原因是： 。
(4)绿豆种子萌发过程中，最先突破种皮的是 ，绿豆种子萌发需要的营养物质主要
由其种子结构中的 提供。
实践阶段二：植株的生长
(5)绿豆苗的根不断地向土壤深处和四周伸展，根的生长主要包括根尖 细胞的分裂
和 细胞的生长。(均填根尖的结构)
(6)绿豆植株的茎、叶和花，都是由芽发育而来的。将来发育成茎、叶和花的芽，称为 。
实践阶段三：开花、传粉与结果
绿豆大多闭花授粉，即花苞未完全张开时，花粉就落到雌蕊柱头上完成传粉。
(7)绿豆的花完成传粉和受精后，雌蕊中的子房能发育成果实，其果实豆荚中有多粒种子是
因为子房里有多个 。
2025—2026学年度第二学期期末教情调研
七年级生物 参考答案及评分标准
一、选择题：本大题共 20 小题，1~10 小题每小题 0.5 分，11~20 小题每小题 1 分，共 15 分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A C D C D A A B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B A C C D B D B D
二、非选择题：本大题共 4 小题，21~23 小题每空 1 分，第 24 小题每空 0.5 分，共 25 分。
21. (7 分)
(1)生态因素
(2)分解者 太阳
(3)4
(4)自我调节
(5)生物影响环境 物质
22.(6 分)
(1)无机盐 大于
(2) 导管 蒸腾
(3)⑤
(4)为生物圈中的其他动物提供有机物和氧气；维持生物圈的碳氧平衡(合理即可，写一个)
23.(7 分)
(1) A 细胞质和线粒体
(2) 光合 乙
(3) A、B
(4) d 合理密植；提高二氧化碳浓度等(写一条，合理即可)
24.(5 分)
(1)2
(2)2 3(两空位置可互换)
(3)避免偶然性，减少实验误差(合理即可)
(4) 胚根 子叶
(5)分生区 伸长区
(6)混合芽
(7) 胚珠

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