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学习任务单
课程基本信息
学科 信息科技 年级 六年级 学期 春季
课题 第3单元 第2课 精准楼层快速达
教科书 书 名：信息技术学习手册 出版社：广东教育出版社
学习目标
1.能画出电梯上行算法流程图，用编程实现电梯的升降调度。 2.通过体验两种电梯调度算法，能说出两种算法的优缺点。
课上学习活动
活动1：探寻电梯上行原理 任务1：勤思考 1.小智分析当中的工作步骤大概可以表述为"按下前往3楼的按键电梯分析计算并移动到目标楼层3楼电梯门打开"，请试着绘制电梯上行算法流程图。 2.想一想，小智按下按键的操作与电梯的开关门，分别是开关量还是连续量 为什么 任务2：细探究 通过硬件搭建和软件编程，模拟电梯从1楼大厅到3楼的上行过程。 1.我们使用舵机代替电梯的电机，从0向180旋转代表上行，从180^O向0^O旋转代表下行。 2.连接行空板与计算机，并根据图中的提示编写程序。 3.测试程序，观察电梯从1楼大厅到3楼的上行过程。 任务3：细探究 若"当前楼层"初始值为4，"目标楼层"设为2，应当如何修改程序，实现电梯下行呢 试着用自然语言或者工作过程示意图来表述其工作过程，并尝试修改程序。 活动2：完善楼层运行功能 任务4：勤思考 请依据情景思考问题。 周末上午9点，电梯停靠在智慧小区的1楼待命，这时: (1)住在5楼的小慧要下楼取快递，先按下了下行按键"↓"。 (2)住在3楼的小智要去顶楼喂鸽子，几乎同时按下了上行按键"↑"。 你认为电梯会先接谁呢 为什么 任务5：细探究 角色扮演:学生A扮演"电梯控制器"，根据选定方案决定移动顺序;学生B、C复原上方情境小慧稍早于小智按下按键。将你体验或观察两种不同方案的感受记录在下方。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共22张PPT)
情境描述：
周末上午的图书馆中，小智和小慧沉浸于书海。中午时分，两人离开图书馆回到各自家中。然而，小智突然想起今天还没去楼顶喂鸽子，他急匆匆地冲出家门，按下电梯的"个"键，却发现电梯并没有立刻来接他。
让我们和小智、小慧一起来当一回"调度小专家"，揭秘电梯调度系统的决策逻辑吧!
本单元学习主题：揭秘电梯智能控制
情境描述：
本单元学习主题：揭秘电梯智能控制
1.能画出电梯上行算法流程图，用编程实现电梯的升降调度。
2.通过体验两种电梯调度算法，能说出两种算法的优缺点。
知目标
本课问题
问题1：
如何画出电梯上行算法流程图，用编程实现电梯的升降调度？
问题2：
两种算法的优缺点分别是什么？
《第2课 精准楼层快速达》
2025年广东教育出版社 六年级
珠珠老师
信息科技 课件
2022新版课标内容
-第3单元 揭秘电梯智能控制-
《目录》
信息科技
1
探寻电梯上行原理
2
完善楼层运行功能
01
探寻电梯上行原理
活动1
探寻电梯上行原理
01
小智住在智慧小区6单元3楼，每次回家只需在大厅按上行键呼叫电梯，电梯到达后进人轿厢，然后按楼层数字键，电梯门则会自动关闭并往指定楼层运行，到达后电梯门会自动打开。你知道这个过程的控制逻辑是什么吗
探寻电梯上行原理
01
1.小智分析当中的工作步骤大概可以表述为"按下前往3楼的按键电梯分析计算并移动到目标楼层3楼电梯门打开"，请试着绘制电梯上行算法流程图。
勤思考
探寻电梯上行原理
01
2.想一想，小智按下按键的操作与电梯的开关门，分别是开关量还是连续量 为什么
勤思考
探寻电梯上行原理
01
通过硬件搭建和软件编程，模拟电梯从1楼大厅到3楼的上行过程。
1.我们使用舵机代替电梯的电机，从0向180旋转代表上行，从向旋转代表下行。
2.连接行空板与计算机，并根据图中的提示编写程序。
3.测试程序，观察电梯从1楼大厅到3楼的上行过程。
细探究
探寻电梯上行原理
01
若"当前楼层"初始值为4，"目标楼层"设为2，应当如何修改程序，实现电梯下行呢 试着用自然语言或者工作过程示意图来表述其工作过程，并尝试修改程序。
细探究
02
完善楼层运行功能
活动2
完善楼层运行功能
02
小智留意到，电梯作为重要的运输工具，它的性能状况会直接影响大楼内的通行效率与人们的使用体验。因此，设计高效的电梯调度系统尤为重要。
完善楼层运行功能
02
请依据情景思考问题。
周末上午9点，电梯停靠在智慧小区的1楼待命，这时:
(1)住在5楼的小慧要下楼取快递，先按下了下行按键"↓"。
(2)住在3楼的小智要去顶楼喂鸽子，几乎同时按下了上行按键"↑"。
你认为电梯会先接谁呢 为什么
勤 思 考
完善楼层运行功能
02
经过分析，小智发现电梯可能有以下两种方案:
方案1是"先到先服务"，即谁先按按键先接谁，完成一次接送服务后，再完成下一次接送服务;
方案2是"最短路径"，即当前楼层优先接最近目标楼层的乘客，如1楼一3楼一5楼一顶楼一1楼的顺序。
那么，这两种方案哪一种更优呢
完善楼层运行功能
02
角色扮演:学生A扮演"电梯控制器"，根据选定方案决定移动顺序;学生B、C复原上方情境小慧稍早于小智按下按键。将你体验或观察两种不同方案的感受记录在下方。
细探究
完善楼层运行功能
02
无论是"先到先服务"还是"最短路径"方案，都涉及电梯调度算法。通过体验，我们发现两种算法均存在优点与缺点。
算法 优点 缺点
先到先服务 简单易实现，计算时间短 可能低效、能耗高
最短路径 节能、高效 计算复杂，计算时间长
完善楼层运行功能
02
在现实生活中，涉及多部电梯的场所，往往还存在着"电梯群控系统"，负责同时协调多部电梯工作，满足大家的乘梯需求。但当前大多数的电梯群控系统存在不足:没考虑到乘客需求的差异。不管是普通乘客，还是带着大件行李、推着婴儿车等需要更多空间的特殊乘客，系统都用同样的方式分配电梯。
拓视野
完善楼层运行功能
02
如今，科技带来了改进方案:将图像识别技术融入电梯群控系统。通过智能识别，电梯群控系统就像长了"智能眼睛"，不仅能识别等待的人数，还能了解大家携带的物品。收集这些信息后，系统就能优化电梯调度方案。
未来，随着人工智能技术进步，电梯调度系统会更智能，乘梯体验也会更便捷、舒适，为人们带来更多便利。
拓视野
《总结》
信息科技
1
探寻电梯上行原理
2
完善楼层运行功能
《感谢观看》
- Thank for Viewing -
珠珠老师
2025年广东教育出版社 六年级

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