资源简介

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学习任务单
课程基本信息
学科 信息科技 年级 六年级 学期 春季
课题 第3单元 第6课 电梯系统再设计
教科书 书 名：信息技术学习手册 出版社：广东教育出版社
学习目标
1.能综合运用所学知识，设计并实现一个功能完善的智能电梯系统。 2.能通过从功能需求分析到系统测试的完整项目开发过程，培养工程实践能力和团队协作能力。 3.能在设计过程中树立安全意识和培育人文关怀精神，增强对科技创新的兴趣和热情。
课上学习活动
活动1：畅想智能电梯系统 任务1：勤思考 在我们所学的内容中，哪些功能是你比较感兴趣的 你是否还有更好的想法 可以从表中的几个角度想一想，写一写。 提示:创新想法可以从"微创新"的角度出发，即从基本要素的增减(如所用硬件、代码参数、程序算法)或局部结构的改造(如模块组合、外观造型)等方面对其进行优化设计。 活动2：设计智能电梯系统 任务2：勤思考 根据功能清单，小组讨论并填写下方的项目计划书 任务3：巧设计 根据功能清单和项目计划书，绘制智能电梯系统算法流程图。 活动3：开发智能电梯系统 任务4：细探究 1.依据所选硬件，进行硬件的搭建，连接行空板与计算机。 2.根据智能电梯系统算法流程图，编写程序。 3.测试、改进作品，描述测试过程中遇到的主要问题和解决方案。可以使用搜索引擎或生成式人工智能工具获取有效信息，并记录在表中。 任务5：细探究 请使用木板、雪糕棒等材料，尝试拼装电梯模型。 任务6：乐交流 请每个小组展示自己设计的智能电梯系统，介绍系统的功能、硬件搭建、程序编写以及测试过程。在展示过程中，可以使用实物演示、视频展示或演示文稿等多种方式，让同学们更加直观地了解你们的成果，并将可优化之处记录在下方横线处。_____________________________________________________
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共23张PPT)
情境描述：
我们已经深入学习了电梯运行的多个方面，包括电梯的基本结构、控制逻辑、调度算法、安全机制以及智能识别技术等。今天，我们将进入一个全新的阶段——设计并制作一个功能更加完善的智能电梯系统!
本单元学习主题：揭秘电梯智能控制
情境描述：
本单元学习主题：揭秘电梯智能控制
1.能综合运用所学知识，设计并实现一个功能完善的智能电梯系统。
2.能通过从功能需求分析到系统测试的完整项目开发过程，培养工程实践能力和团队协作能力。
3.能在设计过程中树立安全意识和培育人文关怀精神，增强对科技创新的兴趣和热情。
知目标
本课问题
问题1：
如何综合运用所学知识，设计并实现一个功能完善的智能电梯系统？
问题2：
怎么在设计过程中树立安全意识和培育人文关怀精神？
《第6课 电梯系统再设计》
2025年广东教育出版社 六年级
珠珠老师
信息科技 课件
2022新版课标内容
-第3单元 揭秘电梯智能控制-
《目录》
信息科技
1
畅想智能电梯系统
2
设计智能电梯系统
3
开发智能电梯系统
01
畅想智能电梯系统
活动1
畅想智能电梯系统
01
在前面的课程中，我们学习了电梯的诸多功能和原理，如电梯的按键控制系统、楼层调度算法、人脸识别权限验证、防夹系统以及超载保护等。
那么，这些功能是如何协同工作，为我们提供便捷和安全的乘梯体验的呢
畅想智能电梯系统
01
在我们所学的内容中，哪些功能是你比较感兴趣的 你是否还有更好的想法 可以从表中的几个角度想一想，写一写。
勤思考
畅想智能电梯系统
01
角度 功能与想法
安全 角度 如何进一步提升电梯的安全性 例如，除了现有的防夹保护和超载警报，是否可以加入其他安全监测功能
我的想法:___________________________________
便捷 角度 如何让电梯的使用更加便捷 例如，是否可以通过语音控制实现楼层选择，或者优化电梯的调度算法以减少等待时间 我的想法:_____________________________________
人性化角度 如何让电梯更加人性化 例如，是否可以为特殊乘客(如残疾人、老年人、孕妇等)提供优先服务
我的想法:___________________________
其他 角度
畅想智能电梯系统
01
提示:创新想法可以从"微创新"的角度出发，即从基本要素的增减(如所用硬件、代码参数、程序算法)或局部结构的改造(如模块组合、外观造型)等方面对其进行优化设计。
勤思考
感兴趣的功能 其他创新想法
例:防夹保护系统 _______________________ 例:语音控制楼层选择
__________________________
02
设计智能电梯系统
活动2
设计智能电梯系统
02
我们在明确智能电梯系统的功能后，可以借助项目计划书与算法流程图，有条理、规范地梳理工作需求。
设计智能电梯系统
02
根据功能清单，小组讨论并填写下方的项目计划书
勤思考
设计智能电梯系统
02
项目名称 小组名称 硬件清单及功能分析 行空板 作为控制系统的控制器，承担数据处理与指令调度功能
项目分工 组长: 负责_______________________________
组员1: 负责_______________________________
组员2: 负责_______________________________
设计智能电梯系统
02
根据功能清单和项目计划书，绘制智能电梯系统算法流程图。
巧设计
03
开发智能电梯系统
活动3
开发智能电梯系统
03
明确了功能需求和开展计划后，请同学们连接硬件并编写程序，实现预设功能。
开发智能电梯系统
03
1.依据所选硬件，进行硬件的搭建，连接行空板与计算机。
2.根据智能电梯系统算法流程图，编写程序。
3.测试、改进作品，描述测试过程中遇到的主要问题和解决方案。可以使用搜索引擎或生成式人工智能工具获取有效信息，并记录在表中。
细探究
测试次数 遇到的问题 解决方案
开发智能电梯系统
03
请使用木板、雪糕棒等材料，尝试拼装电梯模型。
细探究
开发智能电梯系统
03
请每个小组展示自己设计的智能电梯系统，介绍系统的功能、硬件搭建、程序编写以及测试过程。在展示过程中，可以使用实物演示、视频展示或演示文稿等多种方式，让同学们更加直观地了解你们的成果，并将可优化之处记录在下方横线处。
_____________________________________________________
乐交流
《总结》
信息科技
1
畅想智能电梯系统
2
设计智能电梯系统
3
开发智能电梯系统
《感谢观看》
- Thank for Viewing -
珠珠老师
2025年广东教育出版社 六年级

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