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秘密★启用前
普通高中2025一2026学年（下）高一年级期末考试
历史(B卷)
注意事项：
C
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号
涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案
写在答题卡上。写在本试卷上无效。
装
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只
有一项是符合题目要求的。
1.雅典公民大会每年召开约30次会议，每次会议通常通过9一10项法令，其中法令
审议是耗时最久的核心议程。审议过程包括议案发起与预审、召集大会与确定法
定人数、公开辩论、表决与通过、执行与监督等。据此可知，古代雅典
订
A.法令的审议大都流于形式
B.直接民主制的弊端在所难免
C.城邦决策呈现审慎性特征
D.公民大会严重干扰百姓生活
2.9一13世纪，西欧庄园耕地通常分为领主自营地和农民份地，依附农民每周需要无
偿为领主耕种3一4天，农民逃役要遭受罚金或司法制裁。此外，依附农民或农奴
还需缴纳少量实物地租或货币杂税。这说明该时期西欧庄园
A.封建统治秩序逐渐稳固
B.依附农民的负担日益加重
C.农民和领主的矛盾尖锐
D.地租形态以劳役形式为主
3.788年，新罗设立“读书三品科”，即按成绩分为上品、中品、下品，分别授予考生三
班
级
线
个等级的官爵。958年，光宗建立了高丽科举，主要分为常科和制科，其中常科包
括明经、进士、明法、明算等。这可以佐证古代朝鲜半岛
A.中央集权持续加强
B.选官制深受唐朝影响
C.科举维护国家统一
D.社会转型呈现渐进性
姓
名
4.中世纪时期，加纳帝国一度成为黄金的重要产地。这些黄金不仅满足了其国内的
需求，更大量输往北非、阿拉伯半岛乃至欧洲各地。加纳首都逐渐演变为一个繁
忙的贸易中心，市场兴旺，商人络绎不绝。这表明加纳帝国
A.因盛产黄金成为世界强国
B.依赖单一经济结构生存
C.统治者长期鼓励商业发展
D.商品贸易占据重要地位
历史试题(B卷)第1页（共6页）
鬻田旺
5.下图为1588年法国植物学家克鲁西乌斯所画的植物学插图一马铃薯图。这幅
画是植物学从“文献考据”转向实证观察与形态分态的代表作，写实记录了马铃薯
完整植株：包含茎、枝叶、花蕾、花朵、花谢后结出的浆果，还单独画出了两个马铃
薯块茎。这可用来说明新航路开辟
A.导致欧洲艺术转向崇尚写实
B.广泛传播了人文精神
C.丰富了欧洲民众的日常生活
D.推动了欧洲科学发展
6.16一17世纪，某欧洲殖民国家由王室直接组织和控制对外殖民扩张，主要占据亚、
非、拉沿海港口及岛屿，在果阿、澳门、马六甲等地建立殖民据点和商站，经济目标
聚焦于垄断性海上贸易与贵金属掠夺。该国
A.参与中日之间的丝银贸易
B.与法俄等国竞相在西亚扩展势力
C.通过太平洋贸易发展生产
D.主导柏林会议推动列强瓜分非洲
7.启蒙运动时期，霍布斯主张民众依托理性缔结契约，让渡全部权利，组建拥有绝对
权力的国家；洛克倡导借助社会契约，保护私有财产并打造有限政府；卢梭则依托
契约思想，强调直接民主，主张公共意志至高无上。这些主张
A.体现欧洲文化中心的转移
B.是基于现实的理性回应
C.说明启蒙思想家缺乏共识
D.全面否定封建君主制度
8.据下表可知，日本明治维新期间
1872年
东京到横滨的铁路开通；电报在东京至京都之间拍发成功
1874年
神户一大阪线铁路通车
1890年
东京与横滨之间开通首条电话服务
A.文明开化进展较为顺利
B.近代工业体系完全确立
C.对外经济联系逐步加强
D.国家基础设施有所改善
9.l887年，英国《商品标记法强制要求给德国产品标注的“Made in Germany”,逐渐
成为德国品质的认证标签。至1900年，“德国制造”在刀具、光学仪器、化工染料、
电气设备和精密机床等领域已具质量与技术优势，甚至击败了英国同类产品。这
表明
A.英德矛盾的尖锐化
B.技术创新的重要性
C.欧洲政局不断动荡
D.英国经济的周期性
历史试题(B卷)第2页（共6页）

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