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高二历史
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
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3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
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4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1.陕西神木石峁遗址的考古发现表明，距今约4300一4000年河套地区已进人早期国家形成阶
段。下列石峁遗址的考古发现最能佐证该结论的是
A.外城发现的大量炭化粟黍遗存
B.内城出土的石雕人面像和神面像
C.高等级墓葬棺椁上的玉人头像
D.皇城台的大型夯土宫殿建筑基址
2.汉武帝至汉昭帝时期，中朝官审阅文书的制度同尚书传递文书的行为结合起来，诞生了领尚
书事制度，即以中朝官预先处理尚书所受文书，通过审阅文书来行使参谋职权。上述制度的
到
实行
A.使尚书省成为行政中枢
B.激化了君相的矛盾
C.利于皇帝对政务的掌控
D.导致宰相形同虚设
3.唐太宗为《晋书·王羲之传》作论赞：“观其点曳之工，裁成之妙，烟霏露结，状若断而还连；凤
翥龙蟠，势如斜而反正（直）。”他将王羲之书法定为官方书法范本，朝廷科举、官学书法教学均
以王羲之书法为标准。这说明唐初
A.官方推崇确立了王羲之的“书圣”地位
B.书法艺术承接了魏晋的审美取向
C.书法艺术开始进人自觉发展的新阶段
D.儒家思想观念渗透到了艺术领域
4,北宋景德四年(1007年)，开封率先施行城乡分治策略，改变了宋以前京城由赤县（附郭县）管
理的状况，拉开城乡分治的序幕。城乡分治以城墙、城门为界，少有城市将近郊列人城区。这
一现象出现的主要原因是
A.商品经济发展
B.中央集权强化
C.市民阶层扩大
D.城乡差距拉大
5.蒙汉互市之初，明朝政府规定每次易蒙古马的最低数额为3170匹。到明中叶的万历年间，
易马数实际增加到4050匹。到1571年，易马数为7000多匹，之后逐年递增，仅宣府、大
终
同，山西三镇每年易马都在5万匹以上。明朝蒙汉易马
A,促进了民族经济的交融
B.将游牧生产移植到汉地
C.导致内地白银大量外流
D.提升了边疆治理的效能
6.1866年4月，曾国藩在致丁日昌信中慨叹：“方今群盗纵横，竭天下谋臣武夫，以与无根之寇
争胜负，而迄未有定，及其既定，则又力尽筋疲，悉成强弩之末。政恐拊吾背以起者，复持短长
以寻干戈，后患方长，杞忧何极！”这可用来说明
A.太平天国运动沉重打击了清王朝的统治B.洋务派推行自强运动具有现实必要性
C.清廷与列强的矛盾是中国社会主要矛盾D.地方督抚权力膨胀威胁清廷中央集权
【高二历史第1页（共4页）】
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暴巴洲注：红色字体均为对标准答案的补充
17.（1）评分细则（4分，任答 2点即可得分，每点 2分）
①港口区位优势（2 分）
（凡答：“广州地理位置优越”或“广州是全国第一大港”即可得 2分）
②朝廷重视海外贸易（2 分）
（凡答：“朝廷扶持海外贸易”即可得 2分）；
③官方在此设立外贸管理机构（2 分）
（凡答：“政府设立市舶司”或“形成编栏、抽解、博买完整贸易流程管理外贸”即可得 2分）；
④国内商品经济、手工业得到发展（2 分）
（凡答：“北宋经济发展”或“国内经济基础好”即可得 2分）；
⑤国外市场需求旺盛（2 分）
（凡答：“南海诸国对中国商品需求大”即可得 2分）；
⑥造船技术进步（2 分）
⑦航海技术先进（2 分）
（凡答：“指南针应用于航海”或“海上丝绸之路繁荣”即可得 2分）。
（2）评分细则（总分 6分，任答 3点即可）
①政策取向不同（2 分）
凡同时写出两类表述即可得分：
中国：实行限制为主的政策、海禁与有限开放并存；“海禁政策、限制民间出海、管控贸易港
口、规格、地区”；
英国：推行重商主义、鼓励和保护本国海外贸易；“颁布航海条例、补贴造船、保护本土工商
业”；
②发展海外贸易目标不同（2 分）
凡同时写出两类表述即可得分：
中国：以政治外交为核心、服务朝贡体系和专制统治；“贸易关系与政治依附关系绑定、彰显
天朝上国威仪”；
英国：以经济利益为核心、致力于发展本国经济和争夺世界贸易霸权；“增加国家收入、开拓
全球市场”；
③进出口政策不同（2 分）
凡同时写出两类表述即可得分：
中国：朝贡贸易厚往薄来、不计成本、税收体系形成晚且贡献微博；“外贸税收少、对贡货高
价收购免税、隆庆后商税占财政比例极低”；
英国：较早建立货币关税制度，以关税调节进出口、关税成为国家财政收入的重要来源；“关
税货币化、通过关税调节保护本土工商业”；
④扩张逻辑（方式手段）不同（2 分）
凡同时写出两类表述即可得分：
中国：缺乏主动海外扩张动力；“限制通商范围、排斥西方殖民者、仅允许澳门有限通商”；
英国：通过条约和战争结合的方式积极开拓海外市场；“组建垄断贸易公司、签订商业条约、
以海军为后盾发动战争”。
（3）评分细则（总分 8分；中国影响 4分，英国影响 4分；中、英两部分各任答 2点即可）
对中国
①经济（2 分）
海禁、朝贡贸易束缚商品经济发展和海外市场拓展，阻碍资本主义萌芽成长；阻碍中外经济
文化交流，抑制工商业发展。
②政治（2 分）
强化专制统治；固化“天朝上国”观念，造成近代中国落后挨打；导致近代中国闭关锁国。
③社会（2 分）
限制商人阶层发展壮大，未形成推动社会变革的新兴阶级力量；延缓中国近代社会转型进程。
对英国
①经济（2 分）
重商主义加速资本原始积累，为工业革命奠定物质基础；推动资本主义经济发展。
②政治（2 分）
壮大资产阶级与新贵族实力，推动英国资产阶级革命爆发；推动政治民主化转型。
③社会（2 分）
资本主义经济发展瓦解封建制度，推动英国率先完成由封建社会向资本主义社会转型；推动英
国社会结构变动，确立世界贸易霸权。
18.（1）评分细则（6分，任答 3点即可得分，每点 2分）
阐释:
①从革命实践角度看:它是各地小块苏区政权连成一片的直接结果,各地红色根据地连片壮大
也使其具备建立统一政权的现实基础；农村根据地蓬勃发展；各地小块苏区 / 红色政权由分
散走向连片，形成建立统一全国性政权的现实基础。
②从革命道路角度看:这是走工农武装割据道路的必然要求，需要统一政权统筹土地革命与
装斗争；城市道路失败；政权依托农村、服务武装夺权道路；工农武装割据道路要求统一政权
统筹土地革命、武装斗争、根据地建设。
③从对敌斗争角度看:它是打破国民党军事“围剿”的战略需要,能够将根据地建设成为坚固
战略大后方，向全国宣告了国民党一党专政的非法性；应对国民党 “围剿” 的战略需要，巩
固战略后方；形成国共政权对峙。
④从社会动员与群众基础的角度看:它是激发农民革命热情的制度保障,这有助于解决红军
兵源和物资补给问题；保障农民利益、激发革命热情，解决红军兵源、物资补给，巩固群众基
础。
⑤从外部因素角度看:共产国际多次指示，推动中央苏维埃政权建立；共产国际帮助 / 推动，
促进中央苏维埃政权建立。
（2）评分细则（6分，任答 3点即可得分，每点 2分）
认识:中国共产党对革命道路的探索,是马克思主义基本原理与中国革命具体实际相结合的过
程,立足中国半殖民地半封建社会的国情,走出了农村包围城市、武装夺取政权的独特革命道
路,是马克思主义中国化的重要实践成果；探索过程既借鉴了共产国际的指导经验,也体现了
中国共产党的独立自主性,在实践中逐步摆脱教条主义束缚,根据中国革命的实际情况调整政
权建设策略,推动革命力量不断发展壮大；革命政权从分散小块到全国性政权的渐进式发展历
程,反映了中国革命的特殊规律,说明中国共产党的革命道路符合中国社会发展的客观趋势,
是历史和人民的必然选择。
①理论结合国情（2 分）
坚持马克思主义中国化，立足半殖民地半封建国情，走出农村包围城市、武装夺取政权道路。
②独立自主与实事求是（2 分）
借鉴共产国际指导，更强调独立自主；摆脱教条主义，依据实际调整策略，推动革命壮大。
③发展规律与历史必然（2 分）
政权由分散到统一、由局部到全国，符合中国革命特殊规律；是历史与人民的必然选择。
④一脉相承与经验积累（2 分）
革命政权建设前后延续、不断完善，为后续执政与新中国建立奠定基础、积累经验。
其他答案言之有理亦可。说明：要点不全但方向正确、关键词到位，酌情给 1 分；完全
偏离不给分。）
19 题评分细则（总分 12 分）
示例一
标题:时代发展推动新中国城市社会治理体系不断完善。(2 分)
正文:新中国成立初期,为巩固新生政权、推进工业化建设,我国建立了以单位制为核心的全能
型城市治理体系。鞍钢、一汽等大型国营企业建成投产,这些企业作为典型的”单位”,不仅
组织生产,还为职工提供福利分房、子弟入学、职工就医等全方位保障。城乡二元户籍制度的
确立,将城市人口牢牢固定在单位体系内。单位制有效整合了分散的社会资源，保障了计划经
济体制的平稳运行,为我国初步建立独立的工业体系莫定了基础。改革开放后，社会主义市场
经济体制逐步建立，传统单位制难以适应社会发展需求。1984 年城市经济体制改革全面展开,
国企改革打破“铁饭碗”,大量“单位人”转变为”社会人”。随着基层群众自治制度的确立
和完善,居委会作为基层群众性自治组织地位，为社区制发展提供了保障。福利分房制度终结,
商品房小区大量涌现,社区成为居民生活的主要空间。与此同时,社会保障体系逐步社会化，
养老保险、医疗保险从单位统筹转向社会统筹，进一步推动了城市治理各项职能向社区转移。
进人新时代,我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之
间的矛盾,城市基层治理进人体系化重构阶段。各地积极推行网格化管理和精细化服务；运用
大数据、人工智能等技术建设智慧社区,实现了交通、治安等领域的智能化治理；党建引领作
用不断强化，形成了多元主体协同参与的治理共同体，有效提升了城市治理效能。
新中国城市社会治理体系的演变始终与国家发展战略和社会主要矛盾变化相适应，从单位
制到社区制再到治理共同体,体现了中国特色社会主义制度的建立和自我完善，也彰显了中国
共产党以人民为中心的治理理念。（10 分)
示例二
标题:民生保障是新中国城市社会治理的核心主线。（2 分)
正文:略。(10 分)
(“示例”仅供参考、不作为评卷唯一标准)
总体阅卷原则
①本题分为标题（2 分）、 正文论述（10 分） 两大板块。
②采分兼顾标题立意、阶段史实、史论结合、逻辑结构、升华总结五大维度。
③不限制标题角度，围绕 “新中国城市社会治理” 立论均可，言之有理酌情给分。
④时间线索完整：建国初期 — 改革开放 — 新时代，史实准确，覆盖中国现代史核心阶段。
⑤史论结合：每个阶段均列出治理举措，并分析举措背后的时代背景与历史作用。
⑥总结升华：逻辑完整，能够串联三阶段变化，指出治理演变适配国家战略、社会国情，体
现制度完善、以人民为中心等核心观点。
分档综合赋分标准
第一档文（10—12 分）
标题 2 分满分；完整覆盖建国初期、改革后、新时代三个阶段，各阶段史实准确丰富；每个
阶段均有史实 + 对应评价；结尾有高度升华；行文流畅、逻辑严谨，史论深度匹配材料与所
学。
第二档文（7—9 分）
标题 1—2 分；完整写到两个阶段，第三阶段论述单薄；史实基本无误，少量缺漏；有简单
分析，结尾升华简略；无重大史实错误。
第三档文（4—6 分）
标题 0—1 分；仅论述一个阶段，或三阶段史实大量缺失；基本只复述材料，缺少史论分析；
无总结升华，逻辑松散。
第四档文（0—3 分）
无标题 / 标题偏题；严重史实错误；脱离 “城市社会治理” 主题；字数极少、摘抄材料无
论述；完全跑题。
20 题评分细则（总分 10 分：史料价值 4分，研究意义 6分）
史料价值
①一手史料，反映波斯帝国整体状况（2 分）
是大流士一世时期一手实物史料，直接反映公元前 6—前 5世纪波斯帝国政治、宗教、社会状
况。
②文字破译的关键素材（2 分）
古波斯文、埃兰文、巴比伦文三语对照，为破译失传楔形文字提供解码钥匙。
③研究波斯国家治理的核心资料（2 分）
记载平定叛乱、军事征服史实，是研究波斯行政体制、统治合法性建构的核心依据。
④图像史料，反映王权与社会秩序（2 分）
浮雕有神阿胡拉·马兹达形象，体现王权与宗教结合；
浮雕构图展现宣传功能、社会等级，实证古代中东视觉政治。
研究意义
①文字与学科奠基层面（2 分）
推动楔形文字系统破译，催生亚述学新兴学科，打开古代西亚文明研究大门。
②波斯史与中东文明研究层面（2 分）
完善波斯帝国历史研究，丰富古代中东文明史研究体系，深化对古代西亚文明整体认知。
③研究范式（方法）层面（2 分）
开创跨学科、国际协作研究范式，为古代文明综合研究提供范例。
④文物保护数字化层面（2 分）
3D 扫描、高清摄影实现数字化存档，为濒危文化遗产保护、文物全球共享提供案例。高二历史参考答案
1.D【解析】早期国家形成的核心标志是出现凌驾于社会之上的公共权力、王权统治与国家机
器，石峁遗址皇城台大型夯土宫殿建筑基址是最高统治者行使统治权的专属宫殿建筑，可以
印证早期国家的形成，故选D项；大量炭化粟黍遗存仅能证明当地原始农业发展，无法佐证
国家政权诞生，故排除A项；石雕人面像、神面像仅体现先民原始信仰与艺术水平，故排除B
项：高等级墓葬玉人头像仅能反映社会存在阶层分化，不足以直接证明完整早期国家形成，故
排除C项。
2.C【解析】汉武帝时期的领尚书事制度，即“以中朝官预先处理尚书所受文书”，这一机制使
皇帝能够通过近臣直接参与政务决策流程，将文书处理权从外朝转移至内廷，从而强化了皇
帝对政务的掌控，故选C项；西汉时尚书省尚未建立，故排除A项；材料未体现君相矛盾激
化，领尚书事制度是皇权强化而非权力对抗的产物，故排除B项；西汉丞相仍保留部分议政权
和监督执行权，宰相职能未被完全架空，故排除D项。
3.B【解析】唐太宗高度赞赏王羲之书法笔法精妙、气韵连贯、富有灵动神韵的魏晋书法审美，
唐初官方书法范本，朝廷科举、官学书法教学均以王羲之书法为标准，这反映唐初书法承接了
魏晋时期的艺术审美取向，故选B项；王羲之“书圣”地位并非仅靠唐太宗官方推崇确立，故排
除A项；书法艺术进入自觉发展阶段是魏晋时期，并非唐初，史实错误，故排除C项；材料未
涉及儒家思想，故排除D项。
4,A【解析】结合所学知识可知，北宋城市工商业规模大幅扩张，城市经济职能凸显，原有县治
统一管理城乡的模式无法适配城市发展需求，为适配城市商贸管理、税收、治安、市场监管的
特殊需求，政府以城墙为界实施城乡分治，对城市工商业单独管理，因此催生城乡分治的管理
新模式，故选A项；城乡分治属于城市地方管理方式调整，与中央对地方集权强化无直接关
联，故排除B项；市民阶层扩大是商品经济发展带来的社会结果，并非城乡分治制度出现的根
源，故排除C项；城乡差距拉大是城乡分治的潜在影响，而非原因，故排除D项。
5.A【解析】蒙古以马匹换取明朝的茶叶、丝绸、铁器等，这种大规模的物资交换推动了游牧与
农耕两大经济体系的互补与交融，故选A项；马匹输入不等同于生产方式转移，故排除B项；
材料未提及白银的流向，且明朝通过茶盐等实物交易马匹，故排除C项；边疆治理效能提升
需结合军事控制、行政建制等综合指标，单纯易马数量增长只能反映贸易规模扩大，无法直接
提升治理水平效能，故排除D项。
6.B【解析】1866年，太平天国运动主力虽已被镇压，但国内反清势力仍在持续活动，清政府调
集全国兵力镇压起义已陷入“力尽筋疲”的境地，曾国藩深切担忧起义平定后还会爆发新的动
乱，清政府的统治后患无穷。这说明洋务派推行自强运动以增强国力及维护封建统治的现实
必要性，故选B项；材料强调的是战后的虚弱状态以及对未来隐患的焦虑，而非单纯回顾朝廷
过去受到的打击，故排除A项；材料未涉及清廷与列强的矛盾，且当时中国社会的主要矛盾
是阶级矛盾而非民族矛盾，故排除C项；材料中没有关于地方督抚权力膨张、威胁清廷中央
【高二历史·参考答案第1页（共5页）】
·B1·高一历史参考答案
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
D
A
心
c
A
D
B
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
C
A
D
B
C
A
D
B
1.C【解析】结合所学知识可知，分封制确立上下级权力隶属关系，宗法制以血缘划定尊卑等
级。原本卿大夫、陪臣从属于诸侯国君，如今下级掌控诸侯国国政、挑战公室，等级秩序与隶
属关系彻底被打破，这是宗法分封制走向瓦解的典型表现，故选C项；春秋后期仍是贵族主
导政治，故排除A项；卿大夫侵夺君权、以下犯上，说明旧贵族秩序被冲击，世卿世禄体系走
向衰落，而非兴盛，故排除B项；“陪臣执国政”属于明显的僭越行为，说明礼乐制度失去约束
力，礼崩乐坏，故排除D项。
2.D【解析】根据材料信息可知，北宋初年，朝廷主动下令督促南方官员鼓励百姓种植粮食，还
从北方调配农作物种子支援南方，说明北宋中央政府主动干预、统筹调配，调控不同区域的农
业生产，故选D项；材料没有提及土地兼并问题，政府推广北方谷物、发放粮种，与土地兼并
导致南方粮食短缺没有关联，故排除A项；“全面融合”表述夸大，故排除B项；诏令内容是督
促南方种植粮食、调配种子，未涉及北人南迁与南方人口压力的信息，故排除C项。
3.A【解析】根据材料信息可知，这四部著作的核心共同点都是突破传统的“天朝上国”观念，
主动了解、介绍外部世界（地理、政治、科技等），推动国人“开眼看世界”，故选A项；仅《康輶
纪行》能体现“考证边疆历史”，其他三部著作的视野是在全球而非仅限于中国边疆，故排除B
项；“变法以自强”是19世纪末维新派的主张，19世纪40年代的著作尚未提出系统的变法纲
领，故排除C项；“全面学习西方”与这四部著作的内容不符，故排除D项。
4.B【解析】根据材料信息可知，临时参议院已确定“以南京作为临时政府地点”，但袁世凯以
“与其孙大总统辞职，不如世凯退居”为由拒绝南下就职，实则是不愿脱离其北洋势力的核心
区域，试图将中央权力掌控在北洋集团手中，故选B项；材料中临时参议院和袁世凯围绕临时
大总统就职地点存在争议，未涉及君主立宪与民主共和等政体层面的分歧，故排除A项；从
袁世凯能以退为进对抗临时参议院的决议来看，革命党人的政治势力并不占优势，故排除C
项；袁世凯的表态更多是权力博弈的手段，与民众对民主共和的认知无关，故排除D项。
5.C【解析】结合所学知识可知，1972年后，随着中美关系缓和及中日建交，中国与西方国家关
系改善，为大规模引进西方技术设备创造了外交条件，故选C项；“科教兴国”战略提出于
1995年，与材料中的时间不符，故排除A项；国民经济调整方针(“调整、巩固、充实、提高”)主
要在20世纪60年代初期实施，与20世纪70年代的项目引进关系不大，故排除B项；对外开
放格局的拓展主要是在20世纪八九十年代，故排除D项。
【高一历史·参考答案第1页（共5页）】

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