资源简介 2026年上学期高二年级期末试卷历史本役卷共8页,19个小题。鴻分100分,考武用时75分仲。注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡上贴条形码区”。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑:如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。涂写在本试卷上无效。3.作答非选择题时,使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。书写在本试卷上无效。4.保持答题卡的整洁。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.考古学者严文明指出:距今5900一5400年的河南庙底沟文化,形成“中原为花心、周边为花瓣”(图1)的多重结构,其彩陶花瓣纹“北抵河套、南达江汉”,与后世甲骨文中“华”字(图2)的文化辐射区高度重叠。这一研究(图1庙底沟彩陶上的花瓣纹图2“华”字的甲骨文写法A.印证了华夏文明最早起源于中原地区B.说明庙底沟文化是华夏文明的唯一源头C.揭示早期中原文化具有较强的辐射力D.说明早期国家形成统一的文化记录符号2.汉初首封吴芮为长沙王,其封地为楚故地。长沙走马楼西汉简牍里的司法记录显示:长沙国审理案件时,需严格援引汉廷颁布的《九章律》条文;对于涉及“矫制”“逾制”等案件,须加急驿传上报汉廷廷尉以获取明确的指令。这反映西汉初期()A.中央通过司法约束强化对诸侯国的管控B.楚地旧俗与汉朝律令实现了有效融合C.地方诸侯国拥有独立的司法审判权力D.中央已建立起完善的地方监察体系2026年上学期高二年级期末试卷(历史)第1页(共8页)3.据(朱书》敢:“普武布泰妒八年(272年),有司奏:大学生七千余人,才任四品,听菌,相:“已试经者储之,其余遭还郡国。大臣子弟媒受教者,令入学。”到晋武帝成宁四年(278年),立国子学,既“殊其士麽,异其费殿”,又强调贵殿士庥皆需教成,故国学、大学两存之也”。这体现出该时期()A.教育政策受到寒门庶族的强烈抵制B.宜方教育体系兼顾选才孺求与身份秩序C.儒学经学的正统地位开始受到冲击D.贵族子弟的人仕通道被大学完全垄断4.宋代规定,文书誊录、誊写时,不可对文书作任何改动。一般文书的脱误,由该官府长官改正,并在改动处加盖印章,以示负责;重要文书如陈乞、奏荐、致仕、遗表、恩泽、酬赏等文书不得“添注“和“贴改”。这一规定()A.有利于提高政府的行政效率B.旨在防范盲吏徇私舞弊C.体现了政府部门的权力制衡D.强化了政府公文的保密5.明代(临朐县志》载:“民勤耕农,务蚕织作绸绢。西南乡以果树致饶益,多麦收者好造曲(酒)交易以为利。怀资者走江南回易以生殖,或贩鱼盐。无业者或伐木烧炭,陶土作器。饼师、酒户解次(即借贷)于市”。据此判断,该地区()A.重农抑商政策瓦解B.市镇经济繁荣C.自然经济开始解体D.商品经济渗透乡村生产生活6.雍正年间,清廷针对山居散处、保甲难及的宗族聚落,正式创设族正制度:由官府遴选族内贤良者充任,专司约束族人、稽察奸宄、调处族内细故。同时清廷将族长、族正的纠察、管束权限纳人国家律例体系,明确其权责受官方节制,不得私设刑罚、私藏讼事。据此可知清代此举意在(A.实现政权与族权深度融合以强化基层管控B.赋予宗族自治权以弥补保甲制度的缺陷C.依靠宗族力量消解地方基层的社会矛盾D.构建家国一体的基层宗族独立治理体系7.捐纳、捐输是清朝前期户部开办的出售任官资格的方式,所授多为虚衔。道光帝继位后,曾下“永停捐例”的谕旨。道光二十一年(1841年),因东南沿海战事吃紧,户部奏请推行海疆捐输,清廷随即下令“一切用项章程,听民间自行捐办”。此后,全国范围内的捐纳、捐输规模迅速扩大。这一变化反映了()A.晚清吏治腐败问题开始凸显B.中央对地方的管控能力大幅削弱C.清政府放弃了传统选官制度D.传统财政体系难以应对时局压力2026年上学期高二年级期末试卷(历史)第2页(共8页)2026年上学期高二年级期末历史试卷参考答案一、选择题题号034568910答案CABBDDD题号111213141516答案BCDBAB1.【答案】C【解析】庙底沟文化的彩陶花瓣纹分布范围广阔,且与后世“华”字的文化辐射区高度重叠,说明早期中原文化具有较强的辐射力,C选项符合题意。材料仅体现彩陶花瓣纹的分布范围与“华”字文化辐射区重叠,不能印证华夏文明最早起源于中原地区A选项排除。华夏文明起源是多元一体的,“唯一源头”的表述不符合史实,排除B选项。庙底沟文化属于新石器时代,尚未形成早期国家,也不存在统一的文化符号系统,排除D选项。2.【答案】A【解析】长沙国必须使用中央的《九章律》,敏感案件还需上报中央裁决,这体现了中央通过司法手段约束地方、强化管控,A选项符合题意。材料未提及楚地旧俗与汉律的融合,只强调了中央律令的强制适用,排除B选项。材料中地方敏感案件需上报中央,说明诸侯国没有完全独立的司法权,排除C选项。材料涉及的是司法裁决,不是监察体系,排除D选项。3.【答案】B【解析】材料中“已试经者留之”体现了太学以通经为选拔标准,服务于选才需求,带有实用导向:“殊其士庶,异其贵贱”“国学、太学两存之”则体现了教育对士庶等级秩序的维护,国子学面向贵族、太学面向普通士人,形成双轨体系。B选项中官方教育体系兼顾选才需求与身份秩序符合要求。A选项错误,材料未体现寒门庶族的抵制:C选项错误,材料没有经学地位受冲击的相关信息;D选项错误,“完全垄断”表述过于绝对,太学仍为普通士人提供了受教育的机会。4.【答案】B【解析】严禁随意改动文书、重要文书禁止添注和贴改,核心目的是防止官吏篡改内容以谋取私利,确保公文真实和责任追溯,B正确。严格的文书修改限制增加了行政流程,反而可能降低效率,而非提高效率,A错误。材料仅涉及文书处理规范,未体现不同部门间的权力制衡关系,C错误。规定针对的是文书内容的真实性与防范篡改,并未涉及公文保密措施,D错误。5.【答案】D【解析】当地民众除农耕蚕织之外,种植果树、酿酒售卖、外出经商贩运、手工制品入市交易,体现商品经济渗入乡村日常生产劳作,选D;明代政府仍然坚持推行重农抑商政策,这一政策并未瓦解,A错误。材料记载的是临朐县乡村地区百姓的各类生产与经营活动,没有体现市镇的商业与手工业高度集中发展的景象,B错误。鸦片战争后,自然经济开始解体,C错误。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 CamScannertempoffice_share高二答案解析(历史).pdf CamScanner历史试卷-高二期末试卷.pdf