资源简介

(共29张PPT)
钱塘湖春行
白居易
1.根据注释，读懂诗意并背诵诗歌。
2.赏析诗歌，体会作者表达情感。
学习目标
白居易（772—846），字乐天，晚年号香山居士，祖籍太原（今属山西），生于新郑（今属河南），唐代诗人。白居易在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。其诗语言通俗。与元稹（zhěn）齐名，世称“元白”；与刘禹锡并称“刘白”。代表作有《长恨歌》《琵琶行》等。著有《白氏长庆集》。
作者简介
写作背景
长庆三年或四年春，白居易任杭州刺史的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发，写下了这首著名的七言律诗。
钱塘湖春行
线索、诗眼
题解
“春行”即在春天出行。
地点
季节
钱塘湖春行
白居易
孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。
几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。
乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。
最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。
整体感知
有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。
此诗押“i”韵：西、泥、蹄、堤。
翻译全诗
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
从孤山寺北出发，到贾公亭以西，春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片，看上去浮云很低。
译 文
在西湖的里湖与外湖之间，山上有孤山寺。
春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平。初，刚刚。
白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片，看上去浮云很低。
自主学习
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
几只早早飞出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正忙着啄泥筑巢。
译 文
向阳的树。
早莺：早早飞回来的黄莺。
春天刚刚解冻的泥土
新飞回的燕子
纷繁的春花渐渐快要使人眼花缭乱，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。
译 文
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
随处开放的野花
要，使
刚刚
埋没，没过
我最喜爱西湖东面的美景，总觉得观赏不够，尤其是那绿色杨柳荫蔽下的白沙堤。
译 文
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
指西湖的白堤，又称“沙堤”或“断桥堤”。
不够
自主学习
1.诗中所写的是春天的哪一个阶段？从哪些词中可以看出？
2.诗人描写了初春的这些景物，描写时发生了哪些视角的转换？
3.从诗中可以了解到作者游览的次序是怎样的？
1.诗中所写的是春天的哪一个阶段？从哪些词中可以看出？
早春。从早莺、新燕、乱花、浅草这些词语能够看出
“早莺”仅仅几处，不多，所以争抢着向阳的树，来试它清脆的歌喉
“新燕”不多的几家新燕，引起人们一种乍见的喜悦；
“浅草”春草初生，故说“浅”，也是早春景象。
“乱花”春天百花争艳，眼前一片姹紫嫣红，便有迷乱感觉；
2.诗人描写了初春的这些景物，描写时发生了哪些视角的转换？
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
远景
仰视
俯视
远景
近景
3.从诗中可以了解到作者游览的次序是怎样的？
孤山寺北—贾公亭——白沙堤（湖边——湖东）
孤山寺北
贾公亭西
白沙堤
合作探究
1.赏析首联作用。
2.颔联写了怎样的画面？请用优美的语言描绘出来
3. 颔联中有两个动词极富有表现力，请找出来简要分析他们的妙处
4.颔联诗句中“几处”为什么不是“处处”，“谁家”为什么不是“家家”？
5.请从炼字的角度赏析颈联“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”
6.尾联最后两句是怎样结束全诗的？表达了怎样的感情？
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
【起】叙事交代游踪
答：首联点题，两个地名连用，表明诗人是边走边看，交代游踪，暗扣诗题之“行”。
小组展示
1.赏析首联作用。
2.颔联写了怎样的画面？请用优美的语言描绘出来
有几处早来的黄莺争先恐后的飞上向阳的枝头，欢快的歌唱啼鸣，不知是哪家新来的燕子，正在飞上飞下，忙着衔泥筑巢。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
3. 颔联中有两个动词极富有表现力，请找出来简要分析他们的妙处
“争”“啄”二字，生动的将早莺争暖树，新燕啄春泥的动态展示出来
体现出了春天的生机勃勃，表达了诗人对早春景色的喜爱。
【承】写景禽鸟活动（动）
“几处”“谁家”说明早莺尚少，新燕不多
写出了钱塘湖初春季节的特点。
表达了作者的欢喜之情。
4.颔联“几处”为什么不是“处处”，“谁家”为什么不是“家家”？
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
5.颈联从炼字的角度赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”
【转】写景早春花草（静）
“乱”写出花的颜色和种类繁多。
“浅”写出春草初长两字符合早春的特点
表达了诗人的愉悦与喜爱之情
“渐欲”“才能”写出花草欣欣向荣的趋势
以“最爱”一词直抒胸臆
“行不足”,是因为诗人观赏不够、流连忘返。
表达诗人喜悦的心情和对西湖早春美景的喜爱与赞美。
6.尾联最后两句是怎样结束全诗的？表达了怎样的感情？
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【合】抒情最爱湖东
绿杨阴里白沙堤
诗中哪句话色彩最鲜明？这样写的好处是什么？
色彩对比鲜明描写出浓浓的春意，一派春和景明的气象。
拓展延伸
这是一首描写西湖的名篇，诗歌在写法上有什么精妙之处 任选一处进行赏析。
①运用拟人的修辞手法,一个“争”字突出了早莺的生机活力,突出了诗人对自然的喜爱之情。
②运用了寓情于景的手法，《钱塘湖春行》生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光,表达了诗人对西湖早春美景的喜爱之情。
③运用了动静结合的手法，有对莺燕动态化的描写,也有对脚下植物静态化的描写，流露出作者对春天美景的喜爱之情。
主题思想
诗人通过巧妙地描写湖水、云脚、早莺、新燕等景物，为我们展现了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图，抒发了诗人对西湖、对春天的喜爱和赞美之情。
课堂小结
钱塘湖春行
景
总结
感
最爱湖东行不足
水 云 莺 燕
花 草 杨 堤
赞美、喜爱
当堂检测
1.根据提示默写古诗名句。
（1）（江西中考）徜徉于早春的江南，欣赏莺歌燕舞，你不禁会联想到白居易《钱塘湖春行》中的“________________，________________”。
（2）（鄂州中考）江南早春，野花初放、芳草新生，我们可以用白居易《钱塘湖春行》中的诗句“________________，________________”来描写这番欣欣向荣的美好景象。
几处早莺争暖
树
谁家新燕啄春泥
乱花渐欲迷人眼
浅草才能没马蹄
（3）（鞍山中考）白居易的《钱塘湖春行》一诗中，直抒胸臆，表明诗人余兴未阑，完全陶醉在美好的湖光山色之中的两句诗是：________________，________________。
最爱湖东行不足
绿杨阴里白沙堤
2.（黄石中考）下列说法正确的一项是（ ）
这首七言律诗表达了诗人对钱塘湖仲春时节美丽景致的怀念之情。
首联通过写钱塘湖水面降低、白云与波浪相连接表现季节特点。
颔联和颈联选取有代表性的动物和植物描绘春天生机盎然的景象。
最后两句间接抒情，点明湖东景致不足称道，而白沙堤景致最美。
C
【解析】A项，这首诗写的是诗人对西湖初春美景的喜爱之情；B项，首联“水面初平”写的是春水初涨，水面与堤岸齐平，白云与水面相连接；D项，尾联“最爱”一词直抒胸臆，“行不足”是说西湖东面的美景观赏不够，十分喜爱。

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