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第23课《司马光》阅读理解特训
班级：____________ 姓名：____________
一、阅读课文
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，___________。众皆弃去，光持石击瓮破之，___________，儿得活。
把课文补充完整。
写出下面字的解释。
庭：______
皆：______
我会揣摩人物的内心，比如文中落水的孩子很____________，其他的孩子都很____________，而司马光非常____________。
用“/”画出词句间的停顿。
光 持 石 击 瓮 破 之，水 迸，儿 得 活。
下列说法正确的一项是______
A.“群儿”“一儿登瓮”中的“儿”都是指落水的那个儿童。
B.“儿得活”，这里的“儿”是指司马光。
C.“众皆弃去”，这里的“众”是指除司马光和落水儿童以外的人。
如果你遇到紧急情况时，会怎么去做呢？
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二、小古文阅读
勿贪多
瓶中有果。儿伸手入瓶，取之满握。拳不能出，手痛心急，大哭。母曰：“汝勿贪多，则拳可出矣。”
[注释]①勿（wù）：不要。②满握（wò）：达到了手所能承受的最大数量。③曰（yuē）：说。④汝（rǔ）：你。
下面句子停顿正确的一项是（ ）
A. 儿伸/手入瓶，取/之满握。
B. 儿伸手/入瓶，取之满/握。
C. 儿/伸手/入瓶，取之/满握。
D. 儿/伸/手入/瓶，取之/满握。
“取之满握”中的“之”指的是（ ）
A. 瓶子
B. 果子
C. 拳头
D. 瓶口
借助注释读懂故事，说一说孩子的手拿不出来的原因。
_______________________________________________________________________
读了这个小故事，我明白了（ ）
A. 手不能伸进瓶子里拿东西。
B. 不能贪心，要懂得知足。
C. 大哭不能解决任何问题。
D. 想要的东西越多越好。
参考答案
《司马光》部分：
足跌没水中；水迸
庭院；全、都
恐惧；惊慌；冷静
光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。
C
遇到事情不要慌张，要沉着冷静，积极想办法去应对。
《勿贪多》部分：
C
B
小孩由于贪心想要抓取更多的果子，结果将手攥得满满当当，致使手无法从瓶子中抽出。
B
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