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第24课《一定要争气》阅读理解特训
班级：____________ 姓名：____________
一、课内阅读
童第周17岁进入当地的一所中学读书。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。【A】童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。
……
青蛙卵外膜的成功剥离，震惊了欧洲同行。【B】童第周激动地想：一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。
带着问题默读选文，想一想：第1自然段讲述了一件什么事？将思维导图补充完整。
下列对选文内容的理解有误的一项是 ______
A. 童第周因为学习很吃力就没有认真学习，在校长的严格要求下才幡然醒悟。
B. 由文中的加点词语可以看出童第周对学习的渴望和对学习机会的珍视。
C. 从童第周的学习经历中，我们能感受到他自强不息、从不放弃的精神。
画“____”的句子描写了童第周的心理，A句写的是童第周要为 ______ 争气，从中可以看出他 __________ 的精神品质；B句写的是童第周要为 ______ 争气，从中可以看出他 __________ 的精神品质。
你是怎样理解“一定要争气”这句话的？请结合童第周的故事和自身生活实际谈一谈你的看法。
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二、课外阅读
季羡林的故事
季羡林老师是我国著名的语言学家、文学翻译家，作为誉（yù téng）满国内外的学术大师，他却没有半点架子。
在北大校园里，季老经常穿一身洗得发白的卡其布中山装，一双圆口布鞋（xuē xié），出门时提一个20世纪50年代生产的人造革旧书包。他像一个工友，说话平常，总是面带笑容；他像一个老农，声音低沉，平易近人。在住院期间，一天一位年轻护士说起某报正在连载季先生的著作《留德十年》，表示很爱看。季老马上吩咐身边人去买，他说：“书是给人看的，哪怕有几句话对年轻人有用了，也值得。”这一来轰动了全医院，大家都来伸手，还索要签（qiān jiàn）名本。“都给。”“买去。”季先生发话说：“钱是有价之宝，人家有收获是无价之宝。”最后，一趟一趟买了600本，他也一笔一画地签了600本。
白岩松在1995年做《学者访谈录》时，在掏名片准备递给季老的一刹（shā chà）那，季老就站起来，弯腰等着。白岩松掏名片的时间，季老就一直弯腰等着，这个场景令在场所有人感动不已。后两次采访季羡林时，大家每次走的时候，他依然会站在家门口，很有礼貌地望着大家渐渐走远，周兵感叹道：“做人做到这份儿上，真让人敬佩。”
题目
在下列字正确读音上打“√”。
誉（yù téng）
鞋（xuē xié）
签（qiān jiàn）
刹（shā chà）
短文第一自然段中的加点词语“架子”的意思是（ ）
由若干材料纵横交叉地构成东西，用来放置器物、支撑物体或安装工具等。
比喻事物的组织、结构。
自高自大、装腔作势的作风。
D. 架势、姿势。
用“____”画出描写季羡林外貌的句子。
季羡林为什么自己掏钱买600本《留德十年》？
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阅读文章，你觉得季老是个怎样的人？（ ）
①生活俭朴 ②平易近人 ③关心青年人成长 ④待人接物周到有礼
A. ①② B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
“大家每次走的时候，他依然会站在家门口，很有礼貌地望着大家渐渐走远”，这时季老心里可能在想些什么？思考后写一写。
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参考答案
一、课内阅读答案
起因：童第周文化基础差，第一学期期末考试成绩仅45分，校长要他退学或降级。 结果：经过半年努力，他各科成绩赶了上来，几何还考了满分。
A
A句：自己；自强不息、不服输 B句：中国；热爱祖国、为国争光
“一定要争气”是一种不服输、不懈怠，为自己、为国家拼搏奋斗的信念。童第周文化基础差时，为自己争气，通过刻苦努力取得好成绩；在科研上，为中国争气，攻克难关震惊欧洲同行。在我们的学习生活中，当遇到难题或成绩不理想时，也应抱着“一定要争气”的决心，不放弃、肯努力，既要为自己的成长争气，也要为集体、为国家的荣誉争气。
二、《季羡林的故事》答案
誉（yù √） 鞋（xié √） 签（qiān √） 刹（chà √）
2. C
3. 季老经常穿一身洗得发白的卡其布中山装，一双圆口布鞋，出门时提一个20世纪50年代生产的人造革旧书包。
4. 因为医院的护士说很爱看这本书，季老觉得只要书对大家有益，就值得买。
5. D
6. 示例：这些年轻人也不容易，他们辛苦了！
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