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绝密★启用前
高一下期学情检测（四）
语文
本试卷共8页，23疆。全卷满分150分，考试用时150分钟。
注意事项：
1答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号等填写在答夏卡上，
之同答选择感时，适出每小题容案后，用路笔把答悲卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用像皮菲干净后，再选涂其他答案标号，回答非选释题时，将答案写在答题卡上。写在
本试卷上无效
3,考试结支后，将本试卷和答愿卡一并交同
一、阅读(72分)
(一)图读1（本题共5小愿，19分）
阅读下面的文字，完成下而1一5小题
柳是中国古典诗词中常见的意象，其常见的审关村证是表现高情别绪、相思念远学情感。
古代讨人们以“机”蕴合离别之情可以从传喻的一种特称无型一治音借代的角度来进行赏
三析，“御”有，“管”色。“湖”与“留”诗音，有花留之意，再者古时人们送弱的提岸、码头等都植滴了
御树，在道时的活语诗景中，杆树认知上饺为凸星的事物，召北人们常常折御和送，以此表达培别
之情，诗人以袅是的智战为我体，化虚为尖，变得充满了泰意与诗情，以“师”诉男别的鼻祖当属《诗
链·采藏)中的“普我往矣，轻柳饿依：今或朵思，雨雪霏宝”。北朝乐府中有《斯杨柳枝》，欧问是“上
马不秘痕，反椰畅柳壮。下马吹被黄，悬杀行客人”，
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见今，在222花京冬臭会中，张己谋将中国元素，东方愈蕴巧妙运用到开幕式与闭菲式中，来
时地客松，莉时业脚送。在闭幕式的寿台上，喜构不仅喻指冬去春来，更多的是对外国友人的送别，
是后会有期。
关于中国古代作品对你的意象研究，从时代骨景角度分州看来，目前学者的研究主要集中在六
胡，唐朝、宋朝。
六朝是古代文学中御意象主要蓝意的逐步生成并定型的时期。刘入云从《诗经3、民俗、箭音
柳的普遍种桂及并独特表玩性五个角度对柳意象在六朝形成的原因进行初步的探访，并将六朝诗
歌中的柳念象的文化意蕴分为别弯、相思、乡思、时间意识四个方面，最后指出了其对店朝诗歌创作
的形响，盘章如将“六朝柳”作为一个意象进行探计，从离别柳到官柳与金城柳，再从灵和精到向
渊明的五麻，后从南朝到唐宋的“六朝柳”，体现了六朝佛树意象从初成到深化再到经典化的转变。
唐宋时所，御被广泛地使用到诗问中去。根据对《金唐诗》《全宋河》的统计，《全唐诗》出现桥意
象的诗敢2703肯，1全宋词》含“柳”字眼的词句2856条。柳意象审黄意蓝在唐朝发生了转变，由美
转向丑，由品行高洁的隐者形象转向轻狂单芳之人格形象，由美貌女子渐渐转向有授女子。
值得一提的是，清初造民诗人对柳的意蓝进行了拓展，所谓遗民，是指“处江山易代之际，以忠
于先朝而联仕新朝者也”。与前代相比，“秋都”的意象更普通地进入诗歌，明末清初的遗民诗人，处
于国破家亡的时期，早已无心流连春花秋月，他们以一颗放感的诗心，在众多物象中重新找寻到秋
语文第1页（共8页）

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