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暑假强化提升--摩擦力与二力合成综合强化练
2025-2026学年初中物理人教版（2024）八年级下学期
一、单选题
1．如图所示，涛涛同学用的力将重30N的物体压在粗糙程度相同的竖直墙面上，然后用的力竖直向上拉物体，物体静止不动。不变，将F减小为20N时，物体刚好匀速下滑，下列说法正确的是（ ）
A．当时，物体受到墙面对它的支持力为30N
B．当时，物体受到的摩擦力为30N
C．当与时物体受到的摩擦力大小相同
D．物体下滑过程中，若只减小，物体受到的摩擦力将变大
2．如图所示，一块正方形的磁铁重5N，在大小为F=3N的拉力作用下从A点沿水平直线运动到E点。磁铁在AB段和DE段做匀速直线运动。已知，其中AB段接触面的材料是铁，DE段接触面的材料是木，每经过相同时间，用虚线框记录磁铁位置。根据图像，下列说法正确的是（　　）
A．磁铁在AB段和DE段均做匀速直线运动，说明AB段和DE段接触面粗糙程度相同
B．AB段磁铁的平均速度小于BC段
C．磁铁在BC段受到的摩擦力等于3N
D．AB段磁铁受到的磁力大小等于5N
3．如图所示，质量一定的木块放在由同种材料制成的粗糙程度均匀的水平桌面上，木块在水平拉力F作用下从A点由静止开始运动，运动得越来越快；当木块到达B点时，撤去拉力F，木块继续滑动，运动得越来越慢，最后停在C点。下列说法中正确的是（　　）
A．木块在AB段运动得越来越快，是因为此时不受摩擦力的作用
B．木块在AB段所受的摩擦力等于在BC段所受的摩擦力
C．木块在BC段运动得越来越慢，是由于木块受到的摩擦力越来越大
D．木块在C点对桌面的压力就是木块受到的重力
4．参加冰壶比赛的运动员左右两脚穿的鞋不相同。如图所示，运动员掷壶时，右脚穿的是利于起步加速的“蹬冰鞋”，左脚穿的是利于滑行的“滑行鞋”。在其他条件相同的情况下，橡胶比塑料能提供更大的摩擦力。以下最适合冰壶运动员比赛穿的鞋子是（　　）
A． B．
C． D．
5．一个重力为G的小球从某一高度竖直下落，撞到竖直放置的弹簧上，然后又被弹起，如图所示。小球不接触弹簧时考虑空气阻力，空气阻力大小不变且小于重力；与弹簧接触后忽略空气阻力。以下说法中，有几种是正确的（　　）
①小球接触弹簧向下运动的过程中合力先向下后向上
②小球运动到最低点时处于平衡状态
③上升过程和下降过程中合力为零的位置是重合的
④不和弹簧接触时，下降阶段小球受到的合力小于上升阶段小球受到的合力
A．一种 B．二种 C．三种 D．四种
6．一只毽子的重力大小为0.5N，它在空中运动时受到空气阻力大小恒为0.2N。关于毽子所受合力，下列说法正确的是（　　）
A．竖直上升时，，方向竖直向上
B．竖直上升时，，方向竖直向下
C．竖直下落时，，方向竖直向下
D．竖直下落时，，方向竖直向下
二、多选题
7．关于摩擦力，下列说法正确的是（　　）
A．滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反
B．物体在另一物体表面滑动，不一定受到摩擦力
C．摩擦力总是阻碍物体的运动
D．静止的物体也可能受滑动摩擦力，运动的物体也可能受静摩擦力
8．劳动课上，小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子。下列说法正确的是（　　）
A．甲图：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力小于摩擦力
B．甲图：水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，推力等于摩擦力
C．乙图：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间存在摩擦力
D．乙图：平板车下边装有轮子是为了减小摩擦
9．如图所示，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止，下列说法中正确的是
A．木块B受到的摩擦力大小一定等于F
B．木块B受到的摩擦力方向竖直向上
C．木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mg
D．若增大力F，则木块B受到的摩擦力变大
10．在完成“探究同一直线二力合成”的实验后，小明又用相同器材探究“不在同一直线上二力合成”，橡皮筋原长AE，先将F1作用在橡皮筋上，使橡皮筋从E点伸长到E'，如图甲所示；然后撤去，将互成一定角度的力F2和共同作用在橡皮筋上，同样使橡皮筋从E点伸长到E'，如图乙所示，每个钩码重为0.5N。关于实验分析正确的是（　　）
A．每次实验都将橡皮筋右端拉到E'是为了保证力的作用效果相同
B．本实验中应用到了力能使物体的运动状态发生改变的原理
C．分析图甲、乙可知实验中的F2、F3两个分力的合力大小等于3N
D．若将F1、F2和F3共同作用在橡皮筋上时，这三个力的合力大小为3N
11．如图所示，小木块A与长木板B叠放在水平桌面上，对长木板B施加一个水平向右的拉力F，当时，弹簧测力计的示数为2N，小木块A保持静止，长木板B向右做匀速直线运动。下列分析中正确的是（　　）

A．B对A产生的滑动摩擦力大小为2N，方向水平向右
B．水平桌面对B产生的滑动摩擦力大小为3N，方向水平向左
C．若增大拉力F，弹簧测力计的示数不变
D．若增大拉力F，则水平桌面对B产生的滑动摩擦力变大
三、填空题
12．小华握住竖直的笔杆静止时，笔杆对手的摩擦力方向是_______；增大手对笔杆的握力，笔杆受到的摩擦力将_______（选填“增大”“减小”或“不变”）。
13．如图所示的是一种流行的指尖陀螺玩具，这种玩具的中间为轴承，两侧各有一个飞叶，拨动飞叶时陀螺可以在手指上转动。陀螺中间的轴承里有钢珠，这是通过变滑动为___________的方式来___________（选填“增大”或“减小”）摩擦力。
14．小北测量木块在水平桌面上受到的滑动摩擦力，他用弹簧测力计拉着木块在水平方向做___________运动，如图甲所示，根据二力平衡可知，滑动摩擦力大小与___________大小相等；小北在实验中发现要保持木块匀速运动很困难，于是改用如图乙所示的装置，他将木板向左拉出的过程中，弹簧测力计___________（选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。
15．已知物体A、B重分别为GA、GB，用细绳（质量不计）将两物体通过光滑的定滑轮连接，放手后，A恰能沿着水平桌面向右做匀速直线运动，如图甲，此时A受到的摩擦力大小为___________；现用水平向左的力F拉A，使A沿着水平桌面向左做匀速直线运动，如图乙，则F大小为___________。（请用题中已知量表示）
16．如图-1，两个小孩能拎起一桶水，一个大人也能拎起同一桶水。由此可知，一个大人的作用力产生的效果跟两个小孩共同作用产生的效果______（选填“相同”或“不同”），大人的作用力相当于两个小孩的力的______（填“合力”或“分力”），如图-2，用弹簧测力计和相同的弹簧分别进行多次实验，其中力F可以作为、合力的有______（填序号）。
17．如图所示，两个小组正在进行拔河比赛，比赛的结果是甲小组取得了胜利，甲小组对乙小组的拉力为F1，乙小组对甲小组的拉力为F2，则F1___________（选填“>”“<”或“=”）F2，甲小组所受的摩擦力的方向是___________（选填“向左”或“向右”）的。
18．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在5N的水平推力F1作用下，木块A、B一起做匀速直线运动，此时木块A受到桌面的摩擦力方向是____（选填“水平向左”或“水平向右”）；若将木块A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推木块A使它们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力F2______（选填“＞”“＜”或“＝”）5N。
四、作图题
19．如图，传送带向右启动，请你作出物体A所受的摩擦力f和重力G。
( )
五、实验题
20．为探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，小明进行了如下实验。
(1)进行本实验时，应使弹簧测力计在________方向调零；
(2)为使弹簧测力计示数等于滑动摩擦力大小，弹簧测力计应在________上拉着物块做匀速直线运动；
(3)________两次实验表明：滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。
(4)比较a、b两实验，可以得出结论：________。
(5)实验之后，小明用力学传感器进行了进一步探究。在图a所示实验中，从静止开始拉动木块直到木块匀速滑动，力学传感器显示出的水平拉力F随时间t变化的关系如图d所示。若用2.3N的拉力使木块保持静止时，木块所受摩擦力大小为________N；若用2.3N的拉力拉木块向右滑动时，木块所受摩擦力大小为________N，为________（选填“加速”、“减速”或“匀速”）直线运动。
21．小明将一根橡皮筋左端固定在墙上，用弹簧测力计拉其右端来“探究两个分力与合力的关系”。
(1)如图所示，当使用弹簧测力计进行拉动橡皮筋之前，应该在______（选填“水平”、“竖直”）方向对弹簧测力计进行调零；
(2)如图甲中，小明用两个弹簧测力计一起沿水平相同方向作用于橡皮筋上拉到A点，此时两个弹簧测力计的示数分别为、；如图乙所示，小明只用一个弹簧测力计把该橡皮筋也水平拉到A点，弹簧测力计的示数F=7.0N。F的作用效果与F1、F2共同作用的效果______（选填“相同”、“不同”）；
(3)小明继续进行实验，如图甲所示，他将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上拉到B点，记下两弹簧测力计的示数分别为、；然后如图乙所示，只用一个弹簧测力计把该橡皮筋也拉到B点，读出弹簧测力计的示数______N。根据你对合力与分力的理解，判断______（选填“是”“不是”）F3和F4的合力。
六、计算题
22．一辆小车的总质量为400kg，在水平路面上做匀速直线运动的过程中，受到的阻力是车重的。（g取10N/kg）求：
(1)小车静止不动时，对地面压力的大小；
(2)用70N的水平拉力拉小车，小车静止不动，小车受到的阻力；
(3)当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动；
(4)当正在做匀速直线运动的小车受到的水平拉力变为100N时，小车所受的摩擦力变化吗？你认为此时小车做什么运动？
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B A C D BD BD BC AD
题号 11
答案 ABC
1．C
【详解】A．当时，物体在水平方向上受到的压力F和墙面对它的支持力是一对平衡力，根据二力平衡条件，这两个力大小相等，所以墙面对物体的支持力等于F，即80N，故A错误；
B．当时，物体静止不动，在竖直方向上受到竖直向上的拉力、竖直向下的重力，因为物体静止，处于平衡状态，所以还受到竖直向上的摩擦力f，根据平衡条件，摩擦力，故B错误；
C．当时，物体静止，摩擦力；当时，物体刚好匀速下滑，此时物体处于平衡状态，竖直方向上受到竖直向上的和竖直向下的重力30N，以及竖直向上的摩擦力，此时摩擦力
所以当与时，物体受到的摩擦力大小都是10N，大小相同，故C正确；
D．物体下滑过程中，若只减小，由于接触面的材料、粗糙程度和压力大小不变，所以物体受到的滑动摩擦力不变，故D错误。
故选C。
2．B
【详解】A．磁铁在AB段和DE段均做匀速直线运动，处于平衡状态，则磁铁受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，所以
AB段接触面的材料是铁，磁铁对接触面的压力等于重力和磁力之和，DE段接触面的材料是木，磁铁对接触面的压力等于重力，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力和接触面的粗糙程度有关，虽然AB段和DE段磁铁受到的摩擦力相等，但压力不同，则AB段和DE段接触面的粗糙程度不同，故A错误；
B．根据图中信息可知，磁铁在AB段的运动时间大于在BC段的运动时间，已知，由可知，AB段磁铁的平均速度小于BC段的平均速度，故B正确；
C．由图可知，在BC段磁铁在相等时间内通过的路程越来越长，所以磁铁在BC段做加速运动，则磁铁受到的拉力大于摩擦力，拉力大小是3N，所以磁铁在BC段受到的摩擦力小于3N，故C错误；
D．磁力和重力没有直接的等量关系，无法确定AB段磁铁受到的磁力大小，故D错误。
故选B。
3．B
【详解】A．木块在AB段运动得越来越快，是因为拉力F大于摩擦力，不是不受摩擦力，故A错误；
B．摩擦力的大小取决于压力和接触面的粗糙程度。木块质量一定，对桌面压力不变；桌面粗糙程度均匀，所以AB段和BC段的摩擦力大小相等，故B正确；
C．木块在BC段越来越慢，是因为受到摩擦力，但摩擦力大小不变，因为压力和接触面的粗糙程度都没变，故C错误；
D．木块在C点对桌面的压力，受力物体是桌面；木块受到的重力，受力物体是木块，这是两个不同的力，故D错误。
故选B。
4．A
【详解】由题意可知，橡胶比塑料能提供更大的摩擦力。运动员右脚穿着蹬冰鞋，所受摩擦力大，利于起步加速，选用花纹橡胶鞋最合适；左脚穿着滑行鞋，所受摩擦力小，有利于滑行，选用光面塑料鞋最合适，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
5．C
【详解】①小球接触弹簧后，开始的弹力小于重力，合力的方向竖直向下，小球继续向下做加速运动。当弹力等于小球的重力时，速度最大；小球继续向下运动，弹力大于重力，合力的方向竖直向上，小球做减速运动，小球运动到最低端时的速度为0。所以小球接触弹簧向下运动的过程中合力先向下后向上，故①正确；
②球运动到最低点时，弹力大于重力，合力方向向上，处于非平衡状态，故②错误；
③上升过程和下降过程中合力为零时，弹力等于重力，弹力相等时，弹簧压缩程度相同，所以合力为0的位置是重合的，故③正确；
④不和弹簧接触，下降阶段小球受到竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力，重力大于空气阻力，合力的方向竖直向下，合力大小等于重力和空气阻力之差；上升阶段，小球所受重力与空气阻力都是竖直向下，则合力等于二者之和，因此小球下降阶段所受的合力小于上升阶段所受的合力，故④正确。
综上，有三种正确答案。
故选C。
6．D
【详解】毽子的重力大小为0.5N，方向一直竖直向下，它受到空气阻力大小恒为0.2N，方向与毽子的运动方向相反，则
AB．当毽子竖直上升时，所受合力
方向竖直向下，故AB错误；
CD．当毽子竖直下落时，所受合力
方向竖直向下，故D正确， C错误。
故选D。
7．BD
【详解】A．滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动，可以与运动方向相反，也可以与运动方向相同，故A错误；
B．物体在另一个物体表面滑动，当接触面光滑时，则不受到摩擦力作用，故B正确；
C．摩擦力总是阻碍物体相对运动或相对运动趋势，故C错误：
D．静止的物体也可能受滑动摩擦力，只要有相对运动即可；运动的物体可能受静摩擦力，如静止在加速运动的汽车内的物体受到的即为静摩擦力，故D正确。
故选BD。
8．BD
【详解】A．水平用力推箱子，当箱子没有被推动时,处于静止状态，合力为零，所以推力等于摩擦力，故A错误；
B．水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，受力平衡，推力等于摩擦力，故B正确；
C．当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子处于平衡状态，水平方向不受力，所以没有摩擦力，故C错误；
D．平板车下边装有轮子，将滑动摩擦变为滚动摩擦，是为了减小摩擦，故D正确。
故选BD 。
9．BC
【详解】A、对B进行受力分析可知，B在竖直方向上受到重力和A对B的摩擦力，二者是一对平衡力，因此，木块B受到的摩擦力大小等于B的重力，为mg，其大小与F无关，故A错误；
B、B在竖直方向上受到重力和A对B的摩擦力，二者是一对平衡力，故木块B受到的摩擦力方向竖直向上，故B正确；
C、把AB看成一个整体，其在竖直方向上受到的重力与墙面的摩擦力是一对平衡力，故木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mg，故C正确；
D、若增大力F，木块仍保持静止状态，重力与摩擦力仍平衡，重力不变，所以木块B受到的摩擦力不变，故D错误．
10．AD
【详解】A．每次把橡皮筋拉到同一位置，橡皮筋的伸长量、形变程度相同，这样每次拉力的作用效果相同。故A正确；
B．本实验是通过橡皮筋的形变来体现力的作用效果，利用的是力可以使物体发生形变的原理，而不是“力使物体的运动状态发生改变”。故B错误；
C．甲图中，单独的拉力，它的作用效果和乙图中、两个分力的合力作用效果完全相同。 根据等效替代法，、的合力大小就等于，故C错误；
D．、两个力合力大小等于，且方向与相同。 当三个力同时作用时，总合力为
故D正确。
故选AD。
11．ABC
【详解】A．A静止受力平衡，弹簧测力计通过滑轮对A的拉力与B对A产生的滑动摩擦力平衡，弹簧测力计的示数为2N，即拉力大小为2N，拉力水平向左，则B对A产生的滑动摩擦力大小为2N，方向水平向右，故A正确；
B．B对A产生的滑动摩擦力大小为2N，方向水平向右，由力的作用相互性可知，A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向左，长木板B恰好向右做匀速直线运动，向右的拉力5N与A对B的摩擦力和地面对B产生的滑动摩擦力的合力平衡，故地面的摩擦力为f'=F-f=5N-2N=3N
方向水平向左，故B正确；
C．根据滑动摩擦力的影响因素可知，A对B的压力和粗糙程度不变，受到的摩擦力不变，弹簧测力计的示数不变，弹簧测力计的示数与拉力大小无关，所以，增大拉力F，弹簧测力计示数会不变，故C正确；
D．若增大拉力F，B对地面的压力和粗糙程度不变，则水平桌面对B产生的滑动摩擦力不变，故D错误。
故选ABC。
12． 竖直向下 不变
【详解】[1]笔杆处于静止状态，根据二力平衡条件可得，笔杆受到的摩擦力方向竖直向上，手对笔杆的摩擦力和笔杆对手的摩擦力是一对相互作用力，故笔杆对手的摩擦力方向是竖直向下。
[2]根据二力平衡条件可得，笔杆受到的摩擦力大小始终等于笔杆的重力大小，由于笔杆的重力大小不变，故笔杆受到的摩擦力大小不变。
13． 滚动 减小
【详解】[1][2]在同等情况下，滚动摩擦小于滑动摩擦；陀螺中的钢珠是为了变滑动摩擦为滚动摩擦，可减小摩擦力。
14． 匀速直线 拉力 B
【详解】[1][2]实验中要求弹簧测力计匀速直线拉动木块，此时拉力与滑动摩擦力大小相等，是一对平衡力，即根据二力平衡的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。
[3]改用了图乙装置，在将木板向左拉出的过程中，木块对木板有水平向右的滑动摩擦力，根据力的作用是相互的，木块受到的滑动摩擦力方向是水平向左的，此时弹簧测力计B的示数反映了木块受到木板的滑动摩擦力大小。
15．
【详解】[1]不计绳重，两物体通过光滑的定滑轮连接，物体A向右做匀速直线运动，A水平方向上受到水平向右拉力和水平向左摩擦力的作用，这两个力是平衡力，大小相等，而拉力的大小与GB大小相等，故A受到的摩擦力。
[2]当物体A向左匀速直线运动时，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的摩擦力和水平向右的拉力作用，这三个力平衡。因为物体A对水平桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以此时摩擦力大小仍为GB，水平向右的拉力大小也与GB大小相等，因此有。
16． 相同 合力 ③
【详解】[1]两个小孩和一个大人都能拎起同一桶水，说明力的作用效果（提起水桶）是相同的。
[2]大人的一个力产生的效果与两个小孩的力共同产生的效果相同，这个力（大人的力）相当于两个小孩的力的合力。
[3]根据合力的概念可知，一个力的作用效果与几个力的作用效果相同，则这个力叫作几个力的合力，即是等效的，图中采用弹簧的伸长量显示力的效果，故伸长量的大小和方向相同的，可以看成是分力与合力，图①方向相反，图②伸长量不同，图③符合题意。
17． = 向左
【详解】[1]甲小组对乙小组的拉力和乙小组对甲小组的拉力是相互作用力，大小相等，所以F1=F2。
[2]对于甲小组，乙拉甲的力的方向是水平向右的，则地面对甲的摩擦力的方向是向左的。
18． 水平向左 ＝
【详解】[1]图甲中，AB看成一个整体，在5N的水平推力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，因此A受的推力和摩擦力是一对平衡力，二者方向相反，推力水平向右，故木块A受到桌面的摩擦力方向是水平向左。
[2]若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，木块A、B一起做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的摩擦力与推力F2是一对平衡力，大小相同，因此
19．
【详解】由于传送带向右启动时，物体由于惯性要保持原来的静止状态，即物体有向左运动的趋势，所以，物体受到的摩擦力沿传送带向右，而重力的方向竖直向下，故所受的摩擦力f和重力G如下图
20．(1)水平
(2)水平方向
(3)b、c
(4)当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
(5) 2.3 2.2 加速
【详解】（1）因为实验中是水平方向拉动木块，测量的是水平方向的拉力（与滑动摩擦力平衡），所以弹簧测力计应在水平方向调零，以确保读数准确，避免重力对示数的影响。
（2）当物体做匀速直线运动时，处于平衡状态，水平方向上拉力与滑动摩擦力大小相等、方向相反。因此必须在水平方向上匀速拉动，才能保证拉力等于摩擦力。
（3）要研究“接触面粗糙程度”对滑动摩擦力的影响，需控制压力大小相同，改变接触面的粗糙程度，由图可知，b与c实验中，都是木块和一个砝码重叠后分别压在木板和毛巾上，符合要求。
（4）由图可知，a和b实验都是木块在木板上滑动，即接触面粗糙程度相同，但b中木块上放了一个砝码，对木板的压力更大，弹簧测力计示数更大，即摩擦力更大，因此可以得出结论，当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（5）[1]此时木块静止，说明拉力与静摩擦力平衡，即静摩擦力为2.3N。
[2][3]由图d可知，拉力从0开始上升，在时达到最大值2.4N，然后下降到2.2N并保持不变。
这表示0~4s时间内，拉力逐渐增大，木块仍静止，静摩擦力随拉力增大而增大；
时，拉力达最大值2.4N，此时木块即将运动，最大静摩擦力为2.4N；
后，拉力降到2.2N并保持稳定，木块匀速运动，此时滑动摩擦力为 2.2N。
滑动摩擦力只与压力和接触面粗糙程度有关，与拉力大小无关。所以即使拉力为2.3N，只要在滑动，摩擦力仍为2.2N，但由于拉力大于滑动摩擦力，且合力方向与物体运动方向相同，所以木块将做加速直线运动。
21．(1)水平
(2)相同
(3) 5 是
【详解】（1）实验中所测力是水平方向的，所以当使用弹簧测力计进行拉动橡皮筋之前，应该在水平方向对弹簧测力计进行调零。
（2）如图甲中，小明用两个弹簧测力计一起沿水平相同方向作用于橡皮筋上拉到A点，如图乙所示，小明只用一个弹簧测力计把该橡皮筋也水平拉到A点，橡皮筋的形变量相同，则F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同。
（3）[1]由图乙得，测力计的分度值为0.2N，则此时弹簧测力计的示数。
[2]如图甲所示，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上拉到B点，记下两弹簧测力计的示数分别为、；然后如图乙所示，只用一个弹簧测力计把该橡皮筋也拉到B点，读出弹簧测力计的示数。的作用效果与F3、F4共同作用的效果相同，所以是F3和F4的合力。
22．(1)4000N
(2)70N
(3)80N
(4)不变，小车做加速直线运动
【详解】（1）小车静止时，对地面的压力等于其重力，小车对水平地面的压力为
（2）小车受到水平拉力静止在水平地面上，此时小车处于平衡状态。在水平方向受到的拉力与地面对小车的摩擦阻力是一对平衡力，二力大小相等，所以小车受到的阻力为
（3）小车匀速直线运动时，拉力与阻力是一对平衡力，大小相等。阻力为车重的。则水平拉力为
（4）拉力变为100N时，小车对水平地面的压力和接触面的粗糙程度均不变，故摩擦力仍为80N。此时拉力（100N）大于摩擦力，合力使小车做加速直线运动。
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