资源简介

必修上册2.3峨日朵雪峰之侧 教学设计
教学目标
语言建构与运用：理解重要句子的含义，把握诗歌内容。
思维发展与提升：分析诗歌中对比、象征等艺术手法，提升诗歌鉴赏水平。
审美鉴赏与创造：赏析诗中塑造的众多审美意象，感受凝重壮美的艺术氛围。
文化传承与理解：理解诗人对生命本真的追寻以及歌颂生命的伟大情怀。
教学重难点
重点：紧扣“我”、“位置”、“景象”三个维度解读诗歌意象及其承载的生命哲思。
难点：深入理解“蜘蛛”、“砾石”、“深渊”等意象的象征意义
教学过程
活动一：了解相关知识
昌耀（1936～2000），原名王昌耀。
1950年参军，
1951年春赴朝鲜作战，
1953年，身负重伤，从此永远离开了部队。
1955年赴青海参加大西北开发。
1957年被错划为“右派”，遭受了二十余年的坎坷与磨难。1979年重返文坛。
代表作：《慈航》、《意绪》、等，绝笔作《一十一枝红玫瑰》。
写作背景：
1957年，昌耀因诗作被错划成右派，此后不得已以一“赎罪者”的身份辗转于青海西部荒原，从事农垦，本诗初稿写于1962年。此时的昌耀正遭受着不公平的待遇，但是诗人没有消沉，而是保持着坚定的信念，对生活充满热爱。这首诗最后完成在1983年，那是一个思想解放的年代。这也体现了诗人已经从一个“英雄”的年代大步跨入了一个真正的“人”的年代。
“峨日朵”是现在的海北藏族自治州祁连县的峨堡镇的老百姓对“峨堡”一词的口语发音，“峨日朵雪峰”便是峨堡乡境内的祁连山脉中一座或者几座小雪峰。它们原本没有自己独立的名字，诗人拿来作为诗中一个如画的诗作之远景而已。
活动二、自由朗诵诗歌，想象诗歌中出现的画面，用一两个词概括。
凝重、壮美
1.自由朗读这首诗，注意读准字音，读通句子
2.指生读，强调重点字词
嚣：xiāo，喧哗。 揳：xiē，捶打。 罅隙:xiàxì，裂缝；缝隙。 但有：只有。
3.齐读诗歌，边读边思考：在诗中“我”是一个怎样的形象？
登山勇士的形象
活动三、精读赏析，合作探究“形象”“情感”
1. 梳理“所见景象”：
（1）哪些景象强烈地冲击着我的视觉与听觉？请找出关键意象。
视觉：
太阳：“彷徨许久”、“决然跃入一片引力无穷的山海”（壮烈、动态、被吞噬感）
山海：“引力无穷”（巨大、神秘、具有吞噬力量）
深渊：“棕色深渊”（深不可测、危险）
石砾：“不时滑坡”（动态、不稳定、破坏力）
蜘蛛：“一只小得可怜的蜘蛛”、“与我一同默享着这大自然赐予的快慰”（渺小、坚韧、奇特的共存感）
听觉：
嚣鸣：“引动棕色深渊自上而下一派嚣鸣”（巨大、喧嚣、恐怖的声响）
石砾滚动：“引动”（暗示其声音）
（2）这些景象组合在一起，营造出一种怎样的氛围？
宏大、苍凉、险峻、动荡、充满自然伟力、令人敬畏甚至恐惧
2.理解意象“蜘蛛”
（1）在众多宏大的景象中，诗人特别写到了一只“蜘蛛”。它有什么特点？诗人为何要写它？它与“我”的关系如何？
特点：“小得可怜”、“默享”、“快慰”——极其渺小、安静、满足
对比：与宏大的雪峰、深渊、坠落的太阳、滑坡的石砾形成极端强烈的反差
象征：在如此险恶的绝境中，一只卑微渺小的蜘蛛竟能安然“默享”“快慰”。它象征着生命的坚韧、顽强、对恶劣环境的惊人适应力以及一种卑微却真实的存在感
与“我”的关系：“与我一同默享”——“我”在这个极限高度，感受到的并非完全的孤独或恐惧，还有与这只蜘蛛奇特的“共在”与“共鸣”。蜘蛛的存在，让“我”意识到即使在最险恶的境地，哪怕是最微小的生命依然可以找到其存在的方式和意义。“蜘蛛”成为“我”在绝境中的一个精神映照和慰藉。
3.探究“我”的形象
一个攀登者/征服者：“这是我此刻仅能征服的高度了”——承认极限，也标志着一种抵达。带着征服的疲惫与满足。
一个观察者/体验者：全身心地沉浸于这宏大、险峻、苍凉的自然景象中，感受着自然的伟力（太阳跃入山海、石砾滑坡、深渊嚣鸣）与生命的奇迹（蜘蛛）。
一个渺小的存在者：在无垠的宇宙、巍峨的雪峰、深邃的深渊面前，个体生命显得无比渺小、孤独。
一个坚韧的生命体：与蜘蛛“一同默享”，感受到一种卑微生命的顽强与存在的快慰。面对险境（石砾滑坡、深渊嚣鸣），他选择的是“站稳脚跟”，体现了内在的定力与抗争精神。
一个沉思者：这种极端环境下的体验，必然引发对生命意义、个体与宇宙关系、存在的坚韧与渺小等深刻的哲思。
总结本诗的意境和象征意：雪峰、落日、山海、石砾、巨石的罅隙、雄鹰、雪豹，锈蚀的岩壁一系列形象，构成大气、豪放，凝重，壮美（意境），与蜘蛛弱小、可怜、默享的形象特征形成鲜明对比，突出了生命的谦卑与坚毅，表达对生命的热爱和赞颂。
4、读了这首诗歌，你想过没有，如果我们不幸身处孤绝之境，应该怎么做？
人生的苦难和挫折,实在是对人生的一种造就,战胜挫折和苦难就会赢得财富。今天我们领悟了昌耀的人生体验,明天我们也要像他那样用自己的顽强意志去直面挫折,即使身处孤绝之境，也要笑对人生，走向成功的彼岸！
总结升华：
昌耀的《峨日朵雪峰之侧》是一首生命在绝境中发出的强音。通过精准地定位“我”于雪峰之侧的孤绝临界点，描绘撼人心魄的宏大与险峻景象，并聚焦于一只渺小蜘蛛带来的精神震撼，诗人深刻地揭示了：人在宇宙中的渺小与孤独，自然力量的不可抗拒，以及生命本身（哪怕是最卑微者）在重压之下所迸发出的惊人韧性与存在的尊严。
布置作业
选择本诗其中一个意象，写一首现代小诗。

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