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Unit 5 The colourful world
Part A What colours do you see 同步练习
1 Let’s talk ＆ Guess and check
主题情境 学校开展了为期一周的美术训练营，我们一起看看发生了什么事吧！
一、Mr Jones带领同学们寻找校园中的颜色。根据常识选出正确的答案。
(　　) 1.—What colour is the sun？ —It’s _______.
A.blue B.orange C.green
(　　) 2.—It’s an apple.What colour do you see ？ —______.
A.I see red. B.I see blue. C.I see purple.
(
A.Blue and red make purple.
B.Red and yellow make orange.
C.Yellow and blue make green.
a.
b.
c.
)(　) 3.The national flag of China (中国国旗) is_____and_____ 　 　.
A.red；yellow B.red； orange C.red； purple
二、Mr Jones带领同学们进行调色实验。请你选择合适的选项写在横线上补全色彩公式，并为其选择合适的介绍填在括号内。
(　　) 1. ＋ ＝_____.
(　　) 2. ＋ ＝_____.
(　　) 3. ＋ ＝______.
三、晚上，典典在梦中遇到了神笔马良。请你从方框中选择正确的选项补全他们的对话吧。
2 Let’s learn ＆ Listen and chant
主题情境 Mr Jones带领学生们来到了动植物园。
一、同学们正在观察动植物的颜色。看图片，从方框中选择正确的选项补全句子。
二、Mike画了一幅画记录了看到的景色。判断下列句子与图片是否相符，相符的写“T”，不相符的写“F”。
(　　) 1.I see colours here and there.
(　　) 2.The bird is yellow.
(　　) 3.The flowers are purple.
(　　) 4.The tree is green.
(　　) 5.The rainbow is red，orange，yellow，green，blue，brown and purple.
三、陈杰被小白熊吸引，并创作了绘本。阅读绘本，完成任务。
任务一：根据绘本，给图②、图③和图④中小白熊几个部位涂上相应的颜色。
任务二：根据绘本，判断句子正误，正确的写“T”，错误的写“F”。
(　　) 1.The bear is white and brown.
(　　) 2.The bear goes to the farm.
(　　) 3.The rainwater makes the bear white again.
3 Letters and sounds
主题情境 典典非常喜欢新学校的课堂，让我们一起去看看吧！
一、英语课上老师带领大家进行字母练习。请将相应的大小写字母涂上相同的颜色，并按字母表的顺序写在四线三格中。
二、新同学在向大家介绍他的玩具，我们一起去看看吧！读一读，根据图片提示，选择合适的字母补全单词。
三、课上，同学们进行了语音练习。读一读，判断句中画线部分发音与所给单词画线部分读音是否相同。相同的写“T”，不相同的写“F”。
(　　) 1.quit The panda is quiet.
(　　) 2.set I see a bus.
(　　) 3.tap The dog is in the tub.
(　　) 4.red The rat likes grapes.
(　　) 5.cut My mum is on the bus.
参考答案
1 Let’s talk ＆ Guess and check
一、1.B 2.A 3.A
二、1.C a 2.A c 3.B b
三、1.C 2.B 3.A
2 Let’s learn ＆ Listen and chant
一、EBCDA
二、1.T 2.F 3.F 4.T 5.F
三、任务一图②白熊的嘴涂紫色，
图③白熊的手涂蓝色，
图④白熊的身体涂绿色。
任务二1.F 2.F 3.T
3 Letters and sounds
一、分别将Q和q、R和r、S和s、T和t、U和u都涂上相同的颜色。
二、T s o r
三、1.F 2.T 3.F 4.T 5.T

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