11.5.1 提公因式法-课件(共39张PPT)-2026-2027学年华东师大版数学八年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

11.5.1 提公因式法-课件(共39张PPT)-2026-2027学年华东师大版数学八年级上册

资源简介

(共39张PPT)
华东师大版数学8年级上册精做课件授课教师:.班级:8年级()班.时间:.11.5.1提公因式法第11章整式的乘除华东师大版八年级上册11.5.1提公因式法练习题本次练习题紧扣华东师大版八年级上册11.5.1提公因式法核心知识点,是因式分解的第一种基础方法,与之前的整式乘法互为逆运算,是后续公式法因式分解、分式运算、解方程的重要铺垫。本节重点考查因式分解的定义判断、公因式的寻找方法、单项式公因式、多项式公因式的提取、符号变形及化简应用,针对性解决找不全公因式、漏提常数项、符号变换错误、分解不彻底等高频易错问题。习题分层递进、题型贴合课本考点,适配课后巩固与随堂检测,所有题目均配有详细解析,帮助学生熟练掌握提公因式法的规范解题步骤。一、基础填空题(每空3分,共30分)1.把一个多项式化为几个整式的________的形式,叫做因式分解;提公因式法的关键是找出多项式各项的________。2.多项式$$3x^2+6x$$的公因式是________;多项式$$4a^2b-6ab^2$$的公因式是________。3.分解因式:$$5x^2-10x=$$________。4.分解因式:$$3a^2b-9ab^2+12ab=$$________。5. $$-2x^2+4x=$$$$-2x($$________$$)$$。6.分解因式:$$(x-y)^2+(x-y)=$$________。二、基础选择题(每题4分,共20分)1.下列变形属于因式分解的是()A. $$x^2+2x=x(x+2)$$ B. $$x(x+2)=x^2+2x$$ C. $$x^2+2x=x^2(1+\dfrac{2}{x})$$ D. $$x^2+2x=x(x+2)+0$$2.多项式$$6m^3n-9m^2n^2$$的公因式是()A. $$3mn$$ B. $$3m^2n$$ C. $$6m^2n$$ D. $$9m^2n^2$$3.分解因式$$4x^2-8xy$$的结果正确的是()A. $$4x(x-2y)$$ B.$$4x^2(1-2xy)$$ C. $$2x(2x-4y)$$ D. $$4xy(x-2)$$4.多项式$$a(x-y)-b(x-y)$$分解因式的结果是()A. $$(a-b)(x-y)$$ B. $$(a+b)(x-y)$$ C. $$(x-y)(a-b)$$ D. $$a(x-y-b)$$5.分解因式$$-3a^2+6a$$的结果是()A. $$-3a(a-2)$$ B. $$-3a(a+2)$$ C. $$3a(a-2)$$ D. $$-3(a^2-2a)$$三、基础解答题(每题10分,共30分)1.用提公因式法分解下列因式:(1)$$8x^3-12x^2$$(2)$$5a^2b-15ab^2+20abc$$2.分解因式(含负号公因式):$$-6x^3+9x^2-3x$$3.整体提公因式分解:$$2(m-n)^2-4(n-m)$$四、拓展应用题(20分)利用因式分解简便计算:$$2025\times45-2025\times35$$。参考答案与详细解析一、填空题1.积;公因式解析:因式分解是整式乘法的逆运算,提公因式法的核心是提取各项公共因式。2. $$3x$$;$$2ab$$解析:公因式取各项系数最大公因数、相同字母最低次幂。3. $$5x(x-2)$$解析:提取公因式$$5x$$,剩余部分逐项化简。4. $$3ab(a-3b+4)$$解析:完整提取各项公因式$$3ab$$,保证每一项均化简彻底。5. $$x-2$$解析:提取负公因式,括号内各项全部变号。6. $$(x-y)(x-y+1)$$解析:把$$x-y$$看作整体,提取整体公因式。二、选择题1. A解析:因式分解是和差化积,B是整式乘法,C出现分式不是整式,D未化成积的形式。2. B解析:系数最大公因数为3,相同字母最低次幂为$$m^2n$$,公因式为$$3m^2n$$。3. A解析:提取最大公因式$$4x$$,分解彻底,其余选项分解不彻底或因式错误。4. A解析:整体提取公因式$$x-y$$,合并剩余因式即可。5. A解析:首项为负先提负号,括号内各项变号,结果为$$-3a(a-2)$$。三、解答题1.解析:(1)原式$$=4x^2(2x-3)$$;(2)原式$$=5ab(a-3b+4c)$$,提取最大公因式,分解彻底。2.解析:原式$$=-3x(2x^2-3x+1)$$,首项为负提取负公因式,括号内全部变号。3.解析:原式$$=2(m-n)^2+4(m-n)=2(m-n)(m-n+2)$$,先统一整体形式,再提取公因式分解。四、拓展应用题解:原式$$=2025\times(45-35)=2025\times10=20250$$。答:计算结果为20250。利用提公因式法可快速简化大数运算,避免复杂计算。核心易错总结:本节高频易错点为公因式找不完整、分解不彻底、提负号不变号、漏提常数项1;牢记公因式取值规则:系数取最大公因数,字母取最低次幂;首项为负必提负号,括号内各项变号;整体因式要统一形式,分解结果必须为整式积的形式,且分解彻底不能再提取因式。运用前面所学的知识填空:
(1) m(a + b + c) = ;
(2) (a + b)(a - b) = ;
(3) (a + b)2 = .
ma + mb + mc
a2 - b
a2 + 2ab + b2
把下列多项式写成乘积的形式,观察结果有什么特点.
都是多项式化为几个整式的积的形式
(1) ma + mb + mc = ( )( )
(2) a2 - b2 = ( )( )
(3) a2 + 2ab + b2 = ( )2
m a + b + c
a + b a - b
a + b
因式分解
1
定义:
把一个多项式化为几个整式的积的形式,叫做多项式因式分解,也叫做这个多项式分解因式.
知识要点
x2 - 1 (x + 1)(x - 1)
因式分解
整式乘法
x2 - 1 = (x + 1)(x - 1)
等式的特征:左边是多项式,右边是几个整式的乘积
想一想:整式乘法与因式分解有什么关系?
是互为相反的变形,即
x2 + x = x2(1 + )
在下列等式中,从左到右的变形属于因式分解的有
;不是因式分解的,请说明为什么.








辨一辨:
am + bm + c = m(a + b) + c
24x2y = 3x ·8xy
x2- 1 = (x + 1)(x- 1)
(2x + 1)2 = 4x2 + 4x + 1
2x + 4y + 6z = 2(x + 2y + 3z)
最后不是积的运算
因式分解的对象是多项式
是整式乘法
每个因式必须是整式
pa + pb + pc
多项式中各项都含有的相同因式,叫做这个多项式的公因式.
相同因式 p
这个多项式有什么特点?
因式分解之基本方法 — 提公因式法
2
找 3 x 2 – 6 xy 的公因式.
系数:
最大公约数
3
字母:
相同的字母
x
所以公因式是 3x
指数:
相同字母的最低次数
1
例1 如何确定一个多项式的公因式?
典例精析
提公因式法
一般地,如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提取出来,将多项式写成公因式与另一个因式的乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法.
( a + b + c )
pa+ pb +pc
p
=
知识要点
正确找出多项式各项公因式的关键是:
1.定系数:公因式的系数是多项式各项系数的最大公约数.
2.定字母: 字母取多项式各项中都含有的相同的字母. 3.定指数:相同字母的指数取各项中最小的一个,即字母最低次幂.
找一找:下列各多项式的公因式是什么?
3
a
a2
3mn
-2xy
(1) 3x + 6y
(2) ab - 2ac
(3) a2 - a3
(4) 9m2n - 6mn
(5) - 6x2y - 8xy2
(1) 8a3b2 + 12ab3c;
例2 把下列各式分解因式:
分析:提公因式法的步骤 (分两步):
第一步:找出公因式;
第二步:提取公因式,即将多项式化为两个因式的乘积.
(2) 2a(b + c) - 3(b + c).
公因式既可以是一个单项式的形式,也可以是一个多项式的形式
整体思想是数学中一种重要而且常用的思想方法.
典例精析
解:(1) 8a3b2 + 12ab3c
= 4ab2 · 2a2 + 4ab2 · 3bc
= 4ab2(2a2 + 3bc).
如果提出公因式4ab,另一个因式是否还有公式?
另一个因式将是 2a2b + 3b2c,
它还有公因式是 b.
(2)2a(b + c) - 3(b + c)
= (b + c)(2a - 3).
如何检查因式分解是否正确?
做整式乘法运算去检验.
例3 把下列多项式分解因式:
(1) -5a + 25a; (2) 3a -9ab;
(2) 3a -9ab
= 3a(а-3b).
解:(1) -5a + 25a
= -5a(a-5).
典例精析
1.因式分解:
(1) 3a3c2+12ab3c;
(2) (a+b)(a-b)-a-b.
(2)原式=(a+b)(a-b-1).
解:(1)原式=3ac(a2c+4b3).
练一练
因式分解:12x2y + 18xy2.
解:原式 = 3xy(4x + 6y).
错误
公因式没有提尽,还可以提出公因式 2
注意:公因式要提尽.
正确解:原式 = 6xy(2x + 3y).
小明的解法有误吗?
小明
当多项式的某一项和公因式相同时,提公因式后剩余的项是 1.
错误
注意:某项提出莫漏 1.
解:原式 = x(3x - 6y).
因式分解:3x2 - 6xy + x.
正确解:原式 = 3x·x - 6y·x + 1·x
= x(3x - 6y + 1)
小亮的解法有误吗?
小亮
提出负号时括号里的项没变号
错误
因式分解:- x2 + xy - xz.
解:原式 = - x(x + y - z).
注意:首项有负常提负.
正确解:原式 = - (x2 - xy + xz)
= - x(x - y + z).
小华的解法有误吗?
小华
1.[知识初练]下列各式从左到右的变形中:①x2-16=(x+4)(x-4);②(a+b)2=a2+2ab+b2;③a2b-ab2=ab(a-b),________的等号右边是整式的积的形式,左边是多项式,所以属于因式分解的有________.(均填序号)
1星题 夯实四基
①③
①③
2. 【思维生长】下列各式从左到右的变形中是因式分解的是(  )
A.(a+1)(a-2)=a2-a-2
B.3a2-5a-2=a(3a-5)-2
C
向“逆向思维”生长:若x-5和x+3都是多项式x2-kx-15的因式,则k=________.
2
3.[安徽合肥期中]多项式a2+3ab的公因式是(  )
A.a B.a2 C.3a D.ab
A
4.下列多项式中,不能用提公因式法因式分解的是(  )
A.6x2-3y B.x2y-xy2
C.x2+2xy+y2 D.16x3y2z+8x2y3
C
5.多项式x2+x6提取公因式后,剩下的因式是(  )
A.x4 B.1+x3
C.1+x4 D.x3-1
C
6.[长沙中考]分解因式:mx-2my=______________.
m(x-2y)
7.填空:
(1)-7a2+21a=-7a________;
(2)6x3-18x2=________(x-3).
(a-3)
6x2
8. 【新趋势·开放性问题】请写出一个能用提公因式法进行因式分解的多项式:__________________.
xy+x(答案不唯一)
9.用提公因式法分解因式:
(1)6m2n-15mn2+30m2n2;
解:原式=3mn(2m-5n+10mn).
(2)-4x3+16x2-26x;
解:原式=-2x(2x2-8x+13).
(3)2x(a-b)+4y(b-a);
(4)(2m-3n)2-2m+3n.
解:原式=2(a-b)(x-2y).
解:原式=(2m-3n)2-(2m-3n)=(2m-3n)(2m-3n-1).
10.计算:(-2)11+(-2)10的值是________.
-210
2星题 提升四能
11. 【思维生长】若mn=2,m-n=1,则代数式m2n-mn2的值等于________.
向“数形结合思想”生长:已知长和宽分别为a,b的长方形,其面积等于15,周长等于16,则2a2b+2ab2=________.
向“代数推理”生长:已知a,b,c为三角形ABC的三边, 且满足ab-ac=b2-bc,则三角形ABC是_______三角形.
2
240
等腰
12.若9a2(x-y)2-3a(y-x)3=M·(3a+x-y),则M等于______________.
3a(x-y)2
13.利用提公因式法进行简便计算:
解:原式=3.2×302.4+4.7×302.4+2.1×302.4
=302.4×(3.2+4.7+2.1)=302.4×10=3 024.
(2)3.2×302.4+4.7×302.4+21×30.24.
14. 【新趋势·代数推理】已知a是正整数,请说明a2+a一定是2的倍数.
解:a2+a=a(a+1).
因为a为正整数,所以a与a+1是两个连续的正整数.
因为连续的两个正整数中必有一个为偶数,
所以a(a+1)为偶数,所以a2+a一定是2的倍数.
15.(运算能力)阅读下列因式分解的过程,再回答所提出的问题:
 1+x+x(1+x)+x(1+x)2
=(1+x)[1+x+x(1+x)]
=(1+x)2(1+x)
=(1+x)3.
(1)上述因式分解的方法是____________;
3星题 发展素养
提公因式法
(2)请用上述方法分解因式:1+x+x(1+x)+x(1+x)2+x(1+x)3;
解:1+x+x(1+x)+x(1+x)2+x(1+x)3
=(1+x)[1+x+x(1+x)+x(1+x)2]
=(1+x)2[1+x+x(1+x)]
=(1+x)3(1+x)=(1+x)4.
(3)请用上述方法分解因式:1+x+x(1+x)+x(1+x)2+…+x(1+x)n(n为正整数).
解:1+x+x(1+x)+x(1+x)2+…+x(1+x)n
=(1+x)[1+x+x(1+x)+…+x(1+x)n-1]
=(1+x)2[1+x+…+x(1+x)n-2]
=…=(1+x)n+1.
【元认知·反思】在第(3)问中,请统计上述方法共运用了________次.
n
因式
分解
定义
am + bm + mc = m(a + b + c)
提公因式法
确定公因式的方法:三定,即定系数;定字母;定指数
分两步:第一步找公因式;第二步提公因式
注意:①分解因式是一种恒等变形;②公因式:要提尽;③不要漏项;④提负号,要注意变号

展开更多......

收起↑

资源预览