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2025—2026 学年度第二学期期末质量监测题
八年级历史
本试卷共 6页，33 小题，满分 100 分。考试用时 80 分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场
号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填
涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案
信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在
试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指
定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；
不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本大题共 30小题，每小题 2分，共 60分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的）
1.题 1 表为 1949 年 9 月中国人民政治协商会议第一届全体会议部分参会人员，由此可知，
说明了（ ）
类别 中国共产党 各民主党派 无党派人士 人民团体与特邀
人数 约 165 人 约 140 人 约 140 人 约 237 人
题 1 表
A. 政协人员构成广泛多元 B. 多党合作是我国根本制度
C. 政协表决少数服从多数 D. 代表都是由全民选举产生
2.历史学家金冲及在《二十世纪中国史纲》中写道：“（它）在普选的全国人民代表大会召
开以前，代行全国人民代表大会的职权……它所通过的共同纲领，起了临时宪法的作用。”
这里的“它”指的是（ ）
A.中国共产党七届二中全会 B.中国人民政治协商会议第一届全体会议
C.第一届全国人民代表大会 D.中央人民政府委员会
3.李华的太爷爷是 1949 年参加开国大典游行的一名普通工人，他常说：“那一天，我流着泪
喊哑了嗓子，但心里像点了一把火。”这一生活回忆最能说明新中国成立（ ）
A.彻底改变工人社会地位 B.激发民众爱国民族情怀
C.快速提升百姓生活水准 D.正式确立社会主义制度
4.有同学在访谈中记录下一首广东省潮安县参与了全国土地改革的农民唱的歌谣：“过去种
作无心情，驴生拼死给地主一网来泡尽；近日有了毛主席，收成起来粒粒自己用。”查阅资
料后，同学们判断这首歌谣可能创作于（ ）
A.新文化运动时期 B.抗日战争时期 C.新中国成立初期 D.改革开放时期
5.1953 年，漫画《窗花》刊登在《展望》周刊上，画面生动展现了农民高涨的生产热情，配
合简单文字激励读者提高觉悟。该漫画的创作背景是（ ）
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题 5图 漫画《窗花》 张侯光
A. 抗美援朝战争取得基本胜利 B. 过渡时期总路线的宣传贯彻
C. 人民公社化运动的全面展开 D. 改革开放政策正式启动实施
6.20 世纪 50 年代，全国各县普遍建立农业技术推广站，培养技术骨干；国家提供低息贷款，
支持供销社与信用合作社发展；各地兴修水利，改善生产条件；农村合作医疗也开始兴起。
这些举措共同体现了当时（ ）
A. 多途径推进农业现代化 B. 农业机械覆盖全国各县
C. 农民个体经营成为主流 D. 粮食短缺问题彻底解决
7.新中国成立初期，教育部 1952 年对全国高等院校进行大规模院系调整，裁撤大量综合性
文科院校，增设地质、采矿、机械、冶金等工科专业，全国工科院校占比大幅提升。这一调
整主要是为了（ ）
A.国家的教育方针发生了变化 B.有计划地整顿和改造旧教育
C.适应了改革开放的全面展开 D.适应国家工业化建设的需要
8.1953 年全国各地开展基层普选、发放选民证，1954 年第一届全国人大在北京召开。这些
史实共同印证我国（ ）
A. 确立新型民主政治 B. 变革原有生产关系
C. 开启工业化的征程 D. 完善宪法修订体系
9.1953 年后各地农户加入农业生产合作社、私营工厂转为公私合营企业，这反映我国（ ）
A.废除封建土地制度 B.落实一五建设目标
C.推进三大改造进程 D.全面实现工业强国
10.中共八大为探索社会主义建设道路作出了重大贡献，但受时代的局限，中国共产党对于
社会主义建设的理论和思想还不够成熟，一些重要思想未能在实践中坚持下去，“八大”后，
我国社会主义建设出现了曲折。这反映了（ ）
A. 社会主义建设必须坚持理论与实践相统一
B. 过渡时期总路线是中共八大前确立的方针
C. 中共八大成为改革开放新时期的理论基础
D. 中共八大之后的曲折与当时国际环境相关
11.1961 年国民经济计划控制数字的报告中明确提出要“把农业放在首要地位，使各项生产、
建设事业在发展中得到调整、巩固、充实和提高”。据此可知（ ）
A.农业在国民经济中的重要性 B.农业生产已经实现现代化
C.农村经济体制改革全面开展 D.彻底放弃工业化建设目标
12.数十年间，大批科研工作者放弃优渥的条件，扎根戈壁滩，隐姓埋名，积极投身“两弹一
星”事业，凭借不懈钻研打破技术封锁。下列词汇最能概括他们的精神内涵的是（ ）
A.与时俱进、开放包容 B.艰苦奋斗、无私报国
C.追求自由、崇尚个性 D.注重功利、锐意进取
13.1961 年，我国粮食总产量比 1960 年增长 6.8%，农业总产值止跌回升；同年，轻工业产
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值由上年的 25.3%提高到 28.9%，重工业则从 74.7%下降到 71.1%。钢产量由 1960 年的 1866
万吨下调至 870 万吨，发生这种变化主要是因为（ ）
A.优先发展重工业的政策 B.家庭联产承包责任制的实行
C.国民经济政策的调整 D.城市经济体制改革的启动
14.1978 年以前，中国人结婚讲究“三转一响”——自行车、缝纫机、手表、收音机。到了 1990
年代，结婚的“新三件”变成了电视机、电冰箱、洗衣机。一位老人感叹：现在的日子真是越
过越好了。”出现这种“感叹”，得益于( )
A.实现伟大“中国梦” B.实施“一五”计划
C.实行改革开放 D.加入世界贸易组织
15.20 世纪 80 年代初，佛山的乡镇工厂邀请广州的工程师们利用周末帮忙攻克技术难题，被
大家称作“星期六工程师”。当地不少年轻人白天务农，晚间进厂务工，务工收入远超种地收
入。材料表明，我国农村出现的新变化是（ ）
A.农民脱离农耕生产全部转入工业领域 B.对外开放由沿海逐步拓展深入内地
C.市场经济体制助推乡镇企业蓬勃发展 D.乡镇企业蓬勃兴起农民离土不离乡
16.阳春横垌村是粤西地区唯一保留民族风俗和瑶族语言的少数民族村寨，近年来逐步打造
出集“瑶、医、养、农、红”为一体的独特瑶乡旅游线路，开创村寨发展新局面，体现了（ ）
A.因地制宜发展地方特色经济 B.发展旅游业是乡村建设唯一途径
C.少数民族之间没有文化差异 D.祖国的统一大业得到进一步发展
17.题 17 图邮票发行于 1999 年，它见证了（ ）
题 17 图
A.实现祖国统一再迈重要一步 B.我国对外开放格局形成
C.建立社会主义市场经济体制 D.民族区域自治制度确立
18.2025 年 11 月 5 日，我国第一艘电磁弹射型航空母舰福建舰入列，它由我国完全自主设计
建造，其电磁弹射技术处于世界先进水平。这反映出我国（ ）
A.形成了新型军兵种结构布局 B.武器装备的信息化程度提升
C.军事人才储备优势十分明显 D.自主研发水平取得巨大进步
19.《中印关于中国西藏地方和印度之间的通商及交通协定》序言：“两国同意以上述五项原
则指导相互关系”。该协定签订于 1954 年，文中“五项原则”指的是（ ）
A.“求同存异”方针 B. 和平共处五项原则
C.独立自主外交政策 D.“一边倒”外交方针
20.1954 年日内瓦会议期间，周恩来积极开展外交斡旋，多方协调各方立场，推动会议达成
协议，促成印度支那地区恢复和平。材料表明我国（ ）
A.正式加入世界贸易组织 B.在国际事务中发挥重要作用
C.确立独立自主和平外交政策 D.提出 “求同存异” 外交方针
21.1971 年 10 月 25 日，第 26 届联大以多数票通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等 23 个亚非拉
国家联名提案，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。材料表明中国能够恢复联合
国合法席位的原因是（ ）
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A.中美两国正式建交 B.中国已成为世界强国
C.广大亚非拉发展中国家的大力支持 D.帝国主义国家主动放弃封锁
22.根据《中华人民共和国条约集》(1978—1992 年数据），这一时期我国与多国建交公报及
经济合作协定的数量激增，直接体现了（ ）
A.全方位外交新形势的布局 B.“一边倒”外交政策
C.“另起炉灶”的对外政策 D.“求同存异”的方针
23.题 23 图是 1980 年我国颁发首张个体工商户营业
执照，这一举措体现（ ）
A.全面变革公有经济体制
B.允许个体私营经济发展
C.大力推行国有企业改革
D.落实农村土地承包政策
题 23 图
24.题 24 图是《人民日报》号外大篇幅报道我国第一颗原子
弹爆炸成功的消息。这一伟大成就的主要作用是（ ）
A.彻底瓦解西方对华封锁政策
B.筑牢国防屏障提升国家底气
C.快速补齐全国工业发展短板
D.直接促成外交关系全面突破
题 24 图
25.袁隆平主导的耐盐碱水稻攻关项目成果显著，培育出了多个耐盐碱水稻新品种，有望将
“不毛之地”变为“新粮仓”。这说明( )
A.已经解决了全球粮食危机 B.改变了我国耕地分布格局
C.毕生专攻耐盐碱水稻品种 D.潜心科研以保障粮食安全
26.广东某学校校史馆里陈列着不同年代的课堂照片，如 1960年代平房教室里听收音机；1990
年代通过闭路电视上课；21 世纪初已能使用平板电脑在智慧教室学习。该校的这一变化最
能说明( )
A.校园文化建设特色明显 B.义务教育实现全面普及
C.科技进步助力教育发展 D.城乡教育差异彻底消除
27.题 27表是 1956年 8月召开的中国遗传学座谈会的议程。从议程内容看与其相关的是( )
议程阶段 议程内容
第一阶段 米丘林学派代表报告《环境与遗传》
第二阶段 摩尔根学派代表报告《基因与染色体》
第三阶段 两学派自由辩论
第四阶段 双方互评对方报告
题 27 表
A.双百方针的贯彻实施 B.知识分子的政策调整
C.社会主义制度的确立 D.科教兴国战略的提出
28.1990 年起阳江市实施“城市环境综合整治定量考核”，市区人均公共绿地面积从 1988 年的
5.20 平方米增至 2000 年的 8.19 平方米，到了 2024 年人均公共绿地面积已达 32.53 平方米。
这主要表明住房改善注重（ ）
A.扩大室内建筑面积 B.提升社区生态品质
C.普及家用电器设备 D.统一城乡建筑风格
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29.近年来，广湛高铁、阳信高速和广东滨海旅游公路阳江先行段建成，实现县县通高铁、
镇镇“30 分钟上高速”，全面融入大湾区 1 小时经济圈生活圈。阳江交通建设的这一跨越式
发展主要得益于（ ）
A.地理条件的天然优势 B.国际援助的大量输入
C.经济体制的改革深化 D.人口数量的快速增长
30.某校历史社团举办“圆梦小康·奋进中国”主题展览，以下四组图片标题中最适合作为“全面
建成小康社会”展区主标题的是（ ）
A.《开放窗口·拥抱世界》 B.《脱贫攻坚·一个不落》
C.《神舟飞天·蛟龙入海》 D.《奥运盛会·扬我国威》
二、非选择题（本大题共 3小题，第 31小题 14分，第 32各 12分，第 33小题
14分，共 40分）
31.一代人有一代人的记忆，每一代人的生活细节的变迁，都映射着国家经济的腾飞、社会
的进步与制度的优越性。阅读材料，完成下列问题。（14 分）
材料一 父亲莫广（1954年生，埠场镇农村）
“我少年时期物资紧缺，买米凭粮票、裁布要布票，全村人服饰基本都是灰、蓝两色粗
布衣裳。上世纪 70 年代前往阳江城区，要徒步三公里再搭乘老旧渡船，全程近半天。日常
餐桌以粗粮为主，只有逢年过节才能吃上肉；村里没有卫生院，看病十分不便。”
——改编自《阳江市志》及粤西乡村民生相关历史资料
材料二 儿子莫伟明（1979年生，成长于改革开放阶段）
“80年代之后，阳江轻工业快速发展，镇上商铺售卖的确良衬衫、时髦喇叭裤，市场蔬
果、海鲜品种丰富，不用再凭票购物。90 年代家里建起二层楼房，购置黑白电视，我跑水
产生意配备了大哥大。 随着城乡公路逐步完善，去市区比以前方便了很多；百姓吃饭讲究
荤素搭配，闲暇时会短途出游。”
——改编自阳江日报《改革开放 40 年》系列民生报道及阳江地方史志资料
材料三 表格：1978—2023年阳江城乡居民恩格尔系数（单位：%）
年份 1978年 1998年 2023年
阳江城镇 64.7 44.1 27.8
阳江乡村 70.1 51.3 32.2
——材料来自于《阳江统计年鉴》整理
注：恩格尔系数是指食品支出占个人消费总支出的比重，系数越低生活水平越高。
（1）根据材料一，概括材料中阳江乡村社会生活的典型特征。（4分）
（2）根据材料二，归纳 20 世纪 80 年代后阳江百姓生活的变化，并结合所学知识分析其原
因（6分）
（3）根据材料三，指出 1978—2023 年阳江城乡居民恩格尔系数整体变化趋势，并谈谈你对
新中国成立以来我国民生发展的认识。（4分）
32.新中国成立后对中国的经济建设进行了不懈的探索。阅读材料，回答问题。（12 分）
材料一 1952年，抗美援朝的硝烟还未散去，和平建设的信号便已亮起。是年 8月，
总理周恩来、副总理陈云率政府代表团访问苏联，双方在谈判中讨论了有关中国和苏联两国
关系中的重要政治与经济问题，中苏两国政府还就中国今后 5年的经济建设广泛交换了意见。
代表团归来次年，“一五计划” 正式启动。1953年，战争双方签订《朝鲜停战协定》，抗美
援朝胜利结束。
——改编自王雷《中国工人第一村:在历史浮沉里信步》
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材料二 1978年 11月底安徽凤阳小岗村的一个夜晚，队干部召集全村人开会讨论生产
问题。最后，他们作出了一个大胆决定：包产到户。昏黄的灯光下，18位农民神情严峻地
立下 “生死状”，在一张秘密契约上一一按上了鲜红的手印。会议一结束，他们连夜将牲畜、
农具和耕地按人头包到了户，拉开了中国农村波澜壮阔的改革序幕，由此载入史册。
——摘编自人民网党史频道《18 枚红手印：叩响农村改革大门》
（1）根据材料一，概括中国“一五计划”能顺利进行的有利条件。（4 分）
（2）根据材料二并结合所学知识分析小岗村农民作出“包产到户”决定的历史背景。这一尝
试对我国农村经济发展产生的影响。（6 分）
（3）综合上述材料，指出这两次经济建设探索的共同之处。（2 分）
33.新中国的外交经历了从艰难起步到大国担当的历程。以下是某校 801 班同学搜集到新中
国不同时期部分外交成就的图片资料。阅读材料，完成下列要求。（14 分）
阶段 阶段特征 图片资料
阶段一
独立自主
20 世纪 50 ①图 2
艰难起步
年代
图 1 和平共处五项原则的提出
阶段二
跨洋握手
20 世纪 70 ②图 4
重返舞台
年代
图 3 历史性的握手
阶段三
多边合作
20 世纪 90
大国担当
年代以来 ③图 6
图 5 “一带一路”示意图
（1）请你从上述材料中三个外交阶段中任选一个，并在相应阶段图片资料的空白处补充 1
个符合该阶段史实的图片资料名称，并结合所学说明补充该史料的理由。（要求史论结合，
进行说明）（6分）
（2）为深化对“新中国的外交成就”这一主题的学习，请你在阶段二或者阶段三中任选一阶
段，以阶段特征为视频名称，并向 AI 发布三条指令，让其生成图片以备合成视频。（要求：
仿照示例，选择明确，名称恰当，史实准确，想象合理。）（8 分）
示例：选择：选择阶段一
视频名称：独立自主 艰难起步
指令 1 陈述背景：20 世纪 50 年代，新中国面临复杂的国际环境，为打破外交孤立、
提升国际影响力，中国提出独立自主的和平外交政策，积极参与国际事务。
指令 2 描述现象：1953 年，周恩来总理在中南海接见印度谈判代表团时，首次完整
提出和平共处五项基本原则，即：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、
和平共处 ，得到各国的认同。
指令 3 概述影响：新中国外交成熟，打破外交孤立，独立自主，艰难起步，巩固了
新生人民政权。
八年级历史第 6 页 共 6 页2025—2026学年度第二学期期末质量监测题
八年级历史参考答案及评分标准
一、选择题：本大题共 30小题，每小题 2分，共 60分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A B B C B A D A C A A B C C D
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A A D B B C A B B D C A B C B
二、非选择题（本大题共 3小题，第 31 小题 14 分，第 32 各 12 分，第 33小题
14分，共 40分）
31.（1）特征：①物资供应匮乏，生活必需品实行凭票供应；②交通条件落后，城乡出行耗
时漫长；③服饰款式单一，饮食仅能维持基本温饱；④乡村医疗配套缺失，社会保障薄弱。
（共 4 分，写出任意两点即满分，每点 2 分，意思相近即可得分）
（2）变化：轻工业迅速发展；商品种类繁多；交通更加便利；生活方式改变等。（共 2 分，
写出任意两点即满分，每点 1 分，意思相近即可得分）
原因：①中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策，国家工作重心转移到经济建设；
②农村实行家庭联产承包责任制，粮食产量大幅提升，农产品供给充足；
③ 广东率先对外开放，阳江依托滨海发展水产、轻工业，市场经济繁荣，取消票证制度；
④国家大力推进交通基础设施建设，高速公路、公路完善城乡交通；
⑤国家大力发展轻工业，服装、家电等生活用品大规模生产，丰富民众物质生活。（共 4 分，
答出任意 2 点即可满分，每点 2 分，史实准确给分）
（3）变化趋势：1978 至 2023 年，阳江城镇、乡村居民恩格尔系数呈下降趋势。（2 分）
认识：新中国成立后，尤其改革开放以来，我国民生持续向好发展；阳江依托粤西滨海优势
发展经济，不断完善交通、医疗、养老保障；这充分体现国家以人民为中心的发展思想，印
证改革开放是推动民生改善、社会进步的关键动力。（言之有理即可，每小点 1 分，共 2 分）
32.（1）有利条件：①抗美援朝战争胜利结束，为国内建设赢得了稳定的外部环境；（2 分）
②中苏友好协商，获得了苏联在经济建设上的援助与支持。（2 分）
（2） 历史背景：凤阳遭遇特大旱灾，农民生活困难，面临饥荒威胁；人民公社体制下农民
生产积极性低，农业发展缓慢。（2分，答出 1点即可）
影响：调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力；促进了农业生产的发展，改善了农民
生活；为全国农村改革提供了实践经验，推动了家庭联产承包责任制的推广；拉开了中国农
村经济体制改革的序幕。（4分，答出 2点即可）
（3）共同之处：都立足于当时国情实际；都为改善民生、发展国民经济；都顺应时代发展
需求进行探索变革。（答出任意一点即可得 2 分）
33.（1）示例 1：选阶段一（20 世纪 50 年代，独立自主 艰难起步）
补充图片：图 2 万隆会议（周恩来万隆会议发言）（2 分）
理由：万隆会议是新中国首次参加的亚非国际会议，周恩来提出“求同存异”方针，促成亚
非会议圆满成功，提升新中国国际地位，契合 50 年代独立自主、艰难起步的外交阶段特征。
（4 分）
历史参考答案及评分标准 第 1 页 (共 2 页)
（2）视频指令（8 分，任选一阶段）
选择：阶段二
视频名称：跨洋握手 重返舞台（2 分）
指令 1 陈述背景：20 世纪 70 年代，国际格局变化，中国国际地位提升，中美关系缓和，中
国重返联合国，外交取得重大突破 。（背景符合历史事实，言之有理均可得 2 分）
指令 2 描述现象：1971 年中国恢复联合国合法席位。1972 年，美国总统尼克松访华，周恩
来与尼克松“历史性握手”，中美发表《上海公报》，关系开始正常化。（现象符合阶段历史
事实，言之有理均可得 2 分）
指令 3 概述影响：外交僵局打破，国际地位提升，推动中日建交，开启外交新局面，为改革
开放创造有利环境 。（影响概述准确，言之有理均可得 2 分）
或 选择：阶段三
视频名称：多边合作 大国担当（2 分）
指令 1 陈述背景：20 世纪 90 年代以来，冷战结束，全球化发展，中国深化改革开放，积极
参与国际事务，推动世界和平与发展 。（背景符合历史事实，言之有理均可得 2 分）
指令 2 描述现象：中国提出“一带一路”倡议、加入世贸组织、承办 G20 峰会、组建亚投
行，开展多边外交，积极参与全球治理。（现象符合阶段历史事实，言之有理均可得 2 分）
指令 3 概述影响：展现大国担当，促进国际合作，推动构建人类命运共同体，提升国际影响
力与话语权。（影响概述准确，言之有理均可得 2 分）
说明：AI 制作历史视频注意问题：① 必须坚持史实准确，尊重历史事实，还原真实的
历史场景；② 要体现历史时序性，符合不同时期的时代背景与特征；③ 需传递正确的历史
价值观，突出中国外交的正义性与进步性；④ 细节设计要符合历史真实，避免出现违背时
代背景的错误元素（答任意 2 点，言之有理即可 2 分）
历史参考答案及评分标准 第 2 页 (共 2 页)

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